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第一篇：小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核方案

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)活力，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，真正調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：

一、考核內(nèi)容（滿分100分）

職業(yè)道德（10分）、教學(xué)工作（50分）、教科研工作（25分）、立體評(píng)價(jià)（10分）、教育教學(xué)管理工作（5分）。

二、考核細(xì)則

1.職業(yè)道德（10分）

盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、能積極主動(dòng)的做好本職工作；關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志。（滿分）

出現(xiàn)下列情況則進(jìn)行扣分：

（1）全體教職工會(huì)、其他集體活動(dòng)，無故缺席1次扣1分；

（2）工作不負(fù)責(zé)任造成不良后果，每次扣2分；

（3）體罰或變相體罰學(xué)生，每次扣2分；

（4）賭博打架，做出有損師表形象，影響學(xué)校聲譽(yù)的事，一次扣10分；

（5）無正當(dāng)理由，故意躲避學(xué)校安排的重要工作，如任課、監(jiān)考、招生等每次扣3分；

2.教學(xué)工作

（1）工作量15分。

①學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)理論課每節(jié)課按1.3節(jié)計(jì)算，其余科目按1節(jié)計(jì)算；

②周課時(shí)基數(shù)：副校級(jí)4節(jié)，中層正職6節(jié)，中層副職8節(jié)，科長(zhǎng)辦事員10節(jié)，其他老師12節(jié)

③代足課時(shí)基數(shù)，滿工作量者10分，未滿工作量，因?qū)W校方面原因，按滿工作量計(jì)算；因教師個(gè)人原因（除學(xué)校同意外），按工作量比例扣分。超出課時(shí)基數(shù)1節(jié)，附加0.5分。本條目累分后總分不超過20分。

（2）備課5分

根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度確定應(yīng)備教案課時(shí)數(shù)，每少一課時(shí)扣0.5分。教師做到課前備課，按要求，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，做到目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，注重導(dǎo)學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練5分。不按規(guī)定備課，課后補(bǔ)充教案視為無教案。上課無教案每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止。

（3）上課15分

課堂教學(xué)能按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求，結(jié)合課程特點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度做到重點(diǎn)突出，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注重使用多媒體教學(xué)手段，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)法指導(dǎo)到位，完成教學(xué)目標(biāo)，記15分。不按規(guī)定授課，每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止。

發(fā)現(xiàn)教師無故曠課一次扣2分、接打手機(jī)、上課遲到、提前下課等違反教學(xué)常規(guī)的一次扣1分，扣完為止。

3.教科研工作

（1）聽課、評(píng)課4分

分四個(gè)等級(jí)：A（3.5-4分）；B（2.5-3.4分）；C（1.5-2.6分）D(0-1.4分)

每學(xué)期聽課次數(shù)達(dá)到20次以上，且有聽課記錄，評(píng)課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達(dá)到15次以上，聽課記錄詳細(xì)，認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B；聽課次數(shù)達(dá)10次以上，有記錄，評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記C；聽課次數(shù)10次以下，無記錄，經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)記D。

（2）學(xué)習(xí)進(jìn)修2分

能積極參加國(guó)家、省、市、縣、校組織的各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，能主動(dòng)提高個(gè)人的專業(yè)修養(yǎng)，得滿分。消極工作，不能主動(dòng)要求進(jìn)步者酌情扣分。

（3）教科研論文、課題占5分。

以獲獎(jiǎng)證書、結(jié)題證書為依據(jù)。任現(xiàn)職以來參加教育主管部門評(píng)選或授權(quán)評(píng)選的教科研論文，獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別積5、4、3分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別積4、3、2分；縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別積3、2分。課題結(jié)題，省、市、縣、校級(jí)主持分別積4、3、2、1分，參與分別積2.5、2、1、0.5分。論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物上的分別積5、4、3分，增刊、專輯、論文集、非市級(jí)以上教育行政部門主管主辦的內(nèi)刊上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，在非國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)在冊(cè)的期刊上發(fā)表的論文，均不作為申報(bào)評(píng)審的材料。發(fā)表的論文應(yīng)提交刊物合法證明打印件佐證。該項(xiàng)總分超過5分則取5分。

4.立體評(píng)價(jià)

實(shí)行學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、學(xué)校行政（領(lǐng)導(dǎo)）評(píng)價(jià)三方面綜合立體評(píng)教（權(quán)重：6:3:3），評(píng)價(jià)依據(jù)為本校制定的教學(xué)管理規(guī)定中的三類評(píng)教“教學(xué)情況調(diào)查表”的內(nèi)容。每學(xué)期由教務(wù)處組織學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行二次評(píng)價(jià)（滿分60分，每次滿分30分，兩次評(píng)分均分累加），每位教師由20名學(xué)生代表評(píng)價(jià)。擔(dān)任一個(gè)班級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師由該班級(jí)學(xué)生代表評(píng)價(jià)。擔(dān)任二個(gè)班級(jí)以上教學(xué)任務(wù)的教師由每個(gè)班級(jí)派出學(xué)生代表評(píng)價(jià)；每學(xué)期教師互評(píng)一次（滿分30分）；每學(xué)期學(xué)校行政（領(lǐng)導(dǎo)）評(píng)教一次（滿分30分）。按綜合立體評(píng)教三類評(píng)教累分/10計(jì)分。

5教育教學(xué)管理工作

任現(xiàn)職以來積極參與教學(xué)教學(xué)管理，擔(dān)任學(xué)校班主任、中層及以上職務(wù)、教研組長(zhǎng)、學(xué)生科長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)老師等，盡職盡責(zé)。質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)分?jǐn)?shù)（5、3、１、0）。

三、教師考核的結(jié)果和使用

1．根據(jù)考核結(jié)果，確定每位教師的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀：85分以上；良好：75－84分；合格：60－74分；不合格：60分以下。優(yōu)秀率不超過教師總數(shù)的15%

（1）有下列情況之一者，不能評(píng)為優(yōu)秀。

A:有無故曠課現(xiàn)象者；

B:一學(xué)期遲到早退20次以上者；

C:出現(xiàn)一般性教學(xué)事故者；

D:每學(xué)期請(qǐng)假超過教育局規(guī)定天數(shù)的。

（2）有下列情況之一者，為不合格。

A：考核總分在60分以下；

B：出現(xiàn)較嚴(yán)重的教學(xué)事故；

C：一學(xué)期曠課在3節(jié)以上；

D：一學(xué)期遲到早退在30次以上；

E：當(dāng)年受到嚴(yán)重警告以上處分。

2．評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)晉升、績(jī)效考評(píng)等掛鉤。

第二篇：教育教學(xué)質(zhì)量考核方案

一、考核內(nèi)容

音樂、美術(shù)學(xué)科常識(shí)性學(xué)科知識(shí)

音樂、體育、美術(shù)學(xué)科實(shí)踐操作

二、考核細(xì)則

(一)音樂

1、隨機(jī)抽取學(xué)生考核，班級(jí)其余學(xué)生參加音樂樂理知識(shí)考核。

2、考試內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：歌曲演唱(70分)、樂理基礎(chǔ)知識(shí)(30分)。

(1)歌曲演唱(70分)

3―6年級(jí)從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)抽取一首，學(xué)生能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的演唱。

注：①所考歌曲必須背唱

②教師不得伴奏

(2)樂理知識(shí)：(30分)

從3――6年級(jí)所學(xué)教材中選擇基礎(chǔ)知識(shí)出試卷考核。

(二)美術(shù)

1、隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行考核。

2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制

考試內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)(30分)、美術(shù)基本表現(xiàn)能力(70分)。

(1)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)：(30分)

3-4年級(jí)依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從教材中選取(特別是具有我國(guó)民族特色的)美術(shù)作品，能用恰當(dāng)?shù)脑~語、短句等表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和認(rèn)識(shí)。

5-6年級(jí)依據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從教材中選取欣賞美術(shù)作品，能運(yùn)簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，通過口頭描述或?qū)懽鞯确绞奖磉_(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

(2)美術(shù)基本表現(xiàn)能力：(70分)

根據(jù)20xx年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從美術(shù)表現(xiàn)技法的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：

3--4年級(jí)能夠在繪畫作品中表現(xiàn)自己所觀察到的事物的特征和感受。

5--6年級(jí)能夠運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素以描繪和立體造型的方法表現(xiàn)事物。

(三)體育

1、抽取學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試。

2、考核內(nèi)容及具體記分辦法：百分制考試內(nèi)容：水平二：坐位體前屈、仰臥起坐50米跑、15秒快速跳繩水平三：50米跑、1分鐘跳坐位體前屈、仰臥起坐立定跳遠(yuǎn)所測(cè)內(nèi)容按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分測(cè)試。

第三篇：小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，全面了解本期各小學(xué)教育教學(xué)工作狀況，根據(jù)xx中心校工作要求和計(jì)劃安排，經(jīng)研究決定，對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)教育教學(xué)情況進(jìn)行工作檢查，特制定如下方案。

一、成立檢查領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

二、檢查分組情況

第一組：組長(zhǎng)成員

檢查學(xué)校二小、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)

第二組：組長(zhǎng)成員

檢查學(xué)校小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校、xx小學(xué)

第三組：組長(zhǎng)成員

檢查學(xué)校小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)

xx小學(xué)：三組檢查結(jié)束后，集中檢查。

三、檢查內(nèi)容

1、學(xué)校常規(guī)管理工作：具體包括學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制度制定及執(zhí)行情況，學(xué)校安全工作管理情況，課程設(shè)置情況，教師業(yè)務(wù)大練兵、師德師風(fēng)建設(shè)及農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用情況，校園文化建設(shè)情況，少先工作情況，教研活動(dòng)開展情況，教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄等。

2、教師教育教學(xué)工作。具體包括：教師計(jì)劃制定、學(xué)科教案、學(xué)生考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及考試質(zhì)量分析材料，學(xué)生作業(yè)批改、教師聽課記錄、學(xué)生成績(jī)記載情況，活動(dòng)課開展情況，培優(yōu)轉(zhuǎn)差情況，出勤情況等。

四、檢查時(shí)間：

6月中旬。

五、有關(guān)要求

1、各小學(xué)、各位教師要高度重視這次檢查活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)常規(guī)管理對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。

2、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給有關(guān)學(xué)校及教師，并提出改進(jìn)意見。

3、各小學(xué)、各位教師對(duì)檢查組提出的問題，要認(rèn)真對(duì)待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對(duì)部分學(xué)校和部分教師進(jìn)行回訪。

4、檢查組人員對(duì)學(xué)校的常規(guī)工作檢查表和教師學(xué)科常規(guī)工作檢查記錄表，要根據(jù)實(shí)情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對(duì)教師考核和校長(zhǎng)目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。

第四篇：藝體教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法

藝體教師工作績(jī)效考核辦法

為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)管理的改革，建立健全教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，從我校實(shí)際出發(fā)，本著科學(xué)性、公正性、針對(duì)性、激勵(lì)性、操作性強(qiáng)的原則，特制訂藝體學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法。

音樂教師

一、常規(guī)工作（20分）

以教務(wù)處常規(guī)工作考核得分折合計(jì)算。

二、教學(xué)效果（55分）

1、學(xué)生會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜。（15分）

抽10位學(xué)生唱一曲簡(jiǎn)單的歌曲簡(jiǎn)譜，50%能基本標(biāo)準(zhǔn)地演唱計(jì)10分，40%能基本標(biāo)準(zhǔn)地演唱計(jì)8分，30%能基本標(biāo)準(zhǔn)地演唱計(jì)6分，30%以下不計(jì)分。

2、學(xué)生會(huì)唱教材中的必唱歌曲。（15分）

抽10位學(xué)生唱一首本冊(cè)課文的必唱歌曲，能完整、基本標(biāo)準(zhǔn)地演唱計(jì)10分，基本不會(huì)唱或跑調(diào)嚴(yán)重計(jì)8分，歌曲有3首及以上沒有教，不計(jì)分，差一首扣2分。

3、每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生唱教材以外的2首紅歌，少一次扣5分。（15分）

4、每期開展一次學(xué)生唱歌、跳舞等方面的教學(xué)成果展示，節(jié)目不少于2個(gè)，未展示不得分，少一個(gè)扣5分。（10分）

三、課外活動(dòng)（20分）

1、學(xué)期初制定課外活動(dòng)計(jì)劃，期末有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分，簡(jiǎn)略、不實(shí)際扣1分。（5分）

2、組建30人以上的興趣小組，利用課外活動(dòng)按時(shí)開展活動(dòng)。認(rèn)真組織計(jì)15分，一般計(jì)12分，敷衍了事記6分，一次課外活動(dòng)未開展扣3分，遲到、早退一次扣1分。（15分）

四、其它（5分）

能主動(dòng)配合學(xué)校、班主任做好各種誦讀、唱歌、演講等藝術(shù)活動(dòng)，并能積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，不服從安排一次扣1分。

加分

積極參加上級(jí)單位組織的各類比賽活動(dòng)，學(xué)生在縣級(jí)及以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)國(guó)家10分，市級(jí)7分，縣級(jí)4分（各等級(jí)依次遞減20﹪計(jì)分）。

體育教師

一、常規(guī)工作（20分）

以教務(wù)處常規(guī)工作考核得分折合計(jì)算。

二、教學(xué)效果（40分）

加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練，開展好學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試，有測(cè)試成績(jī)冊(cè)計(jì).(5分)。學(xué)校期末抽10名學(xué)生進(jìn)行、跑、跳、投擲等方面的達(dá)標(biāo)復(fù)測(cè)，合格率達(dá)80%計(jì)35分，70%計(jì)25分，60%計(jì)15分，60%以下不計(jì)分。（40分）

三、課外活動(dòng)（20分）

1、學(xué)期初制定課外活動(dòng)計(jì)劃，期末有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分，簡(jiǎn)略、不實(shí)際扣1分。（5分）

2、組建30人以上的興趣小組，利用課外活動(dòng)按時(shí)開展活動(dòng)。組織認(rèn)真、活動(dòng)效果良好計(jì)15分，一般計(jì)12分，敷衍了事記6分，一次課外活動(dòng)未開展扣3分，遲到、早退一次扣1分。（15分）

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)（15分）

1、每期組織一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)（春期為單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋期為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）。（10分）

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)各種資料齊全，規(guī)范。（5分）

五、其他（5分）

積極主動(dòng)配合學(xué)校、班主任做好學(xué)生的集合、兩操等工作，兩操一次未到扣3分，遲到、早退一次扣1分。并能積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，不服從安排一次扣1分。

加分

積極參加上級(jí)組織的各類體育比賽活動(dòng)，學(xué)生在縣級(jí)及以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)國(guó)家10分，市級(jí)7分，縣級(jí)4分（各等級(jí)依次遞減20﹪計(jì)分）。

美術(shù)教師

一、常規(guī)工作（20分）

以教務(wù)處常規(guī)工作考核得分折合計(jì)算。

二、教學(xué)效果（55分）

主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況和學(xué)生掌握情況。具體操作方法。

1、知識(shí)問卷（20分），依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教材內(nèi)容所列的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞知識(shí)、美術(shù)基本表現(xiàn)能力等幾方面，由學(xué)校教務(wù)處隨機(jī)抽簽決定一個(gè)班級(jí)進(jìn)行問卷，合格率達(dá)50%計(jì)20分，40%計(jì)18分，30%計(jì)15分，20%計(jì)10分，20%以下不計(jì)分。

2、作業(yè)檢查：（20分）：學(xué)生全期美術(shù)作品不得低于8次，學(xué) 校隨機(jī)檢查抽10名學(xué)生的作業(yè)，每缺一次扣5分，低于5次不得分。

3、每期開展一次學(xué)生繪畫、手工、剪紙等方面的教學(xué)成果展示，作品不少于3個(gè)，未展示不得分，少一個(gè)扣5分。（15分）

三、課外活動(dòng)（20分）

1、學(xué)期初制定課外活動(dòng)計(jì)劃，期末有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分，簡(jiǎn)略、不實(shí)際扣1分。（5分）

2、組建30人以上的興趣小組，利用課外活動(dòng)按時(shí)開展活動(dòng)。認(rèn)真組織計(jì)15分，一般計(jì)12分，敷衍了事記6分，一次課外活動(dòng)未開展扣3分，遲到、早退一次扣1分。（15分）

四、其它（5分）

能主動(dòng)配合學(xué)校、班主任做好宣傳工作，協(xié)助班主任搞好黑板報(bào)的插圖和設(shè)計(jì)。并能積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，不服從安排一次扣1分。

加分

積極參加上級(jí)單位組織的各類體育比賽活動(dòng)，學(xué)生在縣級(jí)及以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)國(guó)家10分，市級(jí)7分，縣級(jí)4分（各等級(jí)依次遞減20﹪計(jì)分）。

信息技術(shù)教師

一、常規(guī)工作（20分）

以教務(wù)處常規(guī)工作考核得分折合計(jì)算。

二、教學(xué)效果（30分）

主要考查教學(xué)任務(wù)完成情況和學(xué)生掌握情況。具體操作方法。

計(jì)算機(jī)操作：學(xué)校隨機(jī)抽10名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，能正確開關(guān)機(jī)，會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，能輸入文字并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯（居中、加粗、劃線、字號(hào)字體、保存等），學(xué)生完全不會(huì)不得分，錯(cuò)一項(xiàng)扣2分。

三、遠(yuǎn)教工作（45分）

1、學(xué)期初制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，期末有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分，簡(jiǎn)略、不實(shí)際扣1分。（5分）

2、完成遠(yuǎn)教資料的接收、整理，搞好好多媒體設(shè)備的管理。（10分）

3、配合好上級(jí)各部門對(duì)遠(yuǎn)教工作的檢查，出現(xiàn)嚴(yán)重問題一次扣5分。（15分）

4、維護(hù)好學(xué)校的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，做好電子閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的設(shè)備管理和清潔衛(wèi)生。（15分）

四、其它（5分）

能積極完成學(xué)校安排的臨時(shí)工作任務(wù)，不服從安排一次扣1分。加分

積極參加上級(jí)單位組織的各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生在縣級(jí)及以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)國(guó)家10分，市級(jí)7分，縣級(jí)4分（各等級(jí)依次遞減20﹪計(jì)分）。

備注：音、體、美、信息技術(shù)教師的上述考核內(nèi)容的成績(jī)?yōu)椤督處熆?jī)效考核辦法》中的教學(xué)質(zhì)量成績(jī)（如超出100分，按100分計(jì)算）。

第五篇：小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核方案

為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)的完成，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)各級(jí)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，特制定本方案。

一、提升目標(biāo)：

為使我?？傮w教學(xué)成績(jī)得以提升，我校教師共同努力，爭(zhēng)取期末成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名前四，各科成績(jī)均爭(zhēng)取有所提升。

二、提升措施：

（一）、切實(shí)加強(qiáng)課程管理：

要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開足開全，絕不隨意加課減課。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天侯管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天從早讀開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)或者未按照規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都做為教學(xué)事故記錄在冊(cè)，并根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理。

（二）、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和共同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向四十分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一節(jié)課上，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出的問題具體安排如下：

1、把功夫下在課前。教師上一節(jié)課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一。

2、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守以下幾點(diǎn)原則：①必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；②必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；③必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理本辦法是：①隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議；②組織青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校校老師都可以聽，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

3、把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師絕不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：①建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；②任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；③教師必須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；④經(jīng)常與后進(jìn)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

4、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。學(xué)校要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題、作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

5、加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查、隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)的教師的管理，采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。

方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查、了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大，指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

（三）、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)：

后進(jìn)生是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換方面再次做出具體安排：

1、教師要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想工作，讓后進(jìn)生樹立信心。任課教師每周要利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話，在課堂上對(duì)差生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問差生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立奮發(fā)向上的動(dòng)力。

2、自我提升。開展“一幫一、齊進(jìn)步“結(jié)對(duì)子活動(dòng)，后進(jìn)生主動(dòng)找”先進(jìn)生“，取得他們的幫助，提高自身的成績(jī)。

3、家庭幫助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，耐心做孩子的思想工作，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

各位任課教師必須高度重視并認(rèn)真執(zhí)行本措施，由于個(gè)人不執(zhí)行此項(xiàng)措施和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不力，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量滑坡或不達(dá)標(biāo)，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第六篇：藝體教師發(fā)言稿

我校藝體教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

現(xiàn)狀

一、教師基本情況：

1、工作量與待遇：

80%以上的藝體教師每周課時(shí)數(shù)在18節(jié)以上，另外他們還要負(fù)責(zé)課間操、課余訓(xùn)練、組織各種競(jìng)賽等工作，工作量過大.而又不能給予相應(yīng)報(bào)酬，挫傷了藝體教師的教學(xué)積極性，既不利于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，也給學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展帶來不利。

2、教案：

僅有一小部分的教師能依教案上課，寫教案只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以藝體教師教案上沒有到達(dá)預(yù)期目的。

3、培訓(xùn)：

藝體教師參加培訓(xùn)的次數(shù)過少，教師不能得到充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，再加上師資力量不足，繁重的藝體教學(xué)任務(wù)，沒有時(shí)間參加離崗學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生基本情況：

1、學(xué)生對(duì)藝體課的態(tài)度：

部分學(xué)生對(duì)上藝體課的興趣不濃，還有部分學(xué)生不喜歡藝體課或是不清楚自己是否喜歡藝體課，他們對(duì)藝體課表現(xiàn)出這種漠然的狀態(tài)與他們所處年齡階段是極其不符合的。認(rèn)為藝體課不是一門升學(xué)必考的課程，學(xué)得好壞都是一個(gè)樣。有的還認(rèn)為自己現(xiàn)在年輕、身體好，沒必要進(jìn)行藝體鍛煉。因此，上課時(shí)持懶散、“無所謂”態(tài)度，積極性不高。

2、藝體活動(dòng)參與項(xiàng)目：

老師、學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)不足。除了每周兩節(jié)的體育課，一節(jié)音樂課、一節(jié)美術(shù)課，學(xué)生很少在課外時(shí)間主動(dòng)參加自己喜愛的藝體活動(dòng)，學(xué)習(xí)壓力成為制約學(xué)生參加課外藝體活動(dòng)的主要因素。學(xué)生沒有空余時(shí)間參加藝體活動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為參加課外藝體活動(dòng)是在浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)生面臨早自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)和每天七八節(jié)課的學(xué)習(xí)，每周的課外活動(dòng)可謂名存實(shí)亡。學(xué)生利用課外活動(dòng)課的時(shí)間忙著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力大，沒有課余時(shí)間，也制約著學(xué)校藝體教學(xué)改革的順利進(jìn)行。

三、教學(xué)基本條件：

主要是場(chǎng)地設(shè)施：近幾年，國(guó)家給農(nóng)村中小學(xué)配備了不少的藝體教學(xué)器材，但缺與管理，也大多不真正用于日常教學(xué)，而只在少有的公開課、比賽時(shí)偶爾亮相一下，其余時(shí)間則束之高閣如同文物展覽。

建議：

1、在教育觀念的轉(zhuǎn)變上下功夫，切實(shí)提高對(duì)藝體教學(xué)的認(rèn)識(shí)

要搞好藝體教學(xué)，首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的教育，不再是片面追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的應(yīng)試教育，而是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的素質(zhì)教育。音樂、美術(shù)、體育以獨(dú)特的方式作用于孩子，既能為他們提供張揚(yáng)個(gè)性和可持續(xù)發(fā)展的空間，又能激活他們?cè)谛纬筛鞣N能力時(shí)的一些潛在的因素。對(duì)激發(fā)孩子想象，開闊孩子思維，豐富孩子情感，音體美三科更是有著其它學(xué)科不能替代的作用。

2、在師資隊(duì)伍的建設(shè)上下功夫，努力提高教師的整體素質(zhì)

“名師出高徒”。教師自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。優(yōu)質(zhì)教育必須依靠?jī)?yōu)秀教師。優(yōu)秀教師，不僅僅依靠師范院校的培養(yǎng)，更重要的是要 1

在教育教學(xué)實(shí)踐中加以磨練。“每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)”、“個(gè)人自學(xué)”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”、“教研活動(dòng)”等多種形式，加強(qiáng)教師基本素質(zhì)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使我校教師的整體素質(zhì)不斷得到提高，全體教要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步成為學(xué)習(xí)型、研究型教師。

3、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際積極開展民間藝體活動(dòng)

針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地有限，藝體教學(xué)器材利用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)狀，就要本著因陋就簡(jiǎn)、因地制宜的原則，遵循“小場(chǎng)地、大藝體”的全員參與思路，我們要大膽創(chuàng)新，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際積極開展民間藝體活動(dòng)來開展我校藝體運(yùn)動(dòng)。在教師引導(dǎo)下，盡量讓每一個(gè)孩子都參與藝體活動(dòng)，竟而提升我校藝體教育的水平。

4、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)上下功夫，著力提高藝體教學(xué)水平

一是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。藝體教師都必須有教學(xué)計(jì)劃、要按計(jì)劃有條不紊地開展教學(xué)、教研等各種活動(dòng)。二是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。藝術(shù)課教師可以根據(jù)學(xué)科實(shí)際調(diào)整教材，選用教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課標(biāo)要求，在保證學(xué)生安全的前提下，結(jié)合本校實(shí)際開展各種形式的游戲、來提高孩子們參與藝體活動(dòng)的興趣。

5、在教學(xué)方法的創(chuàng)新上下功夫，全面提高學(xué)生的藝體素質(zhì)

我們?cè)谂ο蛘n堂40分鐘要質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步拓寬了教育教學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)新了教育教學(xué)方法。一是組織美術(shù)、音樂、體育課外興趣小組。同時(shí)，教師訓(xùn)練必須具有系統(tǒng)性，要有規(guī)劃，每堂訓(xùn)練課都要有教案。二是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們充分利用節(jié)假日和雙休日，開展以“探究性學(xué)習(xí)”為主題的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，及時(shí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

藝術(shù)、體育教學(xué)既是藝術(shù)的教學(xué)，又是教學(xué)的藝術(shù)，具有十分廣闊的天空，召喚我們?nèi)プ杂砂肯?；藝體教學(xué)也具有十分坎坷的征程，等待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ラ_拓。愿我們大家共同努力，共同開辟我校藝體教學(xué)的新天地！

羅玲梅

2014.9.15