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巴蜀之行學(xué)習(xí)心得

朱鳳云

在巴蜀中學(xué)參觀學(xué)習(xí)一個(gè)星期后，給我很多啟發(fā)。真正體會(huì)到學(xué)校教育以人為本，校長(zhǎng)以教師為本，教師以學(xué)生為本。在管理、教學(xué)、校園文化等方面都值得我們學(xué)習(xí)。

首先，學(xué)校管理非常制度化、專業(yè)化、科學(xué)化、人性化。學(xué)校的管理理念是責(zé)任立己，制度立校。我們分別參加了學(xué)校的班主任會(huì)議、半期考試教師交流會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。每一次會(huì)議都能體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理上的專業(yè)性和科學(xué)性。校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言每一句都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的，有理有據(jù)用數(shù)據(jù)說(shuō)話。及其重視細(xì)節(jié)，班主任會(huì)議上把要發(fā)言的會(huì)議稿打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任，上面清清楚楚寫著班主任工作的細(xì)則，注意事項(xiàng)，這給教師的工作提供了有效的指導(dǎo)，大大提高了工作效率。比如在班主任會(huì)議上講到即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)的都很到位，每一步都計(jì)劃的很完整。注意到細(xì)節(jié)，特別是對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，教給教師溝通技巧，告訴教師家長(zhǎng)想知道什么，讓班主任提前做準(zhǔn)備，充分考慮到各個(gè)方面的問(wèn)題。除此之外，在期中考試的分析交流會(huì)議上，用強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)科學(xué)分析各科成績(jī)，根據(jù)分析結(jié)果讓各個(gè)老師反思自己的教學(xué)行為，及接下來(lái)自己對(duì)教學(xué)調(diào)整和計(jì)劃。每個(gè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辦公室都在該年級(jí)的教學(xué)樓，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。整個(gè)學(xué)校的管理都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，用愛(ài)幫助學(xué)生成長(zhǎng)，用心促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

在教學(xué)方面，張揚(yáng)個(gè)性，挖掘潛能。每個(gè)老師都有自己的特色，并沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)ヂ?tīng)課而刻意去做什么。聽(tīng)了兩天課，最大的感受是每一個(gè)教師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)都特別精通，對(duì)課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)把握的都非常準(zhǔn)確，教學(xué)的基本功特別扎實(shí)。每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能很準(zhǔn)確定位在高考中所占比例，講練結(jié)合，一步步打好基礎(chǔ)。特別是學(xué)生在課堂上已經(jīng)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，課下習(xí)題也按時(shí)寫完，教師特別注重習(xí)題的講解。其次是每個(gè)星期的教研會(huì)。每個(gè)學(xué)科的老師都會(huì)聚集到一起開(kāi)教研會(huì)，不是搞形式主義而實(shí)實(shí)在在解決教學(xué)問(wèn)題，討論教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)，集體備課、教學(xué)反思等。每次的教研會(huì)對(duì)新教師成長(zhǎng)都很有幫助。當(dāng)然教學(xué)中也有點(diǎn)不足，不太注重學(xué)生的主體地位，滿堂灌，上課拖堂，還是舊的教學(xué)模式。不過(guò)我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們教學(xué)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握和教學(xué)細(xì)節(jié)做的比較好。

最后在校園文化建設(shè)方面做的特別好。我們參觀了巴蜀學(xué)校的校史館充分展示了學(xué)校發(fā)展歷程。這是一個(gè)國(guó)內(nèi)一流，世界知名，受人尊敬的學(xué)校。幾十年不變的校訓(xùn)，校歌，每個(gè)走廊教室標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生規(guī)范，都統(tǒng)一用淡紫色貼紙，非常大氣整潔。學(xué)校中有各種社團(tuán)，選修課，開(kāi)展演講，辯論，讀書，班會(huì)活動(dòng)，看新聞周刊了解國(guó)內(nèi)外大事，各種豐富多彩的課外活動(dòng)。

總之整個(gè)巴蜀的教學(xué)理念都是全面育人，為學(xué)生未來(lái)幸福奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有民族自尊心的人，踏實(shí)能干的人，身心健康的人，勇于創(chuàng)新的人，具有國(guó)際視野的人，這些都值得我們學(xué)習(xí)。做教育一定要有先進(jìn)理念，國(guó)際視野。