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第一篇：對外漢語教學(xué)語法漢語語法偏誤分析

漢語語法偏誤分析

一、什么是偏誤

偏誤是指第二語言學(xué)習(xí)者在使用語言時不自覺地對目的語的偏離，是以目的語為標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)出來的錯誤或不完善之處。這種錯誤是成系統(tǒng)的、有規(guī)律的，反映了說話人的語言能力，屬于語言能力范疇。

天上都是黑云，看起來下雨了，我們快回家吧！快八點了，你起床了。

二、語法偏誤的成因

主要有以下幾種：母語的負遷移、目的語知識的負遷移、文化因素負遷移、學(xué)習(xí)策略和交際策略的影響、學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。

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那個天我們沒有去公園。

三、常見的語法偏誤

常見的語法偏誤主要有四種：遺漏、誤加、誤用和錯位。

（一）遺漏（缺失）

是指在詞語或句中缺少了某些該用的成分。排隊的人很多，廳里面熱鬧。有一條蛇掉進缸。

即使你們不同意，我要買這本書。

他連最簡單的漢字也寫不好，復(fù)雜的漢字寫不好。

二、誤加（多余）

是指在不應(yīng)該使用某一詞語或某種句法成分時使用了該詞語或成分。

我們班有十五個學(xué)生們。我昨天不在了家。他從來一次也沒說過謊。

三、誤代

誤代是指由于從兩個或幾個形式中選用了不適合于特定語言環(huán)境的一個而造成的偏誤。我沒有夠的錢買車。一件衣服被他撕破了。

生活中，誰有干涉別人的資格呢？特別是戀愛，局外人別干涉。

舉辦奧運會有很多好處，那就是我的看法。

四、錯序

是指句中的詞語或成分位置不當(dāng)。下樓兩個外國人住。

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