千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《趙州橋公開課教學(xué)設(shè)計(jì)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《趙州橋公開課教學(xué)設(shè)計(jì)》。

[教學(xué)目標(biāo)]

1、讓學(xué)生了解趙州橋的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)，作用及優(yōu)點(diǎn)。

2、學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞、句理解文章內(nèi)容的方法去理解課文，如：文中要重點(diǎn)理解“雄偉、創(chuàng)舉”“ 這種設(shè)計(jì)”等。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用排比句寫事物的不同姿態(tài)。

[教學(xué)重點(diǎn)]

了解趙州橋的特點(diǎn)。

[教學(xué)難點(diǎn)]

了解趙州橋設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)、作用、優(yōu)點(diǎn)。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

制作趙州橋的幻燈片。

[教學(xué)過程]

第二課時(shí)

一、 導(dǎo)入新課

這一節(jié)，我們接著學(xué)習(xí)第二、三自然段。下面， 我們先回憶一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了趙州橋的所在地，建橋人和建橋時(shí)間，誰能回答這三個(gè)問題呢？那為什么文中又稱它是世界聞名的石拱橋呢？這一節(jié)，我們就來研究一下這個(gè)問題。

二、 講讀第二自然段

1、請同學(xué)們每人任選一句進(jìn)行朗讀學(xué)習(xí)，看看你都讀明白了什么，然后按課文順序匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，大家輕聲自由讀吧！

2、a同學(xué)：我們學(xué)習(xí)的是第1、2句，通過閱讀，我了解到了趙州橋雄偉的特點(diǎn)。（板書：雄偉）

1〉哪句話寫了趙州橋的雄偉？它是怎樣把趙州橋的雄偉寫具體的？（出示幻燈片，讓學(xué)生們對著圖再體會(huì)趙州橋的雄偉）

2〉齊讀這兩句，品味趙州橋的雄偉。

3、 b同學(xué)匯報(bào)：我們讀了第3、4句，明白了橋是用石頭砌成的，沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上，橋頂上左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞。

師：象這位同學(xué)所讀懂的，橋是由什么砌成的，是個(gè)什么樣的，他所介紹的就是橋的結(jié)構(gòu)，這也就是這橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。（板書：特點(diǎn)）

1〉、默讀第3、4句體會(huì)趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，感受我國古代勞動(dòng)人民的了不起。

4、c同學(xué)匯報(bào)：我讀了第5句，我知道了橋洞的作用是平時(shí)流水從大橋洞流，長大水的時(shí)候，四個(gè)小橋洞也流。

師：這個(gè)同學(xué)就說出了設(shè)計(jì)這四個(gè)小橋洞的作用（板書：作用）

1〉、挑同學(xué)起來讀這一句，大家一起來體會(huì)橋洞的作用。

5、d同學(xué)匯報(bào)：我們學(xué)了第6句，通過學(xué)習(xí)，我從這句話中找出了一個(gè)關(guān)聯(lián)詞，但不理解什么叫創(chuàng)舉？

師：這對關(guān)聯(lián)詞是什么？誰能給他解釋一下創(chuàng)舉？請同學(xué)們一齊讀這句話，讀完思考它包含著的兩層意思，看誰能試著說說？（出示幻燈片，讓學(xué)生再讀這句話并做練習(xí)，在句子的開頭用上“這種設(shè)計(jì)”四個(gè)字，把關(guān)聯(lián)句中包含的兩層意思，用兩句話說出來。

1〉、“這種設(shè)計(jì)”指什么呢？

2〉、誰能再說說“創(chuàng)舉”是什么意思，具體在文中是什么意思呢？

3〉、這句話主要講了“這種設(shè)計(jì)”的什么呢？（出示幻燈片，做練習(xí)）

4〉、思考：本段的第3一6句，總起來講了趙州橋的哪個(gè)特點(diǎn)呢？

5〉、自由輕聲讀第二自然段，體會(huì)趙州橋雄偉、堅(jiān)固的特點(diǎn)。

三、 講讀第三自然段

1、齊讀第一句，看這句話在文中所起的作用，和《參觀人民大會(huì)堂》哪些句子的作用一樣，起什么作用？

2、默讀第二句，找出句子中用的較多的詞，誰能說說這里用了什么辭？

3、這三種不同姿態(tài)的龍栩栩如生，所以課文前面對圖案，用一個(gè)什么詞來形容？

4、自由輕聲讀第三句，思考：每一條龍指什么？

5、小結(jié)：第二、三自然段，向我們介紹了趙州橋的哪些特點(diǎn)？引講四川虹橋事件和茅以升的故事，激發(fā)學(xué)生們發(fā)憤學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)出自己心幕中的橋。

6、 指導(dǎo)背誦，要求背誦第三自然段。

四、 布置作業(yè)：

1、摘抄優(yōu)美句子（一個(gè)過渡句，一個(gè)排比句）。

2、給指定人背課文。

3、畫出一座你心幕中的大橋。

板書設(shè)計(jì)：

雄偉： 長 寬

趙

特點(diǎn)沒有 各有

州（世界聞名） 堅(jiān)固 設(shè)計(jì) 作用 實(shí)用價(jià)值

（創(chuàng)舉） 優(yōu)點(diǎn)既┄又┄

橋 美觀精美 每一條龍藝術(shù)價(jià)值