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        幼兒園小班社會教案《愛護花草》及教學反思

        發(fā)布時間:2024-03-10 21:38:12

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        • 文檔分類:1號文庫
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        活動目標:

        1、引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。

        2、了解職業(yè)服裝的特點、用途,以及與人們生活的關系。

        3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

        4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

        活動準備:

        1.趣味練習:職業(yè)和物品的連接游戲

        2、課件:圖片-警察,醫(yī)生等

        活動過程:

        1、談話引出話題展示課件幻燈片

        2、師:今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

        (請幼兒互相交流。)

        3、為什么要穿衣服?

        教師小結:

        衣服不僅可以保暖,穿了漂亮,它還有一個很大的本領,衣服會"說話",展示課件幻燈片。

        你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。

        4、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業(yè)服裝。

        (1)觀察警察叔叔的服裝,看看和一般的衣服有什么不一樣。

        (鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)

        (2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。

        5、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

        廚師,警察,服務員,消防員,工人,空姐等。

        6、趣味練習看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關的物品連接起來。

        活動反思:

        本次活動有成功的一面:站在一個全新的角度幫助幼兒熟悉生活中的幾種職業(yè),并認識職業(yè)裝的作用,人們上班為什么要穿制服?以醫(yī)生和警擦穿上制服走到孩子們中間來,吸引孩子們的`注意力孩子們的興趣較高。流程安排和組織比較清晰。

        但也有失敗的一面,現(xiàn)在將主要問題反思如下:

        1.對社會領域的把握不夠準確,我把社會行為技能的培養(yǎng)放在了一邊,專心圍繞社會認知來選材,現(xiàn)在看來,社會領域的活動重在滲透,我們的活動不是教師把什么都告訴他,而是通過一次活動,引發(fā)幼兒關心身邊的事物和現(xiàn)象,并學習探索,不斷有所發(fā)現(xiàn)。

        2.對幼兒的認知水平把握不準,針對這一點,我的感觸是,必須對幼兒有階段性的了解,在充分掌握幼兒的特點和認知水平后才能確定目標,組織實施教學過程。

        另外教學語言更豐富,更條理一些效果會更好。

        細細想來,成功的課堂都蘊含了教師大量的工作和細致的用心,課堂上的輕松自然背后是老師的胸有成竹。

        網址:http://puma08.com/gdwk/1h/2024320.html

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