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        中職生行為習慣養(yǎng)成教育教案(合集)

        發(fā)布時間:2022-09-18 22:21:05

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        • 文檔分類:1號文庫
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        第一篇:中職生勞動教育課程教案

        引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義。讓他們構成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學習以及將來就業(yè)打下良好的基礎!

        一、資料摘要

        我們發(fā)現有相當一部分同學不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。所以需要經過以下幾個方面來進行教導:勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法。

        二、過程展開

        (一)、勞動教育的重要性。

        當前,隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長對孩子的百般寵愛,其中出現了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴重,沒有構成良好的勞動習慣和勞動觀念。并且他們的心理素質較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔憂!所以,我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩!

        (二)、勞動教育的資料。

        1、認清并懂得勞動的意義。(板書)

        2、要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)

        3、學習一些基本的勞動知識和勞動技能。例如:

        A、開展公益勞動。

        B、開展自我服務和家務勞動。

        4、增長創(chuàng)造的才干。(板書)

        (三)、開展勞動教育的途徑和方法。

        勞動教育一般經過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié):

        “講”就是先由教師講有關的生產勞動、任務和要求,使學生做好勞動前的思想準備。同時,做好勞動組織和分工。

        “做”就是組織學生親自參加勞動實踐過程,按要求完成勞動任務。根據不一樣勞動資料,提出不一樣的要求。

        “議”就是每次勞動結束后,由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現。

        三、培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態(tài)度

        其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:

        1、經常性地開展勞動教育主題班會。

        2、勞動教育要經?;?、具體化。

        3、勞動教育要構成制度化。

        4、各科教學滲透勞動教育。

        5、舉辦勞動教育成果展評活動。

        四、結束語

        雷鋒說:“不經風雨,長不成大樹;不經過百煉,難以成鋼?!痹趧趧舆^程中磨練堅強意志,在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質,在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動實踐中學習為人民服務的本領。讓同學們樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動態(tài)度,將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。

        第二篇:中職生法制教育教案

        一、主題班會的目的

        通過案例分析,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識。

        二、班會的活動方式

        班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開。

        三、班會的理論分析

        1、激發(fā)學生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力,增強團隊合作精神,有助于學生正確地傳遞和接受信息,恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合,有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

        2、引起學生的現實關注;近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化,已向全社會敲響了警鐘。專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個方面:一是學校教育不到位;二是受家庭負面的影響;三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境,對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用,但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響,同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育,必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

        3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合,學以致用,真正做到有的放矢,澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

        四、班會活動流程

        案例介紹――教師講解周邊的一些案例――實話實說(討論)―――齊誦――宣布班會結束

        實踐證明,青少年學生一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的,需要花費更大的力氣,因此,青少年學生就應該在日常生活中和學習中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范,遵重社會公德,從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng),樹立自尊、自立、自強的意識。

        自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度,也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

        青少年學生只有學好知識,豐富社會生活經驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,青少年學生還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候,及時逃脫或者進行正當防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

        討論題:

        1)年少犯罪就值得寬恕嗎?

        2)你怎么樣安排假期?

        教師講解周邊的一些案例

        全體學生齊誦:《小學生守則》

        6、班主任總結:不管一個人的知識多么豐富,一個人的家庭背景如何好,當他帶上法盲的眼鏡時,就容易走錯路,跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。

        7、班干部宣布班會結束。

        網址:http://puma08.com/gdwk/1h/912556.html

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