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第一篇：消防學(xué)習(xí)的心得體會

作為一名軍校學(xué)員，將來火場一線的指揮員，要想對火災(zāi)現(xiàn)場做出正確的判斷，成功的撲救一場火災(zāi)，那么就要對自身的專業(yè)知識做到熟記于心，充分掌握，并能正確的運用到實踐中去。

現(xiàn)在在世界范圍內(nèi)，不僅火災(zāi)發(fā)生的頻率增加，而且火災(zāi)向著多樣化、復(fù)雜化的方向發(fā)展，由其引起的

直接損失及其防治費用均呈上升趨勢。僅在我國，每年發(fā)生火災(zāi)十幾萬起，有6千人死于火災(zāi)，直接經(jīng)濟損失高達50億以上。因此，預(yù)防和控制火災(zāi)對保障人民生命財產(chǎn)的安全具有極其重要的意義。

消防燃燒學(xué)是研究火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展和熄滅的基本規(guī)律，以及防火、防爆和滅火的一般原理的科學(xué)。因此消防燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)，對于今后我們參加基層滅火戰(zhàn)斗有著很好的指導(dǎo)作用，對撲救火災(zāi)有著重要的意義。

在大二第一學(xué)期的燃燒課學(xué)習(xí)中，由于自己本身基礎(chǔ)差，我遇到了不少困難，但是老師對待教學(xué)的積極態(tài)度，把我們領(lǐng)進了燃燒學(xué)的大門，并提起我們對燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂上，老師總是能認真講解每個知識點，并用與其相關(guān)的火災(zāi)案例進行分析，使我們充分理解，并知道如何去運用。為了使我們能進一步掌握所學(xué)的知識，在作業(yè)的布置上，老師總是很有針對性的進行布置。面對一百多人的作業(yè)，老師總是能仔細的改正，并在習(xí)題旁邊注出是如何的錯誤，是我們能知道自己所掌握的知識欠缺在哪里。

在燃燒實驗課上，每個同學(xué)都能認真自覺的完成自己的實驗，能與身邊的每個同學(xué)交流實驗收獲，為燃燒課的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用。

通過這一學(xué)期的燃燒課學(xué)習(xí)，使我充分的認識到，基層中隊的滅火，不能靠單純的經(jīng)驗，理論知識具有極其的重要性，只有充分的掌握相關(guān)專業(yè)知識，并知道如何去運用于實踐之中，才是一名合格指揮員的基礎(chǔ)。我們每一名戰(zhàn)斗員的生命只有一次，是多么的寶貴，在滅火戰(zhàn)斗中，他們將自己的的生命交給了我們，我們的每一次作戰(zhàn)命令的下達，直接決定著他們的生命安全，因此我們要充分認識到掌握專業(yè)知識的重要性。

燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)只是專業(yè)知識學(xué)習(xí)的一個開始，為了能夠成為一名合格的、優(yōu)秀的一線指揮員，就要不斷的加強自身專業(yè)知識的累積，將理論與實踐相結(jié)合，不斷的在實踐中磨練自己，檢驗自己。

第二篇：消防心得體會

xx月xx日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，主要出去三個方面的原因，第一：幼兒安全；第二：幼兒園廚房電線跑火；第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習(xí)，增強全園教職工和幼兒的消防意識。

xx月xx日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理"四不放過原則",對如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：

1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時間疏散幼兒。

2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。

3、做好全園的安全檢查工作

4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓(xùn)練。

5、定期和不定期進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。