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第一篇:校本培訓(xùn)工作會議簡報范本
為推廣校本培訓(xùn)工作先進(jìn)經(jīng)驗,加快中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程,推廣先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個人的優(yōu)秀成果,經(jīng)區(qū)教體局研究決定,XX區(qū)教育研究指導(dǎo)中心于xx年1月22日在XX六中召開了XX區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作會議。
大會首先進(jìn)行的是先進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)成果展示。與會人員齊聚展臺前觀看了XX小學(xué)校本培訓(xùn)檔案,XX小學(xué)還制作了校本培訓(xùn)成果展示板,該校廣大教師在校本培訓(xùn)中團結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)。開發(fā)了《小學(xué)生養(yǎng)成教育》、《剪紙》、《古詩詞誦讀》、《腰鼓》等校本學(xué)科課程。還開發(fā)編輯了《XX小學(xué)校本培訓(xùn)課程教材—英語篇》、《書法篇》、《簡筆畫篇》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣篇》、《路隊展風(fēng)采》、《信息技術(shù)篇》等6本校本培訓(xùn)用書;XX一中、實驗中學(xué)、XX街道XX小學(xué)分別以專題片形式展示了校本培訓(xùn)成果;XX街道進(jìn)行了校本培訓(xùn)工作成果交流;區(qū)教育研究指導(dǎo)中心李秀云主任就xx年校本培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)。會議由區(qū)政府副主任督學(xué)、人事科科長朱丕需主持,各中小學(xué)分管校長、教導(dǎo)主任、各街道教委辦分管主任、教研室主任共計200多人參加了大會。最后教體局崔顯華副局長強調(diào):學(xué)校是校本培訓(xùn)的主陣地,各單位要提高對校本培訓(xùn)的認(rèn)識,科學(xué)規(guī)劃好校本培訓(xùn)工作,積極行動起來,將校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑,常抓不懈。
這次中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作會議,全面總結(jié)了我區(qū)校本培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗,匯聚了廣大教師的工作智慧和專業(yè)技能,是我區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展工作的一項重要內(nèi)容,有效促進(jìn)了我區(qū)教師教育工作的全面發(fā)展。
第二篇:校本培訓(xùn)簡報
2011年第2期
織金縣貓場鎮(zhèn)第二小學(xué)
2012年6月15日
主題:教師教學(xué)技能常見問題校本培訓(xùn)
撰稿:張永賢
2012年6月11日,我校組織開展了2012年校本培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)活動。校長尚榮琴主持這次培訓(xùn),張永賢老師作題為《教師教學(xué)技能常見問題》校本培訓(xùn)。
為確保校本培訓(xùn)能高質(zhì)量、高效率的進(jìn)行,學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組堅持按本校本培訓(xùn)方案認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)過程嚴(yán)格按培訓(xùn)要求執(zhí)行,以提高實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,按需施教,學(xué)用結(jié)合,注重質(zhì)量與實效,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
本次培訓(xùn)內(nèi)容《教師教學(xué)技能常見問題》。培訓(xùn)方式采用主講教師講課,受訓(xùn)教師聽課,集體討論研究。
主講老師將所培訓(xùn)的內(nèi)容制作成課件進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)中,結(jié)合教師們教學(xué)實際,講解生動形象,通俗易懂,老師們興致很高,不時發(fā)問討論,活動氣氛熱烈。
附:培訓(xùn)活動圖片:
張老師利用多媒體培訓(xùn)
參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)
第三篇:校本培訓(xùn)工作會議簡報范本
暑假培訓(xùn),凱里一中領(lǐng)導(dǎo)高度重視,經(jīng)行政會討論決定,嚴(yán)格按市文件精按凱繼教辦發(fā)〔20XX〕32號文件精神要求,在20XX年7月11日—15日進(jìn)行神執(zhí)行,于11日—15日進(jìn)行教師培訓(xùn)。
11日上午,凱里市師資培訓(xùn)中心主任李凱光參加了開訓(xùn)儀式。
本次培訓(xùn)內(nèi)容圍繞:教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)匯報,貴州高中名師工作室主持人講座,2016屆高三高考總結(jié)報告,凱里一中 20XX屆2016屆高三高考專項研討活動,推進(jìn)省校本研修示范校建設(shè)工作,第二批省名校長名師工作室掛牌等進(jìn)行。
在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,徐先壽老師作《杭州跟崗研修學(xué)習(xí)匯報》;粟永華老師作《名師工作室跟崗學(xué)習(xí)匯報》;趙相平老師作《“慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐”學(xué)習(xí)匯報》,李時建老師作《“1+1問題解決塔式課堂”學(xué)習(xí)匯報》。
20XX屆高三高考專項總結(jié)里,龍廷輔老師作了班主任管理的工作報告,任忠坤老師作了年級部管理的工作報告,顧丹副校長作了團隊合作建設(shè)的工作報告。本次總結(jié)給新一屆2016屆高三新的啟發(fā),14日下午,還進(jìn)行了20XX屆2016屆各學(xué)科的交流研討會。
貴州省高中化學(xué)潘安華名師工作室主持人作了《基于名師工作室平臺的教師成長》講座,激勵教師個人成長,積極參加名師工作室跟崗研修學(xué)習(xí)。
今年,貴州省第一批名校長工作室和第二批省名師工作室掛牌儀式如期進(jìn)行。州教育局局長,黨總書記張榮根;副書記王興國;市教育與科技局副局長顧豐業(yè)出席了活動。
總之,通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),達(dá)到了預(yù)期的目的,教師們的思想更端正,教師的理論知識更充實,教師的視野更廣闊。同時,也做到了落實“十二五中繼教培訓(xùn)”的學(xué)時任務(wù)。
第四篇:校本培訓(xùn)工作會議簡報范本
9月18日下午,新學(xué)期全縣教師培訓(xùn)工作座談會在縣教師進(jìn)修學(xué)校舉行??h教育局督導(dǎo)室劉劍英主任,何發(fā)生副校長,人事股李炳成股長、教育股張聲祺股長、教研室劉有生主任、電教室曾令騎主任、幼教辦朱美華老師以及縣教師進(jìn)修學(xué)校的全體教師參加了座談會。座談會上,與會人員暢所欲言,圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展建言獻(xiàn)策,并討論了本學(xué)期全縣師資培訓(xùn)計劃。
1.將全縣教師培訓(xùn)工作列入全縣中小學(xué)校年度目標(biāo)考核。為進(jìn)一步完善全縣師資培訓(xùn)的'考核機制,規(guī)范師資培訓(xùn)工作,建議將全縣各類師資培訓(xùn)工作,包括縣級培訓(xùn)、國培計劃等縣級以上培訓(xùn)、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師學(xué)歷提升、繼續(xù)教育項目和證書(電子版)管理工作列入全縣中小學(xué)校年度工作目標(biāo)考核,并根據(jù)各校的繳費、參訓(xùn)、學(xué)習(xí)等情況,量化考核,適當(dāng)增加教師培訓(xùn)在全縣中小學(xué)校工作年度考核中的分值比重,有效推動全縣中小學(xué)校的師資培訓(xùn)工作。
2.充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的主陣地作用??h級教師進(jìn)修學(xué)校是本縣師資隊伍建設(shè)的有效平臺,也是經(jīng)過省里認(rèn)定的全縣教師培訓(xùn)唯一、正規(guī)、合法的師資培訓(xùn)機構(gòu),應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能作用,積極做好普惠性的師資培訓(xùn)工作。縣教育局要求各股室要協(xié)調(diào)配合,共同完成我縣的師資培訓(xùn)工作。同時,統(tǒng)籌安排培訓(xùn)經(jīng)費,確保教師培訓(xùn)需要。
3.改善學(xué)校的辦公和培訓(xùn)條件。目前,進(jìn)修學(xué)校的工作條件無法開展正常的教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)?,F(xiàn)在的地址已經(jīng)列入縣城的拆遷范圍,縣教育局和進(jìn)修學(xué)校積極協(xié)調(diào),一方面盡快解決好學(xué)校辦公場所問題,另一方面協(xié)調(diào)規(guī)劃部門落實項目用地,盡快啟動教師培訓(xùn)大樓建設(shè)。
第五篇:校本培訓(xùn)簡報
教研簡報
第九期[2015-2016] 夾石中學(xué)教科室
2015.10.12
繼往開來,為認(rèn)真落縣教育關(guān)于印發(fā)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見的文件精神,切實做好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,按照教科室“2015年秋夾石中學(xué)教師校本培訓(xùn)”工作方案,我校于2015年10月10日至12日對全體教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),由我校校長張曉峰同志、副校長吳中聶同志對教師進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)主題以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,堅持以“分散為主,集中為輔”的原則,全員培訓(xùn),全面提高。
圖為(張校長2015校本培訓(xùn)啟動儀式講話)
圖為(張校長培訓(xùn))
圖為(吳校長培訓(xùn))
校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地,面向全體教師,以提高教師的整體素質(zhì)為目的,以提高實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,按需施教,學(xué)用結(jié)合,注重質(zhì)量與實效,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容包括“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”、“新課程新理念培訓(xùn)“ 教育教學(xué)能力培訓(xùn)”、等,培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)。
圖為(全體教師)
通過校本培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)提升,逐步建立起有利于教師崗位成長的運行機制,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、提升教師的科研意識,引導(dǎo)教師以研究的態(tài)度對待常規(guī)教育教學(xué)工作,在研究中反思、在反思中成長。促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)意識和教育創(chuàng)新能力,在學(xué)習(xí)和實踐中成就自己、促進(jìn)教師成長、學(xué)校發(fā)展。千里之行,始于足下。有了一個美好的開始,只要我們以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度,認(rèn)真對待校本培訓(xùn),認(rèn)真筆記,認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真反思,持之以恒,相信一定能到達(dá)預(yù)期的效果,并實現(xiàn)全面提高我校教師的整體素質(zhì)這一目標(biāo)。