千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案(合集)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案(合集)》。
第一篇:年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程教學(xué)計(jì)劃
三年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以江澤明總書記提出的以德治國的戰(zhàn)略方針,認(rèn)真貫徹德育工作和少先隊(duì)工作的要求,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,展示小學(xué)生文明禮貌、遵紀(jì)守
法、團(tuán)結(jié)互助、友愛同學(xué)的新形象。
以十八大精神為指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高他們的綜合素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮隊(duì)干部的作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點(diǎn)。堅(jiān)持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助隊(duì)員做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)隊(duì)員樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
樹立良好的班風(fēng),開展集體主義教育,培養(yǎng)集體主義精神,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、具體內(nèi)容:
(一)、學(xué)生的文明行為教育方面。
1、學(xué)生儀容儀表精神、干凈、整潔;做到不留長指甲,不染發(fā),不穿拖鞋到校,女生
不化妝,男生不留長頭發(fā)等。
2、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀,語文、成語積累、英、數(shù)交替進(jìn)行,根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),落實(shí)每周一次晨會(huì),午會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng)常化。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,自力更生的能力,理解父母的辛勞,做一個(gè)孝順懂事的孩子。
實(shí)踐活動(dòng):能做家務(wù),能策劃和組織各種活動(dòng)。
4、學(xué)生良好行為道德養(yǎng)成。進(jìn)行一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,講解其中的
含義,讓學(xué)生自己討論自己總結(jié)如何做一個(gè)新時(shí)期的小學(xué)生。
5、禮貌教育:
A 見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。 B.學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
C利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等文明禮貌用語,把他們基本運(yùn)用在 生活中。
D.在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。
6、安全教育:
A、遵守交通規(guī)則,懂得基本的交通安全常識(shí)。 B、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育。
C、進(jìn)行一些安全知識(shí),和救生知識(shí)的教育和培訓(xùn)。
(二)學(xué)生隊(duì)知識(shí)教育。
1、會(huì)唱《國歌》和《隊(duì)歌》、能懂得少先隊(duì)知識(shí)。
2、知道少先隊(duì)的來歷,隊(duì)旗和隊(duì)標(biāo)志的意義。
3、愛護(hù)隊(duì)旗隊(duì)標(biāo)志和紅領(lǐng)巾,尊敬國旗國徽,知道升旗時(shí)的注意點(diǎn)和禮儀規(guī)范。
4、仔細(xì)聆聽高段學(xué)生的大隊(duì)競選活動(dòng),進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)教育。
(三)培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)干部
1、注意培養(yǎng)隊(duì)員們的自主意識(shí)
2、競選前明確隊(duì)干部的職責(zé)。
3、競選中接受全體隊(duì)員的考察。
4、競選后及時(shí)了解全體隊(duì)員的評(píng)價(jià)。
三、具體實(shí)施: 第一周:始業(yè)教育 第二周:學(xué)習(xí)國歌
第三周:學(xué)習(xí)隊(duì)章、隊(duì)名的相關(guān)歷史 第四周:學(xué)習(xí)隊(duì)歌 第六周:觀看先鋒故事;網(wǎng)絡(luò)檢索革命先驅(qū)事跡。 第七周:紅領(lǐng)巾尋訪“追夢人”,尋訪時(shí)代先鋒人物。 第八周:布置“先鋒角”,交流先鋒崗體會(huì) 爭獲接力章:
1.能知道隊(duì)名和先鋒的含義,學(xué)習(xí)先鋒有行動(dòng)。
2.積極參與創(chuàng)建英雄中隊(duì)或特色中小隊(duì),為中小隊(duì)出一計(jì)、獻(xiàn)一策。
第九周:過集體生日,三年級(jí)同學(xué)的9歲生日,以增加集體感 第十周:觀看先進(jìn)人物事跡
第十一周:講述先進(jìn)人物故事小比賽 第十二周:閱讀民族英雄事跡
第十三周:利用網(wǎng)絡(luò)檢索、圖片展示和手抄報(bào)、電子報(bào)等載體開展主題活動(dòng)。 第十四周:舉辦“民族英雄知多少”知識(shí)競賽; 第十五周:觀看國慶60周年閱兵和群眾游行慶典錄像 第十六周:觀看少年英雄電影1 第十七周:觀看少年英雄電影2 第十八周:少年英雄電影觀后感討論
少先隊(duì)活動(dòng)課程 方案
少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃
少先隊(duì)活動(dòng)——隊(duì)會(huì)議程
少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
少先隊(duì)活動(dòng)課 方案
第二篇:少先隊(duì)活動(dòng)課程教案
爭當(dāng)文明小公民
一、活動(dòng)目的:
1、用少先隊(duì)員喜聞樂見的主題隊(duì)會(huì)形式,使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí),樹立自護(hù)觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓更多的學(xué)生參與活動(dòng),學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招,培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。 活動(dòng)前準(zhǔn)備:
3、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書籍、資料。
4、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
5、印制自我保護(hù)八招資料50份。(每個(gè)學(xué)生一份)
二、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程:
(一)中隊(duì)長主持中隊(duì)會(huì)儀式:
(二)中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始: 主持人:
甲、乙:(背景音樂《我們的祖國是花園》)我們是祖
國的花朵,家長、老師及社會(huì)都無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長。 甲:但在我們的成長過程中,有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保護(hù) 的知識(shí)和能力,就會(huì)陷入困境受到傷害,甚至危及生命。 乙:如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護(hù)自己,就能順利度過難關(guān),成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙:今天,我們圍繞“長自護(hù)本領(lǐng)”這主題,召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。(在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫面) 甲:放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們該回家了,你看,同學(xué)走出了校門。 (小品表演)一隊(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍從人行道上過馬路;四個(gè)同學(xué)邊走邊踢球,球滾到馬路上,車輛急剎車;兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過馬路;一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙:這些同學(xué)的行為對(duì)嗎?我們應(yīng)該怎樣做?(同學(xué)們發(fā)言)
甲:我們的隊(duì)會(huì)請(qǐng)來了消防隊(duì)的叔叔,你知道他們是干什么的嗎?發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(同學(xué)們上來演示)他們這樣做對(duì)嗎?下面我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來做評(píng)判。(消防隊(duì)員評(píng)講并演示正確的火中逃生方法)
消防隊(duì)員叔叔教會(huì)了我們第三招:樓房失火要冷靜,樓道逃生是捷徑,阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來,陽臺(tái)求救能保命。(屏幕顯示第三招)
(錄像播放:洪水中,小江珊爬在樹上,等待解放軍的救援)
乙:這是98年發(fā)生的事情,你知道小江珊最后得救了嗎?遇到這樣的情況,你知道該怎樣做嗎?
第四招:洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬,關(guān)閉煤氣和電源,尋找木板作舟筏(屏幕顯示第四招)
甲:學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽,豐富了我們的業(yè)余生活,你看,一群快樂的小伙伴來了。(舞蹈:《放風(fēng)箏》)
乙:剛才,同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏,這也是我要教同學(xué)們的第五招:風(fēng)箏放飛在天空,選好地點(diǎn)第一宗,交通道路不能放,廣場田野顯威力。誰來說說突遇雷雨,他們是怎么做的?第六招:路遇雷雨危險(xiǎn)大,切勿奔跑應(yīng)蹲下,高聳物體須遠(yuǎn)離,室內(nèi)不要打電話。(屏幕顯示第
五、六招) (表演:一學(xué)生乘電梯,突然電梯不動(dòng),發(fā)生故障。)甲:誰來告訴小明,這時(shí)他該怎么辦?第七招:被困電梯不要怕,電梯不會(huì)往下滑,不停呼喊待營救,冷靜等待為最佳。(屏幕顯示第七招)
乙:每天我們都要上下樓梯,你看,課間,在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。 小品表演:《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎?(上下樓梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在樓道打鬧。)
有時(shí),在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道,碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無法控制的驚恐的人流,這時(shí),我們應(yīng)該:驚恐人流莫小看,擁擠踩踏實(shí)在慘,迅速躲到墻附近,逃生路線冷靜選。(屏幕顯示第八招)
甲、乙:自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,在生活中,大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
(三)輔導(dǎo)員講話:
(四)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
(五)退旗,敬禮?。ㄗ嗤似烨?/strong>
(六)中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
第三篇:少先隊(duì)活動(dòng)課程教案
清澗縣城關(guān)小學(xué)一年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案
1、我是光榮的少先隊(duì)員
一、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民的意識(shí),樹立為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體視頻、少先隊(duì)隊(duì)歌
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1.每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道,我們的少先隊(duì)有著悠久的歷史,在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì),再到新中國成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì),都是始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”!現(xiàn)在,“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào),更是行動(dòng),無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代,少先隊(duì)都是中國革命的參與者,并發(fā)揮了重要作用。
2.觀看視頻,了解少先隊(duì)的光榮歷史。
3.重溫入隊(duì)宣誓儀式。多媒體出示少先隊(duì)入隊(duì)誓詞,班主任領(lǐng)讀,學(xué)生認(rèn)真大聲跟讀,通過重溫入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng),啟發(fā)每一名少先隊(duì)員加強(qiáng)自我教育。 清澗城關(guān)小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案
一、活動(dòng)的主題:“爭當(dāng)文明小公民”
二、活動(dòng)目的:
1、用少先隊(duì)員喜聞樂見的主題隊(duì)會(huì)形式,使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí),樹立自護(hù)觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓更多的學(xué)生參與活動(dòng),學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招,培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。 活動(dòng)前準(zhǔn)備:
3、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書籍、資料。
4、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
5、印制自我保護(hù)八招資料50份。(每個(gè)學(xué)生一份)
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過程:
(一)中隊(duì)長主持中隊(duì)會(huì)儀式:
(二)中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始: 主持人:
甲、乙:(背景音樂《我們的祖國是花園》)我們是祖國的花朵,家長、老師及社會(huì)都無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長。
甲:但在我們的成長過程中,有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保護(hù) 的知識(shí)和能力,就會(huì)陷入困境受到傷害,甚至危及生命。 乙:如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護(hù)自己,就能順利度過難關(guān),成為生活的強(qiáng)者。 甲、乙:今天,我們圍繞“長自護(hù)本領(lǐng)”這主題,召開一次“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。(在屏幕上出現(xiàn)“爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫面)
甲:放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們該回家了,你看,同學(xué)走出了校門。 (小品表演)一隊(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍從人行道上過馬路;四個(gè)同學(xué)邊走邊踢球,球滾到馬路上,車輛急剎車;兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過馬路;一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙:這些同學(xué)的行為對(duì)嗎?我們應(yīng)該怎樣做?(同學(xué)們發(fā)言) 甲:我們的隊(duì)會(huì)請(qǐng)來了消防隊(duì)的叔叔,你知道他們是干什么的嗎?發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(同學(xué)們上來演示)他們這樣做對(duì)嗎?下面我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來做評(píng)判。(消防隊(duì)員評(píng)講并演示正確的火中逃生方法)
消防隊(duì)員叔叔教會(huì)了我們第三招:樓房失火要冷靜,樓道逃生是捷徑,阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來,陽臺(tái)求救能保命。(屏幕顯示第三招) (錄像播放:洪水中,小江珊爬在樹上,等待解放軍的救援) 乙:這是98年發(fā)生的事情,你知道小江珊最后得救了嗎?遇到這樣的情況,你知道該怎樣做嗎?
第四招:洪水來了莫驚嚇,迅速求救往高爬,關(guān)閉煤氣和電源,尋找木板作舟筏(屏幕顯示第四招) (表演:一學(xué)生乘電梯,突然電梯不動(dòng),發(fā)生故障。)甲:誰來告訴小明,這時(shí)他該怎么辦?第七招:被困電梯不要怕,電梯不會(huì)往下滑,不停呼喊待營救,冷靜等待為最佳。(屏幕顯示第七招)
乙:每天我們都要上下樓梯,你看,課間,在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演:《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎?(上下樓梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在樓道打鬧。)
有時(shí),在電影院、足球賽場、學(xué)校的樓道,碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無法控制的驚恐的人流,這時(shí),我們應(yīng)該:驚恐人流莫小看,擁擠踩踏實(shí)在慘,迅速躲到墻附近,逃生路線冷靜選。(屏幕顯示第八招)
甲、乙:自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,在生活中,大家都來爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
(三)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話:
(四)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
(五)退旗,敬禮?。ㄗ嗤似烨?/strong>
(六)中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
我 心 報(bào) 母 恩
——清澗城關(guān)小學(xué)五年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手,飯來張口”、“只知索取,不懂回報(bào)”的小皇帝、小公主,完全不能體會(huì)父母生活中的艱辛,更談不上能做到一個(gè)“孝”字。因此,加強(qiáng)對(duì)他們教育引導(dǎo),培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)、孝敬意識(shí)是很有必要的。另一方面,小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生正處在兒童成長的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)的他們對(duì)生活中的事情有一定的明辨是非能力,在生活上也有了一定的感悟,此時(shí)讓他們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝敬是很有必要的。所以在“三八”婦女節(jié)來臨之至,我選擇了“報(bào)母恩”作為隊(duì)會(huì)課的主題,讓隊(duì)員先了解母親的艱辛,體會(huì)母親的不容易,再談如何回報(bào),在活動(dòng)中提高感恩意識(shí),經(jīng)歷一次精神的成長。
二、知識(shí)技能目的
1、通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生體會(huì)父母生活中的艱辛,懂得“孝敬父母光榮,不孝敬父母可恥”的道理。
3、引導(dǎo)學(xué)生聽父母話,幫助父母干力所能及的事,做體貼、關(guān)心、孝敬、熱愛父母的好孩子。
4、給學(xué)生領(lǐng)悟感恩之心。
三、情感目的
活動(dòng)側(cè)重感悟引導(dǎo),讓隊(duì)員在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到母親生活中的諸多付出,理解母親生活中的艱辛,體會(huì)母親一直以來的良苦用心,激發(fā)隊(duì)員愛母之心,從而反省自己,主動(dòng)踐行感恩。
四、設(shè)計(jì)思路
整堂課的設(shè)計(jì)按照以上思路分為三大部分:
一、感悟母愛;
二、愛母行動(dòng);
三、學(xué)會(huì)感恩。圍繞這三個(gè)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),加入了隊(duì)員表演、寫作、繪畫等活動(dòng)形式,觸動(dòng)隊(duì)員的心靈,讓他們在隊(duì)會(huì)上受到啟發(fā)和教育,從而把意識(shí)內(nèi)化為具體的行動(dòng),從小事做起,從身邊事做起,做一個(gè)孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩的人。
五、活動(dòng)方法
調(diào)查體驗(yàn)、合作討論、情境表演、繪畫寫作等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全體隊(duì)員回家觀察母親的一天,了解母親在工作和養(yǎng)育自己方面的辛苦,并記錄下來。
2、中隊(duì)長準(zhǔn)備災(zāi)難中母親舍身救小孩子的一些小故事。
3、準(zhǔn)備贊美母親的詩歌《游子吟》,音樂《白發(fā)親娘》。
4、全體隊(duì)員準(zhǔn)備練習(xí)手語表演《感恩的心》。
5、準(zhǔn)備畫紙一張、彩筆。
七、活動(dòng)過程
(一)中隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)前儀式
1、報(bào)告人數(shù):
2、出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮,唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)長宣布:城關(guān)小學(xué)五(1)中隊(duì)“知母心 報(bào)母恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)、開展活動(dòng)
1、感悟母愛
主持人:是誰孕育了我們的生命?是誰用甘甜的乳汁哺育了我們?是誰在我們生病時(shí)焦急不堪、默默流淚?是誰為我們整理凌亂的書包?是誰在吃飯時(shí)不停地為我們夾菜?是誰不停地在我們耳邊嘮叨,卻讓我們覺得溫馨而甜蜜?請(qǐng)大家大聲告訴我,她是誰?
? 集體朗誦《游子吟》,體會(huì)淳淳的母愛,了解敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
?請(qǐng)中隊(duì)長講一個(gè)災(zāi)難中母親舍身救孩子的感人故事,進(jìn)一步體 ? 引入話題。 驗(yàn)?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?/p>
④ 小組內(nèi)交流自己觀察到母親一天的勞動(dòng)情況,并說說自己的體會(huì)。
主持人:“三八”婦女節(jié)那天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),讓我們回家觀察媽媽一天的活動(dòng),了解媽媽為養(yǎng)育我們所付出的辛勞,想必大家都已經(jīng)了解得很仔細(xì)了。下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,先在小組內(nèi)給大家介紹自己的觀察結(jié)果和得到的體會(huì)。
⑤ 全班交流。
各小組推薦一名講得最感人的同學(xué)給全班同學(xué)介紹自己的觀察結(jié)果和得到的體會(huì)。
2、愛母行動(dòng)
? 交流報(bào)答行動(dòng)方式:
主持人:剛才同學(xué)們的表現(xiàn)很好,但我們又該怎么來報(bào)答深愛我們的母親呢?(小組交流,并做好記錄。)
匯總報(bào)答行動(dòng)方式。
主持人:同學(xué)們,行動(dòng)最可貴,讓我們滿懷這顆感恩的心,在平時(shí)的一言一行、一點(diǎn)一滴的小事中去孝敬、尊敬、回報(bào)我們的媽媽吧。在這里,請(qǐng)我們的中隊(duì)長向大家提幾條倡議。
? 發(fā)出報(bào)答行動(dòng)倡議 :
第一、多關(guān)心、體諒自己的媽媽,尤其在她不舒服的時(shí)侯。 第
二、早上走時(shí)對(duì)媽媽說再見,回到家主動(dòng)打招呼,尤其是不對(duì)自己的媽媽發(fā)脾氣。
第三、每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗,幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。 ……
(全體隊(duì)員齊讀倡議)
? 隊(duì)員活動(dòng)1:情境劇表演“媽媽,我愛您”
主持人:我們的媽媽為我們付出了這么多,母愛真的太偉大了,你們說,我們應(yīng)不應(yīng)該愛我們的媽媽?好,現(xiàn)在就讓我們一起,從內(nèi)心深處對(duì)媽媽說一聲:“媽媽,我愛您”好嗎?
答:好。 (全班同學(xué)用愛的感情說“媽媽,我愛您”。)
兩個(gè)同學(xué)為一組,分別模仿自己和母親,用聲音來表達(dá)自己對(duì)母親的愛意。
主持人:除了說之外,我們還能用什么方式表達(dá)對(duì)母親的愛意? ④隊(duì)員活動(dòng)2:寫一寫、畫一畫 把你對(duì)母親的愛意寫出來或畫出來。
(播放音樂《白發(fā)親娘》,讓學(xué)生在音樂聲中邊感悟,邊寫作或邊畫畫。)
⑤ 小組展示并講述自己的作品 ,會(huì)后回家送給自己的母親 。
3、學(xué)會(huì)感恩 :
主持人:禾苗的生長需要陽光雨露,我們的成長離不開媽媽。我們一天天的長大,而母親卻一天天的衰老。因此,我們要滿懷感恩的心,爭做敬老、愛老的好孩子,把愛心無私的奉獻(xiàn)給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》,并配合音樂做相應(yīng)的手語動(dòng)作,希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人,在心中默默地感激他們……
(隊(duì)員們在音樂聲中感悟。)
主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
(三)、輔導(dǎo)員講話。
親愛的隊(duì)員們,今天的主題會(huì)開得很好。聽了你們動(dòng)情的發(fā)言,老師深深地感動(dòng)了。愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”這份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量,有誰能真正償還呢?但一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母,對(duì)他人的一種無聲的感激。 同學(xué)們,常懷感恩之心,讓我們的生活更加充實(shí)愉快,讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。在活動(dòng)結(jié)束之時(shí),老師再給你們布置一個(gè)愛心任務(wù)——回去幫媽媽洗一次腳。能不能完成?
答:能。
八、活動(dòng)結(jié)束程序
1、呼號(hào)。
中隊(duì)長:請(qǐng)大家舉起右手。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著。
2、退旗,敬禮。
3、中隊(duì)長:本次中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。
九、活動(dòng)的鞏固與延伸
舉辦一次題為“我心報(bào)母恩”的作文和書畫展覽。
十、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)
“我心報(bào)母恩”是一次別開生面的少先隊(duì)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)過程中,隊(duì)員們興趣很高,積極配合活動(dòng)開展,一起準(zhǔn)備活動(dòng)所需相關(guān)材料。通過學(xué)生的親身觀察,發(fā)現(xiàn)了以往沒發(fā)現(xiàn)的母愛,產(chǎn)生了心靈上的震動(dòng);通過活動(dòng)的開展,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)報(bào)答母恩的方式方法,自己應(yīng)該怎樣去報(bào)答母恩。通過次次活動(dòng),激發(fā)了隊(duì)員們知母愛母的情感,培養(yǎng)了少先隊(duì)員的感恩品質(zhì)。
第四篇:四年級(jí)
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1.我要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2.我一定要加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。