千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我的家鄉(xiāng)主題班會主持稿(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《我的家鄉(xiāng)主題班會主持稿(范文六篇)》。
第一篇：愛家鄉(xiāng)的主題班會心得體會
一、主題：我愛我家
二、活動目的
通過歌曲、舞蹈、讀書、書法、繪畫、文學創(chuàng)作等形式，了解家鄉(xiāng)、歌頌家鄉(xiāng)，激發(fā)學生勤奮學習熱愛家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻力量的情感。
三、活動準備
1、收集整理家鄉(xiāng)的歷史文化材料。
2、把全班同學分成幾個活動小組，實地考察沂源縣舊城改造工程，并訪問有關(guān)人員。
6、布置教室：黑板上繪制粉筆畫，書寫“我愛我家”主題藝術(shù)字。
四、活動過程
班主任宣布主題班會開始，請主持人上場。
主持人：我們生長的這片土地，是塞北高原上一顆璀璨的明珠，
土地平曠肥沃，風景優(yōu)美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來表達我們由衷的贊美之情吧。
主持人：剛才同學們用優(yōu)美的歌聲抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛之情。下面請同學們說說應(yīng)縣的歷史，愛家鄉(xiāng)是從了解家鄉(xiāng)開始的。
(同學們把自己知道的說給大家)
主持人：再請同學們談?wù)勚募亦l(xiāng)十景和家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
(同學們談)
主持人：誰知道家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢這些節(jié)目表現(xiàn)出怎樣的民俗
(同學們談)
主持人：美麗富饒而且歷史悠久的家鄉(xiāng)又有哪些歷史名人呢
(同學們各舉自己知道的應(yīng)縣歷史名人)
主持人：我們應(yīng)縣不僅歷史上有帝王將相后妃賢達，而且在近代，應(yīng)縣也出了不少名人，大家了解他們的事跡嗎
(同學們談)
主持人：請大家把寫好的描繪家鄉(xiāng)的書法、繪畫、文學作品張貼到教室后黑板和墻上。
主持人：昨天的家鄉(xiāng)曾是輝煌的，世界最高木結(jié)構(gòu)的木塔可以作證，怎樣讓家鄉(xiāng)的明天更燦爛呢就靠今天的我們了。請各活動小組為家鄉(xiāng)建設(shè)獻計獻策，拿出你們方案來。
主持人：應(yīng)縣準備舉辦“應(yīng)縣木塔建塔一千年”大型慶典活動，我們作為應(yīng)縣人，怎樣做才能成為一個“文明應(yīng)縣人”，接待四方賓客呢
(大家暢所欲言)主持人宣布班會結(jié)束。
五、活動總結(jié)
班主任在活動結(jié)束后，總結(jié)本次班會活動的得失，并把班會中
同學們提出的建設(shè)家鄉(xiāng)的可實施方案與縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行交流，讓家鄉(xiāng)在我們眼中因我們的努力而美麗。
第二篇：我愛家鄉(xiāng)主題班會教案
一、活動目的：
1、通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國的雄心壯志。
2、學生通過調(diào)查、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、特產(chǎn)等活動過程中，充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
3、培養(yǎng)學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調(diào)查的學習方法。從而更好地培養(yǎng)了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。
二、課前準備
⑴全班分四個調(diào)查小組，調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點，搜集相關(guān)圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹煙臺的發(fā)展歷史、改革開放三十年來物質(zhì)精神文明建設(shè)的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦的遠大理想。
⑵材料的收集：幾組有對比的新老照片。
⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》
⑷《我愛家鄉(xiāng)》知識競答題目
一、引入
播放《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的背景音樂
師：古今之人都十分眷戀自己的家鄉(xiāng)，因之，對“家鄉(xiāng)”一詞倍覺親
切，并賦予許多高雅質(zhì)樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩作中，今人對家鄉(xiāng)則統(tǒng)以“老家”二字呼之，尤顯得親切感，出門在外的時候，多么希望聽到鄉(xiāng)音。我們的家鄉(xiāng)—靈武正處在一個和諧發(fā)展的新時代，正全力向小康社會邁進。作為一名小學生，我們應(yīng)該更多的去了解我們的家鄉(xiāng)，關(guān)注我們的家鄉(xiāng)，為我們家鄉(xiāng)未來的建設(shè)而努力學習。
師：說到對家鄉(xiāng)的了解，讓我先來考考大家對我們家鄉(xiāng)的了解程度。
下面先進行《我愛家鄉(xiāng)》知識競答。
二、《我愛家鄉(xiāng)》知識競答
全班按計劃分為四組。
師：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的三道必答題，每題分
值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。??
宣布知識競答各組的得分情況。
師：看來同學們對我們的家鄉(xiāng)是十分了解的，對煙臺的發(fā)展現(xiàn)狀及動
態(tài)是十分清楚的?，F(xiàn)在讓我們一起來看看我們家鄉(xiāng)的發(fā)展。我們會因此而感到自豪。播放城市變化的一些照片。
師：看到我們城市的飛速發(fā)展，我們也應(yīng)該做出我們的一份努力，同
學們對我們家鄉(xiāng)的發(fā)展有什么好建議呢?下面進行“我為靈武獻一策”活動，看看哪一組點子多，點子好。
三、我為靈武獻一策
先由各組同學討論再由各組代表提出點子。
師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美
好這樣一個想法，雖然作為二年級的學生，建設(shè)家鄉(xiāng)的力量微不足道，但是我們不能脫離社會，要充分了解我們家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在和未來，要體會到家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，樹立為家鄉(xiāng)的明天而努力學習的自覺性。讓我們家鄉(xiāng)的水更清，天更藍。
四、歌唱靈武
師：我們的家鄉(xiāng)真的非常美麗，讓我們一起用歌聲來祝愿我們的家鄉(xiāng)
更加美好，更加繁華。
五、結(jié)束
第三篇：七年級主題為我的家鄉(xiāng)初一班會簡短發(fā)言稿
家鄉(xiāng)的小河，流淌著我童年的歡樂。
老家的村西頭，有一條為農(nóng)灌而開鑿的人工小河，河岸綠樹成陰，是村民歇晌乘涼的好去處。也是我和小伙伴們的游樂場，是我們與上游村和下游村孩子們的戰(zhàn)場與結(jié)盟的地方。
每年春天河里來水時，我們歡樂地跟著水頭跑。水流的歌聲和我們的笑語匯成一首激蕩的交響曲，大人們從這交響曲里聽到希望。
農(nóng)灌的季節(jié)，水是金貴的。有時為了搶水、截流，大人們也會與上游村莊和下游村莊的村民發(fā)生沖突。這時，村里的支部領(lǐng)導(dǎo)就會出面調(diào)停、協(xié)商、、、、、、
那時，水不只帶來一年豐收的希望，還會在多半年甚至一年里豐富我們的餐桌。因為那時流來的水清澈見底，魚群隨水而來，什么泥鰍、竄條、鯽魚、、、、、、我們也分不清，只知道它們是肉 類，很香。是啊，對于很少見葷腥的孩子來說，那是難得的美味。
夏天到了，到處像個大蒸籠，我和小伙伴們就會躲到河水里。這時，他們男孩子就會和上游或是下游的孩子打水仗，打急了眼就會跑上岸開坷垃仗。三個村莊相距很近，大約有一里地光景，我們 村居中。有時我們也會結(jié)盟上游的打下游的，也有時結(jié)盟下游的打上游的，只要有我叔叔在，我們就能贏。
終于有一天，叔叔帶上大紅花當兵去了。
這一年的夏天，上游同下游的孩子聯(lián)合起來把我的伙伴們打得慘敗。我現(xiàn)在也想不明白，叔叔用了什么戰(zhàn)術(shù)，他從未讓我們村的孩子腹背受敵、兩面夾擊過。
長大后，我走出了村莊，離開了小河。但它時常出現(xiàn)在我的夢里，因為它已溶入了我的生命。
童年是一首歌，唱著歡樂，只因有它——我家鄉(xiāng)的小河。
第四篇：七年級主題為我的家鄉(xiāng)初一班會簡短發(fā)言稿
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《快樂老家》。
“跟我走吧，天亮就出發(fā)……有一個地方，那是快樂老家……”。每當這首歌在耳邊響起時，我就不禁想起我的快樂老家—古鎮(zhèn)仙蹤。
“水巷小橋多，人家盡枕河”。仙蹤最負盛名的不是山，也不是水，而是“江淮橋”。古老的江淮橋靜臥著，用它溫暖的目光，領(lǐng)略著古鎮(zhèn)處處散發(fā)出的現(xiàn)代氣息。
站在江淮河畔，你就能清晰地觸摸出兩個時代的記憶脈搏。
奶奶的記憶中，春天里最糟的是下一場小雨，擁擠的長筒街，濘泥的青石板，艱難的買賣經(jīng)。我們現(xiàn)在回老家，最喜歡在一場春雨后，迎著撲面的春風，漫步在潔凈的街道，嘗一些可口的小吃。
到了夏天，奶奶記憶中最害怕的是夜晚，搖不停的蒲扇，趕不走的蚊蠅，揮不去的黑暗。我們夏天回老家，最開心的是夜晚，轉(zhuǎn)不停的空調(diào)，看不完的電視，吃不完的水果山。
在秋天這樣的收獲季節(jié)，奶奶記憶里最苦惱的恰是收獲的忙碌，沒日沒夜的農(nóng)活，累壞了身體，還要硬撐著不去醫(yī)院。而現(xiàn)在，現(xiàn)代機器做農(nóng)活，閑壞了奶奶，給我好吃好喝還陪著我玩。
冬天里，奶奶的記憶中，最牽掛的是過年，遠方親人，不知寒暖，想送問候，又相隔太遠。我們冬天回老家，盼的就是過年，遠方親人，電話祝福，短信平安，網(wǎng)上聊天，近在眼前。
夕陽西下的時候，典雅的江淮橋，倒映水中。婀娜的垂柳，輕舞枝葉。橋下洗衣服、洗菜的人們，濺起的快樂水花。這美麗的風景就是一幅活的畫呀!
停留在江淮河邊，感受著古鎮(zhèn)勃勃的生機，體味著老家淳樸的精神，暖意融融，快樂無限!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
第五篇：七年級主題為我的家鄉(xiāng)初一班會簡短發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹姐姐脫掉了白色連衣裙，換上了綠色新裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在水邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了!熱死了!”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，銀杏樹姐姐飄落著小扇子，仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果。我們也在地里干活兒。小鳥成群結(jié)隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了，僅留下了冬姐姐的足跡。
每次老師讓我們寫關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，我都會想起這些美好的回憶，特別是這幾年家鄉(xiāng)的變化，讓我感到更加的高興，我希望我的家鄉(xiāng)明天會更好，我愛我的家鄉(xiāng)!
第六篇：七年級主題為我的家鄉(xiāng)初一班會簡短發(fā)言稿
我的老家在安吉縣梅溪鎮(zhèn)后圩斗村，那里的山一座連一座，似乎是連綿不斷的錦緞，樹木更是數(shù)不勝數(shù)，清亮的小溪從我家門前趟過，踏著歡快的步伐跑步。一年四季，風景優(yōu)美，如果你不信，就隨我 一起去看看吧!
春天，大地就從寒冬中蘇醒過來，被人們割去的草木抽出了茁壯的枝條，不需要人工栽培，在風雨里茁壯成長，一片碧綠的海洋中點綴著星星點點的小野花，有紅的，藍的，紫的，白的……清晨的露珠 還躺在那花瓣上，睡著大覺呢!它是晶瑩的透亮的。平靜可愛的。一陣微風吹來，露珠醒了，在花瓣上跳起舞來。又是一陣潮濕的微風，那濃郁的花粉，芬芳的青草氣息還夾雜著一絲絲黃泥味，一直往 人們的心里鉆，我想無論是誰，都會張開嘴巴，好好的呼吸著像痛飲甘露似的感到陶醉，這時的農(nóng)民伯伯便開始插秧了!
夏天，天空中沒有一絲云彩，炙熱的太陽把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風吹來，頓時，卷起一層熱浪，這熱浪火燒火燎的似乎令人感到窒息，雜草因抵擋不住太陽的暴嗮，把葉子卷起來了，有的甚至 已經(jīng)奄奄一息了，可是農(nóng)民伯伯們可不怕炎熱，還在田中給禾苗打藥殺蟲，拔雜草。
秋天來了，秋天姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到人間。天氣變得清涼了，天空也變得更藍了，那籬笆邊上牽著毛豆葉也漸漸的露出了枯黃的顏色，白色的小野菊，也一簇一簇的從草叢 間鉆出來，在清涼的秋風中顫抖，這時農(nóng)民伯伯正在樂呵呵的收割著他們的勞動果實，這時的果園中也是一片繁榮的景象，一個個大蘋果紅彤彤的，像一個個小火球，枯干樹上黃澄澄的遠遠望去猶如樹 上結(jié)滿了一個個小燈籠，石榴把樹枝都給壓彎了腰，有的石榴躲在樹葉后面，像一個個害羞的小姑娘。
冬姑娘來了，她把一根根的晶瑩的冰凌帶來了，那冰凌掛在屋檐下好看極了，青松依然是那么地高大挺拔，依然是那么地碧玉滄桑。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的迷人風景。
