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第一篇：頒獎詞參考
同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。
“十佳教學能手”獲得者，他們是：xx。
第二篇：頒獎詞參考
把崗位當做競技的擂臺，當做人生逐鹿的賽場，但比的卻不是榮譽，不是得失，而是盡心盡力，比的是鉆研業(yè)務和任勞任怨。
在平凡的崗位上，他們寧愿做一顆默默無聞的小草，甘愿做一顆毫不起眼的螺絲釘。下苦功夫，練就一身真本領，不為名利，心無旁騖，只為遼陽建設得更加美好添磚加瓦。
第三篇：頒獎典禮頒獎詞
李洪老師頒獎詞（生物化學）
治學，教書，育人，他孜孜不倦；
批評，引導，鼓勵，他張弛有度。
他總在課上用科技展現分子生物的神奇世界，與學生共談學術科研；
他總在實踐中秀給學生最絢麗的科學魅力，用分子探究生命奧秘。
平如水，淡如畫，渾然天成,學者風范。
李彥老師頒獎詞（生物化學）
有一種態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，有一種引導循循善誘；
三尺講臺迎冬夏，一盒粉筆繪春秋。
您為懵懂者指點迷津，至仁至愛。
在教書育人的道路上，您全心全意；
在教育科研的道路上，您奮力前行；
是您用青春的力量追尋生命的意義，用智慧的光芒把學生的未來點亮。
劉世彧老師頒獎詞（法學）
以“法”授人,法人治國是他點滴積累的理想，
一言一行，無不彰顯師者風范和法律人的執(zhí)著。
三尺講臺三寸舌，
教許三千學子英才。
一支粉筆一腔熱血，
誓言一世君子仁德。
王繼豐老師頒獎詞
您“王”者風范，堪為眾師育人楷模；
您“繼”往開來，秉承瀘醫(yī)高尚醫(yī)德;
您“豐”神異*，老當益壯，至仁至愛。
您為人嚴謹卻不失和藹，您治學嚴謹又不乏幽默，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
您用德行詮釋大醫(yī)精誠，您用真理演繹師者風范。
王晶老師頒獎詞（解剖學）
仁愛濟世，數載不辭*勞，救人于苦痛。
厚德從師，四年汗撒講臺，育桃李無數。
您曾經說過：“解剖可以很難，卻也可以很簡單?！?/p>
也曾經說過：“因為關乎*命，所以學醫(yī)容不得一絲虛假?！蹦虝覀兊?，不只是那些骨骼，肌肉，血管，神經的名稱和分布，還有成為醫(yī)生厚重的責任感。
王全老師頒獎詞（方劑學）
枯燥無味的醫(yī)古文，在您的講解下生動有趣；
復雜繁多的方劑學，在您的解析下簡單易懂。
您是教授，憑知識學術傳道授業(yè)播真情真理
您是專家，醫(yī)術精湛妙手仁心弘醫(yī)技醫(yī)德
歲月流轉您依舊堅守責任為學生授業(yè)解惑
感謝您，“全”了我們的醫(yī)學夢！
余崇林老師頒獎詞（解剖學）
玉帶河邊有你灑下的足跡，解剖室中遍布你忙碌的身影.傳道授業(yè)，您意氣風發(fā)
三尺講臺，您心向學生
手中一把*，游刃千尸，無畏無懼
心中一團火，守著誓言，從未熄滅
細說系解即是樂，不用浮名伴此生
詹書良老師頒獎詞
詹生仰韶西落雁，
書香門第代代傳。
良苦用心效華佗，
天府之國展救援。
是您，用飽滿的人生踐行了醫(yī)者仁心，師者善心，長者愛心。
沒有什么能夠將我們輕易打動，除了您的無私
總有一種力量讓我們淚流滿面，這種力量叫愛
*歡老師頒獎詞（計算機）
提綱挈領，詳略精當，她重點分明；
妙語珠璣，自成一體，她從不拘泥。
美麗大方是她獨有的氣質，嚴謹踏實是她一貫的態(tài)度。課堂上，機房里，
總能聽到她生動的話語，看到她活力的身影
記憶的橡皮輕輕抹去一段又一段歷史，
卻始終抹不去她講課時飽滿高亢的熱情，愛生如己的溫情。
董暉老師頒獎詞
不染鉛華，淡泊名利，三尺講臺揮灑熱情；
筆頭千字，胸中萬卷，樸素言語傳道授業(yè)；
幽默詼諧，*洋溢，平實課堂鮮活生動;
亦師亦友，令人如沐春風；兢兢業(yè)業(yè)，始終熱情不減。他的課，風趣幽默，深受學生喜愛。他相信，沒有枯燥的課
第四篇：頒獎詞參考
十八年，披星戴月；十八年，風雨兼程；十八年，含辛茹苦。當歲月侵染您的雙鬢，當風雨刻下道道皺紋，您高大的身子依舊在為我遮擋風雨。
父愛如山，即使前方困難重重，您巋然不動；歲月輪轉，您的愛幫我飛過萬水千山。
第五篇：頒獎詞范文
1、他們是企業(yè)生產一線員工中的佼佼者，在過去的20xx年，他們勤勤懇懇，埋頭苦干，面對繁重的生產任務，急生產所急，加班加點，任勞任怨，全年產量在所在部門中名列前茅。他們有高度的責任感、高超的生產技能，生產的重點產品質量得到了客戶的'充分肯定。他們熱心指導新員工，切實承擔了傳、幫、帶的責任，贏得了員工的尊敬和認可。衷心希望企業(yè)中能夠出現更多的生產能手。
2、明天之星，明天的星光將會更加燦爛耀眼，這是對他們小組最好的注解。團結協(xié)作是這個小組的奪分秘笈，積極向上是這個小組的美好心態(tài)。管好自己，但不只是自己；潛心學習，但不只是學習。小組的事，是個人的事；個人的事，也是小組的事。愛自己，愛團隊；成就團隊，成就自己。這就是他們小組學習與做事的作風。正如他們的組訓所言：有一種力量叫團隊合作 ，有一種信念叫必定成功。這顆星將永放光芒。
3、同樣是教師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成績。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。
“十佳教學能手”獲得者，他們是：xx。
4、把崗位當做競技的擂臺，當做人生逐鹿的賽場，但比的卻不是榮譽，不是得失，而是盡心盡力，比的是鉆研業(yè)務和任勞任怨。
在平凡的崗位上，他們寧愿做一顆默默無聞的小草，甘愿做一顆毫不起眼的螺絲釘。下苦功夫，練就一身真本領，不為名利，心無旁騖，只為遼陽建設得更加美好添磚加瓦。
5、勤勉敬業(yè)，勇挑重擔，吃苦耐勞，無私忘我。帶領大家頂著烈日、冒著嚴寒及風雨的侵蝕，夜以繼日，奮戰(zhàn)在工地上，無論遇到怎樣的苦難，不退縮，以我們八分公司特有的堅韌意志和高度的工作熱情客服苦難、戰(zhàn)勝困難。
6、他平時將自己的能力充分發(fā)揮在工作中，工作認真勤奮，吃苦耐勞，生產效率高，悟性較強，有效改進自己的工作方式，能很快適應新的崗位，堅定中積極帶領團隊生產了23萬件水管合件，體現出他的能力。
7、兢兢業(yè)業(yè)，以人為本。踏踏實實，為民解憂。用自己一片炙熱之心，傾力化解社會矛盾。他為百姓辦實事，贏得百姓心。他為大隊樹形象，人心齊、泰山移。他說農民工就是咱兄弟，和諧就需要這種真情。他用愛心托起維權重任，在勞動監(jiān)察崗位上唱響一曲動聽的青春之歌。
8、他們是教師，更是黨員教師，他們曾經都面對黨旗莊嚴宣誓，將把自己的人生獻給黨和人民的事業(yè)，即使是再大的犧牲，也在所不惜。他們在生活中處處嚴于律己，以身作則，在工作上敢為人先、堪為表率。經過歲月的淬煉，他們對黨的教育事業(yè)忠心耿耿、無怨無悔、初衷不改，以高度的責任感和事業(yè)心投身到教育教學工作中，用激情點燃學子的夢想，用奉獻成就學子的未來，用共產黨員的優(yōu)秀品質樹立起時代的豐碑。
9、他們以知識為階梯，攀上了工程技術的頂峰。他們是熱力行業(yè)的中堅力量。他們不但有實際操作的經驗，還有成熟的理論武裝。每一張圖紙都流淌著他們的心血。每一處施工都閃爍著他們的弧光。是他們！把400萬平方容納與一紙之上！是他們！讓滾燙的熱水一滴不漏的在管網中流淌！
10、xx在食堂工作已經2年有余，不善言辭的他，卻因為待人誠懇、吃苦耐勞給人留下深刻印象。生活中的他精打細算是食堂的一面旗幟，工作中他任勞任怨是大家學習的楷模。在老招辦食堂班長這個舞臺上他正在實現自己人生價值，暑假期間食堂正為老招辦食堂班長人選而著急，今天我們都知道那個工作非他莫屬！
