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第一篇：互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告

前言：互聯(lián)網(wǎng)金融近年來得到了廣泛關(guān)注，主要表現(xiàn)在金融業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的交叉融合。金融背后所經(jīng)營的是建立在數(shù)字載體之上的資本、信息、信用和風(fēng)險，具有很強的數(shù)字化基礎(chǔ)，表現(xiàn)形式極易被技術(shù)改造。雖然以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息科技，特別是近年來移動支付、社交網(wǎng)絡(luò)、搜索引擎和云計算等工具極大地改變了金融外在的表現(xiàn)形式，但互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì)仍然是金融。互聯(lián)網(wǎng)金融目前主要包括互聯(lián)網(wǎng)支付（如第三方支付、移動支付、手機銀行）、互聯(lián)網(wǎng)融資（如P2P融資、眾籌融資、阿里小貸）、互聯(lián)網(wǎng)理財產(chǎn)品銷售（如網(wǎng)上賣保險、基金和理財產(chǎn)品）等服務(wù)。新的金融形式既對傳統(tǒng)金融機構(gòu)形成直接沖擊，也帶來了新的風(fēng)險和問題，對監(jiān)管提出了挑戰(zhàn)，需要金融行業(yè)的監(jiān)管者加快學(xué)習(xí)步伐，更新監(jiān)管體系和規(guī)則，規(guī)范發(fā)展秩序，防范金融風(fēng)險，以促進整個金融業(yè)健康有序發(fā)展。

一、互聯(lián)網(wǎng)金融的表現(xiàn)形式

按照現(xiàn)代信息科技對金融業(yè)產(chǎn)生的變革性影響劃分，互聯(lián)網(wǎng)金融主要有兩種表現(xiàn)形式：

（一）金融互聯(lián)網(wǎng)化

金融互聯(lián)網(wǎng)化指的是信息技術(shù)作為一種技術(shù)性工具，替代了傳統(tǒng)金融業(yè)的業(yè)務(wù)處理方式，主要是金融機構(gòu)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)化”。我國金融機構(gòu)實施電子化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化由來已久。銀行業(yè)如工商銀行73%交易量來自于互聯(lián)網(wǎng)，遠遠超過3萬個營業(yè)廳的業(yè)務(wù)規(guī)模；證券業(yè)網(wǎng)上交易（含移動證券）產(chǎn)生的交易量占全部交易量的85%以上，

個別證券公司可達95%以上。目前金融互聯(lián)網(wǎng)化已經(jīng)從早期的網(wǎng)上銀行、手機銀行、網(wǎng)上交易，逐漸演變到現(xiàn)在的網(wǎng)上證券開戶、基金產(chǎn)品網(wǎng)上銷售、提供金融商品消費一站式服務(wù)等。大部分金融互聯(lián)網(wǎng)化的業(yè)務(wù)無需向監(jiān)管機構(gòu)申請新增業(yè)務(wù)資格，但需嚴格按照法律法規(guī)和自律組織的規(guī)范要求，合規(guī)開展業(yè)務(wù)。

（二）互聯(lián)網(wǎng)金融化

互聯(lián)網(wǎng)金融化指的是信息技術(shù)不再局限于工具，已衍生出新型金融服務(wù)模式，演變?yōu)橥苿咏鹑跇I(yè)變革的重要力量。互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融行業(yè)帶來的沖擊正在逐步顯現(xiàn)和擴大，如第三方支付、云計算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的滲透不斷帶動金融行業(yè)創(chuàng)新升級，P2P信貸、眾籌

（Crowdfunding）甚至形成了不同于傳統(tǒng)金融的新興融資模式。互聯(lián)網(wǎng)金融化目前的參與主體是非金融企業(yè)，常見的商業(yè)模式有：

1.互聯(lián)網(wǎng)貸款：P2P

作為市場管理方平臺的'特征性質(zhì)，P2P的地位相對獨立，只提供各種有利于交易雙方交易的服務(wù)，不能參與交易行為，也不能對交易雙方有傾向性意見，更不可能成為借款方式里的一個主體。借款的最終決定權(quán)，應(yīng)該在出資人自己手里。服務(wù)比較典型的行為包括三種，純法律手續(xù)的服務(wù)，確保借款行為的法律有效性；風(fēng)險特征信息提供的服務(wù)，確保借款安全性的有效判斷；以及借款人違約以后的追償服務(wù)，確保在違約發(fā)生后降低損失。所有的制度和服務(wù)其實都是圍繞著如何更好的搭建平臺以吸引更多的人參與交易作為基礎(chǔ)性特征的。

國外來看，有Prosper、Kiva、Zopa、Lending Club等模式，復(fù)制到國

內(nèi)，有附保本或保息的P2P模式如證大、宜人貸、陸金所、91旺財?shù)?，有不附擔保的P2P模式如人人貸，有一對多小貸公司如阿里巴巴小貸。據(jù)《中國P2P借貸服務(wù)行業(yè)白皮書20xx》披露，P2P機構(gòu)數(shù)量從20xx年的9家增長到了20xx年一季度132家；區(qū)域分布在沿海地區(qū)較多，排名第一的廣東省的占比達到22%，排在第二的浙江省占比為20%。交易增長較快，根據(jù)在132家選取的21家活躍度較高的P2P借貸平臺的交易情況，20xx年這21家機構(gòu)交易量小于0.1億元，到20xx年度已經(jīng)達到10.03億元，20xx年全年的成交額達到了104.13億元，交易筆數(shù)也由20xx年的5.79萬筆增加到了21.14萬筆。P2P借貸機構(gòu)大部分年化利率均保持在12%～22%，有60%的借款用于短期周轉(zhuǎn)。

2.互聯(lián)網(wǎng)股權(quán)籌資：眾籌

在美國，眾籌這一融資方式，已考慮納入監(jiān)管，成為合法融資行為。美國JOBS法案第三章（又稱為眾籌法）批準了“眾籌”證券，將其定義為通過互聯(lián)網(wǎng)向眾多投資者籌集資金，每個投資者只貢獻少量資金。我國也已出現(xiàn)雛形的眾籌模式，如天使匯是一個可以幫助初創(chuàng)企業(yè)迅速找到天使投資，幫助天使投資人發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)初創(chuàng)項目的網(wǎng)絡(luò)平臺。天使匯的定位是一個天使投資快速撮合平臺，它不同于以往的創(chuàng)業(yè)孵化器或者投資平臺，本身并不參與投資，它更像是一座橋梁，通過天使匯創(chuàng)業(yè)者可以更快速的認識投資人，而投資人也能在此找到靠譜的創(chuàng)業(yè)項目。

3.互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品銷售：余額寶、活期寶、91金融增值寶等

20xx年6月，支付寶正式上線“余額寶”，把資金轉(zhuǎn)入余額寶的過程即是向基金公司等機構(gòu)購買相應(yīng)理財產(chǎn)品。天弘基金和支付寶合作銷售天弘增利寶貨幣基金，通過支付寶與基金公司的系統(tǒng)對接，用戶可以迅速完成基金開戶、基金購買等行為，支付寶中的余額可以在幾分鐘內(nèi)購買基金產(chǎn)品。余額寶從誕生至6月30日的18天里，累計用戶已經(jīng)突破250萬，存量轉(zhuǎn)入資金規(guī)模達到57億元，僅半年時間就突破2500億元。繼支付寶推出“余額寶”，東方財富推出了“活期寶”。活期寶是東方財富旗下天天基金網(wǎng)推出的一款針對優(yōu)選貨幣基金的理財工具。充值活期寶（即購買優(yōu)選貨幣基金），收益最高可達活期存款10余倍，遠超過一年定存，并可享受7 x 24小時快速取現(xiàn)、實時到賬的服務(wù)。91金融增值寶，被稱為企業(yè)版的“余額寶”，是91金融超市聯(lián)合多家銀行推出的一款面對中小微企業(yè)的高收益理財產(chǎn)品，具備無風(fēng)險、低門檻、高收益、隨月用、高附加值、易操作、全免費等特點。過往年化收益6.6%，第一期發(fā)行額度100億元，單筆100萬起售，在7天的預(yù)售期申購超過3億元。

4.互聯(lián)網(wǎng)支付：支付寶、財付通等

互聯(lián)網(wǎng)支付的主要表現(xiàn)形式有網(wǎng)銀、第三方支付、移動支付等。20xx年我國互聯(lián)網(wǎng)支付金額累計達830萬億元。中國支付清算協(xié)會發(fā)布的《中國支付清算行業(yè)運行報告20xx》稱，截至目前，獲得中國人民銀行《支付業(yè)務(wù)許可證》的非金融支付服務(wù)機構(gòu)有197家，其中有72家獲準從事互聯(lián)網(wǎng)支付業(yè)務(wù)。從微觀層面上說，互聯(lián)網(wǎng)支付直接涉及到用戶的財產(chǎn)安全等切身利益，從宏觀層面上，還關(guān)系到國家金

融體系的穩(wěn)定。例如第三方支付公司支付寶、財付通等擁有巨額的沉淀資金，獲得了開展金融業(yè)務(wù)的潛在能力，能夠?qū)φ麄€金融體系產(chǎn)生影響。從保證國家金融安全的角度看，政府監(jiān)管是必要的。

5.金融互聯(lián)網(wǎng)“天貓”式信息服務(wù)：融百科

在中國，無論是中小企業(yè)融資還是個人消費貸款需求，都呈現(xiàn)出年年攀升的勢頭。在該領(lǐng)域，用戶與銀行之間存在著信息的高度不對稱性：用戶苦于尋找到最適合自己的融資貸款產(chǎn)品，銀行則急于快速與自己的目標用戶對接。而針對這一市場的公司已經(jīng)存在，比如融百科就是代表之一，它為了填補市場的這塊空缺，在國內(nèi)率先搭建了提供融資貸款解決方案的免費金融服務(wù)平臺。融百科的模式實際上是金融領(lǐng)域的“天貓”，自己不參與交易，而是引入多元化的銀行產(chǎn)品和大量專業(yè)銀行業(yè)務(wù)人員，讓用戶和業(yè)務(wù)人員直接聯(lián)系對接，打造一個全方位的滿足用戶和銀行需求的融資貸款產(chǎn)品直銷平臺，對貸款用戶完全免費，為用戶提供更高性價比的融資貸款產(chǎn)品。這一模式也受到了多家創(chuàng)投機構(gòu)的追捧――融百科已經(jīng)成為了眾多中小企業(yè)及金融機構(gòu)尋求幫助及合作的首選平臺。

6.互聯(lián)網(wǎng)金融云計算服務(wù)：聚寶盆

阿里巴巴計劃推出“聚寶盆”，其項目實質(zhì)是，阿里云與支付寶聯(lián)合為國內(nèi)區(qū)域性銀行輸出云計算服務(wù)能力，這種區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)信社、農(nóng)商行或者城商行在中國有20xx多家。讓“占國內(nèi)多數(shù)小型金融機構(gòu)的持卡人也能享受安全、便捷的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)，并將由此助推農(nóng)村電子商務(wù)”。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響調(diào)查報告

一、網(wǎng)絡(luò)對年輕人的積極影響

網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢不言而喻，因為它信息無限，互動人性化。傳統(tǒng)的社會形態(tài)限制了青少年的視野和社交圈，但互聯(lián)網(wǎng)可以彌補現(xiàn)實社會中的諸多不足，縮短人與人之間的距離，取消地域界限，真正建立“地球村”。

1 .有利于年輕人非線性思維方式的形成

線性思維模式強調(diào)事物的順序，對事物的理解自始至終遵循單一的順序。然而，網(wǎng)絡(luò)中廣泛使用的超文本閱讀是以網(wǎng)絡(luò)的形式構(gòu)建和處理信息。它是一種跨越式的、綜合的、非線性的思維方式。從非線性的角度來看，在思考一個問題時，一定要考慮它與周圍事物之間的各種聯(lián)系，通過這種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系來尋求問題的解決方案。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維固有的狹隘僵化的弊端，有利于培養(yǎng)年輕人的發(fā)散思維，拓展思維，幫助他們正確看待身邊的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。同時，網(wǎng)絡(luò)的使用可以培養(yǎng)青少年系統(tǒng)看待問題、積極利用現(xiàn)代工具分析和解決問題的思維意識，這在信息時代正是必須的。

2.青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展

隨著中國幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)作者已經(jīng)成為青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話和網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵了一大批精力充沛的年輕人。知識和創(chuàng)造力的重要性已經(jīng)深深植根于年輕人的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，更新速度非?？?。青少年不再重視這大量的信息。溫柏強記；電腦和網(wǎng)絡(luò)是他們的記憶。他們面臨的最重要的任務(wù)不是獲取知識，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和應(yīng)用新的知識?；ヂ?lián)網(wǎng)革命了青少年的觀念，極大地提高了他們的創(chuàng)新觀念，鍛煉了他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)了他們的創(chuàng)新內(nèi)容，升華了他們的智力。

3.滿足年輕人對交流、溝通和理解的需求

互聯(lián)網(wǎng)上高效、快捷、方便、獨特的交流方式符合當代青少年好奇、愿意幻想、追求獨立的要求。所以，互聯(lián)網(wǎng)一出現(xiàn)，就注定與青少年緊密相連。網(wǎng)絡(luò)讓青少年與世界緊密相連，讓他們在有限的學(xué)習(xí)和工作之外獲得更廣闊的空間。當世界各地豐富多彩的信息資源聚集在青少年面前時，他們的視野和思維將與以前完全不同。

二、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負面影響

電腦化的空間給了青少年和成年人一樣的力量，卻沒有給他們同樣的智慧?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個全球性的資源市場，青少年參與網(wǎng)絡(luò)交流不可避免地會存在一些風(fēng)險。具體來說，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負面影響體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.網(wǎng)絡(luò)上的各種垃圾信息會削弱青少年的道德意識

不可否認的是，計算機網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性對拓寬青少年的'視野，幫助他們理解新事物起到了積極的作用。然而，信息的豐富伴隨著信息的爆炸和污染，網(wǎng)絡(luò)上流動的各種垃圾信息成為青少年選擇有用信息的干擾。噪音”同時，削弱青少年的道德意識。所謂的網(wǎng)絡(luò)“新人”在他們身上，我們會發(fā)現(xiàn)強烈的國際色彩，因為互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)跨越了時間和空間的界限，但是他們的種族和民族意識正在弱化，他們的民族認同正在弱化，他們的民族認同正在逐漸消解。從某種意義上說，不利于愛國主義的形成?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)并將繼續(xù)對現(xiàn)有的道德觀念和價值觀產(chǎn)生影響和沖擊。根據(jù)調(diào)查，對“網(wǎng)絡(luò)黑客”26.3%的人說黑客技術(shù)高超，電腦黑客成為青少年崇拜的對象和楷模，16.7%的人認為“黑客行為促進了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。，24.4%的人說“很難說”只有24.6%的人明確表示“黑客行業(yè)對社會是有害的，要嚴懲，盡可能杜絕”。

2.網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性導(dǎo)致青少年不道德行為的增加

在網(wǎng)上，人們根本看不到對方，也不用面對面和別人打交道，因為―有看不見摸不著的溝通方式。所以人們可以暢所欲言，為交友有困難、不善言辭、外貌有缺點的人掩飾一些缺點，減少自卑，交友更容易，網(wǎng)絡(luò)謊言比比皆是。任何人都可以和不同姓名、性別、年齡的人交流而不被注意。他們也可以根據(jù)自己的喜好扮演一個理想美好的角色，獲得極大的心理滿足?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)使之成為可能。在網(wǎng)上，沒人知道你是狗”傳統(tǒng)社會沒有熟人圈子來約束人們的行為，使得青少年不愿意面對現(xiàn)實，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上的不道德違法犯罪越來越多。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的最新統(tǒng)計，61%的失足青少年都是被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息毒害的。

3.“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥；它對青少年的身心健康造成傷害和威脅

計算機空間充滿了新事物，并且在不斷增加。與現(xiàn)實社會相比，網(wǎng)絡(luò)社會有著更廣闊的交往空間，對追求自由新奇、容易接受新事物的青少年有著無限的吸引力。青少年非常需要交朋友。他們渴望與人交談，注重與興趣、愛好、性格、理想、信仰相同的人相處，這也是他們喜歡網(wǎng)上聊天交友的原因之一。由于缺乏社會交往和人際交往，患者忽視了外面豐富多彩的現(xiàn)實生活，把網(wǎng)絡(luò)世界當成現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，導(dǎo)致孤獨、抑郁、思維遲鈍、自我評價低等。他們遠離同學(xué)、朋友、親人，遠離集體，孤獨，甚至有自殺的念頭和行為。醫(yī)學(xué)上，這種癥狀被稱為“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥；，簡稱iad。研究表明，長期上網(wǎng)會增加大腦中的化學(xué)多巴胺水。這種物質(zhì)使患者在短時間內(nèi)表現(xiàn)出高度興奮，無法從互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中自拔。在初期，患者只表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)的精神依賴，渴望上網(wǎng)和玩游戲，然后很容易發(fā)展為身體依賴，出現(xiàn)食欲不振、坐立不安等。，甚至引發(fā)心血管疾病等各種疾病，需要深入的心理咨詢。

三、對策

考察了網(wǎng)絡(luò)對青少年發(fā)展的積極和消極影響后，我們知道網(wǎng)絡(luò)的積極影響仍然占主導(dǎo)地位。我們應(yīng)該幫助青少年建立和適應(yīng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德，減少網(wǎng)絡(luò)負面影響造成的損害，這是保證青少年健康成長的需要。

1.盡快建立適合年輕人的網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地

互聯(lián)網(wǎng)競爭叫“眼球之戰(zhàn)。要堅持通過網(wǎng)站提高青少年素質(zhì)，將網(wǎng)絡(luò)的特點與青少年的特點有機結(jié)合，為青少年建設(shè)網(wǎng)站，并及時不斷創(chuàng)新更新，打造豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)陣地。同時，在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛開展各種有意義、豐富多彩的活動。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動是支持青少年網(wǎng)站的重要支柱。如果一個網(wǎng)站缺少青少年參與的在線活動，就像人沒有眼睛一樣，就沒有“上帝”。要根據(jù)青少年的特點和本地區(qū)青少年工作的實際情況組織網(wǎng)絡(luò)活動，堅持虛擬與現(xiàn)實相統(tǒng)一、個性與社會約束相統(tǒng)一的原則。

2.良好的學(xué)校環(huán)境和開放的教育思想

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要場所。學(xué)校環(huán)境、教育理念和教育方法對青少年的心理發(fā)展有相當大的影響。研究表明，當青少年第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)時，如果他們得到成年人及時正確的指導(dǎo)，他們可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲得很多有用的幫助。很多比較研究發(fā)現(xiàn)，被引導(dǎo)的青少年比沒有被引導(dǎo)的青少年有更多的自主性，對信息內(nèi)容的理解更為熟練，經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)解決實際問題。對于深受網(wǎng)絡(luò)影響的青少年，學(xué)校應(yīng)該關(guān)注他們，而不是歧視他們，更不要說冷嘲熱諷，從而挫傷他們的自尊心。我們要看到他們有積極思考和創(chuàng)新的優(yōu)勢，耐心說服他們，帶領(lǐng)他們走出誤區(qū)?！熬W(wǎng)絡(luò)道德&現(xiàn)狀；“網(wǎng)絡(luò)法律”教育被納入學(xué)校德育的范圍，重點是提高他們判斷和選擇網(wǎng)絡(luò)信息以及自覺抵制誘惑的能力。

3.家庭監(jiān)督管理

父母在防止青少年網(wǎng)絡(luò)影響方面發(fā)揮著重要作用。家長要學(xué)會掌握現(xiàn)代社會信息交流的工具，進入青少年的網(wǎng)絡(luò)世界，直接了解虛擬世界中的孩子。這樣可以縮短父母和孩子之間的代溝，增進相互了解。父母不僅可以提高網(wǎng)絡(luò)知識水平，還可以監(jiān)督孩子上網(wǎng)。父母只有對互聯(lián)網(wǎng)形成正確的認識，才能培養(yǎng)和提高孩子的審美能力和辨別能力，才能使孩子雅俗共賞，才能讓孩子從互聯(lián)網(wǎng)中受益。父母應(yīng)以平等的態(tài)度引導(dǎo)孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，在日常生活中為孩子建立一個順暢的溝通交流渠道，既看到孩子的長處，也表揚孩子積極的一面；也要耐心傾聽孩子的心聲，尤其是當他們悲傷、失落或沮喪的時候。明確告訴孩子在網(wǎng)上要注意節(jié)制，上下車，打算讓孩子瀏覽優(yōu)秀健康的網(wǎng)站。“稀疏”和& other阻塞”有機結(jié)合，積極鼓勵和批判教育，灌輸和暗示誘導(dǎo)相結(jié)合，使意義，娛樂和教學(xué)沒有。

4.豐富青少年的線下文化體育活動

現(xiàn)代傳播學(xué)認為，電子媒體本身具有麻醉功能，其工具是用來合理改變受眾的。對于處于身心發(fā)展階段的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)之外的生活尤為重要。因此，我們必須注意在線教育和離線教育的有機結(jié)合，以促進年輕人整體素質(zhì)的提高。為此，要大力加強青年活動陣地建設(shè)，積極引導(dǎo)青年開展豐富多彩的實踐活動，即充分發(fā)揮共青團的作用，為青年提供豐富多彩的課外生活。

總之，網(wǎng)絡(luò)和所有其他科技一樣，是一把雙刃劍。它給青少年帶來的是快樂還是壞處，取決于人們?nèi)绾螒?yīng)用。

第三篇：互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、娛樂、交友和工作的重要工具。網(wǎng)絡(luò)正廣泛深入地滲透到人們工作和生活的各個方面，它不僅縮小了人與人之間的距離，而且日益改變著我們的生活方式、學(xué)習(xí)及工作方式。大學(xué)生作為信息時代最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶。一方面，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。為了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，促進網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與服務(wù)的改善、促進大學(xué)生積極理智地使用網(wǎng)絡(luò)，并且有效解決上述問題。因此，我們希望通過科學(xué)客觀的方法對大學(xué)生上網(wǎng)情況進行系統(tǒng)的調(diào)查，使大學(xué)生上網(wǎng)存在的問題得到更好的解決。

二、調(diào)查過程

（一）調(diào)查對象：xx民族大學(xué)20xx級新生

（二）調(diào)查方式：采取對大一的學(xué)生進行抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷，本次調(diào)查供發(fā)放問卷200份，回收問卷188份，其中有效問卷180份，其中有100份是由男生填寫，80份是由女生填寫。然后，進行實地考察（包括網(wǎng)吧、宿舍等）；

（三）調(diào)查結(jié)果分析

1、對上網(wǎng)的時間及方式從調(diào)查情況看：75%的同學(xué)有過逃課或者通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，98%以上的同學(xué)在一周內(nèi)至少要接觸一次網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)的地點不統(tǒng)一，網(wǎng)吧、宿舍、家里都是同學(xué)們上網(wǎng)的地方，其比例分別為：32%、66%、2%。

2、上網(wǎng)的目的及上網(wǎng)做什么從調(diào)查情況看，88%的同學(xué)上網(wǎng)時沒有任何目的，因為上網(wǎng)之前沒做任何計劃，純屬消磨時間和發(fā)泄對社會的不滿等，12%的同學(xué)接觸網(wǎng)絡(luò)則是為了自己的學(xué)習(xí)需要。少部分同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)游戲來刺激自己，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)自己的“人生”。

3、上網(wǎng)對身體的影響及看法從調(diào)查情況看：接近七成的同學(xué)認為上網(wǎng)主要影響心理，接近八成的同學(xué)認為對身體沒有傷害，45%的同學(xué)知道上網(wǎng)有害健康，但是還是堅持上網(wǎng)，原因是他們認為這種傷害對身體或者本身來說無所謂，是值得的。少數(shù)同學(xué)意識到上網(wǎng)會對學(xué)習(xí)有一定的影響。

4、上網(wǎng)的花費來源從調(diào)查情況看：同學(xué)們上網(wǎng)的花費來源是很明確的自給，省吃儉用的很少了，還有極個別的同學(xué)的上網(wǎng)花費還在向父母索取，少部分同學(xué)上網(wǎng)話費來源不明確。

5對互聯(lián)網(wǎng)信息的'看法和減少上網(wǎng)或停止上網(wǎng)的態(tài)度：從調(diào)查結(jié)果看，互聯(lián)網(wǎng)的信息有好必定也有害，45%的同學(xué)認為互聯(lián)網(wǎng)是很有必要存在，因為互聯(lián)網(wǎng)可以提供很多信息便于及時的查找，55%的同學(xué)認為好與害是看自己上網(wǎng)時作何選擇，如果減少上網(wǎng)或停止上網(wǎng)，超過90%的同學(xué)表示無法生存或感覺生活會很無聊。

（1）問卷顯示結(jié)果分析

1、整體情況調(diào)查部分：從大一隨機抽樣調(diào)查中，有63.3%的同學(xué)大學(xué)期間不打算購買電腦，目前同學(xué)們使用電腦的主要用途是休閑娛樂，占總調(diào)查人數(shù)的81.5%。網(wǎng)齡隨年級的增長而逐漸上升，在大一同學(xué)中近47.6%的同學(xué)網(wǎng)齡在兩年以上，說明大部分同學(xué)高中時已經(jīng)經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)占36.8%，有時上的同學(xué)占41.5%，每周一次的同學(xué)占15.7%，不定期的同學(xué)占6%。上網(wǎng)地點主要是網(wǎng)吧，占79.5%，在寢室上網(wǎng)的占13.5%，77.9%的同學(xué)認為上網(wǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助，85.6%的同學(xué)認為上網(wǎng)有利于同外部世界的接觸。41.5%的同學(xué)有網(wǎng)絡(luò)上癮的經(jīng)歷。調(diào)查結(jié)果顯示，100%的學(xué)生都上過網(wǎng)，其中經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)占46.3%，很想上網(wǎng)的同學(xué)占25.3%，但限于條件而無法實現(xiàn)。不上網(wǎng)會感覺心理很悶的同學(xué)占19.3%。有55.6%的同學(xué)上網(wǎng)的費用是省吃儉用或從家中要的，44.6%的同學(xué)每月上網(wǎng)的花費占全部生活費的16%以上，75%的同學(xué)認為學(xué)校周邊的網(wǎng)吧收費還算合理。

2、學(xué)生網(wǎng)上聊天和使用電子郵件情況的調(diào)查部分調(diào)查顯示：只有36.5%的同學(xué)有自己的E―mail郵箱，經(jīng)常用的只有20.5%。，用QQ聊天交友占65.5%，在上網(wǎng)聊天的話題調(diào)查結(jié)果中，什么都談的同學(xué)占44.6%，學(xué)習(xí)生活的同學(xué)占25.5%，人生感受的占16.5%，發(fā)泄不滿的同學(xué)占13.4%。在有固定聊天對象情況下，上網(wǎng)聊天的目的調(diào)查結(jié)果顯示，結(jié)交朋友的同學(xué)占43.5%，交流感受的同學(xué)占20。6%，放松一下的同學(xué)占28。6%，其他的同學(xué)占7.3%。有過網(wǎng)戀的同學(xué)只25.5%。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查部分調(diào)查顯示：在網(wǎng)上玩游戲的同學(xué)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的56.5%，其中玩CS的同學(xué)占25%，玩棋牌類的同學(xué)占37.5%，玩單機游戲類的同學(xué)占24%，玩帝國時代的同學(xué)占13.5%。在網(wǎng)上隨意玩的時間一般為整個過程60%至90%的占36.5%，43.5%的同學(xué)認為玩網(wǎng)游有利于身心健康。

4、網(wǎng)絡(luò)生活情況調(diào)查部分調(diào)查顯示：如果沒有網(wǎng)絡(luò)生活會沒有了滋味，85.9%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)能增加獲取信息的渠道，豐富信息交流方式，有利于深入思考各種問題。有23.5%的同學(xué)認為只有到網(wǎng)絡(luò)中去，才會燃起自己生活的希望。有95.5%的同學(xué)認為上網(wǎng)有利于自己同外部世界接觸。

5、校園網(wǎng)使用情況的調(diào)查調(diào)查顯示：學(xué)生對校園網(wǎng)的態(tài)度

據(jù)調(diào)查有46%的學(xué)生認為校園網(wǎng)可有可無，認為校園網(wǎng)建設(shè)不是很重要。只有37%的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中利用校園網(wǎng)，有45.5%不能很好的利用校園網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)在的校園網(wǎng)建設(shè)57%的學(xué)生認為不是很滿意。這些數(shù)據(jù)說明現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)不是很成功，學(xué)生并不是很了解現(xiàn)在的校園網(wǎng)建設(shè)，對我們的校園網(wǎng)建設(shè)不是很滿意。關(guān)于校園網(wǎng)的建設(shè)情況87%的同學(xué)認為建設(shè)校園網(wǎng)的建設(shè)很重要，56%的同學(xué)支持融合學(xué)習(xí)和娛樂的站點是大家最愿意接受的，大多數(shù)同學(xué)對校園網(wǎng)的建設(shè)情況不是很滿意。67.8%的同學(xué)支持校園網(wǎng)內(nèi)建立一個心理論壇。但是將近80%的同學(xué)竟不知BBS為何物。90%的同學(xué)都認為學(xué)校機房的網(wǎng)速太慢。近半數(shù)以上的同學(xué)不了解學(xué)校有那些網(wǎng)絡(luò)資源。

6、學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展中起的作用調(diào)查部分調(diào)查顯示：文化娛樂的同學(xué)占56.5%，學(xué)習(xí)資料的同學(xué)占16.5%，新聞的同學(xué)占17%，其他的同學(xué)占20%。有38.5%的同學(xué)認為如果條件充許，自己對網(wǎng)絡(luò)中所有感興趣站點都愿意打開看。有63.7%的同學(xué)認為自己上網(wǎng)的行為不太規(guī)范。有45.5%的同學(xué)希望參與校園網(wǎng)的建設(shè)。有65.5%的同學(xué)表示尊重網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護網(wǎng)絡(luò)社會的秩序，是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

7、關(guān)于大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯示：有58.5%的學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，只有18.2%的學(xué)生從來沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲，有75.6%的學(xué)生認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因為它刺激、過癮，有38.5%的學(xué)生認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以展現(xiàn)自己的才能滿足自己的成就感。在對待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度上，有38.6%的同學(xué)認為"玩網(wǎng)絡(luò)游戲不利于身心健康"這一觀點是不正確的，有45%的同學(xué)認為這一觀點正確。從中可以看出有很大一部分同學(xué)對于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點和態(tài)度是不正確的。

目前不少大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)主要有兩方面的原因：一是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的價值認識不夠；二是正規(guī)教學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的利用不夠。大學(xué)生對新生事物往往有著極為濃厚的興趣，但目前在網(wǎng)絡(luò)上除了搜索資料外，在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較少，個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等也就在所難免。引發(fā)社會難題，網(wǎng)絡(luò)游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競爭"為主要成分。大學(xué)生長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。

8、大學(xué)生常在哪里上網(wǎng)在回答這個問題時，有65.8%大學(xué)生最喜歡在校園周圍的網(wǎng)吧上網(wǎng)，"網(wǎng)吧的網(wǎng)速快，服務(wù)周到，上起網(wǎng)來就是過癮。"一個姓李的大學(xué)生是說。有24.1%的學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng)，而喜歡在家里和學(xué)校機房上網(wǎng)的分別占17.6和12.5%，當問及"在哪里上網(wǎng)次數(shù)最多"時，有66.4%的學(xué)生回答在網(wǎng)吧，有20%的學(xué)生回答在寢室，而回答在家里和學(xué)校機房的分別占10.8%和3.2%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有45%的學(xué)生宿舍配備了電腦。

三、存在問題及對策

（一）存在問題：

1、大多數(shù)同學(xué)的自制能力不夠，不能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)作用，更多的是把電腦當成了娛樂工具。這樣不僅浪費時間、浪費金錢，還對青年的身心成長造成不好的影響。

2、當代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一定的依賴心理，上網(wǎng)之后很多時候沒有具體目的，只是在消磨時間。只通過網(wǎng)絡(luò)交流無形間也拉開了人與人之間的距離，不利于大學(xué)生參與社會交往。

3、多數(shù)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極主動性差，老師留任務(wù)才會關(guān)注自己專業(yè)相關(guān)知識。

（二）結(jié)論

1、上網(wǎng)時多關(guān)注一些與自己專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站，以擴展自己的專業(yè)知識，開闊自己的思路，可以規(guī)定自己每次上網(wǎng)時瀏覽20到30分鐘的相關(guān)網(wǎng)站。

2、如果是僅僅為了娛樂休閑上網(wǎng)，規(guī)定好自己的上網(wǎng)時間，嚴格控制自己的上網(wǎng)時間，讓自己在放松的同時不會沉迷。

3、當覺得自己上網(wǎng)會控制不住時間時，可以分散注意力，想想其他本該做的事情，嚴于律己，并鼓勵自己，相信自己不會沉迷。

4、學(xué)校等有關(guān)部門應(yīng)該出臺相關(guān)政策，加強思想政治教育，正確引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)。

四、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍在給大學(xué)生帶來便利的同時也產(chǎn)生了不少問題。而且網(wǎng)絡(luò)這種高科技的發(fā)展也成為了一種不可抗拒的潮流，我們要正確認識大學(xué)生上網(wǎng)的必然性，不能將大學(xué)生阻隔在網(wǎng)絡(luò)世界之外，而是要對大學(xué)生進行有針對性的引導(dǎo)教育，通過全社會的共同努力，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的正面影響，降低負面影響。以促進新時代大學(xué)生身心素質(zhì)的全面健康成長和發(fā)展。

第四篇：互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告

在過去，由于信息的封閉和技術(shù)的匱乏，消費者只能被動的接受企業(yè)的信息，企業(yè)則利用消費者這種行為路徑（AIDMA），通過廣告來引起人們的注意和興趣（Attention、Interest），激起人們的欲望（Desire），不斷的重復(fù)廣告以加深人們對產(chǎn)品的記憶（Memory），從而讓人們記住產(chǎn)品，最后做出購買決策（Action），但是，這種模式在移動互聯(lián)時代，已經(jīng)完全失效了，為什么呢？ 注意（Attention）

在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，消費者的生活處在多屏、多APP、多社交媒體不斷跳躍的動態(tài)下，他們的時間完全被分割，即消費者的時間已成碎片化，他們沒有過多的時間去聽長篇大論，因此他們需要快速地獲取信息來滿足需求。一般的只有能吸引他們注意力的信息，消費者才會將注意力時間發(fā)在你身上，如果你的產(chǎn)品信息在他們0.2秒內(nèi)不能產(chǎn)生吸引力，再好產(chǎn)品也不會被他們接收，因為人獲取外界的信息80%以上是通過眼睛接收，信息的處理則經(jīng)過大腦識別，這一過程很短。如果你的信息能激起消費者右腦的情緒區(qū)域，喚醒其興奮的意識，那么你的信息就會被他們注意并進一步得到他們的加工。接下來，消費會繼續(xù)瀏覽這是否是我感興趣的信息了。

興趣（Interest）

興趣存在于人們的右腦中，是一種感性的，愉悅的東西。當你的產(chǎn)品信息被消費者繼續(xù)注意的時候，可能你的產(chǎn)品激起了他們的興趣，此時人的右腦會自動識別，在興趣管理區(qū)內(nèi)匹配信息，這是否是我喜歡的？是新產(chǎn)品嗎？….如果你的產(chǎn)品看上去能使消費者感到舒服、安全，是他們的潛在需求產(chǎn)品，那么你的產(chǎn)品信息會存在消費者的短時記憶區(qū)內(nèi)，并會產(chǎn)生較為興奮的情緒，而如果你產(chǎn)品不能使他們感到興趣而是厭惡，那么他們則會把你拉到大腦黑名單。

搜索（Search）

當消費者對你產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣，則可能會對你的產(chǎn)品進行購買。但通常如果你的產(chǎn)品是消費者從未購買過的，或者是新產(chǎn)品，消費者不會輕易做出購買決策，因為消費者都是趨利避害的，風(fēng)險對于他們來說是一種心理上的打擊。因此，他們會通過移動搜索工具即時在網(wǎng)上搜索產(chǎn)品的評價、價格、體驗報告、產(chǎn)品信息、購買地址等等信息，消費者會通過其他消費者使用評價、媒體的.報道、意見領(lǐng)袖的體驗報告作為產(chǎn)品購買的輔助，做到風(fēng)險最小化，做出合理決策。

消費者在搜索中發(fā)現(xiàn)你的產(chǎn)品是他的需求產(chǎn)品時，而且口碑不錯，那么他們會為自己的決策購買風(fēng)險，愿意消費你的產(chǎn)品。此時你的產(chǎn)品則進入消費者的體驗階段，這將是一個很大的考驗。通常消費者在消費你的產(chǎn)品時會有2個體驗：

1、購買體驗。

購買體驗是消費者購買的整個產(chǎn)品過程，從進入購買、支付、售后結(jié)束，整個過程體驗將是消費者的一次使用前的心理體驗，而整個過程如果體驗不好，消費者會主動終止購買行為，此前所做的一切都變得毫無意義。

2、使用體驗。

產(chǎn)品購買成功后，消費者則會體驗產(chǎn)品帶來的愉悅感，通常這是消費者體驗前的期望效果。如果消費者在體驗前的不能達到他的預(yù)期效果或是臨近預(yù)期效果（與網(wǎng)上評價體驗不一致），那么這對于他們來說，他們損壞是很慘重的，重要的是傷透了他們的心；而如果消費者體驗中得到他們的預(yù)期體驗效果或超出他們的預(yù)期體驗效果，那么他們會告訴他們身邊的好友，看我買的東西多好。所以這一主動，通常人們會在社交媒體告訴他們的好友了。

移動互聯(lián)網(wǎng)下的消費者行為路徑可以說發(fā)生了根本性變化，消費者不會像以前一樣被動的接受企業(yè)推送的信息，消費者可以通過多種工具去證實企業(yè)產(chǎn)品的真?zhèn)魏驮u價以給自己做出最好的購買決策，當然你得產(chǎn)品首先能引起消費者的注意和興趣。

第五篇：互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，中學(xué)生占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，中學(xué)生占了10%。面對不可阻擋的中學(xué)生上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對中學(xué)生的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。但是，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)畢竟代表了當今世界科技發(fā)展的水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的，引導(dǎo)中學(xué)生健康地成長，以使中學(xué)生適應(yīng)信息時代的發(fā)展、與時俱進。

調(diào)查人：

董博滿天誠鄭金鴿李h緹

調(diào)查方式：

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社區(qū)調(diào)查，查找資料…

調(diào)查時間：

xx年x月x日

調(diào)查結(jié)果：

1。中學(xué)生都喜歡上網(wǎng)。

2。中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

(1)：中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己的信息或玩游戲者較多，其次是聊天，娛樂，看影視

作品，下載音像資料或圖片;

(2)：大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;半數(shù)以上女生上網(wǎng)是為了聊天。

4。中學(xué)生上網(wǎng)的時間：

大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和上網(wǎng)。

5。中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

6。(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”。

7。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面;

⑵網(wǎng)絡(luò)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;

⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況;

⑷可以促進中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。

結(jié)論評價：

一。網(wǎng)路對中學(xué)生有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)

1。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的積極影響

(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責(zé)任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應(yīng)了中國加入WTO的新形勢，對于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。

(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。

(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。

(4)中學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

2。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的.負面影響

(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。

(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。

(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6。7%的中學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多)。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。

(4)網(wǎng)絡(luò)不良弱化了中學(xué)生的道德意識。

(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學(xué)生造成諸多問題。

二。網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)校德育面臨的機遇

(1)網(wǎng)上德育更具有時效性和普及性

互聯(lián)網(wǎng)作為“信息高速公路”，網(wǎng)上德育信息的傳播、瀏覽與被吸收的速度之快，遠高于廣播、電視、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體，也強于班會課、主題活動、家訪、外出參觀等傳統(tǒng)德育手段，其教育覆蓋面更比“一對一”式的個別交談要大得多。

(2)網(wǎng)上德育更具有生動性和吸引性

在網(wǎng)上，德育信息可集文字、聲音、圖像、動畫、影視于一體，并能應(yīng)用虛擬現(xiàn)實手段，使中學(xué)生身臨其境、感同身受，在自覺瀏覽的同時受到正確人生觀、價值觀的熏陶。而傳統(tǒng)的德育往往流于說教，形式較單一，內(nèi)容較乏味，忽視了中學(xué)生的接受心理和情感需求。

三。減少網(wǎng)絡(luò)對青少年消極影響的幾點建議

(1)以理想信念教育為重點，加強青少年全面素質(zhì)教育及對網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理。幫助青少年樹立起正確的人生觀、價值觀，強化思想道德意識，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操，提高青少年對網(wǎng)絡(luò)信息的選擇性接收能力。青少年上網(wǎng)的主要地方是網(wǎng)吧，有的網(wǎng)吧為謀取更多的利益，允許青少年進入一些不健康網(wǎng)站，執(zhí)法機關(guān)應(yīng)加強對網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，進行安全合格檢查，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

(2)建設(shè)一批適合青少年的網(wǎng)站。許多網(wǎng)站的信息良莠不齊。應(yīng)建立一批適合青少年瀏覽的綠色網(wǎng)站。這樣可以避免不良信息帶來的思想污染，也可提高網(wǎng)絡(luò)的利用效率。在網(wǎng)上開展有利于青少年健康成長的活動，吸引青少年的參與，達到一種潛移默化的引導(dǎo)教育作用。

(3)發(fā)揮青少年校外科技教育機構(gòu)的陣地作用。充分發(fā)揮科技館、青少年科學(xué)工作室、博物館等公益性科普活動場所在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)和思想道德建設(shè)中的重要作用，使每個青少年都能得到全面和諧、生動活潑的發(fā)展。開展豐富多彩的科普活動，滿足廣大青少年對的需求，從而使青少年減少去網(wǎng)吧的時間和機會。除以上幾點外，家長也應(yīng)提高自身的與技能，做好引導(dǎo)與教育工作;社會應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)危害性方面因素的宣傳和加強網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)?；ヂ?lián)網(wǎng)對青少年積極、消極的影響，二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負面因素而因噎廢食，盡可能將不利影響降到最低，使青少年有一個健康成長的環(huán)境。