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第一篇：觸電應急演練總結評估報告

觸電事故應急演習總結分析報告

一、演習目的 貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善隊部突發(fā)事件應急管理體系，形成統(tǒng)一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統(tǒng)，全面提升隊部應對突發(fā)事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗隊部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰(zhàn)能力，不斷提高隊部應急救援工作總體水平，切實保障員工生命財產安全。

二、演習時間

2015年 5月 9 日10:00-10:30

三、演習總體評價

1、本次演習達到了計劃的預期效果，提高了隊部的應急能力；

2、本次演習組織完成較好，工作順暢，內容和計劃準確，現場秩序和救援行動有效、成功的完成；

3、整個演習行動流暢，場景較為逼真，應急人員動作迅速，救護人員專業(yè)到位；

4、演習過程中存在的問題和待改進之處：

（1）急救人員接到通知后在第一時間趕到事發(fā)現場，沒有確定觸電者是否還處于過電狀態(tài)下對傷者進行急救，可能造成急救人員在接觸傷員后同時觸電。

（2）急救人員應加強掌握急救技能，以避免在發(fā)生事故時用錯誤的急救方法進行施救。

總體評價：此次演習是成功的，事故發(fā)生后應急組織按照流程順利啟動，各項措施和行動準確迅速到位，對存在的問題我們還需進一步改進，以此不斷完善我隊應急處置措施的實際性。

第二篇：觸電事故應急演練方案

觸電事故是建筑工程施工中常見的事故。也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。

一、預案適用范圍

本應急預案適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發(fā)生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發(fā)生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的義務。

二、模擬演練情況

假設觸電事故發(fā)生在我單位承建的思麥爾財富中心項目部鋼筋加工場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導致觸電倒地，情況十分危急。

三、演習的時間

演習時間定于2014年4月20日上午.

四、預案組織機構及職責：

1、觸電事故組織機構（總指揮）

總指揮：武團民

主要責任：

a、全面負責現場應急急救工作；

b、決定啟動應急預案；

c、指揮應急急救工作。

副總指揮：閻利高武斌

主要責任：

a、組織應急急救工作；

b、協調各部門統(tǒng)一調度工作；

c、負責調查、監(jiān)測及急救方案的確定。

現場指揮：王警民 侯利

主要責任：

a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

b、協助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜； c、協調與當地醫(yī)院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。

2、各組職責：

(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶

救觸電人員；

(2)醫(yī)療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷

情決定在現場或就近醫(yī)院急救，確保人員的生命安全。

(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發(fā)生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。

(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練

車輛的調派以及應急資金的及時供應。

五、演練程序：

(一) 20xx年4月20日上午9時整，事故演練現場總指揮武團民接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發(fā)事件應急預案。

(二) 各組人員組成

事故處理組：武團民 閻利高武斌

醫(yī)療救護組：侯利 白俊

警戒聯絡組：劉江偉 段霄霞 李凌華 曹婷

后勤保障組：彭楠楠 李小亮

（三）具體實施步驟

①、上午9時5分觸電事故處理組在組長武團民的帶領下第一時間趕到

事故現場，并電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

②、上午9時6分醫(yī)療救護組組長白俊撥打120急救電話的同時，采

取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。

③、上午9時10分警戒聯絡組組長劉江偉率警戒聯絡組迅速拉起警戒

線，引導周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。

④、如傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，

急救車趕到后白俊和侯利將觸電人員送往醫(yī)院進行身體檢查和調養(yǎng)。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次巴＃ρ廈薌嗷?；乃為痹ｆ时准睂次亲幦?/p>

⑤、上午9時20分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此

同時，醫(yī)院急救車未到時，救護組長白俊立即派項目救護用車與醫(yī)院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發(fā)。此時，警戒聯絡組長劉江偉盡快與醫(yī)院救護車取得聯系并立即告知白俊，其余警戒聯絡組成員協同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由白俊按實際情況確定。

⑥、上午12時副總指揮閻利向總指揮武團民報告演練完畢，由總指

揮武團民作簡單的演練總結。

六、救援設備及物質

項目救護用車一輛、擔架一床、醫(yī)藥箱一只。

七、注意事項

1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場

人員情況等。

2、后勤保障組在演練的當天必須保證在8點之前把所有演習人員及物質

運送到演練場地，應急資金和后勤相關物質安排到位。

3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽

從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區(qū)域。

4、總指揮徐建作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地

點，恢復施工秩序。

通過此次演練使我們全體施工作業(yè)人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發(fā)事件發(fā)生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

應急救援器材、設備目錄

第三篇：觸電應急預案演練方案及演練過程

觸電人身傷亡事故演練預案

一、演練地點：酒店、大廈

二、演練時間：2014年3月10日

三、參加人員

1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；

2、生產人員：劉偉、耿建偉、耿建福、蔣云寶、汪福平、庾小馬、龔志平、顏傾、劉繼民、劉青春、劉迎春、周志凱、謝名人、張良、王偉杰、馮新友、殷魁、劉科菊、向守軍、劉勝朝、朱子發(fā)；

四、演練物品：

1、1米電線、干木棍

2、應急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）

3.應急車輛：1輛

5.圖像記錄：照相機1臺

五、演練事件背景：在沖水時把水沖在帶電設備而導致觸電

六、 演練成員以及職責分工

1、總指揮:張智

負責應急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機

2、現場指揮：張盼、劉開林

負責事故演練預案的編制、演練準備工作、現場監(jiān)督管理工作、演練時的現場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。

3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉

負責演練傷員具體人的確定（1人），抬擔架人員的確定（2名），現場維護人員的確定（2名），與現場指揮的配合等

4、現場斷電：劉勝朝

5、現場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友

6、現場拍照：劉燦

七、演練具體步驟

1、現場施工人員劉偉發(fā)現班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。

2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現場處理小組和急救小組到現場配合急救工作。

3、急救小組組長熊文鋒帶領5名救援人員立即趕往觸電現場，同時電話通知附近醫(yī)院?，F場處理小組同時趕到現場維持秩序。

4、現場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。

6、演練隊長王龍偉組織現場急救小組人員背起傷者背出施工現場。

7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現場，急救人員將傷者放進車內， 2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。

觸電應急預案演練總結

第四篇：應急預案演練工作總結

為貫徹落實上級文件精神，確保演練活動落到實處，我校要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。現將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導

為積極預防和有效應對應急管理工作，我校先后組織召開全體師生大會，認真?zhèn)鬟_學習工作會議精神，使全體師生牢固樹立應急管理工作的基本理念。一是加強領導。學校主要領導同志組織全體師生就校內外應急工作專門召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由校領導班子成員擔任組長及副組長，各班主任為成員的應急管理工作領導小組及辦公室，及時處置本校職能范圍內預防和處置公共場所和突發(fā)事件，為各項應急工作的深入開展提供組織保障。二是完善制度。根據上級會議精神，進一步修訂了《關于校園各種突發(fā)事件的應急預案》；進一步明確了工作原則、適應范圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發(fā)事件、信息報送制度等，確保應急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立應急管理目標責任制，進一步強化了組織領導，明確了工作責任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動，層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。

二、完善應急措施

按照“橫向到邊，縱向到底”的預案體系建設目標，強化應急預案的制訂。

一是對現有預案進行認真梳理。結合學校工作實際，進一步梳理現有的應急安全預案，深化學校內部安全管理建設，努力探索有效應急管理措施，并要求各班建立相應的應急組織，完善應急措施，并確定專人負責。

二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞各班的具體特點，認真研究各類突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，注意吸取以往在演練過程中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取各班主任的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，逐步推進應急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。

三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速，方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各班的具體工作分工到當節(jié)課具體教師具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了各班的具體任務和責任。

本學期以來，學校全面完成突發(fā)事件應急預案的修訂工作。截至目前，我們還組織全體師生演練了安全撤離危險區(qū)域應急預案。通過演練，使全校師生的應急安全防范意識有了明顯提高。此外，我們還認真檢查了校屬范圍內的各種應急安全措施。

三、搞好隊伍建設

今年以來，我們始終把隊伍建設和提高應急管理能力作為一項重要的基礎性工作來抓。

一是抓隊伍。我校在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室的措施要求，不斷充實應急隊伍，落實專人負責應急管理工作。通過整合全校應急隊伍和力量，逐步建立了統(tǒng)一高效的專業(yè)應急管理體系。

二是抓培訓。我們組織應急管理工作人員進行經常性的工作和措施探討、學習。內容包括：突發(fā)公共事件應急處理方法；日常活動突發(fā)公共事件、自然災害和事故災難引發(fā)的突發(fā)公共事件；公共衛(wèi)生和社會安全事件引發(fā)的突發(fā)公共事件等類型的突發(fā)公共事件預防與處理；突發(fā)公共事件應急處理能力的培養(yǎng)。

三是抓分析。充分利用晨會、專題大會等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及課間、集會、大型活動、路隊當中突發(fā)事件的種類、特點、應急準備、應急預案、應急處理措施等。使全體師生進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握突發(fā)公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法，教育學生通過采取一系列行之有效的辦法提高自身和他人的安全防范意識。

四、暢通信息渠道

我們根據有關文件精神，結合實際建立了全校應急信息報送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時，各班專職信息員應及時向校辦公室報送信息情況，各班專職信息員根據事發(fā)輕重緩急，及時向學校領導報告，并及時反饋后續(xù)處置情況。

五、存在問題：

一是實戰(zhàn)經驗不足。雖然機構已經建立起來，人員隊伍也已經得到落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學習交流，沒有現場經驗。

二是安全隱患較多。從多次安全檢查的情況看，由于涉及班級多、人員多，水電暖等方面仍然存在應急安全隱患。學生個人衛(wèi)生習慣差，安全防范意識淡薄。

第五篇：應急預案演練工作總結

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天下午學校組織了一次地震應急疏散演練，各班組織到位，安全有序，迅速及時，取得了預期效果。

通過演練活動我們充分認識到逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，增強了珍愛生命，預防為主的安全意識。文明還認識到在危險面前要遵守紀律、團結協作、聽從指揮、服從安排，做到遇事不慌，頭腦冷靜，真正提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，確保災害降低到最小限度。這次演練十分成功。這主要表現在以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果呈現良好

警報一拉響，全體學生馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達安全地帶后，各班主任馬上清點人數，向安全科長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分52秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

當然，本次演練也存在一些問題，主要有：

1、個別班主任反應速度較慢，多數班級能做到學校的要求，但也有的班級速度較慢，影響二樓同學下樓，存在隱患。

2、有的班級后門打開不及時，學生排隊速度慢，撤出的班級不能形成整體，容易脫離班主任的掌控，存在一定的隱患，希望班主任平常多練習。

3、來到操場上，有一部分學生重視不夠，沒按要求去做，不嚴肅莊重，有聲音。有的班級后部分學生隊伍不整齊、渙散。

這次演練是沒有任何通知的，純突擊演練，從總體來看，學生行動及時、迅速，動作敏捷、規(guī)范，疏散人員能按照操作流程開展疏散工作，無踩踏事故發(fā)生，各項指標得到了預演的規(guī)定要求，今后我們要進一步加強和提高各種突發(fā)公共事件下的應急反應能力，真正讓我校的各項安全工作落實到位，為構建平安，文明，和諧的校園而不懈努力。