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        二年級(jí)看圖寫話計(jì)劃(范文2篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-20 18:58:27

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        第一篇:二年級(jí)期中考試看圖寫話作文

        前天,我們進(jìn)行了一次特大考試――期中考試。

        早上七點(diǎn)四十五到校,八點(diǎn)多開(kāi)考。先考數(shù)學(xué),口算題怎么寫來(lái)著,計(jì)算是不是要簡(jiǎn)便?應(yīng)用題是用除法嗎,判斷題是對(duì)還是不對(duì)?暈!總之啦,我是瞎寫了一套,管它對(duì)不對(duì)那!

        第二場(chǎng)考語(yǔ)文,真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀,《窮人》一課的作者是誰(shuí)來(lái)著,他是哪國(guó)人?還好啦,終于想了起來(lái)。憐憫的反義詞是什么來(lái)著,唉,還是沒(méi)找到。

        第三場(chǎng)是英語(yǔ),選擇題是選“here”還是‘is“?暈死我也。

        要是再考一遍該多好呀,我一定把題都做對(duì)。這是我考試后的感嘆。

        第二篇:二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

        一、學(xué)生情況分析

        經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。

        二、教學(xué)目的任務(wù):

        1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

        3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造等能力。

        三、教材分析:

        本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,以想象為手段,以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以學(xué)生與生活、自然為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以學(xué)生與文化生活為切入點(diǎn),學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷,體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

        四、教學(xué)重點(diǎn):

        1、想象畫(huà)的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

        2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

        3、進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。

        4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

        五、教學(xué)難點(diǎn):

        1、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

        2、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

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