千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃(合集)》。
第一篇:教師信息化發(fā)展規(guī)劃方案
一、指導(dǎo)思想
為慶祝x x教師節(jié),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團委, 本著“莊重、熱情、務(wù)實、實效”的原則,在教師節(jié)開展系列活動,爭取在一段時間內(nèi)將單純的慶?;顒幼?yōu)橹黝}活動。
二、主題:《九月贊老師》
三、活動時間:9月2日-9月11日。
四、活動安排
1、9月4日至9月7日,“尊師重道”手抄報大賽
本次活動中,團委向47個團支部發(fā)放了倡議書和競賽相關(guān)要求,每個班級推薦4件作品提交競賽。團委將組織評選,并在校園內(nèi)展示優(yōu)秀作品。
2、9月5日-9月6日電話、短信“尊師重道”。
本活動由團委向全體學(xué)生發(fā)起,利用周末兩天時間,通過電話或短信向全體班主任、段老師表達(dá)節(jié)日問候和祝福。
3、9月2日-9月11日,“尊師重道”黑板報大賽
這項活動由德育部統(tǒng)一安排。評比時間為9月11日,由美術(shù)備考組老師組織執(zhí)行。
4、9月7日-9月9日“尊師重道”的“班級福袋”
在這次活動中,團委向各團支部發(fā)出倡議,用紙板做一個關(guān)于自己班級老師的“福袋”,貼在墻上。班委動員全班同學(xué)寫下心聲或放入“福袋”,增進(jìn)師生情感交流。
5、9月8日《我愛我的老師》電影欣賞
全校各班晚上7:00-9:00播放電影《美麗的腳》,由團委組織,信息技術(shù)中心支持。
6、9月9日星期三下午,第25屆教師節(jié)暨教師獎勵大會在第8節(jié)隆重舉行。
具體安排:
1)橫幅:主橫幅――隆重慶祝第25屆教師節(jié)暨教師獎勵大會。
副橫幅――九月贊老師。
老師恩情深似海,桃李滿天下!
老師,祝你生日快樂!
2)總務(wù)會布置講臺,桌椅(180),買400朵花(玫瑰和康乃馨),敬禮(10)。
3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏、背景音樂、聲控(四個麥克風(fēng))、現(xiàn)場攝影、錄像。
具體程序:
1)獎勵
2)校慶:主持人介紹――學(xué)生代表送鮮花――學(xué)生代表致辭――校長致辭――全體學(xué)生一起朗誦《感謝》――敬禮――結(jié)束。
3)當(dāng)天下午5:30全體教職員工外出就餐(地點待定)
7、9月10日上午,全體教師參加鎮(zhèn)上的教師節(jié)大會(具體時間另行通知)。
第二篇:學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃方案
一、前言
為了貫徹教育信息化應(yīng)用實踐建設(shè)的總體目標(biāo),針對我校信息化應(yīng)用的實際情況,通過在日常教育教學(xué)活動中,開展教育信息化應(yīng)用的探索與實踐,轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為,提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng),從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高教育教學(xué)效能,提升學(xué)校辦學(xué)整體水平,為全市基礎(chǔ)教育的全面推廣和教育信息資源的應(yīng)用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗。
二、學(xué)?,F(xiàn)狀分析
首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個方面進(jìn)行簡要分析,在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項目并具體解決問題。
1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
學(xué)校總共有31個教學(xué)班,每個教室配有班班通設(shè)備一套,能基本滿足信息化教學(xué)的需求;學(xué)校專任教師基本達(dá)到人手一臺計算機,能開展網(wǎng)上校本教研活動。學(xué)校有專人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù),學(xué)校配有一臺服務(wù)器,兩臺攝錄機(可用于拍攝實錄課);辦公室能直接上網(wǎng);在校學(xué)生家庭電腦配置率為25%,能上網(wǎng)的占其60%。
學(xué)校建有校園網(wǎng)站,所有教師都會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學(xué)資源,96%的教師每天都會上網(wǎng),主要教育教學(xué)資源來源于班班通客戶資源庫、滎陽市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站;通過家校互動平臺可與家長進(jìn)行溝通交流及發(fā)布通知和學(xué)生作業(yè)。
2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進(jìn)一步傾斜,已購買一部分教學(xué)用光盤和軟件,添置教學(xué)用設(shè)備器材,學(xué)校信息化教育資源在學(xué)校網(wǎng)站上不斷豐富,教育教學(xué)資源庫逐步充實,但在工作中也存在一些問題和矛盾,多媒體設(shè)備的使用率還不高,校外教育資源庫不善于利用,教師之間缺乏教育資源的交流與共享,學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏,目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進(jìn)行課堂教學(xué),以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師xx人,中學(xué)高級教師2人,小學(xué)高級教師xx人,小學(xué)一級教師xx人,小學(xué)二級教師xx人,見習(xí)與工人xx人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力,比如:教師會運用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),上網(wǎng)查找教學(xué)資料,制作基本的教學(xué)課件(如PPT)等;大部分教師都在自己的教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動,并逐步認(rèn)識到信息化教學(xué)的重要性,但由于缺乏專業(yè)、團隊的引導(dǎo),學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏,有待專家的引導(dǎo)并付諸實施。
4、學(xué)生信息化情況。
由于資金和師資方面的原因,學(xué)校現(xiàn)在沒有配備電教室,也沒有開設(shè)信息技術(shù)課程,但學(xué)校三年級以上學(xué)生還是有45%以上的學(xué)生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想,家庭電腦擁有率約25%。
5、需要解決的主要問題。
根據(jù)上述情況,初步制定在未來的1-2年中要解決的主要問題:有針對性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力;拓寬數(shù)字資源來源渠道,能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求;優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境,開展學(xué)校信息化活動,提升學(xué)生信息化素養(yǎng);開展各類信息化校本研修活動,形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點;制定學(xué)校信息化工作計劃和管理制度,助推學(xué)校信息化工作落到實處。
三、項目目標(biāo)及策略
(一)提升教師信息化工作的水平
目標(biāo)1―1:熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù),能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件,能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動。
策略:規(guī)定所有年級和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課,在實踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力;根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓(xùn)。
目標(biāo)1―2:使能力較強的教師學(xué)會利用軟件制作較為復(fù)雜的課件,能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動。
策略:拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實錄課,評出高質(zhì)量的教學(xué)實踐課公開展示并推薦參加各種比賽;展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵,推薦至上一級參加比賽;開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。
目標(biāo)1―3:開展不同形式的教學(xué)研討活動,提升教師信息化教學(xué)能力,涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手,形成學(xué)校運用信息技術(shù)開展教學(xué)的積極氛圍。
策略:開展運用信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動;積極參加省、市組織的相關(guān)教學(xué)評比活動;運用網(wǎng)絡(luò)教研實施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。
目標(biāo)1―4:積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思,形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境,發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動。
策略:完善充實學(xué)校教師博客,激發(fā)教師參與的積極性。
(二)增強學(xué)生信息化應(yīng)用的意識和能力
目標(biāo)2―1:開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程,教會學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的能力。
策略:在學(xué)?;A(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課,使學(xué)生學(xué)會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法;在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺,進(jìn)行學(xué)習(xí)互動、分享學(xué)習(xí)心得、暢想未來美好生活等。
目標(biāo)2―2:組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組,提高學(xué)生信息技術(shù)運用能力;開展學(xué)生電腦作品比賽,提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計能力。
目標(biāo)2―3:開展家?;咏涣?,加強家校合作,提高學(xué)生家長運用信息化的能力。
策略:通過家?;印⑿S嵧ㄆ脚_與家長進(jìn)行實時交流,努力提升家校交流的質(zhì)量;通過交流平臺及時發(fā)布學(xué)?;虬嗉壨ㄖW(xué)生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等,切實提高信息化運用的效率。
(三)滿足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標(biāo)3―1:充分利用現(xiàn)有資源,使大部分教師能熟練運用市、校級資源庫。
策略:要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“班班通教師資源庫”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀看,通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件,提高課堂教學(xué)的效率。
目標(biāo)3―2:增加教師之間的合作交流,共同開發(fā)教學(xué)課件。
策略:通過合作備課,共同尋找課件素材,一人制作,多人共享;開展教師信息發(fā)布評比活動,提高教師運用信息化的積極性。
目標(biāo)3―3:早日形成學(xué)校個性化資源。
策略:與兄弟單位合作,為我校編輯學(xué)?,F(xiàn)場會、大型活動錄像片,形成學(xué)校個性化學(xué)校資源。
目標(biāo)3―4:整理學(xué)校現(xiàn)有資源,有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng),滿足后續(xù)要求。
策略:動員每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計,充實豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。
(四)營造學(xué)校信息化應(yīng)用特色
目標(biāo)4―1:提高師生人文素養(yǎng),逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略:利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家校互動平臺、BBS論壇等網(wǎng)站建設(shè),逐步形成學(xué)校信息化工作的特色;及時發(fā)布學(xué)校各類活動簡訊,大力宣傳學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法,有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求,努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標(biāo)4―2:營造學(xué)校橡棋文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略:結(jié)合信息技術(shù),開展各種橡棋活動,努力營造學(xué)校橡棋文化,制作橡棋活動的各類圖片、視頻、新聞,積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。
(五)完善學(xué)校信息化管理制度
目標(biāo)5―1:成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定信息化工作制度及計劃,確保信息化工作管理到位。
策略:
①信息化應(yīng)用工作制度、計劃的制訂徐廣杰(分管領(lǐng)導(dǎo))
②教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)、邢培菊、崔瑞杰(師訓(xùn))
③學(xué)校教育教學(xué)信息化管理、谷秀琴(副校長)
④信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究、馬飛燕(教科研主任)
⑤教育教學(xué)專題教研和研討、丁春巧(教導(dǎo)主任)
⑥學(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色、聶志蓮(德育教導(dǎo))
⑦具體項目推進(jìn)的過程監(jiān)督、張振敏(校長)
目標(biāo)5―2:細(xì)化信息化工作實施步驟,有序開展信息化具體工作。
策略:認(rèn)真組織安排信息化各項工作,努力做到:任務(wù)明確、責(zé)任清晰、要求具體、過程扎實、效果顯著。