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第一篇：體育課題開題報(bào)告

課題設(shè)計(jì)論證

1、選題：本課題研究現(xiàn)狀述評(píng)、選題的意義和研究?jī)r(jià)值。

2、本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處。

3、本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟

4、本課題研究基礎(chǔ)：已有相關(guān)成果，主要參考文獻(xiàn)（限填10項(xiàng)）。（請(qǐng)分4部分逐項(xiàng)填寫，限2500字內(nèi)，可附頁(yè)）

一、提出課題：

隨著學(xué)校不斷推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，音體美已成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才。如何依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)和選拔特長(zhǎng)生，是我校非常重視的一個(gè)問題，因此，我們從特長(zhǎng)生入手，進(jìn)行策略研究突破，形成獨(dú)具農(nóng)村特長(zhǎng)生的教學(xué)模式，填補(bǔ)地方特色教育的空白。我們確定的研究重點(diǎn)為“音體美特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)的研究，設(shè)想通過此課題的實(shí)驗(yàn)研究，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)和選拔特長(zhǎng)生，為使學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，讓學(xué)校的素質(zhì)教育更完善，讓學(xué)校的課外活動(dòng)更豐富多彩。

二、研究課題：

1、研究目標(biāo)：

通過課題實(shí)驗(yàn)研究，建立我校的個(gè)性化教育機(jī)制，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，注重音體美特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)，探索出音體美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的最佳途徑與方法，使我校在音體美方面培養(yǎng)出大量的特殊人才。

2、研究?jī)?nèi)容：（1）、確定選拔音體美特長(zhǎng)生的標(biāo)準(zhǔn)與途徑。（2）、構(gòu)建小學(xué)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)過程、方法與模式。

3、主要觀點(diǎn)：

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合型人才。核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。

4、創(chuàng)新之處：

通過本課題的實(shí)施，激發(fā)我校教師的科研意識(shí)和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。在原有基礎(chǔ)上，參與課題研究的藝術(shù)、體育專業(yè)教師掌握具有理論指導(dǎo)的、較為科學(xué)的小學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方法，并能在教學(xué)中自覺應(yīng)用，形成一種符合特長(zhǎng)生發(fā)展規(guī)律的、符合新課程發(fā)展要求的、能有效提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)技術(shù)。

三、實(shí)施過程：

1、研究思路：

在研究的時(shí)候，為了確保課題的全面實(shí)施，我們課題組成員先集中討論實(shí)施方案，進(jìn)行前測(cè)分析，然后進(jìn)行發(fā)散研究。在實(shí)施中做到方法科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、實(shí)施的問卷、制度等方面的科學(xué)，實(shí)施組的教師用科學(xué)的頭腦，定期實(shí)施學(xué)生考評(píng)，形成良好氛圍，使此課題在實(shí)踐中收到實(shí)效。

2、研究方法：（1）、用文獻(xiàn)查閱法進(jìn)行理論基礎(chǔ)的搜集和學(xué)習(xí)研究；（2）、用調(diào)查研究法對(duì)有關(guān)問題的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行收集；通過進(jìn)行問卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的音體美培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)過程中存在的問題的一些看法；對(duì)學(xué)校音樂、繪畫、體育興趣隊(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解這些經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)訓(xùn)練過的學(xué)生對(duì)音體美的理解和感知程度，對(duì)學(xué)校培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)未來(lái)發(fā)展的想法。

3、技術(shù)路線：

（1）第一階段：研究并制定科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，確定培養(yǎng)目標(biāo)，選拔學(xué)生

（2）第二階段：進(jìn)行特長(zhǎng)生培養(yǎng)方法與途徑的探索與研究，構(gòu)建適合相應(yīng)學(xué)科特長(zhǎng)生培養(yǎng)方法與途徑模式。

（3）第三階段：數(shù)據(jù)收集與整理，總結(jié)、反思課題研究的成敗，撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)、專題論文、研究報(bào)告等，使零星的感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，總結(jié)并歸納出相應(yīng)培養(yǎng)方法與途徑模式。

4、實(shí)施步驟： 確立了子課題：

A、音樂特長(zhǎng)小組（具體實(shí)施人：虞明月）

由學(xué)校喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點(diǎn)天賦的同學(xué)組建一支文藝特長(zhǎng)小組,由音樂教師負(fù)責(zé),利用校本和課余時(shí)間相互學(xué)習(xí),一起練習(xí)。第一階段：

a、按計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，鞏固提高特長(zhǎng)生音樂素質(zhì)和技能。b、集體培訓(xùn)與逐個(gè)指導(dǎo)結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。c、創(chuàng)造條件，為特長(zhǎng)生提供表現(xiàn)和展示的平臺(tái)。第二階段：

a、提高特長(zhǎng)生音樂技能素養(yǎng)，訓(xùn)練進(jìn)入細(xì)節(jié)和高度的要求。

b、優(yōu)秀學(xué)生范唱，創(chuàng)造增進(jìn)彼此的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的聲樂技能水平。第三階段：

a、繼續(xù)按計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，更進(jìn)一步促進(jìn)特長(zhǎng)生發(fā)展。b、積極參與市、校級(jí)音樂活動(dòng)，展示活動(dòng)風(fēng)采。B、美術(shù)特長(zhǎng)小組（具體實(shí)施人：彭雯）

由繪畫功底特別好的同學(xué)組成一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)小組,由美術(shù)教師負(fù)責(zé),利用校本、課堂和課余時(shí)間一起練習(xí)畫畫，積極參加各種形式的展示與競(jìng)賽。第一階段：

a、學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，幫助學(xué)生掌握合理的構(gòu)圖方法，使畫面更加生動(dòng)完整，主題突出避免雜亂無(wú)章。

b、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。c、通過老師講解、示范，學(xué)生臨摹、寫生的方法進(jìn)行培訓(xùn)。第二階段：

a、提高特長(zhǎng)生美術(shù)技能素養(yǎng)，訓(xùn)練進(jìn)入細(xì)節(jié)和高度的要求。

b、組織學(xué)生參加殷小教學(xué)樓走廊畫展，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)。第三階段：

a、組織特長(zhǎng)生參加“小哥尼杯”創(chuàng)新大賽、常州科技創(chuàng)新大賽等各種繪畫比賽。C、體育特長(zhǎng)小組（具體實(shí)施人：張傳榮）

由學(xué)校喜歡乒乓球、田徑的同學(xué)組建一支體育特長(zhǎng)小組,由體育教師負(fù)責(zé),利用校本和課余時(shí)間組隊(duì)訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽。第一階段：

a、針對(duì)發(fā)展耐力素質(zhì)的練習(xí)（越野跑 ﹑ 游戲活動(dòng)等）和發(fā)展柔韌素質(zhì)的練習(xí)（按肩部﹑胸背部﹑髖部﹑下肢﹑足等部位進(jìn)行練習(xí)）b、針對(duì)各項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練。第二階段：

a、集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高體育訓(xùn)練效率。

b、教師做示范，讓學(xué)生理解體育的動(dòng)作與技能。第三階段：

a、針對(duì)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練﹑ 心理訓(xùn)練﹑ 理論知識(shí)教育（著重于運(yùn)動(dòng)生理的一般常識(shí)和基本技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)方面的教育）的培養(yǎng)。

b、組織學(xué)生參加市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓特長(zhǎng)生有展示才能的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)本身是一個(gè)探索的過程，探求和歸納出行之有效的特長(zhǎng)生選拔和培養(yǎng)的途徑和方法，構(gòu)建相應(yīng)的培養(yǎng)方法與途徑模式才是最終目標(biāo)，因此本階段是一個(gè)痛苦和艱難的反思、批評(píng)、總結(jié)歸納過程，是對(duì)整個(gè)研究過程的梳理和概括、總結(jié)。

四、研究基礎(chǔ)

我校已于2009年被評(píng)為常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)期間正好更新了學(xué)校的設(shè)備，并添置了一些教具，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校在教育科研方面具有扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)好，學(xué)校整體教研氛圍濃，這一切都為我們主動(dòng)研究打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。并且學(xué)校非常支持我們培養(yǎng)音體美特長(zhǎng)生，這也為課題研究提供了保障。

參考文獻(xiàn)： 1 閆承利：《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化模式》 教育科學(xué)出版社 2000年 2范

純：《中小學(xué)體育教學(xué)探索與實(shí)踐》 廣西壯族自治區(qū)教育廳 2007年 3 劉建和：《乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練》 人民體育出版社 2008年 4 曉

其: 《中小學(xué)音樂教育》 2007年12月

5崔

衛(wèi): 《中國(guó)美術(shù)教育》

南京師范大學(xué)主辦

2006年 6楊黎明：《小學(xué)美術(shù)教育》 東北師范大學(xué)出版社 2011年

三、完成課題的可行性分析

負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成哪些研究課題；研究成果的實(shí)踐價(jià)值；完成本課題的研究能力和時(shí)間保證；資料設(shè)備；科研手段等。

一、完成課題 無(wú)

二、研究成果的實(shí)踐價(jià)值

本課題立足于面向音體美特長(zhǎng)生，堅(jiān)持“為了發(fā)展學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生的發(fā)展、為了學(xué)生的一切發(fā)展“的原則，構(gòu)建以適應(yīng)兒童個(gè)性發(fā)展需求。教師通過研究能不斷提升自我課堂教學(xué)素養(yǎng)和課題研究的水平。

三、研究能力

參與本課題的主持和研究人員都已積累了一定的課題研究方法，具有良好的科研能力。同時(shí)，他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且也勇于實(shí)踐、勤于探索，具備相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)實(shí)踐與研究水平。相信大家一定能高質(zhì)量地完成本課題的研究工作。

四、完成本課題的保障措施

各種教學(xué)設(shè)備的齊全，充分利用圖書音像資料等，建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄；軟件上，學(xué)校提供很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)等。參加各項(xiàng)市級(jí)比賽，檢驗(yàn)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

五、資料設(shè)備

我們有專門的功能室，專業(yè)教具。

四、研究計(jì)劃

1、主要研究階段及階段性研究目標(biāo) 主要研究階段 完成時(shí)間

課題組成員分工 階段成果形式、數(shù)量

啟動(dòng)階段

2012年9月——2012年12月

l.課題申報(bào)和論證并撰寫實(shí)施方案。

2.開題報(bào)告。邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)課題實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)審修訂

課題審報(bào)表1份

研究方案1份

實(shí)踐階段

2012年12月——2013年12月 1．制定計(jì)劃

2.圍繞課題開展各類研究活動(dòng)。3.階段性總結(jié),進(jìn)行中期評(píng)估。

階段性計(jì)劃總結(jié) 相關(guān)論文成果若干 中期評(píng)估報(bào)告1份

總結(jié)階段

2013年12月——2014年12月 1.整理研究成果。2.撰寫研究報(bào)告。3.結(jié)題鑒定。

課例案例匯總1本 論文匯總1本 課題研究報(bào)告1份

2、最終研究目標(biāo)和最終完成時(shí)間 最終研究成果形式和數(shù)量 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo) 承擔(dān)者

課題研究報(bào)告一份；

圍繞本課題研究的論文若干篇。

教學(xué)質(zhì)量比原來(lái)有較大幅度的提高；較大幅度地提升了學(xué)生的藝術(shù)，體育素養(yǎng)?！兑趔w美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的研究》課題；---開題報(bào)告；各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：；我校《音體美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的研究》課題，是吉林；

一、課題的提出；隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與科技的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)；小學(xué)階段是人一生中學(xué)習(xí)生涯的開始，許多人的成功就；

二、課題的界定；

1、小學(xué)音體美特長(zhǎng)生；小學(xué)音體美特長(zhǎng)生指的是九年義務(wù)教育小學(xué)階段一至六；

2、小學(xué)音體美特長(zhǎng)生培 《音體美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的研究》課題---開題報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：

我校《音體美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的研究》課題，是吉林省“十二五”基礎(chǔ)教育研究課題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下：

一、課題的提出

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與科技的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求越來(lái)越高，學(xué)校發(fā)展也進(jìn)入了新的階段。素質(zhì)教育是以人的發(fā)展為核心，尊重人的個(gè)性、發(fā)展人的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人的全面主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)的教育。新的課程標(biāo)準(zhǔn)推出了“以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的新理論，學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng)與提高學(xué)生素質(zhì)直接影響到教育教學(xué)的效果，關(guān)系到培養(yǎng)人的質(zhì)量，更會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展。學(xué)有所長(zhǎng)，已經(jīng)成為社會(huì)對(duì)人才的一個(gè)基本要求。特長(zhǎng)生的培養(yǎng)就是立足社會(huì)需要，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。特長(zhǎng)教育不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。小學(xué)階段是人一生中學(xué)習(xí)生涯的開始，許多人的成功就是在小學(xué)階段起步的。音體美素質(zhì)是人的文化素質(zhì)的重要組成部分，音樂和美術(shù)可以使人感知美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美，體育可以使人的身體更加健康地成長(zhǎng)。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，小學(xué)生在接受智育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)接受美育和體育。隨著我市音體美教學(xué)的蓬勃發(fā)展，一些小學(xué)生表現(xiàn)出了良好的藝術(shù)天賦和身體機(jī)能，在各方面均衡發(fā)展的同時(shí)，成為在音體美方面的特長(zhǎng)生。為了繼續(xù)挖掘這些人的潛能，使他們脫穎而出，早日成才，我們確定的研究重點(diǎn)為“音體美特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)的研究”，設(shè)想通過此課題的實(shí)驗(yàn)研究，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力選拔和培養(yǎng)特長(zhǎng)生，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，讓學(xué)校的素質(zhì)教育更完善，讓學(xué)校的課外活動(dòng)更豐富多彩。

二、課題的界定

1、小學(xué)音體美特長(zhǎng)生

小學(xué)音體美特長(zhǎng)生指的是九年義務(wù)教育小學(xué)階段一至六年級(jí)這一特定年齡階段在音樂、舞蹈、器樂、書畫、體育等方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生；此階段在對(duì)美的意識(shí)、美的情趣、美的價(jià)值等審美趨向逐步形成和探索過程中有突出的個(gè)性表現(xiàn)的學(xué)生。

2、小學(xué)音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)研究

教師通過合理的教學(xué)內(nèi)容，教育手段，采取靈活的教學(xué)方法和教育途徑，有目標(biāo)的開發(fā)有音體美特長(zhǎng)學(xué)生的潛能，觀察學(xué)生在音體美教育中呈現(xiàn)的個(gè)性差異，積累經(jīng)驗(yàn)，探討有效的教學(xué)方法，優(yōu)化的教育模式，促進(jìn)學(xué)生和諧的發(fā)展。

三、國(guó)內(nèi)同類課題研究狀況與背景

當(dāng)素質(zhì)教育課程改革的浪潮開始席卷大地時(shí)，全國(guó)各地展開了一場(chǎng)轟轟烈烈的課改實(shí)驗(yàn)，如“農(nóng)村中學(xué)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)與選拔研究”，研究者對(duì)音體美特長(zhǎng)生的研究都停留在中學(xué)階段,對(duì)小學(xué)音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面的研究太少或沒有形成一手套完整的校本課程，在培養(yǎng)策略的研究上沒有深入，沒有總結(jié)出一手套探索特長(zhǎng)生教學(xué)規(guī)律的指導(dǎo)措施，而我校一直以“辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”作為學(xué)校教改目標(biāo)特色來(lái)抓的。因此，我們從特長(zhǎng)生入手，進(jìn)行策略研究突破，形成獨(dú)具農(nóng)村特長(zhǎng)生的教學(xué)模式，填補(bǔ)地方特色教育的空白。我校的課題立足于短、快，著眼于總結(jié)出能代表廣大農(nóng)村小學(xué)選拔與培養(yǎng)音體美特長(zhǎng)生的經(jīng)驗(yàn)，使其具有利于操作又利于推廣的價(jià)值。

我們確定的研究重點(diǎn)為“音體美特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)的研究，設(shè)想通過此課題的實(shí)驗(yàn)研究，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)和選拔特長(zhǎng)生，為使學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，讓學(xué)校的素質(zhì)教育更完善，讓學(xué)校的課外活動(dòng)更豐富多彩。

四、課題研究的理論依據(jù)——素質(zhì)教育全面發(fā)展理論 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合型人才。核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。隨著學(xué)校不斷推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，音體美已成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。如何依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)和選拔特長(zhǎng)生，是我校非常重視的一個(gè)問題，為使學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，特開展音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)研究。讓學(xué)校的素質(zhì)教育更完善，讓學(xué)校的課外活動(dòng)更豐富多彩。

五、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與內(nèi)容

1、確定選拔音體美特長(zhǎng)生的標(biāo)準(zhǔn)與途徑。

2、構(gòu)建小學(xué)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)過程、方法與模式。通過研究，構(gòu)建小學(xué)生、音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)過程、方法與模式，包括音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)的目標(biāo)、內(nèi)容、措施，促進(jìn)學(xué)校音體美教育工作有序開展，凸顯我校音體美教育特色。

3、積累有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和材料，為本課題的后續(xù)研究打好基礎(chǔ)。

4、提高小學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能。提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)美好的藝術(shù)情操。

5、提高課題研究教師的科研能力。通過本課題的實(shí)施，激發(fā)我校教師的科研意識(shí)和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。

六、實(shí)驗(yàn)的途徑、對(duì)象、方法

途徑：本課題是針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與研究，其途徑是以各年級(jí)音體美課堂教學(xué)為主,結(jié)合相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)象：小學(xué)音體美課堂教學(xué)低、中年級(jí)段的特長(zhǎng)生。方法：

1、文獻(xiàn)研究法。通過查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，了解相關(guān)動(dòng)態(tài)和有效經(jīng)驗(yàn)，開展音體美特長(zhǎng)教育理論方法研究。

2、調(diào)查法。通過調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等方面的興趣和這種興趣能持續(xù)多久等多個(gè)問題；

3、觀察實(shí)驗(yàn)法。在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析，尋找出問題的原因、解決的條件、方法和成效來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。每個(gè)學(xué)生都設(shè)置成長(zhǎng)記錄，教師觀察孩子的成長(zhǎng)變化，記錄學(xué)生的藝術(shù)感知、形體變化、藝術(shù)思想發(fā)展等成長(zhǎng)變化軌跡。

4、行動(dòng)研究法。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，以課題組成員的實(shí)踐與反思為主要方式，把研究和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，邊研究邊行動(dòng)，在行動(dòng)中達(dá)到解決實(shí)際問題的目的。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。在研究中我們每一位課題組成員都及時(shí)總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，不斷修正研究中出現(xiàn)的問題，調(diào)整研究方案，深入開展課題研究，把小學(xué)音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一課題從最初的感性認(rèn)識(shí)走到每一個(gè)篇章，每一個(gè)階段、每一處細(xì)節(jié)都被關(guān)注、凝練，形成模式。七：實(shí)驗(yàn)步驟

本實(shí)驗(yàn)周期為2011年4月至2012年12月

1、研究準(zhǔn)備階段(2011年4月-2011年7月)（1）組織實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)、交流、討論相關(guān)理論，提高認(rèn)識(shí)。

（2）明確課題意義、目的，制定課題實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行前期調(diào)查，并制訂子課題，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人。

（3）研究并制定科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，確定培養(yǎng)目標(biāo)，選拔 學(xué)生。

（4）撰寫課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

2、具體實(shí)施階段（2011年8月-2012年8月）（1）制訂子課題實(shí)驗(yàn)方案。

（2）分別以低、中年級(jí)階段音體美特長(zhǎng)生為對(duì)象，進(jìn)行 課題實(shí)驗(yàn)，分項(xiàng)落實(shí)實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容。（3）進(jìn)行特長(zhǎng)生培養(yǎng)方法與途徑的探索與研究，構(gòu)建適合相應(yīng)學(xué)科 特長(zhǎng)生培養(yǎng)方法與途徑模式。

（4）本課題通過科學(xué)選材，不斷發(fā)掘其潛質(zhì)，使相應(yīng)的智能得到有效的發(fā)展，從而培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)等方面的出類拔萃的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)教師從中總結(jié)出適合相應(yīng)學(xué)科特長(zhǎng)生培養(yǎng)方法與途徑模式。

3、總結(jié)整理階段（2012年8月-2012年12月）

（1）數(shù)據(jù)收集與整理，總結(jié)、反思課題研究的成敗，撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)、專題論文、研究報(bào)告等，使零星的感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)，總結(jié)并歸納出相應(yīng)培養(yǎng)方法與途徑模式。（2）實(shí)驗(yàn)本身是一個(gè)探索的過程，探求和歸納出行之有效的特長(zhǎng)生選拔和培養(yǎng)途徑和方法，構(gòu)建設(shè)相應(yīng)培養(yǎng)方法與途徑模式才是最終目標(biāo)，因此本階段是一個(gè)痛苦和艱難的反思、批評(píng)、總結(jié)歸納過程，是對(duì)整個(gè)研究過程的梳理和概括、總結(jié)。（3）撰寫結(jié)題報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題論證。八：預(yù)設(shè)研究成果：

（一）培養(yǎng)出大量的音體美特長(zhǎng)生。

（二）大力提高教師的研究水平及教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）開展特長(zhǎng)生文藝匯演，參加各類體育競(jìng)賽，形成濃厚的校園文化氛圍。

（四）探索出農(nóng)村音體美特長(zhǎng)生選拔的途徑與方法、培養(yǎng)措施與模式。九：課題組分工與研究任務(wù)的可行性分析

1、課題組分工： 課題組全體成員

本課題完成的時(shí)間：2014年12月

課題組組長(zhǎng)：劉慶東；課題組成員：劉慶玲劉莉劉立婷李廣洲；2.具體分工：；課題指導(dǎo)：劉慶東；課題研究成員：劉慶玲劉莉劉立婷李廣洲檔案整理：劉；各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們，本課題研究得到了學(xué)校；《音體美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的研究》課題研究；豐收小學(xué)；2011年4月18課題組組長(zhǎng)：劉慶東

課題組成員：劉慶玲 劉莉 劉立婷 李廣洲 2.具體分工： 課題指導(dǎo)： 劉慶東

課題研究成員：劉慶玲 劉莉 劉立婷 李廣洲 檔案整理：劉 莉

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們，本課題研究得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，無(wú)論在人力、物力和經(jīng)費(fèi)上都給予了大力支持和充分保障，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務(wù)。謝謝！

《音體美特長(zhǎng)生選拔與培養(yǎng)的研究》課題研究

第二篇：體育場(chǎng)館賽后利用

城市運(yùn)行視角下的體育場(chǎng)館賽后

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利用系統(tǒng)的構(gòu)建

——以第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用為例

已見刊

[提 要] 體育場(chǎng)館的賽后利用正向功能多元化方向發(fā)展，為了更好地把握?qǐng)鲳^賽后利用的理論基礎(chǔ)和操作范式，本文基于城市運(yùn)行視角，構(gòu)建了綜合考慮場(chǎng)館內(nèi)部資源和外部環(huán)境的體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)，采用圈層延伸理論將系統(tǒng)功能定位于傳統(tǒng)基礎(chǔ)型和發(fā)展支撐型，探討了系統(tǒng)功能運(yùn)行的主要方式。最后，詳細(xì)說(shuō)明了在動(dòng)態(tài)市場(chǎng)環(huán)境下，場(chǎng)館管理主體如何利用此模型進(jìn)行系統(tǒng)分析，以便充分利用場(chǎng)館自身資源創(chuàng)新場(chǎng)館賽后功能。[關(guān)鍵詞] 城市運(yùn)行 體育場(chǎng)館 賽后利用系統(tǒng)

[中圖分類號(hào)] F294.1

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 城市運(yùn)行是政府、社會(huì)與市場(chǎng)圍繞城市的公共產(chǎn)品和服務(wù)需求，對(duì)城市公共設(shè)施及其所承載服務(wù)進(jìn)行管理，優(yōu)化配置政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各相關(guān)要素，不斷提升居民生活質(zhì)量的動(dòng)態(tài)過程。體育場(chǎng)館的賽后利用歷來(lái)都是賽事舉辦城市面臨的最大難題，為了保障這些場(chǎng)館在賽后繼續(xù)發(fā)揮應(yīng)有的公共服務(wù)功能，必須對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)亞 ? 本文系教育部新世紀(jì)人才基金（NCET-07-0311）、第16屆亞運(yùn)會(huì)亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用專題研究咨詢服務(wù)項(xiàng)目（GZYW297S/YD09J1027）的研究成果。

運(yùn)場(chǎng)館的規(guī)劃建設(shè)在保障賽事組織運(yùn)行需要的同時(shí)，注重與城市運(yùn)行緊密結(jié)合，著重完善城市配套功能，為亞運(yùn)場(chǎng)館的賽后利用提供了合理的空間布局和良好的配套設(shè)施環(huán)境，因此，本文從城市運(yùn)行視角構(gòu)建了第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)，具有一定的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，希望能對(duì)體育場(chǎng)館賽后利用的相關(guān)研究和實(shí)踐提供范式。

一、體育場(chǎng)館賽后利用的現(xiàn)狀

明確體育場(chǎng)館賽后功能定位和管理主體是體育場(chǎng)館賽后利用的前提條件。為了滿足人類日益豐富的行為需求，新型體育館應(yīng)該集競(jìng)技、健身、娛樂、社交、產(chǎn)業(yè)等多功能于一體①（張炯，1998）。作為公共產(chǎn)品的體育場(chǎng)館及其承載的服務(wù)是城市運(yùn)行的目標(biāo)和導(dǎo)向，體育場(chǎng)館的賽后利用要兼顧政府意見和民意反饋，不同階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。場(chǎng)館利用的初期要以政府為管理主體，結(jié)合城市空間發(fā)展戰(zhàn)略和人口分布格局，保障體育設(shè)施在城市內(nèi)的均衡布局并適合周邊人群的需求，后期要以專業(yè)物業(yè)公司為管理主體，以市場(chǎng)和民意為導(dǎo)向優(yōu)化配置體育設(shè)施資源和服務(wù)，以集約化經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館的區(qū)域化和個(gè)性化綜合利用②（陳明，2004）。

與國(guó)外體育建筑注重功能和講究效益相對(duì)比，我國(guó)體育場(chǎng)館利用的現(xiàn)狀是：供不應(yīng)求和效益低微，實(shí)際利用與設(shè)計(jì)意圖脫節(jié)，單一功能無(wú)法滿足多種需求③（梅季魁，2002）。體育場(chǎng)館賽后利用缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，利用方案不夠靈活且利用率較低，賽后運(yùn)營(yíng)所需的資金來(lái)源較窄，不能有效調(diào)動(dòng)社會(huì)力量來(lái)加強(qiáng)后期融資，以至于場(chǎng)館發(fā)展缺乏后勁。場(chǎng)館利用過程中經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益之間的矛盾比較突出，不能兼顧國(guó)有資產(chǎn)的保值增值和全民健身的廣泛普及④（葉加寶等，2001）。新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)大型體育場(chǎng)館的設(shè)計(jì)理念開始強(qiáng)調(diào)面向群眾、功能多元，表明了未來(lái)我國(guó)體育場(chǎng)館賽后利用的基本思想是整合資源、充分利用、保障競(jìng)賽、兼顧賽后，發(fā)展趨向是功能復(fù)合化、生態(tài)環(huán)?；?、技術(shù)先進(jìn)化、形象新穎化，其中復(fù)合化就是針對(duì)場(chǎng)館的賽后利用問題進(jìn)行的探討，發(fā)展方式是大型場(chǎng)館由分散化向集中化發(fā)展，中小型體育場(chǎng)館向社區(qū)方向發(fā)展，場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理逐步走上產(chǎn)業(yè)化道路⑤（胡斌，2001）。

體育場(chǎng)館的功能日趨多樣化，有效的賽后利用可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式更趨合理，社會(huì)文明程度日益提高⑥（Knott、Robert，2011）。為了提高場(chǎng)館的使用效率、效益及可持續(xù)利用，本文基于城市運(yùn)行視角創(chuàng)新性地構(gòu)建了體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)，該系統(tǒng)的功能運(yùn)行可以有效發(fā)揮公共基礎(chǔ)設(shè)施的社會(huì)福利作用⑦（Jackie Grieve、Emma Sherry，2011），優(yōu)化城市運(yùn)行，表現(xiàn)在促進(jìn)家庭生活幸福、創(chuàng)造職業(yè)生活機(jī)會(huì)、增進(jìn)社會(huì)生活和諧等三方面。

二、體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

體育場(chǎng)館賽后利用是綜合考慮外部環(huán)境要素和內(nèi)部資源與能力缺口的共同結(jié)果。在外部 2

環(huán)境要素分析上，場(chǎng)館管理主體需要從政治、經(jīng)濟(jì)、法治和科技等層面加以綜合考慮，以便確定合理的功能定位和管理模式。而在分析系統(tǒng)構(gòu)成要素時(shí)，需要開發(fā)出場(chǎng)館賽后利用所必需的資源和能力。場(chǎng)館管理主體不僅需要集成地研究影響賽后利用的內(nèi)外因素，還需要?jiǎng)討B(tài)地選擇場(chǎng)館賽后利用的戰(zhàn)略路徑，功能實(shí)現(xiàn)路徑的動(dòng)態(tài)性體現(xiàn)在資源與能力的更新方面，即對(duì)外部環(huán)境的動(dòng)態(tài)認(rèn)知和內(nèi)部要素的及時(shí)更新，挖掘體育場(chǎng)館賽后利用的資源與能力方面的缺口，并借助于組織學(xué)習(xí)和市場(chǎng)開發(fā)將上一輪場(chǎng)館賽后利用創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)投入到這些資源與能力的開發(fā)中，實(shí)現(xiàn)新的功能定位和賽后利用方案。因此，本文提出了如圖1所示的體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)⑧（吳金南等，2007）。

資源缺口能力缺口信息反饋系統(tǒng)的功能運(yùn)行家庭生活承載支撐系統(tǒng)的有效促進(jìn)功能定位居民生活系統(tǒng)的構(gòu)成要素區(qū)域品牌功能載體要素耦合人才隊(duì)伍管理機(jī)制嶺南文化+文化強(qiáng)市社會(huì)生活職業(yè)生活亞運(yùn)文化城市文化系統(tǒng)的外部環(huán)境政治環(huán)境要素·政局穩(wěn)定情況·公民參政狀況·決策透明度經(jīng)濟(jì)環(huán)境要素·市場(chǎng)開放程度·媒介產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程·物質(zhì)豐富程度法治環(huán)境要素·法治精神傳播·法律服務(wù)體系·知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)科技環(huán)境要素·相關(guān)科技力量·國(guó)家科技體制·國(guó)家科技政策

圖1 城市運(yùn)行視角下的體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)

在圖1所示的系統(tǒng)框架基礎(chǔ)上，將體育場(chǎng)館賽后利用的戰(zhàn)略路徑細(xì)化分為四個(gè)階段，即外部環(huán)境分析、系統(tǒng)要素識(shí)別、系統(tǒng)功能定位、系統(tǒng)功能運(yùn)行。四個(gè)階段構(gòu)成不斷創(chuàng)新場(chǎng)館賽后功能的持續(xù)過程，最終形成了動(dòng)態(tài)系統(tǒng)環(huán)境下的賽后利用循環(huán)。下面結(jié)合這四個(gè)階段詳細(xì)分析場(chǎng)館管理主體如何構(gòu)建動(dòng)態(tài)的場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)。

三、體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)的應(yīng)用——以第16屆廣州亞運(yùn)場(chǎng)館為例

（一）外部環(huán)境分析

場(chǎng)館作為一個(gè)開放系統(tǒng)有自己生存的外部環(huán)境，并分別從政治、經(jīng)濟(jì)、法治和科技等四個(gè)層面與外部環(huán)境發(fā)生相互作用，因此，它們需要正確適應(yīng)外部環(huán)境，以保證原有功能維系和賽后功能開發(fā)更具柔性。外部環(huán)境分析階段的任務(wù)包括：（1）確定哪些環(huán)境要素將對(duì)場(chǎng)館賽后利用產(chǎn)生影響以及影響程度如何，從而確定戰(zhàn)略性環(huán)境要素及其優(yōu)先順序；（2）準(zhǔn)確識(shí)別場(chǎng)館服務(wù)范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并預(yù)測(cè)它們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境可能做出的反應(yīng)，確定自己的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；（3）明確場(chǎng)館服務(wù)對(duì)象的行為需求，結(jié)合自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)布局多種經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)。隨著

全民健身和體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，體育場(chǎng)館賽后利用必須特別地對(duì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、市場(chǎng)需求、法制體系、技術(shù)動(dòng)態(tài)等外部環(huán)境要素深入分析。需要強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)不同體育場(chǎng)館來(lái)說(shuō)，這些外部環(huán)境要素對(duì)場(chǎng)館功能定位的影響程度也是存在差異的，場(chǎng)館管理主體需要結(jié)合外部環(huán)境要素差異確定它們對(duì)賽后利用影響的優(yōu)先順序。

（二）系統(tǒng)要素識(shí)別

雖然外部環(huán)境分析識(shí)別了市場(chǎng)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)威脅，確定了場(chǎng)館賽后利用的輻射范圍，但這尚不足以為場(chǎng)館賽后利用創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。場(chǎng)館管理主體必須對(duì)系統(tǒng)要素進(jìn)行分析，確定場(chǎng)館賽后利用的戰(zhàn)略性要素，即決定場(chǎng)館是否能夠創(chuàng)新功能服務(wù)的關(guān)鍵性要素，要通過優(yōu)化配置場(chǎng)館現(xiàn)有的戰(zhàn)略性要素，或者開發(fā)新的戰(zhàn)略要素，拓展體育場(chǎng)館的賽后利用功能。場(chǎng)館管理主體在此階段必須首先識(shí)別出系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)鍵要素，以第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用為例，系統(tǒng)內(nèi)部關(guān)鍵要素主要包括管理機(jī)制、功能載體、區(qū)域品牌和人才隊(duì)伍。

1．管理機(jī)制

亞運(yùn)場(chǎng)館賽后管理機(jī)制是指圖1所示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)理，本質(zhì)上是場(chǎng)館內(nèi)各種業(yè)態(tài)之間的聯(lián)系及其運(yùn)行原理，是決定場(chǎng)館管理功效的核心問題。通過激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合作機(jī)制，約束機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，科學(xué)合理地對(duì)亞運(yùn)場(chǎng)館的賽后利用進(jìn)行管理和運(yùn)營(yíng)，充分地發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的社會(huì)服務(wù)功能，提高管理績(jī)效。激勵(lì)機(jī)制方面，持續(xù)深化分配制度改革，建立起以工作績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬體系和晉升機(jī)制；競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制方面，引入內(nèi)部和外部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行競(jìng)聘上崗、績(jī)效考核以及優(yōu)才優(yōu)用的管理機(jī)制；合作機(jī)制方面，大力推進(jìn)場(chǎng)館與場(chǎng)館，地區(qū)與地區(qū)之間合作，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)館資源的綜合利用；約束機(jī)制方面，廣泛建立起包括政府、社會(huì)和場(chǎng)館在內(nèi)的外部和內(nèi)部約束監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督和制度監(jiān)督相結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)防控體系；運(yùn)行機(jī)制方面，堅(jiān)持分類管理、創(chuàng)新服務(wù)功能、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，建立起面向市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一的運(yùn)行管理機(jī)制。

2．功能載體

亞運(yùn)會(huì)是廣州迄今為止承辦的規(guī)模最大、最具國(guó)際影響力的大型賽事，亞運(yùn)場(chǎng)館及配套設(shè)施是最直觀生動(dòng)的標(biāo)志性建筑，是向世界展示廣州城市形象、反映城市發(fā)展水平的重要功能載體，亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用的功能載體建設(shè)主要包括區(qū)域載體布局、類型載體布局、層次載體布局。區(qū)域載體布局方面，其一，亞運(yùn)場(chǎng)館布局緊密結(jié)合廣州城市空間發(fā)展“東進(jìn)、南拓、西聯(lián)、北優(yōu)、中調(diào)”戰(zhàn)略，從賽事組織的實(shí)際需要出發(fā)，覆蓋面廣、交通便利。其二，場(chǎng)館內(nèi)部器材安置，外部全民建設(shè)路徑、綠化地帶相得益彰，使得體育場(chǎng)館周邊區(qū)域也得以有效利用；類型載體布局方面，亞運(yùn)場(chǎng)館涵蓋了廣州亞運(yùn)會(huì)設(shè)置的各專業(yè)競(jìng)技項(xiàng)目，總共42大項(xiàng)464小項(xiàng)，各場(chǎng)館的大眾健身項(xiàng)目覆蓋面廣，種類齊全，可供賽后直接或改造利用，為全民健身提供充裕的場(chǎng)所和軟硬件設(shè)施；層次載體布局方面，經(jīng)過新建、改擴(kuò)建之后，所有亞

運(yùn)場(chǎng)館都升級(jí)到國(guó)際賽事級(jí)別，從而能夠滿足各種級(jí)別比賽，同時(shí)場(chǎng)館規(guī)模有大有小，能為各種規(guī)模級(jí)別的賽事提供合適的場(chǎng)館，也能滿足各種娛樂、會(huì)展功能的需求。

3．區(qū)域品牌

創(chuàng)建城市區(qū)域品牌是一件專業(yè)性、技術(shù)性和系統(tǒng)性十分強(qiáng)的工作，亞運(yùn)會(huì)的舉辦及場(chǎng)館的賽后利用為政府動(dòng)員各種社會(huì)建制和資源打造區(qū)域品牌提供了有利契機(jī)，為區(qū)域品牌的創(chuàng)建做好了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、創(chuàng)造了支撐條件、建立了宣傳渠道。建設(shè)區(qū)域品牌，一方面，對(duì)亞運(yùn)場(chǎng)館的冠名權(quán)、內(nèi)部場(chǎng)館設(shè)施的冠名權(quán)、廣告的發(fā)布權(quán)等進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)，打造并利用好場(chǎng)館的品牌價(jià)值，同時(shí)注意品牌的保護(hù)，避免無(wú)形資產(chǎn)的流失；另一方面，通過結(jié)合亞運(yùn)元素，深入發(fā)掘以體育文化為主體的旅游品牌、會(huì)展品牌、餐飲品牌和酒店品牌，并通過亞運(yùn)文化和嶺南文化的耦合進(jìn)一步提升城市品牌。

4．人才隊(duì)伍

亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用重點(diǎn)從管理、技術(shù)和營(yíng)銷三個(gè)方面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為場(chǎng)館賽后功能開發(fā)和有效利用提供智力支持。管理隊(duì)伍方面，大膽引進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)管理人才，逐步建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、作風(fēng)正派、熟悉業(yè)務(wù)、既懂體育又懂得經(jīng)營(yíng)的管理人才隊(duì)伍；技術(shù)隊(duì)伍方面，配備體育指導(dǎo)員、訓(xùn)練師或教練員，在人們鍛煉時(shí)給予必要的指導(dǎo)和幫助，提高鍛煉效果，同時(shí)配備專業(yè)的技術(shù)人員來(lái)負(fù)責(zé)機(jī)電、消防、供水、供電、電器等設(shè)施的養(yǎng)護(hù)和維修，確保各項(xiàng)設(shè)備正常運(yùn)行，安全使用；營(yíng)銷隊(duì)伍方面，開展集中短訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、高校送培、專業(yè)培訓(xùn)等多種形式的員工培訓(xùn)，建立知識(shí)共享平臺(tái)，加強(qiáng)場(chǎng)館文化教育培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的場(chǎng)館營(yíng)銷人員，針對(duì)場(chǎng)館特點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)。

終上所述，圖1所示場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)的五個(gè)關(guān)鍵要素實(shí)際上可以歸結(jié)為兩類，即創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的要素和維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的要素。場(chǎng)館管理主體完成系統(tǒng)要素識(shí)別之后，還要根據(jù)本場(chǎng)館的資源存量確定開發(fā)新型功能的資源缺口。對(duì)于這些資源缺口中類似于載體設(shè)施、人才隊(duì)伍的有形資源可以從外部相關(guān)市場(chǎng)直接購(gòu)買，而類似于管理機(jī)制、品牌優(yōu)勢(shì)的無(wú)形資源只能依靠?jī)?nèi)部培育和積累。

（三）系統(tǒng)功能定位

亞運(yùn)場(chǎng)館作為特殊建筑在建成后的利用價(jià)值，是保障有效開發(fā)國(guó)有固定資產(chǎn)、發(fā)展全民健身、搞活區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)依托。本文采用圈層延伸理論將亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用功能定位于傳統(tǒng)基礎(chǔ)型和發(fā)展支撐型，以傳統(tǒng)基礎(chǔ)型功能為依托，指導(dǎo)多種業(yè)態(tài)布局，創(chuàng)新發(fā)展支撐型功能，向體育服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈上下游延伸，既突顯全民健身又最大化場(chǎng)館利用的經(jīng)濟(jì)效益，引導(dǎo)場(chǎng)館可持續(xù)性發(fā)展，如圖2所示。

輻射傳播功能全民健競(jìng)賽多身功能元功能傳統(tǒng)基礎(chǔ)功能現(xiàn)代服務(wù)功能教育教學(xué)功能匯聚整合功能策源創(chuàng)新功能發(fā)展支撐功能耦合

圖2 基于圈層延伸理論的亞運(yùn)場(chǎng)館賽后功能利用

亞運(yùn)場(chǎng)館的傳統(tǒng)基礎(chǔ)性功能主要包括競(jìng)賽多元功能、教育教學(xué)功能、全民健身功能和現(xiàn)代服務(wù)功能。競(jìng)賽多元功能：亞運(yùn)場(chǎng)館不但為運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)訓(xùn)練提供條件和環(huán)境，還能為跨社區(qū)、跨地域、跨省市、跨國(guó)家的綜合性比賽提供支持，為多層次、多元化的體育比賽提供良好的環(huán)境和條件；教育教學(xué)功能：學(xué)校的場(chǎng)館在很大程度上為大中院校學(xué)生的體育課程教學(xué)、體育鍛煉、文娛活動(dòng)提供了良好的條件，對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到至關(guān)重要的作用；全民健身功能：亞運(yùn)場(chǎng)館不但具備賽時(shí)的功能，同時(shí)為賽后開展全民健身活動(dòng)提供了便利的條件，普通百姓能全方位地參與到比賽和鍛煉中來(lái)；現(xiàn)代服務(wù)功能：亞運(yùn)場(chǎng)館的資源和布局可以吸引大量的人流，可以借此拓展經(jīng)濟(jì)功能，開展會(huì)展、休閑、娛樂活動(dòng)，推進(jìn)廣州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

亞運(yùn)場(chǎng)館的發(fā)展支撐型功能主要包括輻射傳播功能、匯聚整合功能和策源創(chuàng)新功能。輻射傳播功能：賽后，亞運(yùn)場(chǎng)館覆蓋的體育人口將大幅增加，為體育服務(wù)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)大量潛在需求；匯聚整合功能：匯聚外部資源方面，亞運(yùn)場(chǎng)館的升級(jí)和合理布局廣泛吸引了市民參與全民健身，進(jìn)行體育文化交流活動(dòng)，匯聚力量，促進(jìn)廣州市體育事業(yè)的發(fā)展。整合內(nèi)部資源方面，以產(chǎn)品研發(fā)的思維來(lái)看待場(chǎng)館設(shè)施資源與產(chǎn)品的開發(fā)，注重對(duì)市場(chǎng)的細(xì)分，以開發(fā)出可滿足不同層次消費(fèi)者個(gè)性化、多樣化消費(fèi)需求的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種場(chǎng)館資源的深度整合與開發(fā)；策源創(chuàng)新功能：充分利用好體育場(chǎng)館資源，勇于創(chuàng)新探索開發(fā)各種體育產(chǎn)品，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)核心產(chǎn)品，比如體育賽事活動(dòng)、健身會(huì)員服務(wù)、體育健身培訓(xùn)等。積極開發(fā)關(guān)聯(lián)產(chǎn)品，比如體育信息服務(wù)、體育媒體服務(wù)、體育特許產(chǎn)品開發(fā)等。勇于創(chuàng)新外延產(chǎn)品，比如社區(qū)服務(wù)、文化表演、康復(fù)保健等。

（四）系統(tǒng)功能運(yùn)行

亞運(yùn)場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)將進(jìn)一步優(yōu)化城市運(yùn)行效率。該系統(tǒng)的有效運(yùn)行將著實(shí)提高居民生活質(zhì)量，表現(xiàn)在促進(jìn)家庭生活幸福、創(chuàng)造職業(yè)生活機(jī)會(huì)、增進(jìn)社會(huì)生活和諧等方面；同時(shí)，6

該系統(tǒng)的有效運(yùn)行將有效促進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)，表現(xiàn)在耦合嶺南文化和亞運(yùn)文化、培育世界文化名城等方面。

1．提高居民生活質(zhì)量

促進(jìn)家庭生活幸福：亞運(yùn)場(chǎng)館布局合理，與廣州各個(gè)社區(qū)聯(lián)系緊密，在賽后將可以為廣州市民提供更多樣化、多元化的健身環(huán)境和服務(wù)，以及開展更加豐富的文體活動(dòng)的環(huán)境，從而促使廣州市民的家庭生活變得更加健康、更加和諧、更加美滿；創(chuàng)造職業(yè)生活機(jī)會(huì)：亞運(yùn)場(chǎng)館賽后充分有效地利用將為廣州市的文化、體育、教育、娛樂提供更加完善健全的基礎(chǔ)設(shè)施，從而將有效地優(yōu)化和提升廣州市的生活環(huán)境、進(jìn)而提升廣州市的經(jīng)濟(jì)密度，優(yōu)化廣州市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為城市的發(fā)展注入活力，為廣州市民提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；增進(jìn)社會(huì)生活和諧：亞運(yùn)場(chǎng)館賽后的有效利用、功能的充分拓展將為廣州市民的社會(huì)生活提供更加廣闊的空間、多元的方式、健康的交往。為跨社區(qū)、跨組織、跨區(qū)域、跨行業(yè)的交流和溝通提供了更加豐富的內(nèi)容和渠道。

2．促進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)

作為亞運(yùn)物質(zhì)遺產(chǎn)，亞運(yùn)場(chǎng)館承擔(dān)著耦合嶺南文化和亞運(yùn)文化，促進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)和培育世界文化名城的崇高使命。亞運(yùn)文化和嶺南文化的耦合是指亞運(yùn)文化和嶺南文化緊密配合、相互影響，彼此推動(dòng)各自所包含的各種要素嵌入到對(duì)方當(dāng)中，并通過一定的形式展現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性過程，亞運(yùn)場(chǎng)館作為多元文化交融的平臺(tái)，其賽后利用將為嶺南文化的展示與創(chuàng)作提供巨大的舞臺(tái)，也將進(jìn)一步推動(dòng)亞運(yùn)文化和嶺南文化的耦合；亞運(yùn)場(chǎng)館的賽后利用要把和諧、綠色、文明等理念轉(zhuǎn)化成“后亞運(yùn)時(shí)期”廣州城市文化氣質(zhì)，塑造為城市文化形象的重要組成部分，持續(xù)總結(jié)市民“參與亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、分享亞運(yùn)”的成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)設(shè)施向市民開放，提高綜合利用效率，繼續(xù)完善亞運(yùn)場(chǎng)館周邊規(guī)劃設(shè)計(jì)和綜合配套，發(fā)揮亞運(yùn)場(chǎng)館設(shè)施的支點(diǎn)作用，保護(hù)、利用和開發(fā)好亞運(yùn)景觀遺存，開設(shè)亞運(yùn)主題博物館、展示區(qū)，留存亞運(yùn)歷史記憶，帶動(dòng)文化強(qiáng)市和世界文化名城建設(shè)。

場(chǎng)館管理主體在評(píng)價(jià)賽后利用實(shí)施效果時(shí)，通過及時(shí)把握社會(huì)環(huán)境的變化和系統(tǒng)功能運(yùn)行的反饋信息，及時(shí)與本場(chǎng)館現(xiàn)有的資源與能力存量進(jìn)行比較，以確定開發(fā)新賽后功能的資源與能力缺口，并用此前功能利用產(chǎn)生的利潤(rùn)進(jìn)行新的資金、人力和技術(shù)投資。因此，處于一個(gè)持續(xù)變化的社會(huì)環(huán)境中，場(chǎng)館管理主體需要保持壓力為下一輪功能創(chuàng)新做準(zhǔn)備。管理者必須對(duì)場(chǎng)館內(nèi)部資源與能力進(jìn)行持續(xù)投資和更新，并將它們與場(chǎng)館功能開發(fā)結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

四、結(jié)論

在動(dòng)態(tài)而復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中，場(chǎng)館管理主體制定賽后利用方案時(shí)面臨著越來(lái)越多的新挑

戰(zhàn)，單一地考慮外部環(huán)境要素或者內(nèi)部資源要素都無(wú)法準(zhǔn)確地幫助他們進(jìn)行動(dòng)態(tài)的賽后利用功能開發(fā)。所以，從社會(huì)運(yùn)行視角，動(dòng)態(tài)地將組成完整賽后功能開發(fā)戰(zhàn)略的兩種不同要素整合起來(lái)，形成一種新的體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)具有一定的啟示性和實(shí)操性。與傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)力分析不同的是，本文提出的體育場(chǎng)館賽后利用系統(tǒng)具有三個(gè)顯著特點(diǎn)：（1）綜合分析了體育場(chǎng)館賽后利用的外部環(huán)境和內(nèi)部資源，反應(yīng)了場(chǎng)館功能開發(fā)和利用的動(dòng)態(tài)本質(zhì)。（2）基于社會(huì)運(yùn)行視角，直觀地說(shuō)明了場(chǎng)館功能能否得到循序創(chuàng)新，主要取決于場(chǎng)館資源開發(fā)與利用效率，場(chǎng)館管理主體應(yīng)該注重提高從資源優(yōu)勢(shì)到功能創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化率。（3）突出了組織學(xué)習(xí)和市場(chǎng)行為在體育場(chǎng)館賽后利用過程中的重要作用，有助于引起場(chǎng)館管理主體對(duì)構(gòu)建信息共享型、市場(chǎng)開拓型管理團(tuán)隊(duì)的重視。

⑥Knott, Robert.The use of sports facilities as catalysts in urban regeneration [EB/OL].http: //www.xiexiebang.com/pub/wml.txt/980810–2.ht①?gòu)埦迹哼~向全民健身時(shí)代——論體育館的未來(lái)發(fā)展模式，武漢：華中建筑，1998年第4期，第91~92頁(yè)。

②陳明：公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的模式，廣州：體育學(xué)刊，2004年第3期，第25~28頁(yè)。③梅季魁：現(xiàn)代體育館建筑設(shè)計(jì)，哈爾濱：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，2002年，第69~75頁(yè)。④葉加寶，徐本力：公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理過程中存在的問題及對(duì)策研究，天津：天津體育

ml, 2011-02-01 12:33/2011-02-01 12:55.⑦Jackie Grieve, Emma Sherry.Community benefits of major sport facilities: The Darebin International Sports Centre.Burwood: Sport Management Review, Available online 6 May 2011, doi:10.1016/j.smr.2011.03.001.⑧吳金南，仲偉俊，梅姝娥，張玉林：動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略形成過程：一個(gè)集成分析模型，天津：科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2007年第12期，第111~115頁(yè)。

學(xué)院學(xué)報(bào)，2001年第1期，第 42~43頁(yè)。⑤胡斌：大型體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)初探——來(lái)自幾項(xiàng)國(guó)際設(shè)計(jì)競(jìng)賽的啟迪，武漢：新建筑，2001年第5期，第43~46頁(yè)。

第三篇：體育英語(yǔ)論文開題報(bào)告

On development of E-Sport in China

“電子競(jìng)技”是一項(xiàng)區(qū)別與其他競(jìng)技體育項(xiàng)目的特殊體育賽事，在電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，一切都是依賴信息技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有別于傳統(tǒng)體育的根本不同。但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又和傳統(tǒng)體育有著很大的相同點(diǎn)那就是對(duì)抗性和高技術(shù)性。對(duì)于這項(xiàng)賽事的競(jìng)賽規(guī)則和其他傳統(tǒng)體育項(xiàng)目并無(wú)很大的出入，都需要在一個(gè)公正公平公開的大環(huán)境下進(jìn)行。伴隨著中國(guó)電子信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子競(jìng)技開始頻繁出現(xiàn)在大眾視野中并且逐步擺脫了單純的游戲?qū)傩?。有些人?huì)把電子競(jìng)技和普通的網(wǎng)絡(luò)游戲弄混淆，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)游戲是兩個(gè)不同的概念，他們從性質(zhì)、方式、項(xiàng)目等等各個(gè)方面，都有較大的不同。最根本的區(qū)別就是：電子競(jìng)技已經(jīng)擺脫的游戲的屬性并且被賦予了在專業(yè)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技中的技巧性和專業(yè)性。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)他已經(jīng)不是游戲而是真正的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

電子競(jìng)技在中國(guó)的發(fā)展可以說(shuō)是艱辛不斷，在中國(guó)剛剛與世界接軌之初電子競(jìng)技被廣學(xué)生家長(zhǎng)扣上了耽誤孩子健康成長(zhǎng)的帽子并且在很長(zhǎng)的一段時(shí)間不被國(guó)人所接受。廣大青少年也將其視為課后的一種娛樂首段鮮有人將電子競(jìng)技視為一種職業(yè)。伴隨著世界一體化的不斷加快，放眼發(fā)達(dá)國(guó)家我們看到的是在電子競(jìng)技以及和其相關(guān)的個(gè)大產(chǎn)業(yè)鏈的蓬勃發(fā)展，與我們的萬(wàn)馬齊喑形成了鮮明的對(duì)比。中國(guó)社會(huì)是在不斷的處于進(jìn)步當(dāng)中，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到電子競(jìng)技可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展時(shí)，電子競(jìng)技的負(fù)面影響終于開始減弱。2003年11月18日，在中國(guó)北京首都中國(guó)人民大會(huì)堂召開了中國(guó)數(shù)字體育平臺(tái)正式開通的儀式，參加會(huì)議的包含國(guó)務(wù)院新聞辦公室、信息產(chǎn)業(yè)部、中國(guó)體育總局、中國(guó)體委，中國(guó)奧委會(huì)、中華全國(guó)體育總會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及中信泰富的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)并發(fā)表講話。

在本次會(huì)議上對(duì)于游戲行業(yè)最重要的一項(xiàng)就是，由中國(guó)體育總局正式宣布：電子競(jìng)技成為中國(guó)體育總局承認(rèn)的第99個(gè)正式體育項(xiàng)目！由此，中國(guó)電子競(jìng)技行業(yè)將進(jìn)入一個(gè)全新的階段，在政府以及相關(guān)政策方面的支持會(huì)更加有利的促進(jìn)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

從此在知名的世界三大電子競(jìng)技賽事中頻繁出現(xiàn)中國(guó)人和中國(guó)戰(zhàn)隊(duì)的身影，一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍的王冠帶在了中國(guó)人的頭上，和中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與體育項(xiàng)目一樣，五星紅旗一次又一次的飄揚(yáng)在舉辦賽事的場(chǎng)館。好的成績(jī)刺激了國(guó)內(nèi)電競(jìng)界的蓬勃發(fā)展，各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。在這不到十年的短短時(shí)間里，中國(guó)電子競(jìng)技有了自己的大紀(jì)實(shí)

2005年三月中旬 《魯豫有約》為電子競(jìng)技世界冠軍制作專題節(jié)目。

2005年9月13日晚10點(diǎn)50，wNv.xiaOt將做客CCTV10的《人物》欄目。這次訪談的主題是“中國(guó)電子競(jìng)技的希望之星－孫立偉”。

2005年4月，Team World Elite 戰(zhàn)隊(duì)（簡(jiǎn)稱WE)成立，是由原華人世界最大且最具專業(yè)性質(zhì)的電子競(jìng)技網(wǎng)站 Replays NET組建而成的中國(guó)首家職業(yè)電子競(jìng)技俱樂部。2005年底和06年中，wNv先后兩次問鼎CS世界冠軍(2005年WEG第三賽季CS項(xiàng)目世界冠軍、2006年WEG Master大師杯賽CS項(xiàng)目世界冠軍。這是中國(guó)CS戰(zhàn)隊(duì)第一次問鼎世界。

2005年6月19日第一屆StarsWar在上海盧灣體育館舉行，當(dāng)時(shí)剛成立的WE中國(guó)和韓國(guó)隊(duì)員全部到場(chǎng)，吸引4000觀眾到場(chǎng)觀看，比賽從中午1點(diǎn)進(jìn)行到凌晨1點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)仍有大量觀眾堅(jiān)持到最后。

2006年1月21日-22日，第二屆Stars War在上海長(zhǎng)寧國(guó)際體操中心舉行，兩天的比賽有一萬(wàn)人次的觀眾到現(xiàn)場(chǎng)觀看，25萬(wàn)獨(dú)立IP的網(wǎng)絡(luò)直播，預(yù)計(jì)有300萬(wàn)人收看，創(chuàng)下中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)最多的記錄，并掀起了明星邀請(qǐng)賽網(wǎng)絡(luò)直播的新熱潮。

2006年6月17日-18日，第三屆Stars War在西安交通大學(xué)思源活動(dòng)中心進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)8000人次的觀看和網(wǎng)絡(luò)28萬(wàn)獨(dú)立IP播放的記錄，讓Stars War成功完成跨區(qū)域舉辦，讓很多電子競(jìng)技偶像第一次進(jìn)入中國(guó)內(nèi)陸地區(qū)，與愛好者近距離接觸。

2005-2006年 WCG war3項(xiàng)目 李曉峰（Sky）蟬聯(lián)冠軍

2006年12月，蟬聯(lián)WCG2005，2006魔獸項(xiàng)目冠軍的電競(jìng)選手李曉峰入選中央電視臺(tái)2006體壇十大風(fēng)云人物評(píng)選

2006年12月11日 WEG大師杯賽上中國(guó)的wNv在決賽中以2比1的比分戰(zhàn)勝韓國(guó)戰(zhàn)隊(duì)最終獲得cs的冠軍

2007年10月8日，WCG世界總決賽，中國(guó)選手沙俊春（PJ）獲得星際項(xiàng)目亞軍。這是我國(guó)首次打破韓國(guó)在這一項(xiàng)目上的壟斷。

優(yōu)異的競(jìng)技成績(jī)進(jìn)一步刺激了電競(jìng)事業(yè)在中國(guó)的蓬勃發(fā)展，電競(jìng)界的世界冠軍和傳統(tǒng)的體育的世界冠軍一樣被人們所追捧。優(yōu)異的成績(jī)同樣受到了體育總局的重視。電子競(jìng)技在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的地位被逐步提高。2008年，國(guó)家體育總局整合合并我國(guó)現(xiàn)有的體育項(xiàng)目，并將電子競(jìng)技重新定義為我國(guó)的第78號(hào)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。為電子競(jìng)技的開展開創(chuàng)了新紀(jì)元，從此電子競(jìng)技開始飛速發(fā)展，成績(jī)也是穩(wěn)中有生。

2009年11月15日，WCG2009 世界總決賽 來(lái)自中國(guó)的WE.Pepsi.Infi與MouZ.Fly100%會(huì)師魔獸爭(zhēng)霸三項(xiàng)目的最終決賽，這也是WCG歷史上首次在魔獸爭(zhēng)霸項(xiàng)目中有來(lái)自同一個(gè)國(guó)家的選手同時(shí)進(jìn)入決賽。

2009年11月，國(guó)家體育總局正式宣布：體育信息中心成式成為中國(guó)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的管理機(jī)構(gòu)，這標(biāo)志著組建于2001年的國(guó)家體育總局體育信息中心將由原來(lái)的體育后勤和賽事的信息保障機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)轭愂接谒线\(yùn)動(dòng)管理中心、登山運(yùn)動(dòng)管理中心的專業(yè)運(yùn)動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，其職能發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，也標(biāo)志著中國(guó)電子競(jìng)技由民間主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)轭愃朴谧闱?，游泳的歸口管理。與此同時(shí)，中國(guó)電子競(jìng)技國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選拔以及建設(shè)國(guó)內(nèi)首個(gè)大型電子競(jìng)技專業(yè)場(chǎng)館兩項(xiàng)工作將由國(guó)家體育總局旗下大型企業(yè)——中體產(chǎn)業(yè)集團(tuán)承擔(dān)。而中國(guó)電子競(jìng)技超級(jí)聯(lián)賽、全國(guó)電子競(jìng)技公開賽、官網(wǎng)與商業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)、組織培訓(xùn)以及電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)的官方商業(yè)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)則由亞博控股傳媒公司負(fù)責(zé)。從此電子競(jìng)技開始了更為規(guī)范的職業(yè)化和市場(chǎng)化。

雖說(shuō)中國(guó)電子競(jìng)技的發(fā)展速度較快但是由于起步較晚我們和國(guó)外電子競(jìng)技的職業(yè)水平依舊有有著很大的差距，在未來(lái)的發(fā)展過程中還應(yīng)多多借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。就拿職業(yè)聯(lián)賽較為成熟的韓國(guó)STAR LEAGUE 來(lái)說(shuō)，高水平的選手和高額的獎(jiǎng)金永遠(yuǎn)是收視率的保障，每一年會(huì)有三季的比賽，如果哪位選手可以在這一年的比賽里三次稱雄就可以獲得韓國(guó)電子競(jìng)技最高之榮譽(yù)-金鼠標(biāo)，聯(lián)賽中的升降級(jí)制度也很強(qiáng)的賣點(diǎn)，給比賽帶來(lái)了很強(qiáng)的觀賞性。相較于市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)和賽事組織都較為成熟的韓國(guó)電子競(jìng)技聯(lián)賽，中國(guó)的G聯(lián)賽依然相對(duì)稚嫩，沒有穩(wěn)定的贊助商和高額的獎(jiǎng)金在國(guó)際上影響力也遜色不少。但令人可喜的是G聯(lián)賽2011第一賽季的比賽以超強(qiáng)的選手陣容和有史以來(lái)最高的獎(jiǎng)金額度在電子競(jìng)技屆賺足了人們的眼球，可以說(shuō)是非常成功的一屆賽事，為發(fā)展中國(guó)自己的電子競(jìng)技聯(lián)賽打下了很好的基礎(chǔ)。

毫無(wú)疑問，電子競(jìng)技是非常有潛力的體育項(xiàng)目，隨著國(guó)際電子的技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的廣泛發(fā)展電子競(jìng)技的發(fā)展前景是不可限量的。韓國(guó)正在努力爭(zhēng)取將電子競(jìng)技納入亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，足以看出這項(xiàng)賽事的影響力并不比國(guó)際主流賽事差。所以我相信電子競(jìng)技在未來(lái)中國(guó)的體育領(lǐng)域定將處于舉足輕重的項(xiàng)目

第四篇：體育場(chǎng)館賽后利用開題報(bào)告

關(guān)于亞運(yùn)、奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館賽后利用的研究

----以鳥巢為例

1、題目的目的意義

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)已經(jīng)形成一整套固化的、依靠財(cái)政撥款維持運(yùn)轉(zhuǎn)的體育場(chǎng)館管理模式，這套模式在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展和國(guó)民身體素質(zhì)的提高起了積極作用，但隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善，這種體制已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)體育發(fā)展的需要，改革和創(chuàng)新機(jī)制已經(jīng)迫在眉睫，明確體育場(chǎng)館賽后功能定位和管理主體是體育場(chǎng)館賽后利用的前提條件。作為公共產(chǎn)品的體育場(chǎng)館及其承載的服務(wù)是城市運(yùn)行的目標(biāo)和導(dǎo)向，體育場(chǎng)館的賽后利用要兼顧政府意見和民意反饋，不同階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。

與國(guó)外體育建筑注重功能和講究效益相對(duì)比，我國(guó)體育場(chǎng)館利用的現(xiàn)狀是: 供不應(yīng)求和效益低微，實(shí)際利用與設(shè)計(jì)意圖脫節(jié)，單一功能無(wú)法滿足多種需求。體育場(chǎng)館賽后利用缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，利用方案不夠靈活且利用率較低，賽后運(yùn)營(yíng)所需的資金來(lái)源較窄，不能有效調(diào)動(dòng)社會(huì)力量來(lái)加強(qiáng)后期融資，以至于場(chǎng)館發(fā)展缺乏后勁。場(chǎng)館利用過程中經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益之間的矛盾比較突出，不能兼顧國(guó)有資產(chǎn)的保值增值和全民健身的廣泛普及。

體育場(chǎng)館的功能日趨多樣化，有效的賽后利用可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式更趨合理，社會(huì)文明程度日益提高。本文對(duì)于提高場(chǎng)館的使用效率、效益及可持續(xù)利用的研究，可以有效發(fā)揮公共基礎(chǔ)設(shè)施的社會(huì)福利作用，優(yōu)化城市運(yùn)行，從而達(dá)到促進(jìn)家庭生活幸福、創(chuàng)造職業(yè)生活機(jī)會(huì)、增進(jìn)社會(huì)生活和諧等三方面。通過構(gòu)建“鳥巢”的賽后運(yùn)營(yíng)效益評(píng)價(jià)體系，能夠?yàn)轶w育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理提供一個(gè)協(xié)調(diào)行動(dòng)的基點(diǎn)，減少或杜絕場(chǎng)館的盲目建設(shè)，引導(dǎo)管理者在決策時(shí)按照統(tǒng)一的高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)開發(fā)，提高場(chǎng)館建設(shè)的整體水平。

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外研究者認(rèn)為在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，成功的經(jīng)營(yíng)大型體育場(chǎng)館是非常重要的，因其體制不同以及國(guó)情的差異性，國(guó)外的相關(guān)研究雖不能直接照搬，但其運(yùn)營(yíng)管理模式、經(jīng)驗(yàn)與理論對(duì)我國(guó)體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理仍具有較高的啟示和借鑒意義，對(duì)于有效利用奧運(yùn)、亞運(yùn)場(chǎng)館資源和推動(dòng)群眾體育的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。西方學(xué)者Holger Pruess.在The Economics of Olympic Games一書中就開始考慮該城市在舉辦奧運(yùn)會(huì)后的場(chǎng)館賽后利用問題，經(jīng)過對(duì)主體育場(chǎng)評(píng)估能開展多樣化的活動(dòng)，并帶來(lái)高就業(yè)率；另外，該場(chǎng)館要建立市政企業(yè)最佳選擇，將奧運(yùn)投資達(dá)到賽前、賽后的最佳化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益兼收，以擁有科學(xué)的預(yù)算管理和靈活的組織活動(dòng)。

最近幾年，我國(guó)學(xué)者們對(duì)大型體育場(chǎng)館進(jìn)行了大量的研究，而對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”的賽后運(yùn)營(yíng)研究卻相對(duì)較少。在查找文獻(xiàn)過程中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于奧運(yùn)場(chǎng)館的研究多以定性的賽后利用研究為主，而定量的研究為數(shù)甚少，對(duì)檢索出的文獻(xiàn)經(jīng)過認(rèn)真分析和比較后，發(fā)現(xiàn)與本課題研究相關(guān)的碩、博士學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容主要集中在以下幾方面:

第一，林格,秦旋,郭艷紅在《基于生態(tài)足跡的建設(shè)項(xiàng)目可持續(xù)性分析與評(píng)價(jià)——以?shī)W運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)館為例》中針對(duì)模型為奧運(yùn)場(chǎng)館提出了可持續(xù)發(fā)展的建議。文獻(xiàn)中的生態(tài)環(huán)境計(jì)算理論為影響“鳥巢”賽后運(yùn)營(yíng)外部因素中的生態(tài)環(huán)境因子提供了指標(biāo)的選擇依據(jù)和計(jì)算方法，但是本文只是將生態(tài)環(huán)境作為項(xiàng)目可持續(xù)性的一個(gè)外在影響因素來(lái)考慮，全面地對(duì)外在因素和內(nèi)在因素兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)才能從中全面地分析出項(xiàng)目的可持續(xù)能力。

第二，王兆紅,詹偉在《奧運(yùn)場(chǎng)館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系研究》提出對(duì)于體育場(chǎng)館的績(jī)效評(píng)估。文章針對(duì)目前奧運(yùn)場(chǎng)館尚未建立績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系這一問題，通過實(shí)地調(diào)研，歸納出目前體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理中重視的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)，雖然指標(biāo)能夠勉強(qiáng)納入平衡計(jì)分卡的四個(gè)維度

中，但是均衡度不足，仍然需要進(jìn)一步構(gòu)建更為均衡更為全面的評(píng)估指標(biāo)體系。

第三，扈偉在《奧運(yùn)后我國(guó)體育場(chǎng)館利用的研究》中針對(duì)奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放慢甚至倒退的情況對(duì)北京奧運(yùn)場(chǎng)館賽后利用從競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)四方面進(jìn)行了 SWOT 分析，并提出了奧運(yùn)場(chǎng)館賽后風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)都是具有普遍存在的，然而往往是這些宏觀共性阻礙了賽后場(chǎng)館的利用創(chuàng)新。只有進(jìn)行問題的具體探討，通過理論與實(shí)際情況的相結(jié)合，才能夠更好地推導(dǎo)出適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下奧運(yùn)體育場(chǎng)館的賽后經(jīng)營(yíng)管理模式。

第四，在《2008 年北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)規(guī)劃及后期的利用》、《關(guān)于 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考》、《國(guó)內(nèi)外體育場(chǎng)館政策及對(duì)我國(guó)體育場(chǎng)館未來(lái)發(fā)展的啟示》、《現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館建設(shè)及賽后利用研究》等大量文獻(xiàn)著作中，都直接或間接地對(duì)奧運(yùn)場(chǎng)館賽后如何最大限度的發(fā)揮其可持續(xù)性做出了定性的分析。

2、研究對(duì)象和研究方法（1）研究對(duì)象

本論文圍繞著“鳥巢”賽后利用這一中心內(nèi)容，在深入比較研究國(guó)際、國(guó)內(nèi)體育場(chǎng)館賽后運(yùn)營(yíng)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)國(guó)情和體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐，構(gòu)建“鳥巢”賽后利用效益評(píng)價(jià)體系和支撐體系。綜合運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展、系統(tǒng)工程等領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和方法，系統(tǒng)描述“鳥巢”賽后利用效益評(píng)價(jià)要素及主要內(nèi)容，建立“鳥巢”賽后利用效益評(píng)價(jià)層級(jí)模型和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立多層次、多因素的綜合評(píng)價(jià)模型和方法，最后提出提高“鳥巢”運(yùn)營(yíng)效益的對(duì)策建議。（2）研究方法

文獻(xiàn)資料法：閱讀大量的經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、體育管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等有關(guān)專著，并且通過期刊閱讀、文獻(xiàn)檢索等手段查閱了 1980 年以來(lái)有關(guān)體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理方面的相關(guān)資料，收集了與本論文有關(guān)的資料，寫出文獻(xiàn)綜述。

專家咨詢法：就鳥巢賽后利用相關(guān)問題，向體育經(jīng)濟(jì)學(xué)專家和有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行咨詢。

問卷調(diào)查法：結(jié)合研究需要，閱讀了大量有關(guān)的書籍，反復(fù)征求專家意見，確定評(píng)價(jià)指標(biāo)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)由三級(jí)指標(biāo)構(gòu)成的“鳥巢”賽后運(yùn)營(yíng)效益評(píng)價(jià)體系建構(gòu)問卷。

4、研究基本思路

本研究的基本思路：（1）通過文獻(xiàn)閱讀與資料查找，明確體育場(chǎng)館賽后利用的現(xiàn)狀，知道場(chǎng)館賽后利用的相關(guān)方法。（2）了解鳥巢運(yùn)營(yíng)效益，評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建方法。（3）結(jié)合鳥巢個(gè)案，提出體育產(chǎn)管賽后利用的大致方向。

6、研究?jī)?nèi)容

研究?jī)?nèi)容主要包括：(1)選題依據(jù)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，鳥巢怎樣實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。（2）文獻(xiàn)綜述，國(guó)內(nèi)外奧運(yùn)場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀。（3）研究對(duì)象與研究方法，圍繞著“鳥巢”賽后運(yùn)營(yíng)體系這一中心，利用文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法與問卷調(diào)查法對(duì)鳥巢進(jìn)行研究。（4）研究結(jié)果與討論，對(duì)鳥巢社會(huì)影響、就業(yè)機(jī)會(huì)、文化影響的研究，對(duì)鳥巢賽后利用形式的研究，對(duì)鳥巢公益與經(jīng)濟(jì)效益的研究。（5）結(jié)論與建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)以后體育場(chǎng)館的賽后利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。

5、預(yù)期結(jié)果

由上述分析可見,我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下體育場(chǎng)館的賽后利用還存在相當(dāng)大的提升空間，在借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合本國(guó)國(guó)情，實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館的功能日趨多樣化，有效的賽后利用從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式更趨合理，社會(huì)文明程度日益提高，以鳥巢為樣板，為體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理提供一個(gè)協(xié)調(diào)行動(dòng)的基點(diǎn)，減少或杜絕場(chǎng)館的盲目建設(shè)，引導(dǎo)管理者在決策時(shí)按照統(tǒng)一的高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)開發(fā)，提高場(chǎng)館建設(shè)的整體水平。

6、階段進(jìn)度計(jì)劃

a、撰寫開題報(bào)告、提綱

2012.03.01—2012.03.15 b、初稿撰寫

2012.03.15—2012.04.01 c、第一次修改

2012.04.01—2012.04.10 d、第二次修改

2012.04.10—2012.04.20 e、定稿

2012.4.20—2012.05.10

第五篇：體育場(chǎng)館賽后利用開題報(bào)告

關(guān)于亞運(yùn)、奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館賽后利用的研究

----以鳥巢為例

1、題目的目的意義

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)已經(jīng)形成一整套固化的、依靠財(cái)政撥款維持運(yùn)轉(zhuǎn)的體育場(chǎng)館管理模式，這套模式在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展和國(guó)民身體素質(zhì)的提高起了積極作用，但隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善，這種體制已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)體育發(fā)展的需要，改革和創(chuàng)新機(jī)制已經(jīng)迫在眉睫，明確體育場(chǎng)館賽后功能定位和管理主體是體育場(chǎng)館賽后利用的前提條件。作為公共產(chǎn)品的體育場(chǎng)館及其承載的服務(wù)是城市運(yùn)行的目標(biāo)和導(dǎo)向，體育場(chǎng)館的賽后利用要兼顧政府意見和民意反饋，不同階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。

與國(guó)外體育建筑注重功能和講究效益相對(duì)比，我國(guó)體育場(chǎng)館利用的現(xiàn)狀是: 供不應(yīng)求和效益低微，實(shí)際利用與設(shè)計(jì)意圖脫節(jié)，單一功能無(wú)法滿足多種需求。體育場(chǎng)館賽后利用缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，利用方案不夠靈活且利用率較低，賽后運(yùn)營(yíng)所需的資金來(lái)源較窄，不能有效調(diào)動(dòng)社會(huì)力量來(lái)加強(qiáng)后期融資，以至于場(chǎng)館發(fā)展缺乏后勁。場(chǎng)館利用過程中經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益之間的矛盾比較突出，不能兼顧國(guó)有資產(chǎn)的保值增值和全民健身的廣泛普及。

體育場(chǎng)館的功能日趨多樣化，有效的賽后利用可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式更趨合理，社會(huì)文明程度日益提高。本文對(duì)于提高場(chǎng)館的使用效率、效益及可持續(xù)利用的研究，可以有效發(fā)揮公共基礎(chǔ)設(shè)施的社會(huì)福利作用，優(yōu)化城市運(yùn)行，從而達(dá)到促進(jìn)家庭生活幸福、創(chuàng)造職業(yè)生活機(jī)會(huì)、增進(jìn)社會(huì)生活和諧等三方面。通過構(gòu)建“鳥巢”的賽后運(yùn)營(yíng)效益評(píng)價(jià)體系，能夠?yàn)轶w育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理提供一個(gè)協(xié)調(diào)行動(dòng)的基點(diǎn)，減少或杜絕場(chǎng)館的盲目建設(shè)，引導(dǎo)管理者在決策時(shí)按照統(tǒng)一的高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)開發(fā)，提高場(chǎng)館建設(shè)的整體水平。

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外研究者認(rèn)為在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，成功的經(jīng)營(yíng)大型體育場(chǎng)館是非常重要的，因其體制不同以及國(guó)情的差異性，國(guó)外的相關(guān)研究雖不能直接照搬，但其運(yùn)營(yíng)管理模式、經(jīng)驗(yàn)與理論對(duì)我國(guó)體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)管理仍具有較高的啟示和借鑒意義，對(duì)于有效利用奧運(yùn)、亞運(yùn)場(chǎng)館資源和推動(dòng)群眾體育的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。西方學(xué)者Holger Pruess.在The Economics of Olympic Games一書中就開始考慮該城市在舉辦奧運(yùn)會(huì)后的場(chǎng)館賽后利用問題，經(jīng)過對(duì)主體育場(chǎng)評(píng)估能開展多樣化的活動(dòng)，并帶來(lái)高就業(yè)率；另外，該場(chǎng)館要建立市政企業(yè)最佳選擇，將奧運(yùn)投資達(dá)到賽前、賽后的最佳化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益兼收，以擁有科學(xué)的預(yù)算管理和靈活的組織活動(dòng)。

最近幾年，我國(guó)學(xué)者們對(duì)大型體育場(chǎng)館進(jìn)行了大量的研究，而對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”的賽后運(yùn)營(yíng)研究卻相對(duì)較少。在查找文獻(xiàn)過程中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于奧運(yùn)場(chǎng)館的研究多以定性的賽后利用研究為主，而定量的研究為數(shù)甚少，對(duì)檢索出的文獻(xiàn)經(jīng)過認(rèn)真分析和比較后，發(fā)現(xiàn)與本課題研究相關(guān)的碩、博士學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容主要集中在以下幾方面:

第一，林格,秦旋,郭艷紅在《基于生態(tài)足跡的建設(shè)項(xiàng)目可持續(xù)性分析與評(píng)價(jià)——以?shī)W運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)館為例》中針對(duì)模型為奧運(yùn)場(chǎng)館提出了可持續(xù)發(fā)展的建議。文獻(xiàn)中的生態(tài)環(huán)境計(jì)算理論為影響“鳥巢”賽后運(yùn)營(yíng)外部因素中的生態(tài)環(huán)境因子提供了指標(biāo)的選擇依據(jù)和計(jì)算方法，但是本文只是將生態(tài)環(huán)境作為項(xiàng)目可持續(xù)性的一個(gè)外在影響因素來(lái)考慮，全面地對(duì)外在因素和內(nèi)在因素兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)才能從