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第一篇：周末大講堂培訓(xùn)方案
周末大講堂培訓(xùn)方案
——打造學(xué)習(xí)型組織，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
為進(jìn)一步加強(qiáng)員工內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設(shè)《周末大講堂》培訓(xùn)活動(dòng)。
一、 作用和目的
周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺(tái)和人生舞臺(tái)。
1. 促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人能力：
1) 通過參加專業(yè)課程培訓(xùn)提高崗位技能，增強(qiáng)崗位勝任能力并向更高一級(jí)
發(fā)展；
2) 通過參加素質(zhì)類課程培訓(xùn)，提升個(gè)人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心
態(tài)調(diào)整、談判能力、理財(cái)規(guī)劃能力等。
2. 發(fā)現(xiàn)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才；
對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行相關(guān)考核、測(cè)評(píng)，其結(jié)果作為評(píng)級(jí)、晉升、調(diào)崗及績(jī)效考核的參考依據(jù)。
3. 打造內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)；
根據(jù)授課講師的授課風(fēng)格、技巧、能力及效果反饋等對(duì)其進(jìn)行評(píng)級(jí)、重點(diǎn)培養(yǎng)、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。
二、 職責(zé)和分工
1. 人資管理中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、管理具體培訓(xùn)課程的實(shí)施；
1) 每項(xiàng)課程實(shí)施前一周，人資管理中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)講師時(shí)間，收集課件，評(píng)
審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；
2) 于培訓(xùn)前【2日】通知需要參加培訓(xùn)的部門；
3) 人資管理中心設(shè)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)簽到《培訓(xùn)簽到表》管理和《培訓(xùn)效果評(píng)
估問卷》發(fā)放、收集；
4) 負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核、測(cè)評(píng)，于培訓(xùn)后【一周】?jī)?nèi)出《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)
告》并存檔。、
2. 各中心負(fù)責(zé)支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動(dòng)的實(shí)施；
1) 各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)
人；
2) 負(fù)責(zé)配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名
單；
3) 各中心部門經(jīng)理負(fù)責(zé)至少2門課程的開發(fā)和講授；
4) 各中心擔(dān)任講師的人員需獨(dú)自準(zhǔn)備課程資料，于培訓(xùn)前【一周】交人資
管理中心評(píng)審、并做進(jìn)一步修訂。
三、 學(xué)習(xí)形式
1. 管理輪訓(xùn)。結(jié)合公司業(yè)務(wù)，按照定點(diǎn)定期培訓(xùn)要求，小周六下午14:00-17:00，
兩周一次，為固定培訓(xùn)時(shí)間，按照培訓(xùn)計(jì)劃組織進(jìn)行。
2. 專題講座。結(jié)合實(shí)際工作需要，按照定向定位培訓(xùn)要求，實(shí)行“菜單式”培
訓(xùn)，通過廣泛征求意見，有針對(duì)性地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技能人員、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一個(gè)專題進(jìn)行講座。
3. 巡回授課。為降低分店人員的參訓(xùn)難度，根據(jù)工作需要，開設(shè)“流動(dòng)課堂”，
實(shí)行流動(dòng)式授課，送教下店。
4. 考察學(xué)習(xí)。結(jié)合培訓(xùn)課程安排，適時(shí)組織外部考察學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)人員走出課
堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實(shí)踐教學(xué)和課堂授課有機(jī)結(jié)合。
5. 主題活動(dòng)。開展知識(shí)競(jìng)賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富教
學(xué)形式。通過開展主題活動(dòng)在全公司營(yíng)造好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四、 培訓(xùn)管理和紀(jì)律要求
1. 培訓(xùn)組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)下開展，由人資管理中心組織實(shí)施，
日常教學(xué)和學(xué)員管理由人資管理中心具體負(fù)責(zé)，總經(jīng)辦大力支持配合此項(xiàng)工作。
2. 教學(xué)培訓(xùn)管理：人資管理中心按季度確定培訓(xùn)內(nèi)容，制定授課計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)
辦同意后組織實(shí)施。嚴(yán)格考勤管理，做好學(xué)員登記，建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進(jìn)行匯報(bào)?？偨?jīng)辦對(duì)培訓(xùn)情況定期進(jìn)行抽查，并派專人對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行管理。
3. 培訓(xùn)紀(jì)律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓(xùn)人員要
嚴(yán)格遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，由于工作和身體原因不
能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，須由單位以郵件或書面形式請(qǐng)假，其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在請(qǐng)假報(bào)告上簽署意見，報(bào)總經(jīng)辦審批。
4. 獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：實(shí)行參訓(xùn)情況通報(bào)制度，由人資管理中心按季度對(duì)參訓(xùn)情況
進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。年末，將參訓(xùn)人員培訓(xùn)情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。
五、 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
略
六、 附件
《課程需求建議表》
《培訓(xùn)簽到表》
《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》
《課程計(jì)劃表》
《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》
第二篇：周末大講堂培訓(xùn)方案
周末大講堂培訓(xùn)方案
——打造學(xué)習(xí)型組織，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
為進(jìn)一步加強(qiáng)員工內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設(shè)《周末大講堂》培訓(xùn)活動(dòng)。
一、作用和目的
周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺(tái)和人生舞臺(tái)。 1.促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人能力：
1) 通過參加專業(yè)課程培訓(xùn)提高崗位技能，增強(qiáng)崗位勝任能力并向更高一級(jí)發(fā)展；
2) 通過參加素質(zhì)類課程培訓(xùn)，提升個(gè)人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心態(tài)調(diào)整、談判能力、理財(cái)規(guī)劃能力等。
2.發(fā)現(xiàn)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才；
對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行相關(guān)考核、測(cè)評(píng)，其結(jié)果作為評(píng)級(jí)、晉升、調(diào)崗及績(jī)效考核的參考依據(jù)。 3.打造內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)；
根據(jù)授課講師的授課風(fēng)格、技巧、能力及效果反饋等對(duì)其進(jìn)行評(píng)級(jí)、重點(diǎn)培養(yǎng)、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。
二、職責(zé)和分工
1.人資管理中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、管理具體培訓(xùn)課程的實(shí)施；
1) 每項(xiàng)課程實(shí)施前一周，人資管理中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)講師時(shí)間，收集課件，評(píng)審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；
2) 于培訓(xùn)前【2日】通知需要參加培訓(xùn)的部門；
3) 人資管理中心設(shè)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)簽到《培訓(xùn)簽到表》管理和《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》發(fā)放、收集；
4) 負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核、測(cè)評(píng)，于培訓(xùn)后【一周】?jī)?nèi)出《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》并存檔。、
2.各中心負(fù)責(zé)支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動(dòng)的實(shí)施；
1) 各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；
2) 負(fù)責(zé)配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名單；
3) 各中心部門經(jīng)理負(fù)責(zé)至少2門課程的開發(fā)和講授；
4) 各中心擔(dān)任講師的人員需獨(dú)自準(zhǔn)備課程資料，于培訓(xùn)前【一周】交人資管理中心評(píng)審、并做進(jìn)一步修訂。
三、學(xué)習(xí)形式
1.管理輪訓(xùn)。結(jié)合公司業(yè)務(wù)，按照定點(diǎn)定期培訓(xùn)要求，小周六下午14:00-17:00，兩周一次，為固定培訓(xùn)時(shí)間，按照培訓(xùn)計(jì)劃組織進(jìn)行。
2.專題講座。結(jié)合實(shí)際工作需要，按照定向定位培訓(xùn)要求，實(shí)行“菜單式”培訓(xùn)，通過廣泛征求意見，有針對(duì)性地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技能人員、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一個(gè)專題進(jìn)行講座。
3.巡回授課。為降低分店人員的參訓(xùn)難度，根據(jù)工作需要，開設(shè)“流動(dòng)課堂”，實(shí)行流動(dòng)式授課，送教下店。
4.考察學(xué)習(xí)。結(jié)合培訓(xùn)課程安排，適時(shí)組織外部考察學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)人員走出課堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實(shí)踐教學(xué)和課堂授課有機(jī)結(jié)合。 5.主題活動(dòng)。開展知識(shí)競(jìng)賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富教學(xué)形式。通過開展主題活動(dòng)在全公司營(yíng)造好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四、培訓(xùn)管理和紀(jì)律要求
1.培訓(xùn)組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)下開展，由人資管理中心組織實(shí)施，日常教學(xué)和學(xué)員管理由人資管理中心具體負(fù)責(zé)，總經(jīng)辦大力支持配合此項(xiàng)工作。
2.教學(xué)培訓(xùn)管理：人資管理中心按季度確定培訓(xùn)內(nèi)容，制定授課計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)辦同意后組織實(shí)施。嚴(yán)格考勤管理，做好學(xué)員登記，建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進(jìn)行匯報(bào)?？偨?jīng)辦對(duì)培訓(xùn)情況定期進(jìn)行抽查，并派專人對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行管理。
3.培訓(xùn)紀(jì)律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓(xùn)人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，由于工作和身體原因不
能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，須由單位以郵件或書面形式請(qǐng)假，其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在請(qǐng)假報(bào)告上簽署意見，報(bào)總經(jīng)辦審批。
4.獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：實(shí)行參訓(xùn)情況通報(bào)制度，由人資管理中心按季度對(duì)參訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。年末，將參訓(xùn)人員培訓(xùn)情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。
五、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理 略
六、附件 《課程需求建議表》 《培訓(xùn)簽到表》 《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》 《課程計(jì)劃表》 《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》
第三篇：周末大講堂培訓(xùn)方案
周末大講堂培訓(xùn)方案
——打造學(xué)習(xí)型組織，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
為進(jìn)一步加強(qiáng)員工內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設(shè)《周末大講堂》培訓(xùn)活動(dòng)。
一、作用和目的
周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺(tái)和人生舞臺(tái)。
1.促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人能力：
1) 通過參加專業(yè)課程培訓(xùn)提高崗位技能，增強(qiáng)崗位勝任能力并向更高一級(jí)
發(fā)展；
2) 通過參加素質(zhì)類課程培訓(xùn)，提升個(gè)人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心
態(tài)調(diào)整、談判能力、理財(cái)規(guī)劃能力等。
2.發(fā)現(xiàn)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才；
對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行相關(guān)考核、測(cè)評(píng)，其結(jié)果作為評(píng)級(jí)、晉升、調(diào)崗及績(jī)效考核的參考依據(jù)。
3.打造內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)；
根據(jù)授課講師的授課風(fēng)格、技巧、能力及效果反饋等對(duì)其進(jìn)行評(píng)級(jí)、重點(diǎn)培養(yǎng)、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。
二、職責(zé)和分工
1.人資管理中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、管理具體培訓(xùn)課程的實(shí)施；
1) 每項(xiàng)課程實(shí)施前一周，人資管理中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)講師時(shí)間，收集課件，評(píng)
審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；
2) 于培訓(xùn)前【2日】通知需要參加培訓(xùn)的部門；
3) 人資管理中心設(shè)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)簽到《培訓(xùn)簽到表》管理和《培訓(xùn)效果評(píng)
估問卷》發(fā)放、收集；
4) 負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核、測(cè)評(píng)，于培訓(xùn)后【一周】?jī)?nèi)出《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)
告》并存檔。、
2.各中心負(fù)責(zé)支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動(dòng)的實(shí)施；
1) 各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)
人；
2) 負(fù)責(zé)配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名
單；
3) 各中心部門經(jīng)理負(fù)責(zé)至少2門課程的開發(fā)和講授；
4) 各中心擔(dān)任講師的人員需獨(dú)自準(zhǔn)備課程資料，于培訓(xùn)前【一周】交人資
管理中心評(píng)審、并做進(jìn)一步修訂。
三、學(xué)習(xí)形式
1.管理輪訓(xùn)。結(jié)合公司業(yè)務(wù)，按照定點(diǎn)定期培訓(xùn)要求，小周六下午14:00-17:00，
兩周一次，為固定培訓(xùn)時(shí)間，按照培訓(xùn)計(jì)劃組織進(jìn)行。
2.專題講座。結(jié)合實(shí)際工作需要，按照定向定位培訓(xùn)要求，實(shí)行“菜單式”培
訓(xùn)，通過廣泛征求意見，有針對(duì)性地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技能人員、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一個(gè)專題進(jìn)行講座。
3.巡回授課。為降低分店人員的參訓(xùn)難度，根據(jù)工作需要，開設(shè)“流動(dòng)課堂”，
實(shí)行流動(dòng)式授課，送教下店。
4.考察學(xué)習(xí)。結(jié)合培訓(xùn)課程安排，適時(shí)組織外部考察學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)人員走出課
堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實(shí)踐教學(xué)和課堂授課有機(jī)結(jié)合。
5.主題活動(dòng)。開展知識(shí)競(jìng)賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富教
學(xué)形式。通過開展主題活動(dòng)在全公司營(yíng)造好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四、培訓(xùn)管理和紀(jì)律要求
1.培訓(xùn)組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)下開展，由人資管理中心組織實(shí)施，
日常教學(xué)和學(xué)員管理由人資管理中心具體負(fù)責(zé)，總經(jīng)辦大力支持配合此項(xiàng)工作。
2.教學(xué)培訓(xùn)管理：人資管理中心按季度確定培訓(xùn)內(nèi)容，制定授課計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)
辦同意后組織實(shí)施。嚴(yán)格考勤管理，做好學(xué)員登記，建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進(jìn)行匯報(bào)?？偨?jīng)辦對(duì)培訓(xùn)情況定期進(jìn)行抽查，并派專人對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行管理。
3.培訓(xùn)紀(jì)律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓(xùn)人員要
嚴(yán)格遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，由于工作和身體原因不
能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，須由單位以郵件或書面形式請(qǐng)假，其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在請(qǐng)假報(bào)告上簽署意見，報(bào)總經(jīng)辦審批。
4.獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：實(shí)行參訓(xùn)情況通報(bào)制度，由人資管理中心按季度對(duì)參訓(xùn)情況
進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。年末，將參訓(xùn)人員培訓(xùn)情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。
五、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
略
六、附件
《課程需求建議表》
《培訓(xùn)簽到表》
《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》
《課程計(jì)劃表》
《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》
第四篇：周末大講堂培訓(xùn)方案
周末大講堂培訓(xùn)方案
——打造學(xué)習(xí)型組織，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
為進(jìn)一步加強(qiáng)員工內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設(shè)《周末大講堂》培訓(xùn)活動(dòng)。
一、 作用和目的
周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺(tái)和人生舞臺(tái)。 1. 促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人能力：
1) 通過參加專業(yè)課程培訓(xùn)提高崗位技能，增強(qiáng)崗位勝任能力并向更高一級(jí)發(fā)展；
2) 通過參加素質(zhì)類課程培訓(xùn)，提升個(gè)人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心態(tài)調(diào)整、談判能力、理財(cái)規(guī)劃能力等。
2. 發(fā)現(xiàn)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才；
對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行相關(guān)考核、測(cè)評(píng)，其結(jié)果作為評(píng)級(jí)、晉升、調(diào)崗及績(jī)效考核的參考依據(jù)。 3. 打造內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)；
根據(jù)授課講師的授課風(fēng)格、技巧、能力及效果反饋等對(duì)其進(jìn)行評(píng)級(jí)、重點(diǎn)培養(yǎng)、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。
二、 職責(zé)和分工
1. 人資管理中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、管理具體培訓(xùn)課程的實(shí)施；
1) 每項(xiàng)課程實(shí)施前一周，人資管理中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)講師時(shí)間，收集課件，評(píng)審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；
2) 于培訓(xùn)前【2日】通知需要參加培訓(xùn)的部門；
3) 人資管理中心設(shè)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)簽到《培訓(xùn)簽到表》管理和《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》發(fā)放、收集；
4) 負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核、測(cè)評(píng)，于培訓(xùn)后【一周】?jī)?nèi)出《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》并存檔。、
2. 各中心負(fù)責(zé)支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動(dòng)的實(shí)施；
1) 各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；
2) 負(fù)責(zé)配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名單；
3) 各中心部門經(jīng)理負(fù)責(zé)至少2門課程的開發(fā)和講授；
4) 各中心擔(dān)任講師的人員需獨(dú)自準(zhǔn)備課程資料，于培訓(xùn)前【一周】交人資管理中心評(píng)審、并做進(jìn)一步修訂。
三、 學(xué)習(xí)形式
1. 管理輪訓(xùn)。結(jié)合公司業(yè)務(wù)，按照定點(diǎn)定期培訓(xùn)要求，小周六下午14:00-17:00，兩周一次，為固定培訓(xùn)時(shí)間，按照培訓(xùn)計(jì)劃組織進(jìn)行。
2. 專題講座。結(jié)合實(shí)際工作需要，按照定向定位培訓(xùn)要求，實(shí)行“菜單式”培訓(xùn)，通過廣泛征求意見，有針對(duì)性地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技能人員、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一個(gè)專題進(jìn)行講座。
3. 巡回授課。為降低分店人員的參訓(xùn)難度，根據(jù)工作需要，開設(shè)“流動(dòng)課堂”，實(shí)行流動(dòng)式授課，送教下店。
4. 考察學(xué)習(xí)。結(jié)合培訓(xùn)課程安排，適時(shí)組織外部考察學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)人員走出課堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實(shí)踐教學(xué)和課堂授課有機(jī)結(jié)合。 5. 主題活動(dòng)。開展知識(shí)競(jìng)賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富教學(xué)形式。通過開展主題活動(dòng)在全公司營(yíng)造好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四、 培訓(xùn)管理和紀(jì)律要求
1. 培訓(xùn)組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)下開展，由人資管理中心組織實(shí)施，日常教學(xué)和學(xué)員管理由人資管理中心具體負(fù)責(zé)，總經(jīng)辦大力支持配合此項(xiàng)工作。
2. 教學(xué)培訓(xùn)管理：人資管理中心按季度確定培訓(xùn)內(nèi)容，制定授課計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)辦同意后組織實(shí)施。嚴(yán)格考勤管理，做好學(xué)員登記，建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進(jìn)行匯報(bào)?？偨?jīng)辦對(duì)培訓(xùn)情況定期進(jìn)行抽查，并派專人對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行管理。
3. 培訓(xùn)紀(jì)律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓(xùn)人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，由于工作和身體原因不
能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，須由單位以郵件或書面形式請(qǐng)假，其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在請(qǐng)假報(bào)告上簽署意見，報(bào)總經(jīng)辦審批。
4. 獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：實(shí)行參訓(xùn)情況通報(bào)制度，由人資管理中心按季度對(duì)參訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。年末，將參訓(xùn)人員培訓(xùn)情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。
五、 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理 略
六、 附件 《課程需求建議表》 《培訓(xùn)簽到表》 《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》 《課程計(jì)劃表》 《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》
第五篇：周末大講堂培訓(xùn)方案
周末大講堂培訓(xùn)方案
——打造學(xué)習(xí)型組織，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
為進(jìn)一步加強(qiáng)員工內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作素養(yǎng)及能力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。人資管理中心特開設(shè)《周末大講堂》培訓(xùn)活動(dòng)。
一、 作用和目的
周末大講堂旨在為內(nèi)部員工提供學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，提供發(fā)展和提升自己的空間，并且為優(yōu)秀的人才提供了更為廣闊的職業(yè)平臺(tái)和人生舞臺(tái)。
1. 促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提升員工工作技能、職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人能力：
1) 通過參加專業(yè)課程培訓(xùn)提高崗位技能，增強(qiáng)崗位勝任能力并向更高一級(jí)
發(fā)展；
2) 通過參加素質(zhì)類課程培訓(xùn)，提升個(gè)人工作、生活多方面素質(zhì)能力，如心
態(tài)調(diào)整、談判能力、理財(cái)規(guī)劃能力等。
2. 發(fā)現(xiàn)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才；
對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行相關(guān)考核、測(cè)評(píng)，其結(jié)果作為評(píng)級(jí)、晉升、調(diào)崗及績(jī)效考核的參考依據(jù)。
3. 打造內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)；
根據(jù)授課講師的授課風(fēng)格、技巧、能力及效果反饋等對(duì)其進(jìn)行評(píng)級(jí)、重點(diǎn)培養(yǎng)、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。
二、 職責(zé)和分工
1. 人資管理中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、管理具體培訓(xùn)課程的實(shí)施；
1) 每項(xiàng)課程實(shí)施前一周，人資管理中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)講師時(shí)間，收集課件，評(píng)
審課件、協(xié)助修訂并做好存檔；
2) 于培訓(xùn)前【2日】通知需要參加培訓(xùn)的部門；
3) 人資管理中心設(shè)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)簽到《培訓(xùn)簽到表》管理和《培訓(xùn)效果評(píng)
估問卷》發(fā)放、收集；
4) 負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核、測(cè)評(píng)，于培訓(xùn)后【一周】?jī)?nèi)出《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)
告》并存檔。、
2. 各中心負(fù)責(zé)支持、協(xié)助人資管理中心組織該活動(dòng)的實(shí)施；
1) 各中心需每季度提供1份《課程需求建議表》，交人資管理中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)
人；
2) 負(fù)責(zé)配合人資管理中心選拔內(nèi)部講師，至少提供【2名】講師候選人名
單；
3) 各中心部門經(jīng)理負(fù)責(zé)至少2門課程的開發(fā)和講授；
4) 各中心擔(dān)任講師的人員需獨(dú)自準(zhǔn)備課程資料，于培訓(xùn)前【一周】交人資
管理中心評(píng)審、并做進(jìn)一步修訂。
三、 學(xué)習(xí)形式
1. 管理輪訓(xùn)。結(jié)合公司業(yè)務(wù)，按照定點(diǎn)定期培訓(xùn)要求，小周六下午14:00-17:00，
兩周一次，為固定培訓(xùn)時(shí)間，按照培訓(xùn)計(jì)劃組織進(jìn)行。
2. 專題講座。結(jié)合實(shí)際工作需要，按照定向定位培訓(xùn)要求，實(shí)行“菜單式”培
訓(xùn)，通過廣泛征求意見，有針對(duì)性地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技能人員、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一個(gè)專題進(jìn)行講座。
3. 巡回授課。為降低分店人員的參訓(xùn)難度，根據(jù)工作需要，開設(shè)“流動(dòng)課堂”，
實(shí)行流動(dòng)式授課，送教下店。
4. 考察學(xué)習(xí)。結(jié)合培訓(xùn)課程安排，適時(shí)組織外部考察學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)人員走出課
堂，真正有所見、有所思、有所悟，做到實(shí)踐教學(xué)和課堂授課有機(jī)結(jié)合。
5. 主題活動(dòng)。開展知識(shí)競(jìng)賽、論壇討論、專題研究等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富教
學(xué)形式。通過開展主題活動(dòng)在全公司營(yíng)造好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四、 培訓(xùn)管理和紀(jì)律要求
1. 培訓(xùn)組織：“周末大課堂”在總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)下開展，由人資管理中心組織實(shí)施，
日常教學(xué)和學(xué)員管理由人資管理中心具體負(fù)責(zé)，總經(jīng)辦大力支持配合此項(xiàng)工作。
2. 教學(xué)培訓(xùn)管理：人資管理中心按季度確定培訓(xùn)內(nèi)容，制定授課計(jì)劃，報(bào)總經(jīng)
辦同意后組織實(shí)施。嚴(yán)格考勤管理，做好學(xué)員登記，建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)情況每季一小結(jié)，每半年一總結(jié)，向總經(jīng)辦進(jìn)行匯報(bào)?？偨?jīng)辦對(duì)培訓(xùn)情況定期進(jìn)行抽查，并派專人對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行管理。
3. 培訓(xùn)紀(jì)律要求：各單位要深刻理解開辦“周末大課堂”的意義。參訓(xùn)人員要
嚴(yán)格遵守各項(xiàng)培訓(xùn)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，由于工作和身體原因不
能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的，須由單位以郵件或書面形式請(qǐng)假，其所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)要在請(qǐng)假報(bào)告上簽署意見，報(bào)總經(jīng)辦審批。
4. 獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制：實(shí)行參訓(xùn)情況通報(bào)制度，由人資管理中心按季度對(duì)參訓(xùn)情況
進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。年末，將參訓(xùn)人員培訓(xùn)情況作為任職、晉升的考核依據(jù)之一。
五、 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
略
六、 附件
《課程需求建議表》
《培訓(xùn)簽到表》
《培訓(xùn)效果評(píng)估問卷》
《課程計(jì)劃表》
《培訓(xùn)測(cè)評(píng)報(bào)告》
