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觀察情況：
在體育活動《大閱兵》的準(zhǔn)備活動中，澤澤今天情緒非常興奮，踏步邊跳邊踏，做動作的節(jié)奏也比往?？旌芏?，眼睛東張西望，手也不時打到前面和旁邊的小朋友身上，沒有辦法堅持完成動作，在幾次提醒未起到作用后，我把他換到了最靠邊的位置，這下他才意識到自己碰到了別人，不過過一會又開始亂蹦亂跳了。
觀察分析：
1、該小朋友平時就比較好動，這是入冬以后第一次去戶外活動，對久違的戶外充滿新鮮感，比較興奮。
2、他的爺爺今天在幼兒園圍欄后看他，可能被他發(fā)現(xiàn)了，所以顯得比較興奮，他很想表現(xiàn)給爺爺看，但是沒有控制住自己的.行為。
指導(dǎo)措施：
針對這個現(xiàn)象我與澤澤實(shí)行了個e談話，澤澤是一個特e愛表現(xiàn)的孩子，于是我引導(dǎo)他了解解放軍戰(zhàn)士在閱兵時威武神氣的表情與動作，向他講解解放軍戰(zhàn)士是如何堅持到底，克服困難完成訓(xùn)練。以此種方式逐步引導(dǎo)幼兒在活動中控制自己，堅持遵守活動規(guī)則。
