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第一篇：本科教學(xué)合格評估學(xué)生座談會工作實施方案

本科教學(xué)合格評估學(xué)生座談會工作實施方案

一、工作目標(biāo)

為了更好配合學(xué)校迎接本科教學(xué)合格評估工作，通過全校師生的共同努力，在前期動員工作的基礎(chǔ)上，強化學(xué)生對學(xué)校評估工作重要性的意識，增加學(xué)生對本科評估各個環(huán)節(jié)的實施步驟和落點的了解，使學(xué)生對學(xué)校評估工作有更深入的認(rèn)識，確保評估任務(wù)圓滿完成；

二、工作思路

一個意識：“校榮我榮，參與評估，人人有責(zé)”； 兩個環(huán)節(jié)：培訓(xùn)，演練；

三個堅持：堅持平常心、正常態(tài)；堅持尋找差距、積極作為；堅持實現(xiàn)評估目標(biāo)；

多個群體：學(xué)生黨員（黨員與預(yù)備黨員），學(xué)生干部（班委與團學(xué)干部），入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生。

三、工作職責(zé)

1、保證學(xué)生以最佳的精神風(fēng)貌迎接評估；

2、嚴(yán)格各項檢查，保證優(yōu)良的教育教學(xué)秩序和學(xué)風(fēng)；

3、組織本科評估學(xué)生座談會培訓(xùn)工作；

4、確保工作任務(wù)到人、責(zé)任到人。

四、工作步驟

（一）學(xué)習(xí)、宣傳、動員階段(9月22日一9月30日)各系部要結(jié)合自身專業(yè)特色，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和愛校熱情，通過有效的方式幫助全體學(xué)生深刻學(xué)習(xí)和理解科教學(xué)評估目的和意義及學(xué)校學(xué)生教育管理和服務(wù)規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容，尤其是圍繞學(xué)校校情校史（辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、校訓(xùn)、校標(biāo)等方面內(nèi)容）、黨建工作、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競賽、校園文化活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的特色座談會教育活動等，端正學(xué)生的思想觀念，激發(fā)學(xué)生愛校熱情。評建知識手冊內(nèi)容以學(xué)校評建辦提供的為準(zhǔn)。

具體措施：由系部輔導(dǎo)員整理學(xué)校校情校史、黨建工作、人才培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面內(nèi)容的PPT，利用晚點時間，以班級為單位，開展座談、討論和學(xué)習(xí)活動，開展的主要內(nèi)容要結(jié)合所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識推進對學(xué)校本科教學(xué)評估工作重要性的深入了解?；顒禹氈辽匍_展四至五場，且對活動要求有整體計劃和記錄，包括相關(guān)活動策劃、學(xué)生發(fā)言記錄、活動照片記錄、簡訊等各類形式以展示成果。

（二）演練、整改、提升階段(10月1日一10月16日)各系部根據(jù)自身的實際情況安排學(xué)生座談演練，請系部按照《本科教學(xué)合格評估師生名單一覽表》，選取學(xué)生黨員，學(xué)生干部，入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生作為座談會的主要培養(yǎng)對象，達到以培養(yǎng)對象促進班級整體綜合素質(zhì)提升的作用。

具體措施：

由系部工作室負責(zé)人帶頭，圍繞學(xué)校重點評估內(nèi)容以系部優(yōu)秀學(xué)生為單位開展座談、討論和學(xué)習(xí)活動。在此階段，對活動要求有完整的計劃和記錄，總結(jié)此階段中座談會中的優(yōu)缺點，針對不足之處提出相應(yīng)的修改意見或方案，形成文字材料。

10月1日至10月8日學(xué)生放假期間，各系素質(zhì)教師須提醒學(xué)生溫習(xí)座談會培訓(xùn)知識，鞏固前期座談會培訓(xùn)取得的成果。

（三）升華階段(10月17日-11月5日)由中心組織進行各系優(yōu)秀學(xué)生的正式座談會，考察系部前中期工作成果。

具體措施：由中心根據(jù)《本科教學(xué)合格評估師生名單一覽表》按隨機原則以抽取學(xué)生學(xué)號的方式，抽取學(xué)生參與中心舉行的座談會培訓(xùn)。且學(xué)發(fā)中心抽查前期學(xué)生的座談會成果，并將不足之處反饋給各系工作室負責(zé)人，各系工作室負責(zé)人針對薄弱環(huán)節(jié)進行整改和提升。

（四）展示階段(11月6日-11月10日)在評估階段以昂揚的狀態(tài)和必勝的信心展示自己。

五、工作要求

（一）學(xué)生座談會工作要求

l、各系部要高度重視，認(rèn)真制訂工作方案，組織好對學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)； 根據(jù)《本科教學(xué)預(yù)評估各系學(xué)生座談會培養(yǎng)方案》內(nèi)容落實好前期座談會準(zhǔn)備階段、實施階段與自我檢查階段具體內(nèi)容。

2、有新開設(shè)專業(yè)的系部，在座談培訓(xùn)時更要對學(xué)生進行新專業(yè)師資情況、辦學(xué)條件、社會需求等相關(guān)信息的介紹；

3、鼓勵各系部創(chuàng)新工作方法，開展形式多樣的活動；

4、本方案將根據(jù)學(xué)校整體工作方案的調(diào)整而進行調(diào)整，與學(xué)校整體工作要求保持一致；

5、各系部應(yīng)于X月XX日前上報學(xué)生座談會詳細方案交至中心郵箱：處。

(二)評估期間學(xué)生座談會工作要求

1、參加座談的學(xué)生發(fā)言時，要注意表達對班集體、系部、學(xué)校以及對祖國的熱愛之情，發(fā)言要積極踴躍，表現(xiàn)出大學(xué)生良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

2、中心接到專家組進行座談會的通知后，中心工作人員立刻聯(lián)系到學(xué)生本人。中心指派專人負責(zé)，提前30分鐘將學(xué)生帶至座談地點并檢查學(xué)生到場情況。

附件1：《本科教學(xué)合格評估師生名單一覽表》 附件2：《本科教學(xué)預(yù)評估各系學(xué)生座談會培養(yǎng)方案》

中心 2017年9月21日

第二篇：某某學(xué)院本科教學(xué)合格評估院系評估工作實施方案

***本科教學(xué)合格評估院（系）評估工作實施方案

為迎接2013年教育部本科教學(xué)合格評估工作，進一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、落實責(zé)任、營造氛圍、充分調(diào)動廣大教職工參與評建工作的積極性，確保我校迎評促建工作穩(wěn)步推進，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高

[2011]9號）為指導(dǎo)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的通知》（教高廳[2012]2號）為依據(jù)，貫徹“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，緊密結(jié)合我校實際，在保證各院（系）正常教學(xué)的前提下，進一步規(guī)范教學(xué)行為，完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控制度，推動學(xué)校特色培育，營造良好的迎評促建氛圍，并為順利通過2013年本科教學(xué)合格評估工作做好前期準(zhǔn)備。

二、評估工作時間安排及各階段主要工作任務(wù)

（一）階段劃分

第一階段2012年7月—2012年9月中旬：方案制定、討論

第二階段2012年9月下旬—2012年10月中旬：支撐材料搜集、整理、歸檔（10月中旬提交相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)）

第三階段2012年10月下旬：自評報告書寫

第四階段2012年11月初—2012年11月下旬：專家評估

第五階段2012年12月初—2012年12月中旬：整改及總結(jié)

第六階段上報整改方案（12月中旬提交整改報告）

（二）主要工作任務(wù)及時間分配

1.方案討論

完成時間：9月中旬

工作要求：學(xué)校于9月初下發(fā)《***本科教學(xué)合格評估院（系）評估工作實施方案（討論稿）》及《***本科教學(xué)合格評估院（系）評估指標(biāo)體系分解方案（討論稿）》，各院（系）應(yīng)組織本單位教職工進行認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，并將討論結(jié)果于9月中旬提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

2.準(zhǔn)備、整理、歸檔相關(guān)支撐材料。

完成時間：10月中旬

工作要求：各院（系）嚴(yán)格依照指標(biāo)分解方案進行相關(guān)支撐材料的整理和歸檔工作。重要材料如科研成果、獲獎證書、結(jié)題證書等應(yīng)保存復(fù)印件并裝訂成冊（附目錄）。所有支撐材料應(yīng)按觀測點及指標(biāo)順序裝盒（附目錄）。10月中旬將相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及支撐材料目錄（含存放位置），提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間：除特殊說明外，財務(wù)、科研和圖書信息按自然年度統(tǒng)計；教學(xué)等其他信息均按學(xué)年度統(tǒng)計，個別指標(biāo)按指定的時限或時點統(tǒng)計。

學(xué)年：指2010-2011（2010年9月1日至2011年8月31日）和2011-2012（2011年9月1日至2012年8月31日）兩個教學(xué)年度。每學(xué)年分為兩個學(xué)期。學(xué)年初，指第一學(xué)期開學(xué)時；學(xué)年末，指第二學(xué)期結(jié)束時。

自然年：指公元2010和2011年度，即從2010年1月1日至2011年12月31日。

畢業(yè)設(shè)計（論文）主要針對2012屆畢業(yè)生，試卷檢查2011-2012學(xué)年。

3.自評報告書寫

完成時間：10月下旬

工作要求：自評報告主要內(nèi)容由三部分構(gòu)成，第一部分為院系概況、簡要介紹本單位教學(xué)、科研、師資等基本狀況，第二部分為本科教學(xué)工作狀況，要求以指標(biāo)體系中各觀測點為序進行書寫；第三部分為存在問題及改進措施，要求認(rèn)識深刻、具體并提出改進方案（全文不少于10000字，其中存在問題及改進措施部分不少于3000字）。各單位于10月下旬經(jīng)院系教學(xué)會議審議通過后，提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

4.專家評估

完成時間：11月下旬

工作要求：學(xué)校派專家組進入各院（系）進行實地考察和評估，每院（系）1～2天（根據(jù)實際情況可相應(yīng)調(diào)整），評估方式主要包括院系匯報、課堂聽課、學(xué)生座談、支撐材料查閱等。評估結(jié)束后，專家組針對具體情況給予反饋。

5.評估總結(jié)

完成時間：12月份

工作要求：召開院（系）評估總結(jié)會議，由專家組向?qū)W校匯報各院（系）整體評估狀況，提出整改意見。

6.整改報告

完成時間：12月中旬

工作要求：各院（系）依據(jù)專家組意見，結(jié)合本單位實際情況，提出改進方案，并于12月初將整改方案提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

各院（系）提交主要評估材料時間進程表

三、組織保障

各院（系）成立由黨政一把手、副書記、教學(xué)主任、主任助理、教研室主任等廣泛參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好思想動員、文件學(xué)習(xí)、支撐材料準(zhǔn)備、以及自評報告和整改報告的書寫工作，明確責(zé)任，指標(biāo)到人。

四、基本要求

為確保院（系）評估工作的順利開展，特提出如下要求：

1．各院（系）黨政一把手作為院（系）評估工作的第一責(zé)任人，要切實負起責(zé)任，深入細致地做好思想動員工作，使評估工作深入人心，形成一種全員參與、齊抓共管、齊心協(xié)力為評估作貢獻的氛圍。

2．各院（系）要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、領(lǐng)會指標(biāo)體系的內(nèi)涵，并將評建工作任務(wù)，逐項落實到人，確保評建工作各項任務(wù)落到實處。做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)落實到位、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確到位、評估措施到位、監(jiān)督檢查到位、機制保障到位。

3、各院（系）在評估過程中要逐項對照指標(biāo)體系找出差距，抓住主要矛盾、解決主要問題，加大建設(shè)力度，通過評估與建設(shè)，建立起符合教育規(guī)律與我校特點的教學(xué)工作運行機制和科學(xué)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進一步提高教學(xué)工作整體水平。

4、各院（系）負責(zé)人應(yīng)認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保申報數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。督促相關(guān)人員按時提交相關(guān)材料。

2012年是學(xué)校迎接2013年教育部本科教學(xué)工作合格評估的關(guān)鍵年。院（系）評估工作在營造迎評氛圍、提高教職工思想認(rèn)識的同時，進一步增強教職工迎評促建的緊迫感，為教職工理解評估指標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)識差距和不足，進而開展規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了平臺，也是2013年教育部本科合格評估基礎(chǔ)材料的必要準(zhǔn)備。

各院（系）對此項工作應(yīng)高度重視、認(rèn)真對待，積極主動地落實院（系）評估工作的各項任務(wù)，以最佳狀態(tài)迎接教育部的本科教學(xué)工作合格評估，確保評估結(jié)果達到預(yù)期目標(biāo)。

附件1：本科教學(xué)合格評估院（系）評估評價指標(biāo)體系

2：***本科教學(xué)合格評估院（系）評估指標(biāo)體系分解方案

3：××學(xué)院（系）本科教學(xué)合格評估院（系）評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)樣表

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心

2012年9月13日

第三篇：某某學(xué)院本科教學(xué)合格評估院系評估工作實施方案

***本科教學(xué)合格評估院（系）評估工作實施方案

為迎接2013年教育部本科教學(xué)合格評估工作，進一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、落實責(zé)任、營造氛圍、充分調(diào)動廣大教職工參與評建工作的積極性，確保我校迎評促建工作穩(wěn)步推進，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》（教高

[2011]9號）為指導(dǎo)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的通知》（教高廳[2012]2號）為依據(jù)，貫徹“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，緊密結(jié)合我校實際，在保證各院（系）正常教學(xué)的前提下，進一步規(guī)范教學(xué)行為，完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控制度，推動學(xué)校特色培育，營造良好的迎評促建氛圍，并為順利通過2013年本科教學(xué)合格評估工作做好前期準(zhǔn)備。

二、評估工作時間安排及各階段主要工作任務(wù)

（一）階段劃分

第一階段2012年7月—2012年9月中旬：方案制定、討論

第二階段2012年9月下旬—2012年10月中旬：支撐材料搜集、整理、歸檔（10月中旬提交相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)）

第三階段2012年10月下旬：自評報告書寫

第四階段2012年11月初—2012年11月下旬：專家評估

第五階段2012年12月初—2012年12月中旬：整改及總結(jié)

第六階段上報整改方案（12月中旬提交整改報告）

（二）主要工作任務(wù)及時間分配

1.方案討論

完成時間：9月中旬

工作要求：學(xué)校于9月初下發(fā)《***本科教學(xué)合格評估院（系）評估工作實施方案（討論稿）》及《***本科教學(xué)合格評估院（系）評估指標(biāo)體系分解方案（討論稿）》，各院（系）應(yīng)組織本單位教職工進行認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，并將討論結(jié)果于9月中旬提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

2.準(zhǔn)備、整理、歸檔相關(guān)支撐材料。

完成時間：10月中旬

工作要求：各院（系）嚴(yán)格依照指標(biāo)分解方案進行相關(guān)支撐材料的整理和歸檔工作。重要材料如科研成果、獲獎證書、結(jié)題證書等應(yīng)保存復(fù)印件并裝訂成冊（附目錄）。所有支撐材料應(yīng)按觀測點及指標(biāo)順序裝盒（附目錄）。10月中旬將相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及支撐材料目錄（含存放位置），提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間：除特殊說明外，財務(wù)、科研和圖書信息按自然統(tǒng)計；教學(xué)等其他信息均按學(xué)統(tǒng)計，個別指標(biāo)按指定的時限或時點統(tǒng)計。

學(xué)年：指2010-2011（2010年9月1日至2011年8月31日）和2011-2012（2011年9月1日至2012年8月31日）兩個教學(xué)。每學(xué)年分為兩個學(xué)期。學(xué)年初，指第一學(xué)期開學(xué)時；學(xué)年末，指第二學(xué)期結(jié)束時。

自然年：指公元2010和2011，即從2010年1月1日至2011年12月31日。

畢業(yè)設(shè)計（論文）主要針對2012屆畢業(yè)生，試卷檢查2011-2012學(xué)年。

3.自評報告書寫

完成時間：10月下旬

工作要求：自評報告主要內(nèi)容由三部分構(gòu)成，第一部分為院系概況、簡要介紹本單位教學(xué)、科研、師資等基本狀況，第二部分為本科教學(xué)工作狀況，要求以指標(biāo)體系中各觀測點為序進行書寫；第三部分為存在問題及改進措施，要求認(rèn)識深刻、具體并提出改進方案（全文不少于10000字，其中存在問題及改進措施部分不少于3000字）。各單位于10月下旬經(jīng)院系教學(xué)會議審議通過后，提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

4.專家評估

完成時間：11月下旬

工作要求：學(xué)校派專家組進入各院（系）進行實地考察和評估，每院（系）1～2天（根據(jù)實際情況可相應(yīng)調(diào)整），評估方式主要包括院系匯報、課堂聽課、學(xué)生座談、支撐材料查閱等。評估結(jié)束后，專家組針對具體情況給予反饋。

5.評估總結(jié)

完成時間：12月份

工作要求：召開院（系）評估總結(jié)會議，由專家組向?qū)W校匯報各院（系）整體評估狀況，提出整改意見。

6.整改報告

完成時間：12月中旬

工作要求：各院（系）依據(jù)專家組意見，結(jié)合本單位實際情況，提出改進方案，并于12月初將整改方案提交到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心。

各院（系）提交主要評估材料時間進程表

三、組織保障

各院（系）成立由黨政一把手、副書記、教學(xué)主任、主任助理、教研室主任等廣泛參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好思想動員、文件學(xué)習(xí)、支撐材料準(zhǔn)備、以及自評報告和整改報告的書寫工作，明確責(zé)任，指標(biāo)到人。

四、基本要求

為確保院（系）評估工作的順利開展，特提出如下要求：

1．各院（系）黨政一把手作為院（系）評估工作的第一責(zé)任人，要切實負起責(zé)任，深入細致地做好思想動員工作，使評估工作深入人心，形成一種全員參與、齊抓共管、齊心協(xié)力為評估作貢獻的氛圍。

2．各院（系）要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、領(lǐng)會指標(biāo)體系的內(nèi)涵，并將評建工作任務(wù)，逐項落實到人，確保評建工作各項任務(wù)落到實處。做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)落實到位、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確到位、評估措施到位、監(jiān)督檢查到位、機制保障到位。

3、各院（系）在評估過程中要逐項對照指標(biāo)體系找出差距，抓住主要矛盾、解決主要問題，加大建設(shè)力度，通過評估與建設(shè)，建立起符合教育規(guī)律與我校特點的教學(xué)工作運行機制和科學(xué)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進一步提高教學(xué)工作整體水平。

4、各院（系）負責(zé)人應(yīng)認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保申報數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。督促相關(guān)人員按時提交相關(guān)材料。

2012年是學(xué)校迎接2013年教育部本科教學(xué)工作合格評估的關(guān)鍵年。院（系）評估工作在營造迎評氛圍、提高教職工思想認(rèn)識的同時，進一步增強教職工迎評促建的緊迫感，為教職工理解評估指標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)識差距和不足，進而開展規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了平臺，也是2013年教育部本科合格評估基礎(chǔ)材料的必要準(zhǔn)備。

各院（系）對此項工作應(yīng)高度重視、認(rèn)真對待，積極主動地落實院（系）評估工作的各項任務(wù)，以最佳狀態(tài)迎接教育部的本科教學(xué)工作合格評估，確保評估結(jié)果達到預(yù)期目標(biāo)。

附件1：本科教學(xué)合格評估院（系）評估評價指標(biāo)體系

2：***本科教學(xué)合格評估院（系）評估指標(biāo)體系分解方案

3：××學(xué)院（系）本科教學(xué)合格評估院（系）評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)樣表

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心

2012年9月13日