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第一篇：班級(jí)愿景規(guī)劃
班級(jí)愿景規(guī)劃
身為一名師范生，學(xué)習(xí)好班級(jí)管理這門課很重要，因?yàn)楫厴I(yè)后的我們很可能就是從事教師這一職業(yè)，所以必須要具備一些相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，具備一定的班級(jí)管理的能力。將來有一天，當(dāng)我是一名班主任的時(shí)候，我一定會(huì)和我的學(xué)生一起設(shè)計(jì)一份僅屬于我們班的班級(jí)愿景規(guī)劃。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的潛力，共同創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。
一、愿景描述
（一）班級(jí)目標(biāo)
共創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)結(jié)活潑，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取第一。核心價(jià)值；好好學(xué)習(xí)，天天向上。
（二）特定年段上的班級(jí)組織目標(biāo)
1.確立共同的愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的目標(biāo)，形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，展現(xiàn)探索進(jìn)取、自強(qiáng)不息的班級(jí)精神。
2.確立行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽講；學(xué)會(huì)排隊(duì)做到“快，齊，靜”；全班同學(xué)自覺參加課間廣播體操，動(dòng)作規(guī)范、整齊；并認(rèn)真完成眼保健操，保證用眼健康;愛護(hù)好教室、校園環(huán)境衛(wèi)生，自覺參加班級(jí)衛(wèi)生工作，值日生早上及放學(xué)后應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，確保大家有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；保護(hù)好公共財(cái)物；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律及班級(jí)規(guī)范，嚴(yán)于律己，同學(xué)之間互相監(jiān)督，使本班級(jí)成為遵守紀(jì)律的好班級(jí)。
3.確立學(xué)習(xí)能力目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力。課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作；課堂上能認(rèn)真聽講，積極思考，獨(dú)立探索，踴躍回答問題，同學(xué)之間能互相合作；課后及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整。
4.班級(jí)布置要求做好班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”和“黑板報(bào)”設(shè)計(jì)，充分利用有限的空間，發(fā)揮無(wú)限的宣傳功能。
5.學(xué)校評(píng)比情況：大家嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取不扣分，周周都能獲得“學(xué)校四項(xiàng)評(píng)估流動(dòng)紅旗”，爭(zhēng)取成為在月評(píng)比中成為優(yōu)秀。
（三）班級(jí)學(xué)生的年齡特征 1.獨(dú)立意識(shí)開始逐漸增強(qiáng)。
2.對(duì)學(xué)習(xí)有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。3.很樂意和同學(xué)進(jìn)行接觸、交談卻不懂禮貌，有些還比較自私 4.感情容易激起和爆發(fā)，不善于控制，不考慮行為后果，雖已能從事需要一定意志支配的工作，但意志還很薄弱，自覺性、主動(dòng)性、持久性都較差，遇到困難和挫折，往往會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖。
5.他們愛看課外書，對(duì)自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象也很好奇。6.他們對(duì)集體生活已經(jīng)比較熟悉和習(xí)慣，愿意參加集體活動(dòng)，也逐步樹立起集體榮譽(yù)感。
（四）班級(jí)的實(shí)際狀況
1.我班這學(xué)期共有48名學(xué)生，其中女生28人，男生有20人，班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。
2.學(xué)業(yè)情況：班級(jí)總體成績(jī)良好；男女偏科嚴(yán)重，男生擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，女生擅長(zhǎng)語(yǔ)文；英語(yǔ)水平有所欠缺。
3.其他情況：同學(xué)們身體素質(zhì)有待提高；動(dòng)手與社會(huì)實(shí)踐能力薄弱。
（五）班級(jí)組織目標(biāo)與班級(jí)實(shí)際狀況的差距 ①差距
1.英語(yǔ)總體水平不高 2.偏科現(xiàn)象仍有 3.參與活動(dòng)的積極性不高 4.課外活動(dòng)時(shí)間少 5.學(xué)生身體素質(zhì)有待提高 6.學(xué)生特長(zhǎng)少 ②預(yù)期狀態(tài)
1.重新建立同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情 2.增加課外活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生多參加課外活動(dòng)，豐富課余生活 3.加強(qiáng)學(xué)生主科學(xué)習(xí)，避免偏科 4.加強(qiáng)鍛煉身體，提高身體素質(zhì)
5.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，為班爭(zhēng)光同時(shí)不斷提高自身的能力 6.加強(qiáng)與學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)，任課老師的聯(lián)系，關(guān)愛他人。
二、班級(jí)組織建設(shè)：
（一）班級(jí)組織現(xiàn)狀：班干部由班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，文娛委員，體育委員，各科代表，各小組長(zhǎng)等組成。
（二）班級(jí)組織建設(shè)重點(diǎn)工作：
1.加強(qiáng)班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)，合理安排，各班干部相互幫助，協(xié)助班主任共同努力把班級(jí)事物管理好。
2.開設(shè)主題班會(huì)，班會(huì)形式多樣，給學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。
3.加強(qiáng)班級(jí)事物宣傳，認(rèn)真做好每一期的板報(bào)，利用板報(bào)展示班集體的積極風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、班級(jí)日常管理 1.班級(jí)日?；顒?dòng)現(xiàn)狀：
班級(jí)環(huán)境和諧溫馨，人人和睦相處，互幫互助。學(xué)生在課堂上基本上都可以做到認(rèn)真聽講，積極踴躍回答問題等。但是還是有小部分的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，開小差，睡覺等等。在課外很多學(xué)生會(huì)選擇在家復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。很少參加一些戶外活動(dòng)，缺乏鍛煉。
2.班級(jí)日常實(shí)務(wù)重點(diǎn)工作：
①加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。②培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。③加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。④狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。⑤加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
⑥通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。
⑦定時(shí)開展家長(zhǎng)會(huì)，了解相關(guān)情況。四，班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)大多數(shù)在班主任的指導(dǎo)下，有目的，有計(jì)劃的為實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)而舉行的各種教育，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。開展班級(jí)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好品德，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，鍛煉意志品質(zhì)，行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。同時(shí)，活動(dòng)的計(jì)劃是為了充分反映學(xué)生特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)自我的環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)新性。班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃；
1，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢查和暑假的總結(jié) 2，開展詩(shī)歌朗誦比賽和黑板報(bào)的設(shè)計(jì) 3，進(jìn)行一系列的體育活動(dòng)比賽
4，開展知識(shí)答辯賽，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)知識(shí)的掌握，開展晨會(huì)是對(duì)過去一天的回顧總結(jié)，對(duì)新一天的規(guī)劃。
5，開展班會(huì)工作，例如，設(shè)計(jì)每一次的班會(huì)主題。定期開家長(zhǎng)會(huì)是為了讓家長(zhǎng)了解自己孩子學(xué)習(xí)的情況并且監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
五，班級(jí)教育與管理力量的協(xié)調(diào)
1，班級(jí)教育與管理力量協(xié)調(diào)的現(xiàn)狀 班主任每個(gè)月將打電話到學(xué)生家里，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，并讓學(xué)生把班主任對(duì)學(xué)生在校情況反饋表給家長(zhǎng)看，并且家長(zhǎng)看后簽名及評(píng)價(jià)。
班主任會(huì)不時(shí)的詢問任課老師學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并詢問任課老師對(duì)學(xué)生的意見，同任課老師一起幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展。班級(jí)與社區(qū)能要做到不定時(shí)溝通，聯(lián)系，社區(qū)能反映學(xué)生在社區(qū)的情況。
2，班級(jí)教育與管理力量協(xié)調(diào)計(jì)劃
了解學(xué)生在家里的情況，與家長(zhǎng)做良好的溝通；了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的情況，以便更好的設(shè)定個(gè)人方案。
加強(qiáng)教學(xué)信息交流，組織科任老師進(jìn)行教學(xué)問題的交流；邀請(qǐng)科任老師共同設(shè)計(jì)，參與主題班會(huì)；配合科任教師設(shè)計(jì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
家長(zhǎng)會(huì)只要是讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)突出的給予表?yè)P(yáng)；表?yè)P(yáng)好人好事；讓科任老師向家長(zhǎng)說明孩子各科的情況。
六，班主任自我管理
1，對(duì)班級(jí)管理的現(xiàn)有認(rèn)識(shí)
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)，控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)過程。班級(jí)管理是一種有目的，有計(jì)劃的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，讓學(xué)生得發(fā)展。班級(jí)管理理念是用愛心感染學(xué)生，用競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)管理，讓班級(jí)成為`學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。
2，對(duì)班主任角色及工作的理想
班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，實(shí)施者；班主任是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。作為班主任，不但要肩負(fù)教書育人的重任，更要關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，與學(xué)生溝通和交流，成為朋友。這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力和組織管理學(xué)生藝術(shù)。
歷史教育一班
第六組
范橋妹
余惠明
廖益慧
邵巧玲
符錦霞
