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        高三一模分析會(huì)發(fā)言稿(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-02 00:42:14

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        第一篇:高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

        大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)匯報(bào)、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其次要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我工作的信任。感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這三年來(lái)給我這樣一個(gè)平臺(tái),讓我盡心做好我所熱愛的這份職業(yè)。

        我所帶的班級(jí)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,在一中是一個(gè)二類班級(jí),上面還有一個(gè)火箭班班班,而且五個(gè)實(shí)驗(yàn)班也是平行編班,沒有生源優(yōu)勢(shì)。20xx年秋季至今,從高一到高二再到現(xiàn)在的高三,我有幸陪伴他們度過(guò)了人生最寶貴的三年,見證他們的成長(zhǎng)。在剛剛過(guò)去的第一次月考考試中,本班進(jìn)入全年級(jí)前100名達(dá)到23名,最高分達(dá)到649分,比全年級(jí)第一名低了5。5分。這雖然是階段性成果,但其中做班主任的艱辛和個(gè)中的酸甜苦辣,那是不言而喻的,在這里我僅把我做班主任工作的一些做法做一個(gè)小結(jié),供大家參考。

        一、抓常規(guī)管理,以班干部為中心

        進(jìn)入高三后,一部分學(xué)生意識(shí)到高考成敗對(duì)自己人生的重要影響,他們明確目標(biāo),樹立信心,鼓足勇氣,準(zhǔn)備去完成最后沖刺。但一部分成績(jī)差的學(xué)生因升學(xué)無(wú)望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)上敷衍了事,甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少的,但他們的心理和行為會(huì)對(duì)自己周邊的同學(xué)甚至整個(gè)班級(jí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。因此我非常注意這些學(xué)生的紀(jì)律工作,特別是做好對(duì)差生的紀(jì)律工作,對(duì)差生違紀(jì)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析,輕者教育,重者批評(píng),從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合,同時(shí)常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)(遲到、早晚自習(xí)、集會(huì)紀(jì)律、著裝服飾、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等)。

        二、抓協(xié)調(diào)管理,與任課老師協(xié)調(diào),與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)調(diào),特別是做好與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)。

        家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,也是學(xué)生管理者,學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更具有一定的敬畏與威望。必要時(shí)可以適時(shí)與部分學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,一分為二地向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況,做到談優(yōu)生不過(guò)分,談后進(jìn)生不過(guò)頭,以取得家長(zhǎng)對(duì)班工作的大力協(xié)助和支持。

        三、增強(qiáng)學(xué)生信心,不要隨便為自我設(shè)限。

        我曾經(jīng)在班上說(shuō)了一個(gè)這樣的事例。

        有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始,跳蚤一下就能從杯中跳出來(lái)。隨后,若將杯子蓋上一個(gè)透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時(shí)將蓋拿走,會(huì)發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)不能跳出杯子了,因?yàn)樗鼘⒛繕?biāo)定到了不及蓋的高度??磥?lái),跳蚤因?yàn)閹状问【透纱喾艞壛死^續(xù)努力,而讓自己的潛能永遠(yuǎn)沉睡,這真是一個(gè)悲劇。學(xué)生也一樣,考試成績(jī)不好只能說(shuō)明我們學(xué)習(xí)不夠刻苦、方法不夠科學(xué),而不能說(shuō)明我們智力有問(wèn)題。同學(xué)們智力都居于大致同等的水平,沒有智力超常的天才,也沒有智力障礙的弱智。只要你掌握了科學(xué)的方法,擁有了持之以恒的努力,你就一定能夠在學(xué)業(yè)上取得輝煌的成就。通過(guò)這個(gè)形象生動(dòng)的比喻激發(fā)學(xué)生的信心。同時(shí)還通過(guò)觀看鄒越、俞敏洪、馬云的勵(lì)志演講的視頻,激發(fā)學(xué)生成功的斗志。

        四、挖掘?qū)W生潛力,消除學(xué)生“心魔”。

        每次考試過(guò)后,總有不少的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)的不理想而黯然神傷。失望之余便是對(duì)自我深深的懷疑,甚至斷定自己不是學(xué)習(xí)的料,給自己貼上“智力不行”的標(biāo)簽;或者認(rèn)為耽誤的太多,已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚,再努力也是沒有希望了。這些自我評(píng)價(jià),就是我們?cè)瓉?lái)所說(shuō)的“心魔”,是一種自我蒙蔽,是我們個(gè)人成長(zhǎng)的最大障礙。爭(zhēng)對(duì)這種情況我就列舉了一些同學(xué)們身邊的例子,在我班上有兩位男同學(xué),在高二第一學(xué)期成績(jī)都是很差的,進(jìn)入高二第二期后,成績(jī)一下子就冒出來(lái)了,我此時(shí)表?yè)P(yáng)并要這兩位同學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)介紹,大大地刺激了其它同學(xué)的,使同學(xué)們堅(jiān)信,自己是有無(wú)限潛力的,消除了“心魔”。

        五、班主任要總攬全班,人人做到心中有數(shù)

        高考指標(biāo)即將分解到各個(gè)班級(jí),各個(gè)教師。我們的每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生都樹立起明確的奮斗目標(biāo),做到人人心中有“數(shù)”:班主任心中有“達(dá)標(biāo)人數(shù)”,教師心中有“跟蹤人數(shù)”,學(xué)生心中有“躍進(jìn)分?jǐn)?shù)”

        六、班主任要有奉獻(xiàn)精神,既要當(dāng)好爹又要當(dāng)好娘,做好學(xué)生復(fù)習(xí)的總體規(guī)劃,以團(tuán)隊(duì)突擊為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

        我是生物老師,認(rèn)真鉆研教材教法,教會(huì)學(xué)生生物知識(shí),使學(xué)生的生物成績(jī)?cè)诟呖贾杏幸环莺玫某煽?jī)是我義不容辭的責(zé)任。但是作為班主任除了教好本科目的外,還必須對(duì)班級(jí)學(xué)生的其它成績(jī)有一個(gè)總體規(guī)劃,爭(zhēng)取共同進(jìn)步才能達(dá)到理想的效果。

        在高二第二學(xué)期的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我班有一部分尖子生英語(yǔ)是弱科,于是我就組織了大約五名英語(yǔ)是弱科的學(xué)生,專門到英語(yǔ)補(bǔ)差補(bǔ)缺班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí),這種模式很受學(xué)生歡迎,并且堅(jiān)持到至今,這極大地提高了這一部分學(xué)生的成績(jī),同時(shí)也帶動(dòng)了班上的其它同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師,今天的會(huì)議是我們奮戰(zhàn)20xx年高考的一次加壓會(huì)、一次鼓勁會(huì)。我們很清楚20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),成功與失敗是一道選擇題,我發(fā)現(xiàn)我們沒有選擇失敗的權(quán)利。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們,各位家長(zhǎng)寄望于我們,莘莘學(xué)子期盼著我們,全縣人民關(guān)注著我們。一年一度的高考,我們學(xué)校輸不起,教師個(gè)人輸不起,學(xué)生也輸不起。高考只能成功,不能失敗,不能有任何的閃失,更不存在任何僥幸心理。我們堅(jiān)信一份努力,一分收獲。雖然我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,但我們的責(zé)任不容我們退縮,我們的良知不讓我們懈怠,我們沒有任何理由麻木!我們只有一種選擇DD背水一戰(zhàn)。最后期待霍邱一中20xx年高考最終的輝煌!

        第二篇:高三一診考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

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        高三一診考試動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        今天對(duì)于所有高三的學(xué)子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)特殊的日子――這一天距離一診考試只有13天,距離高考只剩下153天。

        回想過(guò)去那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲瑯瑯的清晨,那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉,那每一個(gè)激情四射、青春躍動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。

        而今天,我們?nèi)熒R聚這里,隆重舉行一診誓師大會(huì)。我們?cè)谶@里作動(dòng)員,就是要為同學(xué)們鼓氣,為你們加油,為你們樹立信心。希望我們每個(gè)高三學(xué)生堅(jiān)定這樣一個(gè)信念:只要竭盡全力,永不言棄,相信每個(gè)同學(xué)一定能夠超越自己,創(chuàng)造奇跡!

        同學(xué)們,道路總是在有決心、有信念、有勇氣之人的腳下,命運(yùn)也是掌握在我們自己的手中。我們的未來(lái)是什么樣子,取決于今天的所思所想、所作所為,取決于今天的信心和努力。

        所以,從現(xiàn)在開始,每位同學(xué)就要拿出無(wú)所畏懼,舍我其誰(shuí)的勇氣,把自己的每一天調(diào)整到巔峰狀態(tài),拋棄“定局論”?!白孕湃松倌?,會(huì)當(dāng)擊水三千里”!同學(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞自己,更加大膽,更加寬厚,更加快樂(lè)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

        從現(xiàn)在開始,同學(xué)們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ):做好基本題,練好基本功,拿到基本分。尤其注重考后的分析與反思,認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集,要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片。要克服急于求成的思想傾向,科學(xué)合理地安排時(shí)間。從科學(xué)備考中崛起,從勤奮落實(shí)中走向成功。

        同學(xué)們,過(guò)去的四個(gè)月,日升月落,我們師生并賞;沖刺的十三天,艱難險(xiǎn)阻,我們師生共擔(dān);未來(lái)的一百五十三日,風(fēng)霜雨雪,我們師生同行!

        讓我們以百舸爭(zhēng)流,獨(dú)占鰲頭的決心與勇氣,面對(duì)挑戰(zhàn);讓我們積聚起所有的力量,用智慧與才情,書寫無(wú)愧于自己、無(wú)愧于學(xué)校、無(wú)愧于青春的不朽篇章!

        最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:新年快樂(lè)!

        祝愿全體高三同學(xué):十載寒窗,百日苦練,一診亮劍,一鳴驚人!

        謝謝大家!

        第三篇:高三經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

        各位學(xué)弟學(xué)妹:

        大家好!

        很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹,我叫葉來(lái)自原高三八班,今年參加高考考了621分,我報(bào)考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。今天,借此機(jī)會(huì)我想跟大家匯報(bào)交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì),希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。

        首先,匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。高一時(shí)入學(xué)我在班里只排36名,但是我發(fā)覺這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)榫蛿?shù)學(xué),化學(xué),物理,生物,政治,歷史,地理這幾科來(lái)說(shuō)與基礎(chǔ)是幾乎沒有聯(lián)系,都是全新的內(nèi)容,所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)起點(diǎn)是一樣的,我就看準(zhǔn)了這點(diǎn),在開學(xué)后對(duì)于這幾科狂轟濫炸,在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯(cuò)到達(dá)班中第2名,此時(shí)在青州市排1000名左右。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué),英語(yǔ),語(yǔ)文,基本能力是拖我后腿的主要原因,在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習(xí)這幾門課上,對(duì)于其它科目在此期間也沒有落下,一直比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)也是穩(wěn)步上升。高一升級(jí)考試全市800多名,高二這一年在600,700左右晃,到高二升級(jí)考試的320名,到高三最后一次模擬考的150來(lái)名。也許你想問(wèn)為什么我總是在進(jìn)步,我想除了掌握了比較適合自己的方法,老師的支持以及其他客觀因素外,我認(rèn)為最最關(guān)鍵的,也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習(xí),即是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持了這3年。

        何為堅(jiān)持?通俗一點(diǎn)說(shuō),堅(jiān)持就是實(shí)在不想學(xué)時(shí)還要再做一道題,堅(jiān)持就是深夜在床呼喚你的時(shí)候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心,堅(jiān)持就是認(rèn)為在班里哪怕做第二名都是一種對(duì)自我的諷刺。我從高2開始的第一場(chǎng)考試,直到高三結(jié)束的最后一場(chǎng)考試一直都是班里第一名,每一次。從高三下學(xué)期開始第一場(chǎng)考試到最后一場(chǎng),一直是級(jí)部第一名。所謂的穩(wěn)定的成績(jī)也就是我一直堅(jiān)持的最好證明吧。我想說(shuō)這些的目的,不是想自我夸耀什么的,只是想給大家提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),想和我差不多,要和我做的一樣,想超越我,要做的比我還要好,這個(gè)取決于你。

        講到堅(jiān)持給大家講個(gè)真實(shí)故事吧,在高一第一次考試我是班里第八名,另外還有2個(gè)其他班的都是由25,6名到了班里前十,也是引起了小小的轟動(dòng)吧,我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)時(shí)被戲稱3匹小黑馬,但后來(lái)他們2位一個(gè)在這次考試后就驕傲自滿,固步自封,高考400分以下;而另一位一直算是堅(jiān)持,但總是很驕傲,很愛玩,最終離一本線幾半分,與一本無(wú)緣。所以學(xué)習(xí)方法什么的可以自己摸索,但堅(jiān)持的心態(tài)必須時(shí)刻牢記,這也就是我把它放在第一位來(lái)說(shuō)的原因,這也就是所謂的我學(xué)習(xí)的秘籍―――勝利來(lái)源于堅(jiān)持。

        每個(gè)人在堅(jiān)持中總會(huì)遇到困難,遇到想放棄的時(shí)候,我當(dāng)然也不例外,在厭學(xué)的時(shí)候,我會(huì)定一個(gè)時(shí)間,在20分鐘后一定會(huì)學(xué)習(xí),在此期間,如果在晚自習(xí),我會(huì)選擇看看雜志,玩玩魔方,練練字之類的。如果在家里,我會(huì)選擇聽聽歌,遠(yuǎn)眺一下窗外,吼幾嗓子,還有吃點(diǎn)好東西之類的,不過(guò)就這方面你別吃的太多,變成我這樣你就瞪眼了??傊啬闶裁捶潘稍趺磥?lái),但一定保證在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣不斷的堅(jiān)持,當(dāng)最后堅(jiān)持變成一種習(xí)慣,你就不會(huì)覺得累了,反而會(huì)有一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。

        接著我想再說(shuō)一個(gè)道理,誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好。在奮斗過(guò)程中,絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄,絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就被嚇倒,也絕不要因?yàn)橐淮慰己镁驮趧e人的諂媚(贊揚(yáng))中迷失自己,因?yàn)闀r(shí)刻記住這不是最后一次,我還有機(jī)會(huì),自己的失敗只是暫時(shí),反之亦然,自己的成功也會(huì)只是暫時(shí)。我在這三年中,遇到挫折時(shí),總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑,某位級(jí)部第一曾經(jīng)很輕蔑的對(duì)我說(shuō):“就憑你,想超過(guò)我,不可能”。在我取得一些進(jìn)步時(shí),也少不了得到一些夸獎(jiǎng)。如果當(dāng)時(shí)我被那個(gè)第一嚇到,我就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,如果我被那些夸獎(jiǎng)的話蒙蔽自己,我就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。但事實(shí)上,那些奚落我的話,我當(dāng)成鞭策自我的前行的話語(yǔ),堅(jiān)持努力,最后高考成績(jī)下來(lái)后我笑的比他甜。面對(duì)夸耀,要把它當(dāng)做自己前行的動(dòng)力,繼續(xù)堅(jiān)持,最終至少?zèng)]有愧對(duì)這些夸獎(jiǎng)我的話。所以說(shuō),在路上永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰(shuí)會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),唯有笑到最后的,才是笑的最甜的,就是這樣。

        接下來(lái),我跟大家交流一下我的一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

        有幾個(gè)方法是全科通用的,一是多問(wèn),永遠(yuǎn)別不懂裝懂,老師講的時(shí)候就說(shuō),“明白,嗯,啊”,考試什么也不會(huì)。別不好意思問(wèn)問(wèn)題,我想如果問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,面子重要還是未來(lái)重要的話,幾乎所有同學(xué)都會(huì)回答未來(lái)重要,那么就問(wèn)啊,別管問(wèn)題多么幼稚,多么簡(jiǎn)單,哪怕別的同學(xué)會(huì)嘲笑你,老師會(huì)說(shuō)你笨,但對(duì)于你來(lái)說(shuō)這就是寶貝,這就是你不會(huì)的地方,這里高考也許就會(huì)考。記得當(dāng)時(shí)我被同學(xué)戲稱臭不要臉的,因?yàn)槲铱偸窃诳煜抡n的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題,結(jié)果搞得課下不了。當(dāng)然開個(gè)玩笑,所以不要放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題,記得我每天至少向老師問(wèn)5到6個(gè)問(wèn)題,多的時(shí)候也許能到20個(gè),你也許想問(wèn)你哪那么些問(wèn)題,那么我就分類來(lái)和你說(shuō)說(shuō)。第一類,每天的作業(yè)老師第二天講了,你還不明白,或沒搞的很清楚,永遠(yuǎn)別有解題時(shí)一個(gè)小的模糊點(diǎn)問(wèn)老師嫌麻煩,糊弄糊弄就過(guò)去了,這個(gè)會(huì)對(duì)你的解題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)造成不完整性,只要不清楚,就問(wèn)。第2類,你自己抽時(shí)間做的練習(xí)題,不會(huì)的問(wèn)老師。第3類,對(duì)于選擇題,你每一個(gè)選項(xiàng)都要搞明白,我們做選擇是為了溫習(xí)知識(shí)點(diǎn),不是單純的選擇,其他選項(xiàng)不理解,你也要都請(qǐng)問(wèn)老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問(wèn)清楚了話,你不會(huì)擔(dān)心問(wèn)題不夠多,你只會(huì)擔(dān)心問(wèn)題怎么這么多。而且問(wèn)完后一定要整理,否則過(guò)不了幾天你就會(huì)忘得一干二凈。

        二是上課,我認(rèn)為最有效果的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真聽講,充分利用上課的每一分鐘,在聽課時(shí)拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫,這樣有助于你復(fù)習(xí)時(shí)知道重點(diǎn)是什么,也有助于提高你的注意力。不要上課走神,想想今天碰見了一位美女或者帥哥,然后想下課補(bǔ)回來(lái),這樣你會(huì)消耗大量的時(shí)間。

        三是對(duì)于一些重點(diǎn)題目,每天都要及時(shí)整理,思考,否則當(dāng)時(shí)貌似很懂得題目,過(guò)不了幾天就會(huì)很快忘掉,所以每科幾本錯(cuò)題本也是必備的。而且有錯(cuò)題本就要多看,不能整理了就認(rèn)為萬(wàn)事大吉,要?dú)w納總結(jié),爭(zhēng)取會(huì)一道知一類。

        四是學(xué)習(xí)什么都要有計(jì)劃性,絕不可以三天打魚兩天曬網(wǎng),對(duì)于剛開始制定的計(jì)劃可以做一些調(diào)整,但一旦改變的比較合理,就要一直堅(jiān)持,這也就是剛才提到的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。我由于是通校生,一直都有自己比較固定的時(shí)間安排,比如早上6點(diǎn)起床,聽著英語(yǔ)吃早飯,6點(diǎn)半從家里出發(fā),中午在學(xué)校自習(xí)到12點(diǎn)20左右,12點(diǎn)35左右到家,然后吃飯,1點(diǎn)開始學(xué)習(xí)到1點(diǎn)半,再睡覺2點(diǎn)從家里出發(fā),晚上回家大概10點(diǎn)左右,我可以上網(wǎng),看電視,吃飯到10點(diǎn)半,然后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)睡覺。我每天晚上學(xué)習(xí)的科目是固定的,在高2和高三開始時(shí)晚自習(xí)1我就學(xué)語(yǔ)文,晚2我就學(xué)英語(yǔ),晚3就學(xué)數(shù)學(xué),而且全部只做課外自己找的題目,晚上回家再寫各科作業(yè),這樣有個(gè)好處就是你晚上強(qiáng)迫自己不會(huì)偷懶,作業(yè)寫不完,明天老師辦我啊,每當(dāng)晚上我困得時(shí)候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景,我就一身冷汗,瞬間清醒了許多,無(wú)論多晚也會(huì)把作業(yè)寫完,這樣還有個(gè)好處,會(huì)加快你寫作業(yè)的速度,因?yàn)槟阆胨X啊,就不自覺加快了你寫作業(yè)的速度,對(duì)大家做理綜會(huì)有所幫助。到高三過(guò)了2月時(shí),我的英語(yǔ)差不多了,就晚一語(yǔ)文,晚2,3全部數(shù)學(xué),由于有了比較固定的時(shí)間安排,所以每天有玩有學(xué),日子也不覺的很苦,還可以增強(qiáng)信心,使我在高三學(xué)習(xí)中沒有浮躁心理,所以有計(jì)劃。

        五是合理看待考試,有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣,這個(gè)我想是不必的,一是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈成績(jī)起伏是在正常不過(guò)的事情,再說(shuō)考試有很大的運(yùn)氣在里面,所以把心態(tài)放平,要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會(huì)暴露出你的一些問(wèn)題,這你應(yīng)該開心,因?yàn)槟氵€沒到高考,有問(wèn)題還可以補(bǔ)救,試卷下來(lái)后仔細(xì)的分析自己到底哪里出了問(wèn)題,然后課下拿出時(shí)間去補(bǔ)救,這才是上上策。

        六是該玩玩該學(xué)學(xué),學(xué)習(xí)效率是制勝的法寶,如果一直學(xué)習(xí),難免會(huì)產(chǎn)生厭惡心理,這對(duì)你阻止接下來(lái)的學(xué)習(xí)效率的提升,所以每天你都要抽出時(shí)間來(lái)玩,我就喜歡吃飯的時(shí)候到咱們的院子里聽歌,找?guī)讉€(gè)朋友逛逛,吹吹牛,看看漂亮妹妹啊,這些都是很不錯(cuò)的選擇,當(dāng)兩星期一休息時(shí),我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)左右,然后回家狠狠地玩游戲,虐電腦,也算是自我發(fā)泄吧。每星期的在校自習(xí)時(shí),我一般的安排是這樣的,星期六1、2節(jié)英語(yǔ)課外套題,第3節(jié)改錯(cuò),第4節(jié)語(yǔ)文課外套題,5、6節(jié)數(shù)學(xué)課外套題,第7節(jié)改錯(cuò),第8節(jié)看雜志。晚自習(xí)1、2數(shù)學(xué),第3節(jié)改錯(cuò)。星期日,上午數(shù)學(xué),英語(yǔ),語(yǔ)文作業(yè)。下午物理,化學(xué),生物作業(yè),晚自習(xí)總結(jié)一周的錯(cuò)題,看一看,回顧一下。當(dāng)然這只是我的個(gè)人習(xí)慣,大家仁者見仁,智者見智吧。

        然后,我就各科的學(xué)習(xí)方法跟大家交流。

        我的高考理綜207分,對(duì)于理綜的各科,說(shuō)實(shí)話我從來(lái)沒有做過(guò)課外習(xí)題,我靠的就是上課認(rèn)真聽講,對(duì)于老師布置的每一道題都吃透,都弄懂,各科加起來(lái)的錯(cuò)題本一共有11本,里面的錯(cuò)題也全是老師發(fā)的講義,這些錯(cuò)題本高三上學(xué)期之前弄得,在高三下半學(xué)期知識(shí)大體框架已經(jīng)差不多了,我就搞了一個(gè)小本本,把瑣碎的知識(shí)都記錄進(jìn)去,沒事就看看,上廁所可以看,吃飯可以看,路上可以看,重復(fù)重復(fù)再重復(fù),就記住了。個(gè)人覺得題不在與多,而在于精?;瘜W(xué)和生物我覺得有點(diǎn)偏文的性質(zhì),有些東西背過(guò)了就能得高分,有時(shí)經(jīng)常見同學(xué)上早自習(xí)捧著化學(xué)生物書背,我認(rèn)為這沒必要,上課就記住,提高上課效率。早自習(xí)省出時(shí)間來(lái)給英語(yǔ),語(yǔ)文,基本能力還是不錯(cuò)的選擇,早自習(xí)千萬(wàn)別做題,腦子最好使的時(shí)候把時(shí)間貢獻(xiàn)給背的東西吧。對(duì)于物理,我一直比較喜歡,但是我的高考物理出現(xiàn)了問(wèn)題,現(xiàn)在把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下,做一下反面教材也好。我的高考兩個(gè)物理大題錯(cuò)了一對(duì),歸結(jié)起來(lái)還是平常思考不夠,對(duì)于解題過(guò)程分析的不夠透徹,導(dǎo)致力的錯(cuò)分解,以至于一錯(cuò)全錯(cuò),也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習(xí)中多多總結(jié),因?yàn)閷?duì)于理科來(lái)說(shuō),思考比做題更重要。

        對(duì)于數(shù)學(xué),確實(shí)是一門需要多做題目的學(xué)科,有些題型你只有做過(guò)了才會(huì)做,對(duì)于典型題目要及時(shí)分類整理。做的課外資料有天利38套,黃岡兵法,48套題之類的,每天堅(jiān)持1小時(shí)左右,但一直到離高考2個(gè)月時(shí)成績(jī)也沒有提高,老師始終強(qiáng)調(diào)量變才會(huì)有質(zhì)變,我也始終堅(jiān)持沒有放棄,最終在6月份時(shí)數(shù)學(xué)有了較大提高,突然發(fā)現(xiàn)一些高檔題會(huì)做了,有思路了,最終在高考中考出137分,錯(cuò)的是填空最后一個(gè),和21,22最后的第3問(wèn),說(shuō)實(shí)話我高考時(shí)第3問(wèn)我連看也沒看,直接檢查,當(dāng)然這些應(yīng)試小技巧你們以后還要學(xué),我就不一一贅述了。所以簡(jiǎn)而言之,學(xué)數(shù)學(xué),就是掌握扎實(shí)基本功的情況下,保證低中檔題目不錯(cuò),多做題,多總結(jié),多整理。

        對(duì)于英語(yǔ),我高考124分,比較失敗,主要還是第二卷答得不好,才因此拖了后腿,也總結(jié)一下,希望大家不要重蹈覆轍。對(duì)于聽力,我認(rèn)為只要跟緊學(xué)校的播放聽力的步驟,應(yīng)該不是問(wèn)題。對(duì)于單選,我呢,始終語(yǔ)法很差,做題都是憑借語(yǔ)感做,但正確率還是很高的,那么重點(diǎn)就放在介紹語(yǔ)感方面。語(yǔ)感來(lái)源于多讀,我高二和高三初期,每天1篇完型,5篇閱讀,一直堅(jiān)持,給自己限定時(shí)間半小時(shí)一定做完,蒙也要半小時(shí)內(nèi)完成,貴在堅(jiān)持,成績(jī)自然就上去,在最后一段時(shí)間我的英語(yǔ)選擇一直只減到10分以內(nèi),所以買幾本課外書,做吧,堅(jiān)持才有提高。對(duì)于第二卷,表達(dá)一般比較簡(jiǎn)單,會(huì)了閱讀它也就不是什么問(wèn)題,不過(guò)要注意書寫。對(duì)于作文,多背點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)句子,范文,書寫規(guī)范,就可以,不過(guò)我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,這是我高考完才總結(jié)出來(lái)的,希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。

        對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為前5個(gè)題重在基礎(chǔ)多背是上策,對(duì)于后面的小閱讀,還有文言文,我是做了很多題,背了很多詞,效果也是不錯(cuò),不過(guò)現(xiàn)在想想浪費(fèi)很多時(shí)間,大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因?yàn)楫吘刮业恼Z(yǔ)文并不好,后面的題目高三時(shí)還會(huì)專項(xiàng)訓(xùn)練,要跟好老師的節(jié)奏,要認(rèn)真完成老師布置的每一道題目,我想要提高,難度還是不大的。作文呢,我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫議論文,起承轉(zhuǎn)合,雖說(shuō)有點(diǎn)死板,但得個(gè)45分左右,只要不離題,難度不會(huì)很大。

        學(xué)弟學(xué)妹們,你們即將踏上高三,我想說(shuō)如果你認(rèn)真去學(xué)確實(shí)是很苦的,很累的,而且還要加上理綜,文綜。但它也是極其重要的,在一輪中,一定要扎實(shí),打好基礎(chǔ)為以后的提升做準(zhǔn)備。在2輪中,找出一輪中自己不懂得地方,重點(diǎn)突破,并適度做一些中高檔題目。三輪中,總結(jié)答題技巧,規(guī)范答題步驟,做到人難我難我不畏難,人易我易我不大意。相信苦盡甘來(lái),高三結(jié)束,報(bào)完大學(xué)后,我每天都玩得很開心,打工啊,旅游啊,覺得自己受的那些累也值了。

        現(xiàn)在回想自己的高三,有苦有樂(lè),我覺得很幸運(yùn),一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著我成長(zhǎng),也很幸運(yùn)的選擇了一條認(rèn)真學(xué)習(xí)的道路。雖說(shuō)高考成績(jī)并不高,但是想起自己已經(jīng)無(wú)悔的付出過(guò)了,也是很欣慰,至少高考后后悔的人中并沒有我。另外呢,遇見困難或有什么疑惑盡管問(wèn)老師,也可以和同學(xué)交流,我有很多計(jì)劃的制定,對(duì)一些事情的迷茫都在老師,同學(xué)的幫助下解決了,有困難找老師,同學(xué),再黑暗的日子也終會(huì)度過(guò)。

        現(xiàn)在有些同學(xué)擔(dān)心,我高二成績(jī)現(xiàn)在不好是不是沒戲了,我可以很認(rèn)真的和大家說(shuō),不是的,一輪還會(huì)細(xì)細(xì)的把基礎(chǔ)通一遍,你只要認(rèn)真學(xué)沒有問(wèn)題,我不否認(rèn),你會(huì)比別人付出更加艱苦的努力才可以,但為了一個(gè)更光輝的未來(lái),這也是很值得吧。

        也許我今天說(shuō)完后,大家會(huì)覺得比較有感,給自己制定一個(gè)無(wú)比宏偉的計(jì)劃,躍躍欲試,但我想說(shuō)堅(jiān)持1天容易,2天容易,但一個(gè)星期,一個(gè)月,一年呢?希望大家回去能好好想想,給自己找一個(gè)能激勵(lì)自我的目標(biāo),每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)就拿出它來(lái),激勵(lì)自己。像我呢就是跟一個(gè)女同學(xué)打了一個(gè)賭,只要我能考到640分以上,她就和我一起出去玩,我很開心我在三模到達(dá)了這一目標(biāo)。

        對(duì)于這個(gè)假期呢,我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來(lái),哪一塊不足,集中注意力攻克它。對(duì)于自律能力差的同學(xué)可以找一個(gè)輔導(dǎo)班,不是為了去學(xué)很多知識(shí)讓自己提升很多,而是保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),到高三利用一輪每一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。

        希望大家好好學(xué)習(xí),不和別人比成績(jī),就和自己比進(jìn)步,只要自己一直在進(jìn)步就好了,別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系,與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)的道理,我想大家應(yīng)該很明白。最后呢,相信大家會(huì)經(jīng)過(guò)自己的努力,一直堅(jiān)持,在高考中取得理想的成績(jī),考上理想的大學(xué),希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)這里和同學(xué)分享自己的苦與樂(lè),謝謝大家!

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