千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《畫展前言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《畫展前言》。

第一篇：書畫展前言

山河地貌之不一樣，又因緯度海拔而差異，從而人情風(fēng)物形態(tài)各不一樣調(diào)，這在原野山鄉(xiāng)最能從視覺感悟。張家口市全境地處平原與高原過渡帶，氣溫由半濕潤向半干旱過度，太行山、燕山、陰山山脈縱橫交錯，灤河、壺流河、洋河，條條河流蜿蜒流經(jīng)此地。大自然的恩賜滋養(yǎng)了古往今來之生民，也造就了人文與自然景象之獨(dú)特，而古邊塞南北民族碰撞融合也成就多元文化形態(tài)，更有多少文人墨客經(jīng)留此地，俯仰吟詠寫下不朽邊塞詩文，繼續(xù)讓我們詠嘆抒懷。而今滄海桑田古今同調(diào)，變化與傳承一并交響，回蕩在熱切的時代。

如此獨(dú)特之家山鄉(xiāng)土，留戀此地之畫者自有其獨(dú)特視角來觀察感悟山水田園四季風(fēng)貌，鄉(xiāng)民勞作生活景象。山歌好聽口難學(xué)，是外鄉(xiāng)者，風(fēng)景這邊獨(dú)好畫，是本鄉(xiāng)畫者所能，常見與心熟是繪成一幅移情畫的開始。

本展覽畫作者皆本土畫家，生于斯長于斯，山川田野、鄉(xiāng)愿親情早已成為遺傳基因融入畫者血液，在一幅幅畫中作為背景若隱若現(xiàn)，而繪畫感受和繪畫形式作為前景在形色與時間中凝固。鄉(xiāng)村小景、黃土綠坡、草灘淺淖、白樺青山，四季分明不一樣季節(jié)畫作，是畫者一年中親近大自然手記；而壩上與壩下風(fēng)貌迥異，黃昏農(nóng)家炊煙之暖美與草原晨牧之清寒壯闊，蒼翠夏山與冬雪寒林之異趣，是畫者腳步延伸之處。如此種種畫作會讓觀賞者領(lǐng)略不一樣自然生態(tài)和人文風(fēng)俗復(fù)調(diào)感視覺體驗(yàn)，這種視覺體驗(yàn)別于他處，雖缺乏風(fēng)雅幽微之妙，卻是樸蒼深厚、高天壯闊、拙簡而高亢，是壯美之態(tài)。此若優(yōu)點(diǎn)，或亦缺憾，成之在鄉(xiāng)愿，失之心界只存本域，或有窄偏之憾，此可容忍這些許畫者心言，不吐不快，或也是本性難改了。

至于繪畫技巧之議論，多樣風(fēng)格與繪畫形式當(dāng)代之意義，中西之高下，只是仁者見仁智者見智，此話語在展覽中隱退在畫作外延，于色彩筆墨所到之處被內(nèi)涵占據(jù)，隔空飄散去。

勞作辛苦能產(chǎn)生成就感，同理也能滋生挫敗感，這是共識。繪畫多是自為之道，苦樂僅有心知，一幅畫作如能產(chǎn)生共鳴，最是喜悅。小中見趣，大中見志，情感所至，筆落而又不忍罷。家山入情懷，鄉(xiāng)情在夢里，所謂愛與不舍都凝聚在畫中絮語，呢喃不休。然又有別樣情緒表達(dá)，一如壩上之春風(fēng)，殘雪未退，草花已開，亦如壩下荷塘之葉在秋霜初雪中碧色如夏，倔強(qiáng)之格調(diào)、不屈之神彩。最如前輩代代先民開拓者，應(yīng)對嚴(yán)酷達(dá)觀而熱切，在血與火、在辛勞汗水中營造完美家園，開創(chuàng)獨(dú)特的禮貌之域。蒼風(fēng)勁草、雄強(qiáng)樸厚之大美，既是此畫展主題精神，也是所有參展人共同心語所求。

第二篇：畫展發(fā)言稿范文

尊敬的家長朋友和各位來賓，親愛的孩子們：

大家上午好!

一、前言

在我們漫長的的期待中，洪啟美術(shù)學(xué)校2014暑期畫展如約而至，它是我校教師與全體同學(xué)們汗水與激情的融合，它是潛力與創(chuàng)新的寫照，當(dāng)然也離不開每一位家長的支持和配合。在這里，我代表洪啟美術(shù)的全體老師感謝您們!(鞠躬)尤其是今天，大家頂著炎炎夏日來參加孩子們的畫展，更讓我們深為感動。是的，您們的每一個微笑、每一句鼓勵對孩子都是一種很有力量的鼓舞啊!

二、游戲

孩子們，在畫展正式開始之前，我突然想畫畫，想畫那種很有創(chuàng)意的畫。誰能和老師一起來做這個畫畫游戲呢?(引導(dǎo)孩子操作)

首先把深藍(lán)色的顏料倒在卡紙中間，白色顏料圍著倒一圈，不要太粗也不要太細(xì)，接著再來一圈玫紅色的。

接下來，應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?拿起黃色的卡紙，覆蓋在上面(抓起一名學(xué)生的手，大叫一聲)“大力神掌”，(停頓)稍等一下，深呼吸，慢慢的，(手從中間輕輕撫平顏料)，把顏料撫平，從中間往外推，然后呢，我們看看會出現(xiàn)什么樣的作品呢?

哇，一下子出現(xiàn)兩幅作品。太棒了!

三、介紹畫室

是的，在洪啟美術(shù)學(xué)習(xí)，會體驗(yàn)不同的驚喜和創(chuàng)意。洪啟美術(shù)學(xué)校自成立以來，洪啟人就在不斷地探索和改革中，逐漸形成了一套屬于我們自己的課程體系。我們首先明確孩子在什么年齡該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，學(xué)過什么應(yīng)該接著再學(xué)什么!

然后在課堂上，通過不同的形式和材料，激發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)新意識。

同時，每次上課前要求孩子和老師一起準(zhǔn)備材料，課后一起收拾整理教室，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

當(dāng)然，這離不開我們的教師，他們本身都風(fēng)華正茂，除了都畢業(yè)于專業(yè)的美術(shù)院校之外，都有一顆熱愛美術(shù)教育的追求，并且都一直堅持快樂美術(shù)教育，激發(fā)孩子藝術(shù)活動興趣、營造安寧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍確保每個孩子都得到審美的感受、性情的陶冶、智慧的啟迪。

四、頒獎

本次展出的作品全部來自于課堂，主要有以下內(nèi)容：啟蒙基礎(chǔ)班的造型畫、線描提高班的創(chuàng)意裝飾畫、素描水粉班的創(chuàng)意素描和創(chuàng)意水粉畫、書畫班的軟硬筆書法和國畫。不同材料的的作品表現(xiàn)出了不同的畫面效果，也表達(dá)了同學(xué)們開闊的思維和豐富的想象力，尤其是色彩畫，每一幅作品都帶給我們熱情奔放的色彩效果。

不管同學(xué)們的作品是否都算得上優(yōu)秀，但同樣都傾注了時間和汗水，都體現(xiàn)了堅持和毅力，老師向每一位作品參展的同學(xué)表示祝賀!接下來，我們就要針對每個班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況給予頒獎。

我們首先來宣布獲得三等獎學(xué)生的名單。請聽到名字的同學(xué)走到臺前來。

他們的獎項是：筆記本一個、萬德隆會員卡一張

讓我們向他們表示祝賀!

你們的成績除了自己的努力之外，也有老師辛勤的付出。暑假過后，有的孩子因?yàn)橐恍┰虿荒芾^續(xù)在畫室上課，來，和老師擁抱一下，既是表示對老師的感謝，也和老師做個告別吧。

提醒學(xué)生對老師說：謝謝老師。

現(xiàn)在我們來宣布獲得二等獎學(xué)生的名單。請聽到名字的同學(xué)走到臺前來。

他們的獎項是：電動小風(fēng)扇一個、萬德隆會員卡一張。

也用自己的方式感謝老師對你們的培養(yǎng)和教育。

最激動人心的時刻到了，下面是獲得一等獎學(xué)生的名單。這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時上課，對待老師和同學(xué)有禮貌，每次作業(yè)都認(rèn)真完成，作品效果最好，取得驕人的成績。

他們的獎項是:魔法旋轉(zhuǎn)畫筆一套和萬德隆會員卡一張。

讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!

孩子們，和你們的老師熱烈的擁抱吧。今天是一個難忘的日字!

五、學(xué)生代表發(fā)言。

下面我們有請優(yōu)秀學(xué)員張紫涵同學(xué)發(fā)言。

六、畫展

三年來，我們一直在做一個事情，那就是給每個孩子一個展示自我的機(jī)會，畫可以畫的不夠精彩，但一直在努力，一直不放棄，把一件事情堅持做好就是一種優(yōu)秀品質(zhì)。我們的展出，更大成分是在展示一種“跟著大部隊奔跑”的精神，請相信我們的學(xué)生。

如果你從一幅作品前駐足，請記住那個“閃光”的名字，如果你被一副作品吸引，也請記住那個“閃光”的名字，如果你發(fā)現(xiàn)滿眼都是優(yōu)秀的作品，請記住“沒有什么不可能”，是的，“別人行，我也行”，我們洪啟美術(shù)的孩子們可以做到!

為了方便大家參觀，本次畫展以班級為單位分布展覽區(qū)域，歡迎大家參觀指導(dǎo)!

第三篇：書畫展前言

借得山水生靈氣，書畫之苑竟芳菲。朋友們，當(dāng)你鑒賞完《職工書畫展》所有作品后，你必須會發(fā)自內(nèi)心的感慨：林區(qū)的山水景色是那么幽深古樸，秀麗蒼翠；林區(qū)務(wù)林人是那么善良樸實(shí)，至誠至真。林業(yè)局走過不平凡的歷程，都留下了閃光的印跡，而今，她正迎著新世紀(jì)的朝陽，乘著新林區(qū)建設(shè)的東風(fēng)闊步向前。

本次書畫展，展出的一件件作品，一幅幅圖片是家鄉(xiāng)靚麗景色的濃縮，是作者真實(shí)的個性張揚(yáng)，也是森林生態(tài)文化風(fēng)格的彰顯。作品里不僅僅是景物，更多的是林區(qū)務(wù)林人對完美生活的所悟所思，對完美事物的悉心探究，對完美生活的挖掘，構(gòu)成了作品種類的多樣化，并賦予了作品深刻的思想內(nèi)涵，能夠說，林業(yè)局的書畫攝影愛好者不僅僅是物質(zhì)禮貌的創(chuàng)造者，也是精神禮貌的締造者。

此次書畫展難免有疏漏之處，但這絲毫不能也不就應(yīng)改變展出的印記功能。透過這個印記，我們必須能回味起那些寓于平凡點(diǎn)滴之中的光輝片段，定能喚發(fā)起我們今后投身甘河建設(shè)的執(zhí)著豪情。其規(guī)模和效應(yīng)已足以從一個方面說明我們眼中的甘河春意盎然，我們心中的甘河生機(jī)勃發(fā)。

和諧、秀麗、幸福的甘河已是一個良好的框架，更是一個完美的藍(lán)圖，愿以此次書畫展為契機(jī)，讓我們珍惜記憶，滿懷豪情，再踏征程。

第四篇：書畫展前言

盛夏興安，翰墨飄香！在這火熱的季節(jié)里，《職工書畫展》正式拉開帷幕了，這是林業(yè)局實(shí)施文化興企工程又一項盛事，更是當(dāng)前林業(yè)局文聯(lián)以及書畫界的一件喜事。

書畫，視覺審美之藝術(shù)，中國傳統(tǒng)文化之精粹。凡聰明之士，才學(xué)之人，無不徜徉其間，摘其英華，佩其香蘿。故其書畫之妙，深不可測；能人輩出，指不勝屈；流派紛呈，美不勝收。一筆一紙一鏡頭，可演乾坤之大，可繹人心之微，包羅萬象，博大精深，也稱“玄之又玄，眾妙之門”。古道今承。森林生態(tài)景觀幽深自然之美、森林文化奇葩綻放的瑰麗光芒，成為甘河務(wù)林人歌頌盛世興林、抒發(fā)熱愛美麗家鄉(xiāng)的熱忱、弘揚(yáng)企業(yè)文化的不竭動力和創(chuàng)作源泉。歲月不居，天道酬勤。近年來，林業(yè)局堅持以十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展至上、改革為先、惠民為本，帶領(lǐng)廣大干部職工解放思想，奮發(fā)進(jìn)取，持續(xù)推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展，使森林生態(tài)保護(hù)與建設(shè)成效顯著，體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)逆勢提升，職工群眾生活水平日益提高，新林區(qū)建設(shè)展露新姿，企業(yè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)之風(fēng)蔚然。正是在林管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，甘河務(wù)林人帶著追趕跨越的信心和重新崛起的雄心，在林區(qū)的春天里闊步前行，取得了林業(yè)局經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升和各項事業(yè)向好發(fā)展的可貴成績，為甘河廣大書畫愛好者留下了取之不盡、用之不竭的的題材，激發(fā)了他們無盡的創(chuàng)作靈感。

翰墨歌盛世，丹青頌家鄉(xiāng)。《職工書畫展》是林業(yè)局實(shí)施文化興企工程配套活動項目之一。作品傾心而為，鑒賞永無止境，每一幅作品都是一種境界。無論是書法、還是攝影作品，還是山水、花鳥、人物畫；無論是寫意，還是工筆；無論是臨摹，還是創(chuàng)作，都筆墨淋漓、色彩斑斕。作品中的一筆一劃、一草一木、一山一石、一景一物，盡顯了作者深厚的功力，浸潤著作者對林區(qū)家鄉(xiāng)的熱愛和對甘河完美生活追求的價值體現(xiàn)，更是一曲對林區(qū)完美未來韻律的演化。作者們以高度的職責(zé)心，用飽蘸深情的筆墨描繪新林區(qū)建設(shè)，贊美家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，以精美的書畫作品向甘河人民匯報，向建黨90周年華誕獻(xiàn)上了一份厚禮。

我們有理由相信：《職工書畫展》的成功舉辦，對于弘揚(yáng)森林生態(tài)文化，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，展現(xiàn)全局職工群眾昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，擴(kuò)大企業(yè)的影響力，展示企業(yè)向上爭先的氣魄形象，促進(jìn)林業(yè)局文化藝術(shù)的繁榮與發(fā)展必將起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。

第五篇：書畫展前言

寫意重彩是中國繪畫語言的一次革命和創(chuàng)新。它以傳統(tǒng)的水墨畫為基底，在其上敷色、點(diǎn)彩，以墨顯色，以色助墨，構(gòu)成了高度的藝術(shù)表現(xiàn)力。濃墨重彩，豐富而多姿，這使它區(qū)分于中國傳統(tǒng)水墨；重疊變形，氣韻而神靈，這又使它不一樣于西方一般繪畫。

湖北是楚文化的中心。楚藝術(shù)色彩的絢麗和線條的飛動本身與寫意重彩具有相通之處。當(dāng)代湖北是中國寫意重彩畫的重鎮(zhèn)。湖北首次寫意重彩畫展于1995年11月在武漢長江美術(shù)館舉辦。此次三人展的畫家均是湖北寫意重彩畫壇中的領(lǐng)軍人物。

聶干因繪畫的主題是傳統(tǒng)戲曲臉譜。臉譜是主角的符號，在傳統(tǒng)戲曲中分為若干種類。但聶干因的重彩臉譜卻借助于墨色的疊加和交錯，使具象性的臉譜抽象化，使類型性的臉譜個性化，使有限性的臉譜無限化。總之，聶干因讓他人的臉譜變成了自我性情的表達(dá)。

朱振庚致力于人物畫從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。他不僅僅追求人物的造型和情態(tài)的獨(dú)特的刻畫，并且注重筆、墨、水、色等的整體運(yùn)用。他試圖最大可能地讓這些繪畫語言獲得魔法般的視覺效果，從而表現(xiàn)出無窮的意味。其繪畫無論是寫實(shí)，還是變形均顯示了其鮮明的個人的創(chuàng)造性。

鐘孺乾則主要以雜技等作為自身的`主要題材。雜技等是身體形態(tài)的極端表現(xiàn)，能夠說是身體最大變形的跡象。鐘孺乾也正是用跡象置換了筆墨作為中國繪畫的根本，并用跡象重新闡釋筆墨。作為跡象的墨與色在鐘孺乾那里完全顯現(xiàn)為水乳交融。其作品色彩燦爛，形象空靈，給人以如夢如幻的感覺。

寫意重彩如同春風(fēng)一樣吹拂了中國當(dāng)代畫壇。它無疑為中國畫的發(fā)展注入了生命力。但寫意重彩自身仍需不斷變革和創(chuàng)新。僅有當(dāng)它只是純粹的墨與色的自由游戲的時候，它才不再是物象，而是心象。但繪畫在根本上是心象。

我們期待此三人行越走越遠(yuǎn)，并與其他的藝術(shù)家一齊開辟更廣闊的藝術(shù)道路。

第六篇：書畫展前言

為了紀(jì)念XXX學(xué)校建校10周年，XXX學(xué)校在XX廣場舉辦“紀(jì)念XX學(xué)校建校XX周年精彩活動圖片暨學(xué)員書畫作品展”。此次展覽共展出精彩活動圖片幅，書畫作品幅。資料豐富，題材廣泛。有的是參加國家級藝術(shù)大賽的活動照片、有的是參加省市級藝術(shù)大賽的活動照片、有的是小學(xué)員們的書畫作品。一個個精彩活動、一幅幅書畫作品，都體現(xiàn)了XX學(xué)校師生的實(shí)力和專業(yè)技能，體現(xiàn)了XXX學(xué)校人的精神面貌。

XX年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量，為社會培養(yǎng)了一大批藝術(shù)人才。如今，已成為家長和學(xué)生心向往之的一塊藝術(shù)苗圃，成為屢屢在全國和省市藝術(shù)交流舞臺上披金掛銀的一只人才搖籃，成為在全市藝術(shù)生活中頻頻亮相展才的一支文藝新軍。這次展覽就是對他們所取得的成績的一次集中展示。

新開苗圃甜甜日，芽發(fā)方畦處處春。新苗茁壯成長，園丁欣慰粲然。汗水澆灌藝術(shù)花朵，努力成就藝術(shù)人才。

衷心感激您的留步駐足，真誠期望您的點(diǎn)評、鼓勵。

　　XXX學(xué)校

　　2011年7月