千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《村兒童主任先進事跡材料(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《村兒童主任先進事跡材料(合集)》。
第一篇：德育主任優(yōu)秀事跡材料
司馬光曾經(jīng)論述過“德”與“才”的關(guān)系，強調(diào)道德品質(zhì)對一個人成為合格人才的重要性。在班集體建設(shè)中，從德育方面說，班主任要從以下方面入手，營造良好的班風班貌。
一、確立班集體的奮斗目標
目標是前進的方向，沒有奮斗目標，就會失去前進的動力。一個班集體應該有一個共同的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標三維一體的有機結(jié)臺。作為班級組織者、建設(shè)者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制訂出本班的奮斗目標，在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮班集體每個學生的積極性，使目標的實現(xiàn)過程成為教育與自我教育的過程。每一個共同目標的實現(xiàn)，都是同學共同努力的結(jié)果，要讓他們分享班集體獲得的成功果實，享受歡樂和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。如紀律衛(wèi)生、體育文藝等方面，都要樹立“受表彰為榮、受批評為恥”的榮辱觀，在各類檢查評比中不一定要爭取第一，但每一位學生都要樹立集體榮譽感，為班集體的榮譽而努力。
二、調(diào)動學生參與民主管理
班主任工作要用有限的時間、精力真正做到“抓在細微處，落在實效中”，必須充分發(fā)揮民主，讓學生參與班集體管理，通過創(chuàng)設(shè)各種條件，充分調(diào)動全班每個學生參與管理的積極性，形成民主管理氣氛，培養(yǎng)學生的管理意識和提高學生的民主管理能力。在管理中，班主任要和大家交心，闡明自己管理班集體的打算，確定分級管理目標，班主任管班長、班長統(tǒng)管、班委各負其責和其他學生監(jiān)督班委履行職責管理機制，讓每一個同學都有參與班級管理的機會。這樣，既激發(fā)學生參與管理的熱情和提高了學生管理能力，又使學生認識到了自己是班級的主人，從而自覺地投入班集體管理，實現(xiàn)教師指導與學生自我管理的有機結(jié)合，班主任達到“多管是為了少管，少管是為了不管”的目的。
三、真誠對待學生，理解尊重學生
班主任要調(diào)動學生積極參與班級管理，首先要真誠地對待每一位學生。我十分欣賞一句話：“以誠相待，以誠換誠，以心交心”。師生之間相互尊重、理解、關(guān)心、協(xié)作，讓學生感到班主任是信任自己的，班主任是值得信賴的人。老師對學生有幾分真意和誠意，學生會回敬老師幾分真情，這樣才能真正地“深入”到學生中去。其次要理解尊重學生。班主任要深入到學生中間去了解他們的興趣愛好、了解他們想什么、有什么煩惱，不深入到學生中去，就不了解學生的實際情況，就會對學生有偏見，造成師生之間隔閡和對立，讓學生參與管理就無從談起。最后要妥善處理學生的過錯。任何人都會犯這樣那樣的錯誤，何況是各方面還不成熟、自制力較差的學生。成功的班主任不是杜絕學生犯任何錯誤（因為這是絕對不可能的），而是恰當處理好學生所犯的錯誤，使學生從內(nèi)心認識到自己的錯誤，不再犯同樣的錯誤。
四、要建立和諧的人際關(guān)系
培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，首先要廣開交往渠道，促進人際交流。同學之間、師生之間只有經(jīng)常進行交往與交流，才能彼此了解、相互溝通與理解，從而和諧相處。其次，要優(yōu)化人際關(guān)系準則，提高人際關(guān)系質(zhì)量。團結(jié)的實質(zhì)是價值觀念的一致，群體價值觀念的正確與否就決定著集體中人際關(guān)系質(zhì)量的高低。在崇尚“個人主義”、“拜金主義”人際關(guān)系中，可能存在暫時的利益認同，也可能出現(xiàn)表面的合作，但那種低級趣味的投合、酒肉朋友式的人際關(guān)系，不可能形成堅強的班集體。班主任要引導學生建立平等友愛、團結(jié)互助、共同進步的人際關(guān)系，使學生學會尊重人、關(guān)心人、愛護人。為此，引導學生學會關(guān)心人，做到心中有他人、心中有集體，培養(yǎng)學生的愛心、熱心、善心、責任心是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。
第二篇：德育主任優(yōu)秀事跡材料
我叫XXX，1988參加工作，始終工作在唐官屯鎮(zhèn)孫壩口幼兒園。也許就是因為向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，我非常熱愛這份工作，一干就是二十多年。在工作中我始終把這些孩子看做自己的孩子，關(guān)心愛護他們，幫助教育他們，使每個孩子多能健康成長。
一、愛的天使，花的樂章。
春天，在蒙蒙細雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲;夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫;冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學都難以維持，經(jīng)過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。
愛的天使，花的樂章。人們把教師的事業(yè)比喻成神圣的事業(yè)，把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人;把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;而有的人卻把教師比喻成一名樂師!她說：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦!”
投身愛的事業(yè)，堅定愛的理想，甘做愛的譜樂人。帶著對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界，去實現(xiàn)兒時的夢想。在這片沃土中，面對那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛，面對孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛心，幼兒園就是孩子人生的起點站，教師的一言一行、一舉一動，無形中都會深刻地影響兒童，要以自己好的言行舉止來感染孩子們。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻挠變簣@老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不輕易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。
二、以教帶研，率先垂范，為幼兒園營造良好的科研氛圍，永攀愛心事業(yè)的高峰
“教學是一門藝術(shù)，而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力，努力追求完美。"這是我追求事業(yè)的座右銘，為了“完美”我認為"教學"應該為"學教"，即先引導幼兒學"，然后才是教師適當?shù)?教"。為幼兒創(chuàng)造良好學習的環(huán)境，把幼兒推上自主學習的舞臺，以學定教，以教促學。教學工作中，我深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學質(zhì)量。為此，我先后閱讀了大量的幼教書籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。我以“上好每一節(jié)課，教好每一個幼兒”教學理想而孜孜以求。非凡是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實踐中，我教學理念不斷更新，注重著幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的愛好、學習熱情和內(nèi)在動力，增強幼兒合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點，帶動年輕教師在日常教育工作中抓住各個環(huán)節(jié)來組織幼兒獨立觀察，認真思考，培養(yǎng)了幼兒的愛好，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。
時光荏苒，歲月飛逝。自第步入學堂，成為一名真正一線教育工作者至今，我已在教壇上奮斗了九個春秋。時間過得很快，但腳步卻還踏實。幾十來，在這個平凡的工作崗位上，在領(lǐng)導和同事們熱情的關(guān)懷和幫助下，我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私奉獻的精神為黨的教育事業(yè)竭忠盡智、嘔心瀝血。在今后的工作中，我將一如既往，求真務(wù)實，創(chuàng)新進取，把自己的滿腔熱忱獻給學生、獻給黨、獻給教育事業(yè)。
第三篇：優(yōu)秀德育主任先進事跡材料
師愛，好似春雨，潤物細無聲；猶如春風，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關(guān)情無限”的詩意，是“沾襟比散絲”的柔情；是“無理而妙”的機智。十年來，在吳迎春老師的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向?qū)W生投去關(guān)注的目光，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)?！笔臧嘀魅喂ぷ鞯臍v練，讓她形成了“以尊重為前提，以活動為載體，促學生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學中，她始終堅持知難而進、銳意進取，每走一步都扎實穩(wěn)健。今年她又以優(yōu)異的成績送走了一批畢業(yè)生，看著那些從剛?cè)雽W時的稚嫩走向成熟，由聽之任之到有主見，有思想，充滿朝氣的學生，那是一種超乎想象的人生享受。學生的成長過程，同樣也是她這個年輕班主任的成長歷程，其間，她曾經(jīng)為“學困生”焦慮、曾經(jīng)為工作中的失敗哭泣、曾經(jīng)為學生的取得的優(yōu)異成績興奮、曾經(jīng)為相處中的一個個故事感動，這是一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞。
一、愛，以尊重為基石
有這樣一句教育格言：“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄一個學生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。吳老師認為，師生之間應該是一種平等的關(guān)系，蹲下來平視孩子的眼睛，用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實的自我，快樂自由地成長。
1、尊重孩子的個體發(fā)展
每一個孩子都是一個獨立的個體，不具有可比性，簡單地整體劃一是行不通的。教育者要從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他們的個性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。吳老師在與孩子們共同學習生活中，留心觀察發(fā)現(xiàn)了每個孩子的“獨有”。她讓擅長繪畫的孩子把自己的作品拿到學校，專門在班內(nèi)舉辦畫展，并讓他們參加板報小組，發(fā)揮特長；她讓體育成績突出的孩子成立體育小組，帶動全班同學參與體育鍛煉；她讓愛讀書的孩子專門管理班里的圖書角，并定期為同學推薦好的書目……吳老師充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，為每個孩子的需要搭設(shè)了展示自我的平臺，讓他們在各種活動中顯露身手，展示才華，增加自信。從中也看到了自己的價值，體驗到了成功的喜悅和對他人服務(wù)的快樂。
她班里還有這樣一個特殊的孩子叫萬全，是四年級才轉(zhuǎn)入?yún)抢蠋煱嗟囊幻麑W生，雖說剛來沒幾天，但天天有孩子跟吳老師告狀，說他不是說臟話罵人，就是欺負同學，要不就是值日生剛做好值日，他就亂扔廢紙，甚至上課不聽講，總是不交作業(yè)很令吳老師頭疼。這孩子不僅學習跟不上，各種習慣也沒有很好的養(yǎng)成，怎么會這樣呢？吳老師通過和家長的溝通這才知道：原來孩子今年已經(jīng)13歲了，按理應該上中學了，由于自己身體和智力的問題，一直在小學學習。又因為父母離婚，才由原來的學校轉(zhuǎn)到了她班學習。得知了這些情況，吳老師制定了一個“缺啥給啥”的轉(zhuǎn)變計劃，并很快付諸實施。在以后的日子里，吳老師經(jīng)常找萬全聊天，談他感興趣的話題，上課時隨時提醒他注意聽課，每天放學前，總是把他單獨叫到一旁耐心地輔導他把作業(yè)做完，并抓住他愛勞動的優(yōu)點，在全班表揚。從這以后他漸漸有了改變，作業(yè)雖然不能全對，但能按時交了；下課他也愿意和同學們一起做游戲了，今年開學還被同學評選為班里的衛(wèi)生監(jiān)督員。他的轉(zhuǎn)化，讓吳老師深刻體會到老師對學生的尊重、理解和愛是多么重要，每個孩子都有自己的表現(xiàn)力，這不是具有高智商和強技能的孩子的專利，所有的孩子都有屬于自己的思維、語言，素質(zhì)教育的前提就是承認人與人之間的差異，然后做到面向每個學生。一個表揚，一個微笑，對成績好的學生是錦上添花，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭?！板\上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。她深刻地記得北京164中副校長翟宗說過：“不同類型，不同層次的學生都享有平等的發(fā)言權(quán)，這才是教育。”學生來自不同的家庭，生活在不同的環(huán)境中，有著不同的思維方式。我們必須順應學生內(nèi)在的成長規(guī)律，才能取得育人的最佳效果，使每個學生在各自原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的最大發(fā)展。
2、尊重獨立意識，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間
學生需要教師的教誨、關(guān)心和愛護，同樣需要教師對他們獨立意識的尊重。因此，班主任要有意識地保護他們呢的獨立意識，培養(yǎng)他們獨立處理問題的能力。
去年的六一兒童節(jié)全校的文藝匯演選拔賽上，由于準備的不充分，她班報上的節(jié)目被刷掉了，此時離正式演出僅有三天的時間了，重新編排時間已經(jīng)來不及了。當吳老師向全班同學宣布這個消息時，班里的孩子們個個都很著急，“六一”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要落空。這時，幾個班委主動說：“老師，我們會利用課余時間加緊排練新節(jié)目，肯定會被選上的?！逼渌⒆右布娂娬境鰜碚f：“老師，您相信我們吧，請您和大隊輔導員老師說說再給我們一次機會吧！”聽了孩子們的話，吳老師覺得很欣慰，她感到了自己的學生已經(jīng)有了很強的集體榮譽感和獨立的意識。經(jīng)過大家的共同努力，三天后，學校慶祝六一的文藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了藏族舞蹈，從編排到服裝和化妝，都是他們自己籌劃的，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。通過這次事情，增強了孩子們的獨立意識，提高了他們的組織能力，班級的凝聚力更強了。
此后，吳老師在各種班級的重大問題，如：班級的班風、班訓，班規(guī)的制定，班委的選舉，主題班會的設(shè)計，各種體育或知識競賽的舉辦等等都要廣泛聽取學生的建議，充分發(fā)揚民主，放開手腳，為學生創(chuàng)造一個個鍛煉的機會，學生的獨立意識逐步樹立起來了，并發(fā)揮實效。
二、愛，以理解為杠桿
“孩子的工作就是游戲?！痹谟螒蚝突顒又?，他們才能夠放松身心，學到知識，懂得道理，得到鍛煉。作為班主任，吳老師深刻地理解孩子的需要，在實際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機會，創(chuàng)設(shè)全新的教育活動，培養(yǎng)學生熱愛集體的感情和關(guān)注社會、關(guān)愛他人的品質(zhì)。
隨著學生年齡的增長，同學之間互相攀比，請客過生日、送禮物，花錢大手大腳的現(xiàn)象日益嚴重，同時又有部分學生家長也向老師反映這種情況，希望在全班進行教育。但吳老師知道不管是單獨談話，還是全班教育，這樣的紙上談兵學生可能會在短時間內(nèi)有效果，但時間久了，這種現(xiàn)象依然會反復，甚至更嚴重。針對這種情況，吳老師設(shè)計了一次家庭消費調(diào)查，讓每個孩子回家記錄自己家一個月的開銷，并做好記錄。通過整理數(shù)據(jù)，孩子們發(fā)現(xiàn)每月家里日常的消費不過千余元，還有相當一部分用在自己的學習和穿衣上，而家長花在自己身上的錢卻少之又少?？粗矍白约赫{(diào)查的數(shù)據(jù)，她讓孩子們談?wù)効吹竭@些數(shù)據(jù)后的感受，使孩子真正意識到了自己亂花錢的行為不對，應及時改正，合理地使用自己的零花錢，在吃穿上不攀比。隨后，為鞏固教育效果，吳老師又召開了“一分錢，撿嗎？”的主題班隊會活動，幫助他們學會節(jié)儉，懂得每一分錢都是勞動換來的，都應該珍惜，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，在游戲活動中，孩子們有了切實的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自內(nèi)心的。
類似于這樣的活動在吳老師的班里還有很多，如：她通過“尋找最干凈的桌洞”、“穿衣疊被比賽”進行自理能力的訓練；通過“每天做一件好事”活動，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神；通過“手拉手”活動，進行互幫互助的教育；通過班會介紹祖國的名山大川，激發(fā)孩子的愛國情感，進行熱愛祖國的教育；通過參觀消防基地，進行放火安全自救的訓練；通過講自己名字的由來，引導孩子理解父母，孝敬父母；還有“起跑線”、“作文園地”、“成長的腳步”等活動都讓孩子興奮異常?；顒又?，他們的自理能力，學習能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動為學生搭設(shè)了成長的大舞臺。
三、愛，以公平為前提
我們都知道，教師的教育對象是天真可愛的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛的心。從踏上講臺的第一天起，她就暗下決心，要當一名優(yōu)秀的小學教師，對所有學生一視同仁，把自己的愛均勻地灑向他們，使每個學生的心田都有教師愛的雨露、愛的陽光，不因個性、美丑、貧富、學習成績的好壞、進步與落后而有所偏愛。在實際的教學工作中，她也是這么做的。她能關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待他們，不諷刺、不歧視學習紀律較差的學生。特別是在學習上有困難的學生，她從不挫傷他們心靈中最敏感的角落――自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因為她深深知道只有人格平等才能換來信賴和友誼。以誠信對待他們，信任他們，不歧視他們，多同他們交心、談心，努力成為他們的朋友。只要我們能邁出平穩(wěn)的第一步，轉(zhuǎn)化就有了基礎(chǔ)。接下來再放下架子深入到他們中去，洞悉其內(nèi)心世界，用真誠的關(guān)懷去換取他們的信賴。這正所謂：“精誠所至，金石為開”。她相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌！
這個學期，她擔任五年級畢業(yè)班的班主任工作，臨近期末復習，各科的課程任務(wù)都比較緊張，她班里有個孩子因為平時學習基礎(chǔ)比較差，這個時候就感到非常吃力，對學習產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有的時候上課不聽講，作業(yè)不能按時完成?？吹竭@種情況，吳老師主動找這個孩子談心，并在課下經(jīng)常注意這個他，經(jīng)常利用休息時間給他補課。在這個過程中，對他在學習生活中取得一點一滴的成績，都及時給予鼓勵。如果在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無違紀行為，學習上有進步，就在全班宣布，對其嘉獎、表揚，并及時打電話通知家長，讓學生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這樣做無疑會使家長、學生都非常高興，因為他們看到了成功的希望，也領(lǐng)略到了初戰(zhàn)告捷的喜悅。這種激勵便成了他們上進、轉(zhuǎn)變的動力，功夫不負有心人，在這次期末考試中，這個學習有困難的學生取得了較好的成績。
當然，要培養(yǎng)一個人，僅靠學校和老師那是遠遠不夠的，老師是聯(lián)系學校、家庭、和社會的紐帶，而家庭和社會才是真正影響人一生的大課堂。因此，轉(zhuǎn)化過程中有一個重要的環(huán)節(jié)――家訪，家訪是家庭和學?；ネ▽W生表現(xiàn)和學習情況的一種特殊形式，以達到共同教育學生之目的。使用得法，對于轉(zhuǎn)變后進生也將起到極其重要的作用。常見的報喜、報憂是老師家訪的主要內(nèi)容，但目前報憂的居多，尤其是對后進生。因此吳老師應改變了家訪的形式和內(nèi)容。第一，讓家長確定面談時間；第二，家長、老師、學生，三方共聚一堂，開誠布公；第三，老師對學生的優(yōu)點及其愛好濃墨重彩，以此增添家長、學生的信心；第四，提出重懇的希望，以利學生進步。
這樣一來，無論是多“壞”的學生都應該理解老師的這份苦心。因為她堅信一個道理――“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我們經(jīng)常說“教師是人類靈魂的工程師”，而要塑造靈魂，僅用知識是不夠的，它需要心靈與心靈的撞擊，需要老師用全身心的愛去溫潤每一顆稚嫩的心。
四、愛的付出，愛的收獲
在三尺講臺前站了十年，當了十年的班主任，吳老師深感責任的重大。她堅信：只有高素質(zhì)的教師才能帶出高素質(zhì)的學生。無論是教育觀念更新，還是教學內(nèi)容、方法的運用，都取決于教師的素質(zhì)和水平。一名教師必須具備很高的業(yè)務(wù)水平，具有廣博的專業(yè)知識和理論功底，才能勝任教育教學工作。因此她利用業(yè)余時間學習了北京教育學院小學教育專業(yè)的全部課程，后有在北京師范大學學習漢語言文學，現(xiàn)已取得了大本學歷。此外她還學習了計算機，通過自己的努力，取得了計算機A級合格證書。在教學中，她努力將學到的教育學、心理學和教學法的一般原理、原則、方法運用到教育教學實踐中，注意對學生各種能力的培養(yǎng)，注重了平時的訓練，因此學生思維敏捷，口頭表達能力強。
她所教的班級在日常學習中學生們能夠互相互助，團結(jié)合作，學習成績優(yōu)秀；連續(xù)幾年，她們班在跳繩、踢毽、長跑、廣播操比賽都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班被評為優(yōu)秀中隊，吳老師曾被評為優(yōu)秀輔導員，2019年2月被評為“紫禁杯”優(yōu)秀班主任。
十年的班主任工作有苦有甜，讓吳老師如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個平凡崗位上的動力，便是班主任工作的巨大魅力――辛苦付出后的精神享受。為此，她將繼續(xù)在學習實踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實自己。要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇擁在姹紫嫣紅的花園；用無私的愛心和教育的藝術(shù)來詮釋新世紀班主任的含義。
第四篇：婦女主任先進事跡材料
我自1999年3月至今在xx村工作，擔任過婦女主任、出納、計生專干等職務(wù)，但婦女主任一職是我最熱愛的。心系群眾、服務(wù)群眾，為群眾辦好事、辦實事是我的宗旨。由于為人和藹，工作勤快、踏實，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，婦女兒童工作經(jīng)驗豐富，常被該社區(qū)婦女評為“娘家人”。
XX年在鄉(xiāng)黨委、政府的推動下，坐落于我村河頭組的羅家渡大社區(qū)正式投入使用，在大社區(qū)一樓設(shè)立了鄉(xiāng)級“婦女兒童之家”，它是宣傳政策的陣地、傳播知識的課堂、傳遞信息的紐帶、聯(lián)系和服務(wù)婦女群眾的窗口、展示婦女風采的平臺。身為xx村婦女主任的我光榮地成為了羅家渡大社區(qū)“婦女兒童之家”主任兼辦事員。在“婦女兒童之家”建設(shè)中，我鄉(xiāng)婦聯(lián)組織通過用活動增強“婦女兒童之家”吸引力、促民生增強“婦女兒童之家”親和力、重服務(wù)增強“婦女兒童之家”凝聚力，使得“婦女兒童之家”彰顯出服務(wù)婦女兒童的特色魅力。
在振興發(fā)展、“三送”工作和農(nóng)村危舊土坯房改建等工作中，我積極帶頭和帶領(lǐng)群眾參與其中，遇到問題第一個想辦法解決，矛盾面前第一個上前化解。尤其是在危舊土坯房改造工作中，選址、建房各個環(huán)節(jié)繁雜，難免會出現(xiàn)一些小摩擦，我?guī)椭饬思薪ㄔO(shè)點的鄰里矛盾5起。XX年我村順利完成危舊土坯房改建年度工作計劃，共拆除土坯房50棟，讓50戶農(nóng)戶在XX年春節(jié)來臨之前，歡歡喜喜地住進了集中建設(shè)點的新房，春節(jié)返鄉(xiāng)的村民對“新家鄉(xiāng)”贊嘆不已。
我通過“婦女兒童之家”以家庭文化藝術(shù)節(jié)為載體，開展“勤儉家庭”、“綠色環(huán)保家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”等系列特色家庭創(chuàng)建活動，組織“和諧雙星”好夫妻、好婆媳等評選表彰活動，開展家庭才藝展示、家庭運動會，唱響了家庭文明和諧的`主旋律。如今只要不是下雨，每到傍晚，我就帶領(lǐng)村里巾幗文體宣傳隊的姐妹們在大社區(qū)旁的和諧園舞臺上歡快地跳起舞來?！皨D女兒童之家”吸引了村民，也凝聚了村民。
我協(xié)助鄉(xiāng)婦聯(lián)組織依托“婦女兒童之家”為轄區(qū)內(nèi)有需求的婦女群眾幫忙申請小額貼息貸款，幫助她們實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。我村組和賴屋組的兩位婦女通過“婦女兒童之家”幫扶服務(wù)，自辦了家庭作坊解決了生活困境，還為自己的創(chuàng)業(yè)夢打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在留守婦女在家門口就業(yè)有的在穿磁環(huán)，有的在做手工飾品，部分留守婦女甚至達到了月收入XX元以上。
為轄區(qū)內(nèi)婦女提供健康服務(wù)，組織婦女每年進行一次體檢和“兩癌”檢查。對患病貧困婦女給予適當?shù)闹委熅戎?。市縣醫(yī)療機構(gòu)和縣計生服務(wù)站每年下鄉(xiāng)接送農(nóng)村婦女免費體檢，作為一個婦女主任，我挨家挨戶的通知轄區(qū)內(nèi)婦女，按批次帶領(lǐng)她們?nèi)ンw檢，做到?jīng)]病防病、有病治病，以確保轄區(qū)內(nèi)家庭婦女的身體健康、家庭和睦。
農(nóng)村婦女普遍學歷較低，知識面較窄，為豐富農(nóng)村婦女的精神生活，我提議鄉(xiāng)婦聯(lián)開展五好文明家庭、平安家庭創(chuàng)建等活動，請專業(yè)老師進入“婦女兒童之家”，為婦女講授養(yǎng)生保健、營養(yǎng)、法律等通俗易懂實用的知識。此外，我還通過“婦女兒童之家”為廣大基層婦女兒童提供政策解答、維權(quán)服務(wù)、情感咨詢等多元化服務(wù)，幫助婦女群眾知曉黨的政策，化解矛盾糾紛，調(diào)處家庭關(guān)系。
今后我將繼續(xù)做好我的婦女工作，進一步推進羅家渡大社區(qū)“婦女兒童之家”的建設(shè)，把“婦女兒童之家”建設(shè)成為開展婦女兒童工作的堅強陣地和深受廣大婦女兒童信賴、熱愛的溫馨之家。
第五篇：鄉(xiāng)村振興個人先進事跡材料
XX，男，1971年10月出生，大專文化程度，2007年7月加入中國共產(chǎn)黨，2016年12月至今任百子庵村黨總支書記。百子庵村在他的帶領(lǐng)下多次受到市、鎮(zhèn)表彰，個人也多次被評為市、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者。
談到鄉(xiāng)村振興建設(shè)的翻天覆地變化，也許百子庵村的村民感受最深。怡雅新區(qū)造型別致的樓群別墅、綠樹成蔭的鄉(xiāng)間道路、獨具特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、蓬勃發(fā)展的工業(yè)企業(yè)以及村民們一張張純樸、幸福的笑臉，無不向你盡情展示著鄉(xiāng)村振興建設(shè)的豐碩成果。這些成果，都是在該村黨員干部和全體村民的共同努力下，一步一個腳印做出來的，XX就是這個團隊的領(lǐng)頭雁。
學用結(jié)合提升工作能力
XX自2016年擔任總支書記以來，從各項活動方案的制定到每年黨費的收繳，他都認認真真、踏踏實實地做好每一個細節(jié)的工作。為了能更好地勝任各項工作，他不斷認真學習黨的十九大精神，學習中他認真做筆記，撰寫心得體會，并努力將所學到的理念運用到具體的工作實際中。深入的學習，使他政治理論素質(zhì)有了很大的提高，組織村黨組織開展的各項活動都能著眼大局，使活動開展得有聲有色。增強了黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。他時時處處以一名黨員的標準要求自己，無論開展什么活動，他都能行在前，走在先，努力起到好的表率作用。他以村為家，為了百子庵村鄉(xiāng)村振興建設(shè)，為了改變百子庵村的村容村貌。他默默無聞地奉獻著，就在這些平凡的小事里，他做出了不平凡的成績。
工農(nóng)并進拓寬致富之路
XX結(jié)合本村地勢高朗無遮蔽，湖泊眾多取水近的實際，花費了很大精力成功引進了武漢武大天源生物科技股份有限公司發(fā)展水稻制種產(chǎn)業(yè)。面對群眾半信半疑的態(tài)度，他多次找到黨員種田能手孫文霞和劉吉祥交談商討，由他們牽頭負責成立了霞松制種合作社，他動員村“兩委”班子成員和廣大村民積極加入合作社，在他的努力下，很快就有253戶村民入社，他還組織村“兩委”班子成員排除各種阻力為合作社流轉(zhuǎn)土地1000畝，合作社當年畝均收入達2000多元，每畝增收1000多元。這在全村群眾中“炸開了鍋”，先后又有15戶農(nóng)戶加入到制種合作社。XX趁熱打鐵，深入群眾家中幫農(nóng)戶算經(jīng)濟賬、風險賬，以身邊的例子和切身感受動員群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，激發(fā)群眾積極性、主動性。他又成功引進1家蝦稻連作合作社，流轉(zhuǎn)土地150畝，入戶農(nóng)戶16戶。他還組織村民代表和種田能手到外地參觀學習，引進了頗有前景的綠色水稻種植模式----鴨蛙稻再生水稻。他多次與市農(nóng)業(yè)推廣中心專家聯(lián)系，在市農(nóng)業(yè)推廣中心專家的指導下，2018年鴨蛙稻再生水稻種植首次嘗試，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益，得到了專家、農(nóng)戶、消費者的認可。入社農(nóng)戶168戶，基地面積1200畝，一季雙收可讓種植農(nóng)戶每畝比常規(guī)稻增收1200元。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府“工業(yè)興鎮(zhèn)”的總要求下，XX一次又一次北上南下進行招商引資，對外地客商宣傳政策、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在他的努力下，終于先后引進了軒陽石材、萬富食品、興紅森化等6家企業(yè)。目前，這幾家企業(yè)經(jīng)營狀況良好，2018年完成工業(yè)營業(yè)額1億多元，實現(xiàn)利稅600多萬元，且年年增長20％以。這些企業(yè)的入駐投產(chǎn)，每年為村集體增加經(jīng)濟收入10多萬元。
殫精竭力建設(shè)美麗新村
XX抓住高基廟鎮(zhèn)建設(shè)中心村莊的大好機遇，積極盤活閑置的荒坡荒地，大魄力大手筆支持高基廟鎮(zhèn)怡雅新區(qū)項目工程建設(shè)。他白天跑發(fā)改局、國土局、規(guī)劃局、環(huán)保局、設(shè)計院等相關(guān)部門，忙著辦理一系列批復手續(xù)和過程設(shè)計工作，晚上深入幾個拆遷農(nóng)戶，苦口婆心做工作，在他三番五次軟磨硬泡下，幾個拆遷戶終于與村委簽訂了拆遷協(xié)議。在建設(shè)過程中，他吃在工地，住在工地，指導、監(jiān)督過程的每一個環(huán)節(jié)，確保了質(zhì)量達到優(yōu)質(zhì)標準。怡雅新區(qū)計劃投資1.6億元，規(guī)劃安置農(nóng)戶260戶。怡雅新區(qū)的建設(shè)大大改變了村容村貌，還讓部分貧困戶通過土地出讓實現(xiàn)搬遷扶貧，住上了寬敞明亮的新房，而且還為村集體增收60余萬元，壯大了村級集體經(jīng)濟。近年來，為了有效改變村基礎(chǔ)設(shè)施陳舊老化、村民出行艱難、群眾幸福指數(shù)偏低的現(xiàn)狀，XX積極向上爭取鄉(xiāng)村振興、便民服務(wù)中心、黨員群眾活動陣地建設(shè)等專項資金500多萬元，投資260萬元改擴建通組公路1.6公里、新修建通組公路4.6公里, 投資100多萬元實施了“村莊綠化、道路亮化、院落美化”三化工程，投資20萬元整修了4座泵站，投資50萬元高規(guī)格建起了農(nóng)家書屋和文化娛樂休閑廣場。這些工程的實施并投入使用，極大地改善了村基礎(chǔ)設(shè)施，通組公路修到了每家每戶，群眾幸福指數(shù)大幅提高。正是在XX的帶動下，百子庵村鄉(xiāng)村振興建設(shè)才如此富有活力和生命力，才能取得如此顯著的成績。
