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第一篇：教師減負工作實施方案

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實踐中為學(xué)生“減負”。

（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識， 樹立教育為提高民族素質(zhì)。

為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；不以考試分數(shù)為唯一標(biāo)準評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。但是“減負”應(yīng)該在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。

（二）教師自覺負重，努力使學(xué)生“減負”。

欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師都應(yīng)該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托；在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學(xué)實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1.教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。

2.全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3.切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導(dǎo)處批準，所缺課程要及時補上。藝體科等課一律按要求上足課時，不得擠占他用。

三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。

加強“減負”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時間，保證體育鍛煉時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。

成立學(xué)?！皽p負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴格要求、嚴格管理。組長：伊慶福

四、“減負”具體措施。

1.召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等。

2.學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。

3.成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。

4.按上級規(guī)定課程設(shè)置開設(shè)的所有課程，嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。

5.嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔(dān)。

6.嚴格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

7.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學(xué)校和班主任應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

8.除規(guī)定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

9.優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“高效輕負”。

10.豐富學(xué)生的課外活動。 每天保證學(xué)生體育鍛煉一小時，不許占用學(xué)生的課間、節(jié)假日等休息時間。在課外活動時間，開放學(xué)校的圖書室、美術(shù)室、音樂室、體育室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。 總之，學(xué)校既要抓好減負工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

第二篇：教師減負工作實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進取推進課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.與信息技術(shù)整合，運用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4.加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。

5.積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)本事。

三、教學(xué)措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進取可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際進取撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進取態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備――團體研究――個性發(fā)揮”的團體備課制度、聽課、評課等教學(xué)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用團體的智慧來促進自我的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3.在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4.防止分化現(xiàn)象，進取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

其次，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用本事，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學(xué)。

(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動能夠適當(dāng)滲透其中。

(3)課堂教學(xué)中采用團體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的進取情感體驗。

(三)加強教研組建設(shè)，提升教師水平

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事，以促進英語教研組建設(shè)。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究本事和團隊精神。

(四)拓寬發(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2.加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。

3.進取利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。

第三篇：教師減負工作實施方案

為了切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，大力推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面健康成長。我校能夠認真貫徹落實省、市、縣減負工作精神，從實際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實施的根本宗旨，為了將減負工作落到實處，特制定如下計劃：

一、成立減負督導(dǎo)小組。

為使減負工作得到真正實施，切實提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面均衡發(fā)展，我校特別成立了學(xué)校減負督導(dǎo)小組。人員安排如下：

組長：

副組長：

組員：

二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念。

有的教師認為：減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，是實踐問題，不是理論問題。學(xué)校就通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及新課程教育理念，使教師自覺從三個方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。

1.在思想上“負重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2.在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實踐中扎扎實實地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

三、制定合理減負措施。

1、一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級不超一小時。不得用增加作業(yè)量的形式來懲罰學(xué)生，否則按違紀一次處理。

2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。課外活動、放學(xué)后的時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理。

3、各科教師要認真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。

4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等，發(fā)現(xiàn)一次按違紀一次處理。

5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。

7、嚴格控制考試次數(shù)，每學(xué)期的單元考試不超過4次，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。

8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進。

四、杜絕亂訂教輔資料。

由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。我校減負督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。如有違規(guī)操作，一律嚴肅處理。

五、嚴格控制學(xué)生在校時間。

我校遵照縣教育局下發(fā)的學(xué)生作息時間安排，制定了我校學(xué)生作息時間安排，每天早上學(xué)生到校時間7:30―8:00，中午放學(xué)時間為11:30，中午到校時間分別是1:20―1:40和12:50―1:10，下午放學(xué)時間是4:10和3:10。學(xué)校政教處每天都要準時檢查靜校情況。

第四篇：減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)實施方案

減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)實施方案

為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，我校結(jié)合學(xué)校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

實施方案

做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)所要做的重要工作。

課后服務(wù)時間

1.星期一至星期五早自習(xí)（初中部7:20-7:50，小學(xué)部8:00-8:20，早到早參加）。

2.星期一至星期五下午放學(xué)后課后延時、社團活動等（初中部16:45-17:55，小學(xué)部16:10-17:30）。學(xué)生自主完成作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)。

3.學(xué)校會根據(jù)季節(jié)及時調(diào)整時間。

課后服務(wù)方式和內(nèi)容

遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、誦讀、體育、音樂、美術(shù)及創(chuàng)客活動，開展社團及興趣小組活動、學(xué)生綜合實踐活動等各類校園活動。

課后服務(wù)要求

1.加強宣傳進一步做好學(xué)生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長深刻認識普及課后看護工作的意義。

2.及時整改及時總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成功經(jīng)驗和存在問題，做好自查自檢工作。

3.常態(tài)檢查加強對課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實為學(xué)生減負，為家長減負。

第五篇：中小學(xué)減負增效工作方案

為了全面貫徹落實莫旗教育局《關(guān)于莫旗中小學(xué)減負工作的規(guī)定》的文件精神，切實做好“減負”工作，建立“減負”工作長效機制，實現(xiàn)我?！皽p負增效”目標(biāo)，特制定本實施方案，具體事宜安排如下：

一、工作目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

積極實施“減負”工作，逐步實現(xiàn)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教育教學(xué)目標(biāo)。

(二)具體目標(biāo)

1.嚴格執(zhí)行全市中小學(xué)統(tǒng)一校歷。

2.嚴控課程課時，不隨意增設(shè)課程。

2.嚴控日常作業(yè)量。學(xué)生平均水平書面作業(yè)量每天不得超過2小時。

3.嚴控教師節(jié)假日補課。

4.嚴控在校時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。

5.嚴格執(zhí)行自治區(qū)《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的實施意見》，實行“一科一輔”。

6.嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù)。

7.嚴格按照文件要求不得以成績給學(xué)生排名、排座位甚至給教師排名。

二、實施策略

(一)建立“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：于福軍

副組長：王顯平武志剛

成員:校務(wù)會成員及各班主任

教務(wù)處承擔(dān)“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常管理工作，負責(zé)落實“減負”工作的具體工作。

(二)健全教學(xué)公示制度

1.公示主要內(nèi)容：學(xué)生教科書、作業(yè)本的選用情況，學(xué)生只準自愿購買教育局統(tǒng)一配發(fā)推薦教輔用用書，凡超此范圍組織征訂的，一律視為違紀行為。同時公示課程教學(xué)計劃、教師安排表、課程表、作息時間表、作業(yè)量控制辦法，課外文體活動、社會實踐活動及學(xué)生社團活動安排表。

2.公示時間和方式：學(xué)校規(guī)定學(xué)生早7:40到校，晚5：30離校，并將時間通過校內(nèi)公示欄，向家長、社會進行公示。公示欄放置的位置明顯、醒目，字跡端正、規(guī)范。

3.加大教學(xué)活動公示制度的執(zhí)行力度和問責(zé)力度。學(xué)校建立起校內(nèi)督查的長效機制，明確教學(xué)活動安排公示制度第一責(zé)任人，公示相關(guān)電話號碼。對需整改的問題應(yīng)學(xué)校在一周內(nèi)制定出整改措施并認真加以落實。

(三)健全“減負”家、校聯(lián)合機制

1.定期召開家長會。學(xué)校每學(xué)期召開家長會。向家長宣傳國家及區(qū)市的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實現(xiàn)“減負”的具體措施和辦法，分享家長配合“減負”的成功做法，開展學(xué)生身心發(fā)展專題輔導(dǎo)。向家長匯報學(xué)校推進“減負”情況和分析教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，探討“減負”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長作為和策略，幫助孩子更好地成長。

2.建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況抽樣。學(xué)校在全校學(xué)生中隨機抽取樣本，每學(xué)期提供兩次不記名的學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況調(diào)查表。學(xué)校通過師生集會時間對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)查情況進行反饋，定期召開家長—教師“減負”工作碰頭會，研究問題并提出有針對性的改進策略。

(五)建立“減負”工作校內(nèi)問責(zé)制

1、學(xué)校把關(guān)，嚴格控制開設(shè)的課程。全面實施國家課程計劃，按照“義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排”開齊開足規(guī)定的課程，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。切實保障體育、藝術(shù)、心理健康、實驗等課程正常開設(shè)，確保學(xué)生每天體育活動一小時和開展團隊活動、綜合實踐活動的必需時間。

2、教師嚴格履行“減負”職責(zé)，學(xué)校和教師簽訂“減負”責(zé)任狀，教師必須實實在在做好減負。學(xué)校將按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、有效批改并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保障學(xué)生的課后作業(yè)量并把切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)作為對教師考核的重要內(nèi)容。

教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課，不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。

學(xué)校將教師的“減負”工作情況列入評先評優(yōu)等考核內(nèi)容。凡查實確有違背規(guī)定的，既要責(zé)成及時糾正，還要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，按規(guī)定進行處理。

總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

第六篇：教師減負工作實施方案

為貫徹落實《省關(guān)于進一步加強中小學(xué)生減負工作的實施方案》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，結(jié)合我縣實際情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教育環(huán)境、推進素質(zhì)教育、建設(shè)教育強縣為宗旨，進一步加強中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

按照“政府主導(dǎo)、整體推進、標(biāo)本兼治、強化監(jiān)督、嚴肅問責(zé)”的原則，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，使學(xué)生課業(yè)負擔(dān)明顯減輕，中小學(xué)教師有償補課現(xiàn)象得到有效遏制，形成有利于學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的良好環(huán)境。

三、減負主要措施

（一）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為方面，12條主要措施。包括：堅持正確辦學(xué)方向、嚴格依照課標(biāo)教學(xué)、均衡編班配置師資、嚴控書面作業(yè)總量、科學(xué)合理布置作業(yè)、堅決控制考試次數(shù)、采取等級評價方式、限制競賽評優(yōu)活動、合理使用電子產(chǎn)品、建立彈性離校制度、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)生實踐鍛煉。

（二）嚴格校外培訓(xùn)機構(gòu)管理方面，5條主要措施。包括：依規(guī)登記誠信經(jīng)營、嚴禁超標(biāo)培訓(xùn)、嚴格教師聘用、嚴禁與升學(xué)掛鉤、控制培訓(xùn)時間。

（三）家庭履行教育監(jiān)護責(zé)任方面，4條主要措施。包括：樹立科學(xué)育兒觀念、加強家庭交流互動、增強孩子身心健康、引導(dǎo)孩子健康生活。

（四）強化政府管理監(jiān)督方面，9條主要措施。包括：克服片面評價傾向、加強輿論宣傳引導(dǎo)、嚴格活動競賽管理、規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管、深化考試招生改革、支持做好課后服務(wù)、廣泛接受社會監(jiān)督、開展減負督導(dǎo)檢查、切實抓好貫徹落實。

四、實施步驟

（―）對照整改階段

1.全面學(xué)習(xí)。教育局和各中小學(xué)校、社會培訓(xùn)機構(gòu)和廣大家長，通過集體學(xué)習(xí)、專家報告、家長會等多種形式，全面學(xué)習(xí)理解減負30條的重要內(nèi)容，力爭做到人人知曉、人人支持、各負其責(zé)，積極落實。

2.集中宣傳。在我縣開展“中小學(xué)生減負--我們在行動”宣傳月活動中，各中小學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)要積極參與，負責(zé)組織對廣大師生和家長進行宣傳教育，充分發(fā)揮媒體正向宣傳作用，努力推動社會各界形成減負共識。

3.對照整改。要逐條逐項壓實責(zé)任，組織各中小學(xué)校、各社會培訓(xùn)機構(gòu)和廣大家長，對照減負30條，進行自檢自?。林C鼉嚀邐侍馇宓ィ貧ㄕ募蘋Ａφxx19年底，中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)過重情況得到有效緩解。

（二）達標(biāo)建設(shè)階段

1.縣級檢查。組成專門工作組，逐一對所轄各中小學(xué)校、各校外培訓(xùn)機構(gòu)進行檢查并建立臺賬。對發(fā)現(xiàn)的問題，明確整改時間，壓實整改責(zé)任，實行銷號管理，確保整改到位。對于違反減負30條中15個“嚴禁”和15個“不得”行為的，加大督查整改力度。力爭到xxxx年7月底前，全縣中小學(xué)校、各社會培訓(xùn)機構(gòu)以及家長全部達到減負30條的要求。

2.政府督導(dǎo)?？h級人民政府教育督導(dǎo)部門逐級開展減負30條落實情況督導(dǎo)檢查。落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，每學(xué)期向社會公布督導(dǎo)結(jié)果。對減負工作不力，群眾反映強烈的依法依規(guī)予以嚴肅問責(zé)。

3.推廣經(jīng)驗。通過檢查、督導(dǎo)等，評比認定一批減負典型學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)和家長。組織召開經(jīng)驗交流會以及通過廣播、電視及其他新聞媒體廣泛宣傳，積極推廣本地減負工作有益經(jīng)驗，基本形成社會各界充分尊重教育教學(xué)規(guī)律,共同促進中小學(xué)生健康成長的良好氛圍。

五、工作任務(wù)和具體要求

（一）嚴格規(guī)范招生秩序

1.全面實施“陽光招生”。嚴格落實好免試就近入學(xué)政策。教育行政部門及時主動向社會公布招生時間、入學(xué)條件、報名辦法。學(xué)校應(yīng)當(dāng)向社會公開招生結(jié)果，主動接受社會公眾監(jiān)督。要科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)，保證學(xué)區(qū)生源數(shù)量與學(xué)校招生規(guī)?；具m應(yīng)。片區(qū)調(diào)整時，應(yīng)提前廣泛告知，設(shè)立必要的過渡期，并邀請家長代表積極參與。任何學(xué)校不得舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書等作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。

2.全面推行“陽光分班”。各校要制定義務(wù)教育學(xué)校科學(xué)合理的師生分班方案，確保每個班級師資力量大體相當(dāng)。通過電腦搖號、抽簽等方式一次性隨機對師資及學(xué)生進行現(xiàn)場分配，并公布結(jié)果?！瓣柟夥职唷边^程應(yīng)邀請學(xué)生、家長代表參加，接受監(jiān)督。學(xué)校不得以任何名義和形式設(shè)立重點班、實驗班，嚴禁為選拔學(xué)生進行二次分班。嚴格控制班額，小學(xué)不超過45人，初中不超過50人。

（二）嚴格規(guī)范課程管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。各學(xué)校要按照國家和省的課程計劃，科學(xué)制定教學(xué)計劃，保證開齊開足全部課程。要特別重視音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐、理化生實驗等課程的開設(shè)，不得隨意擠占課時。任何學(xué)校和教師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內(nèi)容課外補”的情況。

2.嚴格按照課表組織教學(xué)。學(xué)校課表的編制要落實國家和省相關(guān)要求，上報教育主管部門備案。課表要求在教室門口張貼，并通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄等形式進行公布，接受社會咨詢和監(jiān)督。嚴禁公示、教室張貼的課程表與實際執(zhí)行不同。

（三）嚴格規(guī)范作業(yè)管理

1.嚴格控制作業(yè)總量和時間。小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。

2.科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重實效性。內(nèi)容上，難易程度力求符合學(xué)生實際，積極推動實行基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機制，不得布置超越課程標(biāo)準規(guī)定和超出學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，嚴禁布置反復(fù)抄寫等懲罰性作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。形式上，應(yīng)靈活多樣，鼓勵安排活動性、實踐性及探究性作業(yè)，鼓勵建立體育家庭作業(yè)制度。教師不得要求家長代批作業(yè)，要有布置必批改，有批改必講評，評語應(yīng)恰當(dāng)，具有激勵性。

（四）嚴格規(guī)范考試管理

1.從嚴控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)一、二年級每學(xué)期學(xué)?？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。考試內(nèi)容嚴禁超出課程標(biāo)準，考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴格按照課程標(biāo)準、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計劃要求，科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度和考試的信度、效度，不出偏題、怪題。全面考查學(xué)生的素質(zhì)提高情況。

2.嚴格考試結(jié)果運用?？荚噾?yīng)當(dāng)突出激勵、反饋、調(diào)整和改進功能。學(xué)校和教師要重視對考試結(jié)果的分析，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的典型問題，提出科學(xué)對策?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。

（五）嚴格規(guī)范作息時間

1.嚴格控制學(xué)生在校統(tǒng)一集中教學(xué)時間。各?？筛鶕?jù)實際情況，保證學(xué)生每天充足的睡眠時間。小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時，高中生不少于8小時。組織學(xué)生參加文體活動，培養(yǎng)運動興趣，確保每天鍛煉1小時。嚴禁占用午休或自習(xí)時間組織集體補課。

2.做好課后服務(wù)工作。鼓勵各校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，探索通過政府購買服務(wù)、學(xué)校、單位和教師積極參與等多種方式，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，提供豐富多樣的課后服務(wù)。嚴禁以課后服務(wù)名義違規(guī)集體補課、違規(guī)亂收費。

（六）嚴格規(guī)范教輔管理

1.進一步加強中小學(xué)教輔材料使用管理。嚴格執(zhí)行國家和省關(guān)于中小學(xué)教輔材料使用管理的有關(guān)規(guī)定，遵循“一科一輔”、學(xué)生自愿購買的原則，規(guī)范教輔材料使用管理。學(xué)校要做好無償代購工作，嚴禁以教學(xué)需要為由超范圍強制或變相要求學(xué)生訂購教輔材料。

2.切實減輕書包重量。學(xué)校和教師要站在一切為了學(xué)生健康成長的高度，切實將減輕學(xué)生書包重量問題納入重要工作內(nèi)容,采取多種形式為學(xué)生書包“減負”。學(xué)校應(yīng)積極為學(xué)生在教室內(nèi)存放書籍等學(xué)習(xí)用品創(chuàng)造條件，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理攜帶教材和有關(guān)教輔材料，切實提高學(xué)生自我管理能力，努力做到學(xué)生書包重量不影響學(xué)生健康成長。

（七）營造健康教育生態(tài)

1.強化正確的教育導(dǎo)向。教育行政部門要創(chuàng)新宣傳形式，特別要加強對微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體的運用，大力宣傳普及適合的教育才是的教育、全面發(fā)展、人人皆可成才、終身學(xué)習(xí)等科學(xué)教育理念，共同建設(shè)良好的教育生態(tài)。教育行政部門和學(xué)校要率先把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準，克服簡單以升學(xué)率和考試分數(shù)評價教育質(zhì)量的錯誤觀念。

2.落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持把規(guī)范辦學(xué)行為貫穿于教育教學(xué)和管理工作全過程，充分發(fā)揮學(xué)校基層黨組織、廣大黨員的模范作用。要明確校長是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的第一責(zé)任人，促進“一崗雙責(zé)”制度落實。學(xué)校不得將校舍、場地租借給社會辦學(xué)機構(gòu)辦學(xué)，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化課后補習(xí)班。不得向班主任、學(xué)科教師下達升學(xué)指標(biāo)。要監(jiān)督教師不以任何形式組織或參與校外補課培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)校接受社會監(jiān)督，確保取得良好效果。

（八）強化監(jiān)督檢查力度

1.開展專項督導(dǎo)檢查?？h人民政府教育督導(dǎo)室要開展減負30條落實情況督導(dǎo)檢查，落實督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，將規(guī)范辦學(xué)行為、減負工作納入監(jiān)督管理重要內(nèi)容。要通過專項檢查、明察暗訪等多種形式，綜合運用行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種有效方式，對規(guī)范辦學(xué)行為及減負工作保持高壓態(tài)勢，確保工作落到實處。

2.建立健全問責(zé)處罰制度。建立逐級問責(zé)處罰制度。教育行政部門和學(xué)校要根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，制定具體問責(zé)處罰意見，提出具體的負面問題清單及處罰辦法，并加大問責(zé)處罰意見的宣傳教育力度，確保人人知曉，自警自律。對違反本規(guī)定要求和師德建設(shè)的典型案例，以及來信來訪情況比較多的單位，教育局要進行重點約談和通報，情節(jié)嚴重的，提請當(dāng)?shù)攸h委、政府追究責(zé)任。

六、責(zé)任分工

教育行政部門牽頭負責(zé)減負工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)各中小學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)將減負30條措施落到實處。負責(zé)深化考試招生改革，支持做好課后服務(wù)，負責(zé)嚴格管理活動競賽。負責(zé)主動向社會公布減負工作舉報電話和郵箱，確保群眾反映情況的渠道暢通，負責(zé)對接到舉報違反減負30條規(guī)定，造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)的行為，進行查實，并對確有問題的，依法依規(guī)予以處理。

發(fā)展改革（物價）、財政、人社部門支持做好課后服務(wù)工作。

市場監(jiān)管和民政部門依法依規(guī)做好校外培訓(xùn)機構(gòu)登記工作。

宣傳部門組織媒體對減負30條進行多層次多角度廣泛宣傳,宣傳科學(xué)教育理念，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，在全社會營造良好育人氛圍。嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。

婦聯(lián)部門會同教育部門做好家庭教育工作，引導(dǎo)廣大家長樹立科學(xué)育兒觀念，促進家長做好學(xué)生減負有關(guān)工作。

教育行政部門聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、民政、人力資源社會保障等部門每年對培訓(xùn)機構(gòu)進行不少于兩次執(zhí)法檢查,對違法違規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)，要依法依規(guī)嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學(xué)許可證,追究有關(guān)人員法律責(zé)任。