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        幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《保健老師好》及教學(xué)反思(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-09-09 11:38:08

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        第一篇:幼兒園小班健康教案

        為什么會肚子疼

        【活動目標(biāo)】

        1、了解引起肚子疼的幾個原因,懂得講衛(wèi)生保證身體健康。

        2、幫忙幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、音樂《洗手歌》、《豬八戒吃西瓜》

        2、視頻動畫《皮皮為什么會肚子疼》

        3、引起肚子疼原因的圖片、剪指刀

        【活動過程】

        一、導(dǎo)入活動:

        1、音樂律動帶幼兒進(jìn)活動室――《豬八戒吃西瓜》

        教師:小朋友們,你們都明白貪吃的豬八戒么?(明白)

        這天豬八戒送給我們班很多西瓜,我們一齊分享好么,那我們怎樣把它們運進(jìn)來呢?(搬進(jìn)來、抬進(jìn)來、滾進(jìn)來)西瓜是圓的,那我們就用滾得這個辦法,把西瓜運進(jìn)來。

        帶幼兒邊做動作邊進(jìn)活動室(運西瓜:滾滾滾――切西瓜:切切切――吃西瓜:吃吃吃)吃飽之后撐得肚子疼了,引導(dǎo)幼兒挺著肚子入座

        2、教師:孩子們,剛才為什么肚子疼???(吃太多西瓜了)

        二、引導(dǎo)幼兒欣賞視頻動畫

        1、教師:這天有個小朋友,他叫皮皮,他的肚子也疼了,看看是為什么呢?

        請幼兒觀看――《皮皮為什么肚子疼》

        教師:小朋友們,剛才皮皮在干什么?(吃指甲、把又臟又長的指甲放自己嘴巴里,太不講衛(wèi)生了)

        2、請幼兒繼續(xù)觀看動畫,吃完指甲,皮皮會怎樣樣呢?(肚子疼進(jìn)醫(yī)院)

        教師:肚子疼后,皮皮進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)生對皮皮做了什么呢?(蛔蟲在皮皮肚子里咬他,醫(yī)生給皮皮吃了藥,然后剪完指甲,皮皮才能夠回家)

        3、教師小結(jié):我們千萬不要像皮皮學(xué)習(xí),要做一個勤剪指甲、講衛(wèi)生的好孩子。

        三、教師檢查幼兒的指甲,為幼兒現(xiàn)場剪指甲

        教師:小朋友們你的指甲長不長???老師來幫你檢查一下,這天老師也準(zhǔn)備了一個剪指刀,給指甲長得小朋友剪剪。我們要經(jīng)常剪指甲,勤洗手講衛(wèi)生,飯前便后、游戲后都要洗手,做個講衛(wèi)生的好寶寶!

        四、請幼兒再次觀看視頻動畫

        1、教師:過了幾天,皮皮再一次住進(jìn)醫(yī)院,我們一齊看看又發(fā)生了什么事?

        皮皮又肚子疼,是為什么?(吃太多的飯,不消化越吃越胖,而且不運動)

        2、那我們看看醫(yī)生對皮皮說了什么?(醫(yī)生說:要注意營養(yǎng)均衡,不挑食,而且要多鍛煉,這樣身體才會棒)

        3、教師小結(jié):我們平時吃飯要注意營養(yǎng)均衡,吃飽后最好是散散步,有助于消化,而且不能做劇烈運動,不跑不跳,能夠做點小動作。

        4、教師帶幼兒散散步,教育幼兒慢慢走,這樣肚子就舒服多了。(放音樂――豬八戒吃西瓜)

        五、引導(dǎo)幼兒了解其它引起肚子疼的原因

        1、寶寶們,剛才我們明白了不講衛(wèi)生、吃太多的飯都會引起肚子疼,除了這些,還有哪些原因會引起肚子疼呢?引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言

        2、教師出示圖片:喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會引起肚子疼。

        六、教育幼兒做個講衛(wèi)生、愛清潔、身體健康的孩子

        我們要想做個健康的寶寶,就要每一天好好吃飯,注意營養(yǎng)均衡,講衛(wèi)生、勤洗手愛清潔做個既干凈又健康的好孩子,健康很重要,那此刻就讓我們行動起來,從洗手開始好不好?(好)

        七、帶幼兒做律動《洗手歌》

        邊做律動邊學(xué)習(xí)洗手,帶幼兒走出活動室

        【活動延伸】

        學(xué)習(xí)詳細(xì)的洗手六步法

        第二篇:幼兒園小班優(yōu)秀健康教案

        設(shè)計意圖:

        小班幼兒已具有初步的自我意識,對身體各器官逐步產(chǎn)生探索的興趣。在幼兒園活動整合課程中有一個主題活動是圍繞《能干的小手》開展的,這一主題活動,充分激發(fā)了幼兒對自己的小手的興趣及萌發(fā)了保護(hù)小手的意識。但同時也有幼兒提出疑問:我的小腳長什么樣的?別人的腳又是啥樣的?我的小腳能干什么呢等等,為了滿足幼兒的好奇心,我設(shè)計本次活動。

        活動目標(biāo):

        1、通過看一看、摸一摸認(rèn)識小腳Y

        2、在游戲活動的過程中,體驗小腳Y帶來的樂趣,激發(fā)幼兒保護(hù)小腳Y的意識

        3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

        活動準(zhǔn)備:

        知識準(zhǔn)備:幼兒已有認(rèn)識小手的經(jīng)驗

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        1、幼兒圍坐成半圓

        2、平足塑料模型

        3、事先準(zhǔn)備好的三條小路(海綿軟墊、各種豆類、木板鋪成的路)小路以半圓形鋪在幼兒的座位后面

        活動過程:

        1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

        --師:我們的小手很能干,會穿衣,會吃飯,還會畫畫等等。你們知道嗎?我們身上還有一樣寶貝,長得和小手很象,會是誰呢?

        (引導(dǎo)幼兒說出小腳Y,并脫下鞋子,露出小腳Y,將脫下的鞋子放在椅子下面)

        2、探索實踐,認(rèn)識小腳Y

        --師:我們一共有2只腳,每一只小腳Y上,都住著幾位寶寶,這些寶寶的名字都叫腳趾。請小朋友數(shù)數(shù)1只腳和2只腳分別是多少個腳趾?

        (先請幼兒自由數(shù)自己的腳趾數(shù),再集體數(shù)數(shù))

        --師:我們的腳趾和手指一樣,上面長著什么東西?(指甲)這些指甲摸上去是什么感覺?

        (幼兒摸摸自己的和別人的腳指甲,知道指甲是硬硬的,長指甲會戳痛皮膚)

        --師:腳上除了有腳趾和腳指甲,還有什么呢?

        (引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、看一看自己的小腳,知道腳除了有腳趾、腳指甲,還有腳跟、腳心、腳背骨頭等)

        --師:現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識了自己的小腳Y,我們每個人的腳Y都一樣嗎?有沒有哪里不一樣的?

        (教師和幼兒一起比一比,可以從腳的大小、指甲的長短、腳心的形狀等作比較,并且認(rèn)識平足)

        --師小結(jié):我們的小腳和小手一樣有2只,每只腳上有5個腳趾,一共10個腳趾;腳有腳趾、腳跟、腳心和腳背等;腳趾上還有硬硬的腳指甲。

        3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,組織幼兒提升經(jīng)驗

        --師:人的腳有什么用呢?(走路)請小朋友按順序在不同的路上走走、跑跑、跳跳。

        (幼兒在事先準(zhǔn)備好的場地上走走、跑跑、跳跳,先回到座位的幼兒先穿好鞋子)

        --師:走在不同的小路上,感覺怎么樣?

        (幼兒自由發(fā)言,師幫助組織語言)

        --師:我們的小腳Y很重要,那怎么保護(hù)自己的小腳Y呢?

        (幼兒討論發(fā)言,師幫助組織語言)

        --師小結(jié):腳是人體重要的組成部分。我們要愛護(hù)自己的腳,不能總是赤腳,要做到勤洗腳,勤儉腳趾甲,勤換襪子,不穿太大或太小的鞋等。

        活動反思:

        1、目標(biāo)

        根據(jù)小班幼兒的年齡特點,結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)要求,從知識、技能、情感等三方面制定了兩個目標(biāo):1、通過看一看、摸一摸認(rèn)識小腳Y2、在游戲活動的過程中,體驗小腳Y帶來的樂趣,激發(fā)幼兒保護(hù)小腳Y的意識

        2、教學(xué)具

        教具:

        (1)考慮到幼兒與他人比較雙腳時,可能會出現(xiàn)'沒有一雙腳是平足'的情況,而且即使有個別幼兒有平足的,幼兒也不方便觀看,所以我預(yù)先準(zhǔn)備了一只平足的塑料腳,供孩子觀察。

        (2)事先準(zhǔn)備好的3條小路也以半圓形鋪在幼兒座位后面,這樣在幼兒起立走路時就能按長龍的順序有序走路。

        學(xué)具:整個活動都是圍繞自己的小腳展開的,每個人的小腳就是學(xué)具,將平時不外露的小腳展現(xiàn)出來,孩子的.興趣很高。

        3、教學(xué)

        整個教學(xué)活動的環(huán)節(jié)緊扣,條理清晰,幼兒跟著老師的步驟有序的進(jìn)行。在探索實踐過程中,因為已有認(rèn)識小手的經(jīng)驗,知道手指甲、手心、手背等知識,所以幼兒能夠遷移知識,很快認(rèn)識自己的小腳Y。在比較各自的小腳Y時,幼兒的表現(xiàn)有點興奮,為了避免出現(xiàn)混亂,要求幼兒就和鄰座的幼兒比較,老師可以用自己的腳和幼兒的腳比較大小。在小腳走走、跳跳的環(huán)節(jié)中,幼兒的活動氛圍更是達(dá)到了高潮,因為在集體活動中,幼兒從沒有體驗過這種感覺,幼兒從椅子上站起,依次走過三條路,最后回到小椅子坐好,并且將鞋子穿好??紤]到天冷的話幼兒穿脫鞋子比較麻煩,會花費一定的時間;而且天冷的話,赤腳走路也比較冷,所以我覺得在天氣適宜的時候進(jìn)行此活動比較好。

        第三篇:小班健康教案

        活動目標(biāo):

        1.在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

        2.通過演繹洗澡過程,體驗洗澡的樂趣。

        3.看看說說各種洗澡用品,知道洗澡能使人變得干凈舒服。

        4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        5.知道洗澡的方法。

        活動準(zhǔn)備:

        大書《我愛洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶。

        活動過程:

        一、出示圖書導(dǎo)入

        二、幼兒回憶洗澡過程

        第一頁:

        1.了解為什么要洗澡。

        2.教育幼兒自己脫衣服,脫下來的衣服要放在一個地方,不亂扔。

        第二頁:

        1.認(rèn)識常見的洗澡用品。

        2.了解沖水―涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過程

        第三頁:

        教育幼兒洗澡時注意安全,洗澡用品擺放有序。

        第四頁:

        教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,以免著涼。

        三、幼兒模仿洗澡

        1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個不同形狀的浴缸。

        2.幼兒模仿洗澡

        四、總結(jié)

        夏天到了天氣會越來越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時,要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時要注意安全,小心別滑倒。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/862622.html

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