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第一篇:外科實習(xí)總結(jié)
時間過得真快。即將結(jié)束四大部門實習(xí):內(nèi)外院,婦兒院?;叵脒@幾天,又苦又開心,又酸又甜。相信每個人都有自己的味道。近一個月的兒科實習(xí)讓我受益匪淺,即將離開科室,但也有很多失望。對于我們的實習(xí),科里的老師都很重視,每周的實習(xí)安排也很有序。
要了解家屬,正確處理護患關(guān)系,做好解釋和安慰,說“對不起”,讓家屬了解兒科護士的工作,減少不必要的誤解或過激行為。在老師的指導(dǎo)下,掌握了兒科一些常見病的護理和一些基礎(chǔ)操作。特別是對于兒童頭皮針穿刺技術(shù),在工作的同時,我也學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,能夠勤勤懇懇,善于觀察兒童病情,及時掌握病情的變化,做出準(zhǔn)確的判斷??傊?,我覺得我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多。雖然我只是一個學(xué)生,可能能力有限,但是我用我的努力來豐富我的'知識和技能,希望用我的微笑健康地送走我的病人,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真正做一個默默歌唱,努力飛翔的白衣天使。
在這次外科實習(xí)經(jīng)歷中,復(fù)雜的滋味只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。不管是什么味道,都值得回味。當(dāng)然,更重要的是,我知道很多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識幾個好朋友。也許這比書更有價值
在老師的努力指導(dǎo)和不斷努力下,心內(nèi)科實習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績。首先,在基礎(chǔ)理論方面,得到了鞏固和完善;其次,我們在臨床實踐中學(xué)習(xí)了新的知識和治療方法??傊?。經(jīng)過心里練習(xí),對常見病、多發(fā)病的診治有了新的認(rèn)識和提高,學(xué)會了應(yīng)對突發(fā)疾病的知識和技巧。我一定會把學(xué)到的東西運用到以后的工作中,不會忘記老師的教誨,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
從心內(nèi)科實習(xí)到現(xiàn)在半個月了,剛過完年。感覺在心內(nèi)科學(xué)的東西沒有太大的增長。踏入部門,見了很多人,接觸了很多東西。也讓我看清了一些人的臉。換句話說,實習(xí)是不是意味著你已經(jīng)開始接觸半個社會了?
在科室里,無論是醫(yī)生,護士,病人,病人家屬。不同的階層,不同的做事方式。讓人想了很多。你身邊的人可能覺得很了解他,其實不然。也許人一旦更了解對方,就會覺得更可怕。因為每個人總有自己的缺點,當(dāng)你不能容忍對方的缺點,或者別人不能容忍你的缺點的時候。世界會變得復(fù)雜,生活、學(xué)習(xí)、做事無處不在。
別嘆氣,我會好好把握實習(xí)機會的。不管別人怎么看我,我都會堅持!因為我身后有家人朋友!我最親愛的人!
第二篇:外科實習(xí)總結(jié)
短短一個月的護士實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了,我也可以靜下心來好好的完成本次的實習(xí)總結(jié)了,這次護士實習(xí)工作真的讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,我懂得了很多為人處事的道理,也懂得了很多工作上的規(guī)則。
這次實習(xí)的心得體會有很多,下面我做一下總結(jié)。
經(jīng)過一段時間,我轉(zhuǎn)到了眼科,這是我護士實習(xí)工作的第二個科室。雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環(huán)境,熟悉了科室里的老師們,現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)與鍛煉,我學(xué)會了很多東西。
作為一名護士,不僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),還要學(xué)會其他的各項操作,例如:導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以,學(xué)習(xí)是貫穿整個臨床始終的一條主線,我們不僅要學(xué)習(xí)各項技能,各種儀器的使用,還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通,怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的,現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會,生活將會是我們成長的的導(dǎo)師。
在眼科的實習(xí)生活,并沒有想像中的那樣簡單,大家都說“眼科能有什么忙的啊,不就是滴滴跟藥什么的嗎?!逼鋵?,這樣說是不對的,滴眼藥也有著很多學(xué)問,例如:眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水,這些先點哪個后點哪個,都要注意些什么,都是有規(guī)則的。
也不像大家所看到的`那樣簡單,對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者,我們要測指數(shù)還有光感,這些都是從前我不知道。雖然,實習(xí)的過程是艱辛的,但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入,知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起,從基礎(chǔ)護理、清潔鋪床做起,持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心,這是我護士實習(xí)工作以來總結(jié)的一大經(jīng)驗,它也為我以后護士工作奠定基礎(chǔ)。
第三篇:外科實習(xí)總結(jié)
又到了說再見的時候,兩個月的時間真的算起來很久,經(jīng)歷起來太快。難說再見也期待著再見。
這是我們第三個科室,但卻是實習(xí)以來老師對實習(xí)生最認(rèn)真并且替我們什么都考慮周到。比如每天換工作服的衣柜,在這個科室第一次擁有了自己的衣柜和鑰匙,還有柜子上面可都愛的標(biāo)簽。劉菲老師在我們還沒來之前就在微信群里跟我們聊天,解答我們一連串的問題,幫我們準(zhǔn)備了很多,就像老朋友一樣,感受不到老師和學(xué)生的分級不同。從剛到科室時候的不知所措到現(xiàn)在的相對得心應(yīng)手,老師們真的教會了我們太多東西:規(guī)范的'操作流程,特色的病種分析,以及心臟解剖知識,心電圖等等。以前在學(xué)校的時候老師講的心電圖上課聽得懂下課就啥都就不會了,總覺得心電圖特別難懂,上次劉菲老師的一節(jié)課讓我們瞬間茅塞頓開,用很生動易懂的方式讓我們對心電圖有了更深層次的認(rèn)識。每位老師都有自己的風(fēng)格和特色,個個都是強人中的強中手,每次講課都會讓我們滿載而歸。無論我們遇到什么問題或者哪里出錯,老師們都會很耐心仔細(xì)地幫我們解答。
我想我再忘不了10B心外科以及在這里發(fā)生的故事和每位老師。剛來第一周上的治療班,其實那天心里特別忐忑,因為不知道治療班我應(yīng)該做什么,很迷茫又害怕做錯事。帶我的是劉媛老師,在我印象里她是個無論什么時候都非常冷靜果斷的老師,什么事情都難不倒她。剛?cè)タ剖矣泻芏嗖欢?,我就一直問這問那,劉媛老師非常耐心地跟我講治療班每天的工作流程,還有各樣?xùn)|西都在哪里放,不夠的話在哪兒補足,以及高危藥品的擺放管理及為何使用。所以僅僅一周的治療班上下來我已經(jīng)可以有信心有能力去做事。第二周就開始上夜班了,同樣迷茫作為第一個上夜班的實習(xí)生,帶我的是多多老師,一直覺得她是個特別可愛也特別有責(zé)任心的老師。老師在做操作的時候就跟著老師看,學(xué)習(xí)如何在電腦上記錄,怎么記錄病人的出入量,怎么使用注射泵、微量泵,高危藥品如何標(biāo)識及滴數(shù)調(diào)節(jié)。還記得第二天的夜班時和多多老師轉(zhuǎn)病房的時候發(fā)現(xiàn)有個病人心慌多汗臉色很差,就迅速給她量血壓、測血糖、量體溫、給予心電監(jiān)護、叫醫(yī)生等。那晚很忙但是也是在那晚我覺得這個職業(yè)真的不只是一個稱號,而是肩負(fù)著一種責(zé)任,病人的信任。你只有強大自己,去努力學(xué)習(xí)更多很多知識,盡自己所能做到時才不會辜負(fù)病人對你的信任。第三周開始就開始接觸臨床進(jìn)入病房,去練習(xí)操作。這兩個月在實操上面熟練了太多太多:扎留置針、靜脈采血、動脈采血、心電圖、心電監(jiān)護等等。從最開始進(jìn)入臨床時的不敢操作到現(xiàn)在的有底氣,多的不只是勇氣信心,更多的是對這一操作的了解和掌握。每次小講課,每位老師,不同的知識點,不同的方式,都有一個共同點,就是把這些全部帶給我們,教會我們。老師們,您們辛苦了!
還有一件令我感觸很深的事。第五周的時候李媛媛老師和張靜漪老師帶我,讓我分管了一個病房,有天接診了一個病人,術(shù)前在我管的病房里,手術(shù)回來從重病室又搬回到了我管的那個病房,一直到他出院,所以對于他的病情,生命體征這些都比較了解。每次去病房家屬都會很熱情,有天輸液的時候病人突然頭暈厲害,血壓急驟下降,我立馬去找醫(yī)生并說明情況,醫(yī)生過來看過后給予了處理。雖然這件事沒什么特別,但是我感觸很多。如果我對這個病人病情不了解,不知道他平時生命體征是什么樣,在醫(yī)生問我的時候我就答不上來,醫(yī)生就不能第一時間去處理病情。而且我們平時更多的都在執(zhí)行老師給的任務(wù)或是換液體扎針等,感受不到護士兩個字究竟代表了什么,以及我們要肩負(fù)起的責(zé)任。在這件事上我清楚的感受到我們不能只機械性地去工作,并且要像老師們一樣去關(guān)注病人的病情,了解他們的基本情況,真正意義上做一名護士,而不是躲在老師身后的學(xué)生,要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
第四篇:外科實習(xí)總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼在普外科的實習(xí)生活就要結(jié)束了,在這個科有苦有累,但我還是挺開心的。
在本科室實習(xí)期間,我能嚴(yán)格遵守科室的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退。對于各項操作能獨立的完成。在這個科室實習(xí)期間我上過夜班。我清楚的知道夜班的責(zé)任,也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒做什么,但是人還是會覺得累。外科手術(shù)病人相對較多,也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。
在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。有時間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對于術(shù)后的病人要時刻觀察他的生命體征。每天我們都要不停的在各個病房中穿梭,以便了解病人的.病情變化,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決。
在實習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心病人、不遲到、不早退、踏實工作、努力做到護理工作規(guī)范化、技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、基礎(chǔ)護理靈活化、愛心活動經(jīng)?;⒗碚撆c實踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。實習(xí)期間,始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想,急病人之所急。全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
通過6周的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實自己,成為一名合格的護理工作者。
第五篇:普外科實習(xí)入科教育
普外科實習(xí)入科教育
一、科室概況
1.醫(yī)生:
2.病床: 外1:25+5
外2:48
3.病人:
二、教學(xué)活動
1.小講課:每周一次,由高年住院醫(yī)師或主治醫(yī)師主講。
2.教學(xué)查房:每周一次,由主治醫(yī)師主持。
三、查房制度
1.早查房:
2.日查房:
3.夜查房:
四、交班制度
1.平日:
2.周一和周五:
五、術(shù)前病例討論制度
每周五上午10點
六、作息時間
七、主要工作內(nèi)容
病史:
1.撰寫完整(大)病史:
2.記病程錄:
〃一般病人:每三天記錄一次
〃術(shù)后病人:術(shù)后三天每天記錄一次,以后每三天記錄一次 〃危重病人和病情發(fā)生變化者:隨時記錄
〃書面告病危者:每天記錄一次主任查房意見
3.出院小結(jié):二份出院小結(jié)表格,一份病程錄
4.其它病歷中書寫內(nèi)容:轉(zhuǎn)科錄、階段小結(jié)、交接班記錄
5.填寫特殊檢查申請單、病理單、會診單: 傷口換藥和一般性操作:胃管、導(dǎo)尿管等
查房、手術(shù):
夜交班記錄:
粘貼檢查報告單:
普外科完整病史書寫要求
一、基本要求:
1.一般病人24小時內(nèi)完成,急診病人當(dāng)時完成。
2.字跡清楚、標(biāo)點正確。不涂改、不寫簡化字或病名。
3.客觀、準(zhǔn)確、完整、條理化。
二、主訴:
主要癥狀和體征的概括,包括時間、性質(zhì)、部位、程度,不超過20字。
三、現(xiàn)病史:
1.起病情況和患病時間
2.主要癥狀特點
3.病因和誘因
4.病情的演變
5.伴隨癥狀
6.與本病有鑒別意義的陰性癥狀
7.診治經(jīng)過
8.發(fā)病后精神、食欲、睡眠、體重和大小便有無異常情況
四、既往史、個人史(月經(jīng)、婚育史)、家族史:
五、體格檢查:
本科情況
1.甲狀腺疾?。和⒂|診,注意頸淋巴結(jié)、對側(cè)甲狀腺情況。甲狀腺機能亢進(jìn)癥病人還包括甲狀腺聽診、手顫、突眼情況。
2.乳房疾病:望、觸診,注意腋淋巴結(jié)、對側(cè)乳房情況。
3.腹部疾病:望、觸、叩、聽診,必要時指肛檢查。胃癌病人還包括左鎖骨上淋巴結(jié)、指肛檢查情況。
六、實驗室和特殊檢查、小結(jié)和討論、診斷、診療計劃、簽名: