千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《藝術(shù)設(shè)計(jì)系實(shí)習(xí)報(bào)告(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《藝術(shù)設(shè)計(jì)系實(shí)習(xí)報(bào)告(范文六篇)》。
第一篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
——環(huán)境藝術(shù)模型展、歷史建筑及景觀環(huán)境考察
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：考察研究云南昆明的建筑特色及景觀設(shè)計(jì)特色。
實(shí)習(xí)的行程：2012年11月24日，考察昆明歷史性建筑(云南陸軍講武堂)；2012年11月25日，考察昆明歷史性建筑（圓通寺）；2012年12月1日，考察昆明歷史性建筑，中期調(diào)研總結(jié)（大觀樓）；2012年12月2日，考察昆明城市景觀（翠湖公園）；2012年12月8日，考察昆明城市景觀，完成實(shí)習(xí)報(bào)告（金殿）。
陸軍講武堂創(chuàng)辦于1909年，至1928年共辦19期，畢業(yè)學(xué)員達(dá)4000余人。每期一年半至二年，分步、騎、炮、工四個(gè)兵種。第15期還招收歸國(guó)華僑和朝鮮、越南等國(guó)留學(xué)生。教官多數(shù)留學(xué)日本士官學(xué)校是我國(guó)最早的培養(yǎng)新式陸軍軍官學(xué)校之一。
今保存的講武堂主體建筑為走馬轉(zhuǎn)角樓式的二層磚木結(jié)構(gòu)，東、南、西、北四樓對(duì)稱銜接，成一方形四合院，占地約1.44萬(wàn)平方米。東、西樓各長(zhǎng)約119米，寬10米；南、北樓各長(zhǎng)約116米，寬7米，高均約12米；南樓中部的閱操樓高約115米，寬13米，規(guī)模宏大。清朝創(chuàng)辦講武堂目的在于撲滅孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命，但教官與學(xué)生中有不少是同盟會(huì)會(huì)員，使該校成了當(dāng)時(shí)云南革命力量的搖藍(lán)，在推翻清朝統(tǒng)治的云南辛亥重九起義和粉碎袁世凱復(fù)辟帝制的護(hù)國(guó)首義中，起了重大的作用。歷屆畢業(yè)生中，有些后來(lái)成為杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事家，如第3期丙班的朱德和第15期的葉劍英、周保中等。為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。云南圓通寺位于昆明市區(qū)內(nèi)的圓通街，是昆明最古老的佛教寺院之一，已有1200多年的建寺歷史。同時(shí)它也是昆明市內(nèi)最大的寺院。它始建于唐朝南詔時(shí)代，初名補(bǔ)陀羅寺。元朝大德五年(公元1301年)建圓通寺，元朝皇帝“賜璽書嘉”。擴(kuò)建工程歷時(shí)18年，直到元延祐六年(公元1319年)才告完成。明朝時(shí)，圓通寺得到擴(kuò)建，山頂又新建接引殿。清朝時(shí)也得到多次重修。從建筑學(xué)上講，它鬧中求靜，以小見(jiàn)大，并借背后螺峰山之景，形成別具一格的水院佛寺，在中國(guó)的造園藝術(shù)中具有獨(dú)特的風(fēng)格；圓通寺正門位于圓通街，進(jìn)入寺院越向里走，地勢(shì)越低，這在我國(guó)寺廟建筑上是較為罕見(jiàn)的“倒坡寺”。增建寺前的八角亭和四周水榭回廊，開辟了圓通勝境、勝境坊、前門以及采芝徑，形成園林、景色和宗教寺廟融為一體的佛教圣地。圓通寺有高大壯觀的圓通勝景坊、圓通寶殿、八角亭，有我國(guó)內(nèi)地目前獨(dú)一無(wú)二的一座上座部佛教佛殿——銅佛殿。殿內(nèi)銅制的釋迦牟尼坐像（高3.5米，重4噸）與圓通寶殿的釋迦牟尼塑像，形態(tài)各異，顯示了佛教兩大部派間的差異，令人大開眼界。圓通寺外表壯麗，殿宇巍峨，佛像莊嚴(yán)，獨(dú)特風(fēng)格的昆明圓通寺(19張)樓閣獨(dú)特，山石嶙峋，削壁千仞，林木蒼翠，吸引歷代詩(shī)人墨客留下了許許多多贊美的詩(shī)句，并被譽(yù)為“螺峰擁翠”、“螺峰疊翠”，一直是昆明的八景之一。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)大修，更顯其風(fēng)采，如同一座漂亮的江南水鄉(xiāng)園林。從建筑學(xué)上講，它鬧中求靜，以小見(jiàn)大，并借背后螺峰山之景，形成別具一格的水院佛寺，在中國(guó)的造園藝術(shù)中具有獨(dú)特的風(fēng)格。圓通寺內(nèi)青山、碧水、彩魚、白橋、紅亭、朱殿交相輝映，景色如畫。與其他佛寺不同的是，進(jìn)山門后不是上坡，而是要沿著中軸線一直下坡，大雄寶殿地處寺院的最低點(diǎn)。寺宇坐北朝南，富麗堂皇，整個(gè)寺院以圓通寶殿為中心，前有一池，兩側(cè)設(shè)抄手回廊繞池接通對(duì)廳，形成水榭式神殿和池塘院落的獨(dú)特風(fēng)格。殿內(nèi)供奉有清光緒年間精塑的三世佛坐像，大殿正中兩根高達(dá)10余米的立柱上，各塑有一條彩龍，四壁還塑有五百羅漢像，均堪稱中國(guó)佛寺中的上乘之作。
昆明大觀樓，在大觀公園，位于滇池北濱，距市中心約6千米。始建于康熙年間，因其面臨滇池，遠(yuǎn)望西山，盡攬湖光山色而得名。入園后可游覽涌月亭，凝碧堂，攬勝閣，觀稼堂等樓臺(tái)亭榭。園中最具觀賞價(jià)值的大觀樓臨水而建，樓高三層，其中題匾楹聯(lián)佳作頗多。與滇池西面蒼翠的太華山隔水相望，中心游覽區(qū)稱“近華浦”。大觀樓及孫髯翁長(zhǎng)聯(lián)，屬云南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
大觀公園面積47.8公頃，為市區(qū)公園之最。公園分為近華浦、樓外樓、盆景園、東園、庾莊、魯園和西園新區(qū)共7個(gè)旅
游片區(qū)。按時(shí)代風(fēng)格分為三個(gè)部分，一是近華浦古典園林景區(qū)，包括近華浦、樓外樓、盆景園、東園四個(gè)旅游片區(qū)，以明清風(fēng)格古典園林為特色；二是南園園林景區(qū)，包括庾莊和魯園，以民國(guó)年間興建的中西融匯的園林景觀為特色；三是反映現(xiàn)代造園藝術(shù)的西園景區(qū)，以休閑娛樂(lè)為特色。不同時(shí)代風(fēng)格的園區(qū)通過(guò)橋、廊、堤相連，形成水面環(huán)繞、沿湖回廊、樓外有樓、曲堤煙柳、荷塘月色、百花爭(zhēng)艷、詩(shī)畫楹聯(lián)碑刻琳瑯滿目的湖濱歷史文化公園，匯成大觀樓“萬(wàn)里云山一水樓”的景觀特色。公園內(nèi)現(xiàn)有園林植物達(dá)600余種，其中鄉(xiāng)土植物200余種。盆景、樁景800多盆株，菊花有300多個(gè)品種，居昆明之冠。荷花睡蓮有10多個(gè)品種，種植面積達(dá)100多畝，是昆明城最大的荷花觀賞基地。三大景區(qū)，即近華浦古典園林景區(qū)，南園中西融匯園林景區(qū)，西園現(xiàn)代園林景區(qū)。不同時(shí)代的園林風(fēng)格，在滇池草海之濱，形成湖光山色、曲堤柳煙、荷塘月色、百花爭(zhēng)艷的旅游大環(huán)境，突出“九夏芙蓉，三春楊柳”，“萬(wàn)里云山一水樓”的景觀特色。大觀樓是昆明歷史文化名城“金碧湖山”觀賞游憩價(jià)值很高的游覽勝地。
翠湖位于市區(qū)五華山西麓，是城區(qū)的中心觀光點(diǎn)。因其八面水翠，四季竹翠，春夏柳翠，故稱“翠湖”。元朝以前，滇池水位高，這里還屬于城外的小湖灣，多稻田、菜園、蓮池、故稱“菜海子”。因東北面有九股泉，匯流成池，又名“九龍池”。至民國(guó)處年，改辟為園，園內(nèi)遍植柳樹，湖內(nèi)多種茶花，始 有“翠湖”美稱。“翠湖”面積21公頃，水面就占了15公頃。兩道長(zhǎng)長(zhǎng)柳堤呈“+”字交匯于園心，把全湖分而為四。南北橫堤叫“阮堤”、是道光年間云南總督阮元仿西湖“蘇堤”美韻修筑，東西縱堤叫“唐堤”，于民國(guó)年間修建。兩堤交接處，是湖心小島，以湖心亭為主軸，構(gòu)成中心游區(qū)。湖心亭又叫“碧漪亭”，亭閣外型美觀，飛檐黃瓦，點(diǎn)綴著翠湖春色，亭內(nèi)有前后兩個(gè)內(nèi)院，為各種展覽舉辦之地。
湖心亭西側(cè)有建于嘉慶年間的蓮華禪院和放生池，是有名的“濠上觀魚”處，如今禪院變?yōu)橛嗡噷m，“放生池”成了一座水上園林；西北角有“來(lái)爽樓”，設(shè)有流冰場(chǎng)；西南角是“葫蘆島”；棕櫚挺拔，東南角有一個(gè)由三個(gè)半島連成的大花園為“水月軒”花木繁盛；東北角有“知春亭”，逢節(jié)便有人聚此對(duì)唱山歌，別有一番情趣。如今的翠湖之美，又增添了雪白的紅嘴鷗，從頭年11月到次年3月，成群地從遙遠(yuǎn)的北方飛到這兒過(guò)冬，一年一度，從不間斷?！按浜^鷗”已成為昆明最熱門的景觀之一。
太和宮金殿又名銅瓦寺，位于昆明市區(qū)東北郊7公里處的鳴鳳山麓，坐東向西，是云南著名的道觀。主殿系青銅鑄造，熠熠生輝，耀眼奪目，故名之“金殿”。金殿初建于明萬(wàn)歷三十年(1602年)，由云南巡撫陳用賓仿照湖北武當(dāng)山天柱峰的太和宮及金殿樣式建造，供奉北極真武大帝，周圍建磚墻保護(hù)，有城樓、宮門等建筑，稱太和宮。崇禎十年(1637年)，由巡撫張鳳山將銅殿拆運(yùn)至賓川雞足山?，F(xiàn)存金殿為清康熙十年(1671年)平西王吳三桂重建。金殿為方形，邊長(zhǎng)6.15米，高6.7米，所有梁柱、斗拱、門窗、瓦頂、供桌、神像、幃幔、匾額、楹聯(lián)乃至臺(tái)基左右待亭以及旗桿、七星旗等，仿木構(gòu)件全部用銅鑄成或鍛成?？傊丶s200噸。整個(gè)建筑雕刻細(xì)膩，比例勻稱，造型美觀，且極其精細(xì)逼真地模仿了重檐歇山式木構(gòu)古典建筑。殿基邊沿環(huán)繞大理石雕憑欄，臺(tái)階、御路、地坪皆大理石砌成；殿前還有明代所植紫薇二株、茶花一樹。金殿經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已存斑駁古樸之態(tài)，但比北京頤和園萬(wàn)壽山的金殿保存完整，也比武當(dāng)山金殿規(guī)模大，是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的純銅鑄殿。為研究云南省明清以來(lái)的冶金鑄造技術(shù)和云南清代木結(jié)構(gòu)建筑的造型及裝飾，提供了重要的實(shí)物資料。
總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我進(jìn)一步了解了關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論；然而建筑是主要載體和體現(xiàn)者對(duì)環(huán)境而言，建筑側(cè)重處理自身與第一環(huán)境的關(guān)系。（切不可理解為藝術(shù)只是建筑完成 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品后的添加和補(bǔ)綴）這一特性決定了建筑師和藝術(shù)家各自的分工，也暴露了各自的才智缺憾。只有把建筑師側(cè)重的功能和藝術(shù)家側(cè)重的審美完整地、有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，環(huán)境藝術(shù)才能成功。新一代的環(huán)境藝術(shù)人才，應(yīng)具有綜合才智，避免建筑師多注重單體，設(shè)計(jì)師不顧及細(xì)節(jié)，藝術(shù)家漠視實(shí)用與技術(shù)的通病。
第二篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家分享。
雖然這次實(shí)習(xí)前考慮到以后畢業(yè)有可能不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)的工作，但是我還是非常珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能夠在有限的時(shí)間里對(duì)自己專業(yè)內(nèi)的知識(shí)有更全面的了解，同時(shí)也能盡可能熟悉本專業(yè)在各個(gè)細(xì)節(jié)的把握和操作。這次實(shí)習(xí)我是有給自己預(yù)設(shè)目標(biāo)的：盡可能的找出自身的不足，能改善以往自己在待人接物方面的欠缺，同時(shí)室內(nèi)專業(yè)的能力上也有所提升。總體而言，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面我是有所收獲的！
雖然在是否從事這個(gè)行業(yè)上存在變數(shù)，不過(guò)這次實(shí)習(xí)我還是學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，另外我還得感謝所有在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫過(guò)我的老師和同事，是你們的無(wú)私讓我能學(xué)到更多知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)希望能增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為自己從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。專業(yè)上希望自己的ps，3D等軟件水平能有所提升。而我一直想能在做的過(guò)程中，可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡而又勝任，以后畢業(yè)找工作就可以把它作為自己的職業(yè)。也希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)自己和客戶以及同事之間的交流能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間，不過(guò)到現(xiàn)在還能清楚的記得那天剛到公司報(bào)到的場(chǎng)景，除了緊張還是緊張，陌生的環(huán)境，陌生的同事，這種緊張除了剛到公司的原因之外我想就是對(duì)自己的不自信，不自信又源于平時(shí)的不努力。從課堂到公司變化的不僅僅是字面意思而已，沒(méi)有了學(xué)校的輕松自由，多了的是壓力，更多的是自己給的壓力。還好，一切并不是像我自己來(lái)之前想象的那樣，和一群埋頭苦干的設(shè)計(jì)師枯燥的呆在一起。
大家很熱情，也許我是xx人的緣故，也許是因?yàn)橛惺烊嗽诘木壒?，大家都是年輕人，交流起來(lái)還是很有趣的。第一天一位工作人員帶我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一起出去量房。并重新熟悉了工作流程，他客戶談項(xiàng)目，而我們主要負(fù)責(zé)畫量尺寸。先前到的實(shí)習(xí)生已經(jīng)了解這個(gè)過(guò)程，而且詳細(xì)的給我單獨(dú)介紹，感動(dòng)！
接下來(lái)就是學(xué)習(xí)怎樣做預(yù)算，并向客戶報(bào)價(jià)。另外今天站在一旁了解經(jīng)理如何與業(yè)主溝通，以便學(xué)習(xí)與參考，希望自己也能想他一樣獨(dú)當(dāng)一面，而不至于以后不知如何面對(duì)；經(jīng)過(guò)這一天感覺(jué)到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方是那么的多；今天感到感到非常興奮，以至于好像忘了累。另外感覺(jué)到自己在學(xué)校期間所學(xué)的東西很不夠用，要自己在實(shí)踐中不斷摸索以便提高，并相信自己以后會(huì)學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)。
通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)我計(jì)算面積的準(zhǔn)確性有所提高，更加熟悉了工作流程，這么一套流程下來(lái)就會(huì)感覺(jué)很多設(shè)計(jì)師的不容易！為了滿足客戶的種種設(shè)計(jì)方面的要求而自己做出妥協(xié)和讓步。多與人溝通，多與客戶聊天，鍛煉自己的口才能力。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。
如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著客戶展開，這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離市場(chǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到小細(xì)節(jié)同樣是很重要的。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要。
因?yàn)?，空間的劃分是以家具的合理布置來(lái)達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺(jué)舒適的目的。作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的應(yīng)用，人們按自己的知識(shí)、經(jīng)歷、愛(ài)好、身份以及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。既要做到有美感，又得能有實(shí)用性。這就很考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的把控能力，做到體現(xiàn)出客戶自己的品味?？臻g設(shè)計(jì)中自然光和人工光的運(yùn)用也是很重要的。設(shè)計(jì)師著重和我們談了他對(duì)室內(nèi)空間通過(guò)光來(lái)表現(xiàn)的見(jiàn)解。體現(xiàn)實(shí)用與裝飾相結(jié)合，來(lái)增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。而自然光的運(yùn)用更是一大講究，在這方面如果做的好，客戶能最大程度的感受空間的大小。
我們公司不大，老板會(huì)根據(jù)客戶的需求不同，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，做到盡量讓客戶滿意。在我們實(shí)習(xí)生看來(lái)有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作——繪圖。在設(shè)計(jì)師的安排和幫助下，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的cad圖繪制，平面，立面，這些雖然在學(xué)校也做過(guò)，但是真正要做到專業(yè)卻不是那么簡(jiǎn)單。雖然能夠運(yùn)用但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致在很多細(xì)節(jié)還是很容易出錯(cuò)，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足，需要反復(fù)修改，效率不高。
一個(gè)月來(lái)，我與設(shè)計(jì)師一起工作，和同事一起早出晚歸，每天過(guò)得充實(shí)而又飽滿。實(shí)踐是我這段時(shí)間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)踐的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成實(shí)習(xí)鑒定表、完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，而是我真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就是相對(duì)比較多。因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司讓我跟設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，他教會(huì)了我很多事情，工作應(yīng)該注意的問(wèn)題，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對(duì)業(yè)務(wù)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。隨著工作的深入，我開始接觸到公司部門的每一個(gè)人，這其中從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到推廣的環(huán)節(jié)都在努力的進(jìn)行著。
實(shí)習(xí)到一半的時(shí)候和同事的關(guān)系也愈加融洽，雖然很多的工作在慢慢的開始重復(fù)了，我還是保持了一份熱情，努力著想吸取更多的東西，不僅是做事，更多的.是如何做人，如何聽懂領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，真正能好好的實(shí)踐，和同事團(tuán)結(jié)起來(lái)一起解決問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
實(shí)習(xí)的過(guò)程從剛開始的不好意思開口問(wèn)問(wèn)題到后來(lái)的只要遇到自己不懂的就去問(wèn)設(shè)計(jì)師。其實(shí)他是愿意去教你一些東西的。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，而學(xué)習(xí)中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考。有沒(méi)有更好的解決方案？是我想的很多的一個(gè)問(wèn)題。這都是我們初學(xué)的路上所必須經(jīng)歷的事情。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)期間明確了一點(diǎn)：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾而不是做閉門造車。溝通，溝通很重要！很多事由業(yè)主說(shuō)了算。與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到課堂與實(shí)踐的距離。在剛開始的一段時(shí)間里，即使我實(shí)習(xí)的崗位是實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)的工作并不是太多，但也時(shí)常感覺(jué)到茫然不知所措，在前輩的指導(dǎo)下才能很好的完成工作。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到只有真材實(shí)料才能接受得了檢驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但你只要真誠(chéng)的和人相處，大家都是能很好的協(xié)作來(lái)為公司盈利。只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，這是我很需要學(xué)習(xí)的地方。在日后的生活中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的鍛煉。
第三篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎大家分享。
雖然這次實(shí)習(xí)前考慮到以后畢業(yè)有可能不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)的工作，但是我還是非常珍惜這次來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能夠在有限的時(shí)間里對(duì)自己專業(yè)內(nèi)的知識(shí)有更全面的了解，同時(shí)也能盡可能熟悉本專業(yè)在各個(gè)細(xì)節(jié)的把握和操作。這次實(shí)習(xí)我是有給自己預(yù)設(shè)目標(biāo)的：盡可能的找出自身的不足，能改善以往自己在待人接物方面的欠缺，同時(shí)室內(nèi)專業(yè)的能力上也有所提升?？傮w而言，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面我是有所收獲的！
雖然在是否從事這個(gè)行業(yè)上存在變數(shù)，不過(guò)這次實(shí)習(xí)我還是學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，另外我還得感謝所有在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫過(guò)我的老師和同事，是你們的無(wú)私讓我能學(xué)到更多知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)希望能增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為自己從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。專業(yè)上希望自己的ps，3D等軟件水平能有所提升。而我一直想能在做的過(guò)程中，可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡而又勝任，以后畢業(yè)找工作就可以把它作為自己的職業(yè)。也希望通過(guò)實(shí)習(xí)能夠加強(qiáng)自己和客戶以及同事之間的交流能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間，不過(guò)到現(xiàn)在還能清楚的記得那天剛到公司報(bào)到的場(chǎng)景，除了緊張還是緊張，陌生的環(huán)境，陌生的同事，這種緊張除了剛到公司的原因之外我想就是對(duì)自己的不自信，不自信又源于平時(shí)的不努力。從課堂到公司變化的不僅僅是字面意思而已，沒(méi)有了學(xué)校的輕松自由，多了的是壓力，更多的是自己給的壓力。還好，一切并不是像我自己來(lái)之前想象的那樣，和一群埋頭苦干的設(shè)計(jì)師枯燥的呆在一起。
大家很熱情，也許我是xx人的緣故，也許是因?yàn)橛惺烊嗽诘木壒?，大家都是年輕人，交流起來(lái)還是很有趣的。第一天一位工作人員帶我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一起出去量房。并重新熟悉了工作流程，他客戶談項(xiàng)目，而我們主要負(fù)責(zé)畫量尺寸。先前到的實(shí)習(xí)生已經(jīng)了解這個(gè)過(guò)程，而且詳細(xì)的給我單獨(dú)介紹，感動(dòng)！
接下來(lái)就是學(xué)習(xí)怎樣做預(yù)算，并向客戶報(bào)價(jià)。另外今天站在一旁了解經(jīng)理如何與業(yè)主溝通，以便學(xué)習(xí)與參考，希望自己也能想他一樣獨(dú)當(dāng)一面，而不至于以后不知如何面對(duì)；經(jīng)過(guò)這一天感覺(jué)到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方是那么的多；今天感到感到非常興奮，以至于好像忘了累。另外感覺(jué)到自己在學(xué)校期間所學(xué)的東西很不夠用，要自己在實(shí)踐中不斷摸索以便提高，并相信自己以后會(huì)學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)。
通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)我計(jì)算面積的準(zhǔn)確性有所提高，更加熟悉了工作流程，這么一套流程下來(lái)就會(huì)感覺(jué)很多設(shè)計(jì)師的不容易！為了滿足客戶的種種設(shè)計(jì)方面的要求而自己做出妥協(xié)和讓步。多與人溝通，多與客戶聊天，鍛煉自己的口才能力。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。
如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著客戶展開，這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離市場(chǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識(shí)到小細(xì)節(jié)同樣是很重要的。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具有著舉足輕重的作用，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要構(gòu)成部分。家具的功能具有兩重性。家具既是物質(zhì)產(chǎn)品又是精神產(chǎn)品，是以滿足人們生活需要的功能為基礎(chǔ)。在家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)中尤為重要。
因?yàn)?，空間的劃分是以家具的合理布置來(lái)達(dá)到功能分區(qū)明確，使用方便，感覺(jué)舒適的目的。作為陳設(shè)藝術(shù)，有著廣泛的應(yīng)用，人們按自己的知識(shí)、經(jīng)歷、愛(ài)好、身份以及經(jīng)濟(jì)條件等安排生活，選擇各類陳設(shè)品。既要做到有美感，又得能有實(shí)用性。這就很考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的把控能力，做到體現(xiàn)出客戶自己的品味?？臻g設(shè)計(jì)中自然光和人工光的運(yùn)用也是很重要的。設(shè)計(jì)師著重和我們談了他對(duì)室內(nèi)空間通過(guò)光來(lái)表現(xiàn)的見(jiàn)解。體現(xiàn)實(shí)用與裝飾相結(jié)合，來(lái)增強(qiáng)室內(nèi)空間的藝術(shù)氣氛。而自然光的運(yùn)用更是一大講究，在這方面如果做的好，客戶能最大程度的感受空間的大小。
我們公司不大，老板會(huì)根據(jù)客戶的需求不同，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，做到盡量讓客戶滿意。在我們實(shí)習(xí)生看來(lái)有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作——繪圖。在設(shè)計(jì)師的安排和幫助下，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的cad圖繪制，平面，立面，這些雖然在學(xué)校也做過(guò)，但是真正要做到專業(yè)卻不是那么簡(jiǎn)單。雖然能夠運(yùn)用但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致在很多細(xì)節(jié)還是很容易出錯(cuò)，特別是容易出現(xiàn)很多規(guī)范上的不足，需要反復(fù)修改，效率不高。
一個(gè)月來(lái)，我與設(shè)計(jì)師一起工作，和同事一起早出晚歸，每天過(guò)得充實(shí)而又飽滿。實(shí)踐是我這段時(shí)間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)踐的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成實(shí)習(xí)鑒定表、完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，而是我真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就是相對(duì)比較多。因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司讓我跟設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，他教會(huì)了我很多事情，工作應(yīng)該注意的問(wèn)題，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對(duì)業(yè)務(wù)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。隨著工作的深入，我開始接觸到公司部門的每一個(gè)人，這其中從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到推廣的環(huán)節(jié)都在努力的進(jìn)行著。
實(shí)習(xí)到一半的時(shí)候和同事的關(guān)系也愈加融洽，雖然很多的工作在慢慢的開始重復(fù)了，我還是保持了一份熱情，努力著想吸取更多的東西，不僅是做事，更多的.是如何做人，如何聽懂領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話，真正能好好的實(shí)踐，和同事團(tuán)結(jié)起來(lái)一起解決問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
實(shí)習(xí)的過(guò)程從剛開始的不好意思開口問(wèn)問(wèn)題到后來(lái)的只要遇到自己不懂的就去問(wèn)設(shè)計(jì)師。其實(shí)他是愿意去教你一些東西的。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，而學(xué)習(xí)中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考。有沒(méi)有更好的解決方案？是我想的很多的一個(gè)問(wèn)題。這都是我們初學(xué)的路上所必須經(jīng)歷的事情。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)期間明確了一點(diǎn)：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾而不是做閉門造車。溝通，溝通很重要！很多事由業(yè)主說(shuō)了算。與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到課堂與實(shí)踐的距離。在剛開始的一段時(shí)間里，即使我實(shí)習(xí)的崗位是實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)的工作并不是太多，但也時(shí)常感覺(jué)到茫然不知所措，在前輩的指導(dǎo)下才能很好的完成工作。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到只有真材實(shí)料才能接受得了檢驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但你只要真誠(chéng)的和人相處，大家都是能很好的協(xié)作來(lái)為公司盈利。只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，這是我很需要學(xué)習(xí)的地方。在日后的生活中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的鍛煉。
第四篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)間；2012年11月8號(hào)。
地點(diǎn)；蘭州潤(rùn)揚(yáng)裝飾有限責(zé)任公司。
公司簡(jiǎn)介；
蘭州潤(rùn)揚(yáng)建筑裝飾工程有限公司成立于2000年，是一家具有專業(yè)設(shè)計(jì)能力和完全自主裝修團(tuán)隊(duì)的專業(yè)裝飾公司。
潤(rùn)揚(yáng)公司具有工裝（工程裝飾）和家裝（家庭裝飾工程）兩方面的豐富經(jīng)驗(yàn)和眾多案例。蘭州潤(rùn)揚(yáng)公司自成立10余年來(lái)，憑借超前的設(shè)計(jì)、精心的施工，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的江蘇施工團(tuán)隊(duì)，塑造了一個(gè)個(gè)精品工程，取得了客戶的高度評(píng)價(jià)和信任，也為企業(yè)贏得了良好的口碑和一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
在蘭州這個(gè)繁華的大都市，剛開始總認(rèn)為有很多機(jī)會(huì)在等著。認(rèn)為沒(méi)有什么可以難到自己的。只要用心了，就一定可以做到的?？墒敲髅饔行┦虏皇悄阌眯牧?，認(rèn)真去做了。就能成功的。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)過(guò)去了，是時(shí)候總結(jié)我在實(shí)習(xí)期間中所獲得的知識(shí)，分享我在實(shí)習(xí)中得到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)了，還有我在實(shí)習(xí)期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，這都將是我人生中的一次輝煌的旅程。在我的實(shí)習(xí)期中
第一；尋找實(shí)習(xí)單位
在大學(xué)期間，很多大學(xué)都會(huì)安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會(huì)，而我們學(xué)校由于是獨(dú)立學(xué)院的原因，在這點(diǎn)上不能提高給我們學(xué)生一個(gè)更好的平臺(tái)，同時(shí)在這樣不占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境下，更需要我們學(xué)生的獨(dú)立，更把我們學(xué)生都推向必需獨(dú)立的處境。
因?yàn)檫@一刻，你還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境，你只有被學(xué)校淘汰。因此，所有的實(shí)習(xí)單位都是自己聯(lián)系和自己的關(guān)系來(lái)完成的。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學(xué)的獨(dú)立能力，然而在這階段之前，我已經(jīng)在大三去面試過(guò)，嘗試過(guò)面試的失敗滋味；嘗試過(guò)被人冷眼的滋味；嘗試被人敷衍的滋味……然而這都是我人生寶貴的財(cái)富，我明白身處于社會(huì)，很多東西都要講究條件，在面對(duì)多次的失敗打擊，我總結(jié)起我自己經(jīng)驗(yàn)，收拾起自己的信心。
想著自己憑什么進(jìn)人家的設(shè)計(jì)公司？你有什么條件能被人家收納你為公司的人？同樣還有和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人，你又有什么優(yōu)勢(shì)可以在眾多佼佼者中脫穎而出？這都是我這個(gè)出來(lái)實(shí)習(xí)的大四學(xué)生必須要面對(duì)的問(wèn)題……我總結(jié)起來(lái)這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。
這個(gè)寶貴財(cái)富，在我大四實(shí)習(xí)階段受到實(shí)習(xí)通知的時(shí)候，我知道我之前失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)醒了，我需要的是什么，我想要的是什么…果然，在我看上的一間設(shè)計(jì)公司中，我面試成功了，而
且是一擊即中的…回想到現(xiàn)在，假如別人問(wèn)我，他為什么會(huì)留你？我技術(shù)比你好呀？我會(huì)回答：誠(chéng)意！其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中很多東西都需要誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)完成的，這樣別人給你的機(jī)會(huì)就更多，因?yàn)槟阋呀?jīng)給人一種無(wú)可比擬的信任感。這是我在實(shí)習(xí)階段收獲的第一筆財(cái)富。
第二：從我去面試的那刻起，我已經(jīng)了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的？我進(jìn)去后能干些什么？我能學(xué)到什么？能給我人生帶來(lái)什么？同時(shí)我又能給公司帶來(lái)什么？這些那么多的什么，同時(shí)都會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)能給我答案，我必須要認(rèn)真考慮我要到的公司是什么公司。
這也可能是我學(xué)習(xí)和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對(duì)于室內(nèi)外設(shè)計(jì)，我之前沒(méi)有接觸過(guò)，同時(shí)這更是讓我接觸一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)我融入另一個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，讓我的見(jiàn)識(shí)更能提升。
進(jìn)入公司的第一件事，首先我必須要適應(yīng)公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來(lái)，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，是一種禮物或者說(shuō)是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護(hù)著這樣一段關(guān)系。開始我的工作項(xiàng)目了，在公司完成的第一項(xiàng)目就是方案設(shè)計(jì)的必經(jīng)階段，效果圖制作…由于本身我們有處理效果圖的能力，同時(shí)具備著Photoshop的后期處理能力，所
以完成效果圖的任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的。
軟件上的處理是沒(méi)有問(wèn)題的，雖然說(shuō)很多操作的手法都是一樣，很多需要達(dá)到的效果都是不同，在制作的過(guò)程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問(wèn)題和深度還得讓我們自己繼續(xù)探究。第二項(xiàng)任務(wù)就是培訓(xùn)了，這個(gè)培訓(xùn)對(duì)我們的意思非凡。
而且培訓(xùn)的老師是暫時(shí)來(lái)到這里的，時(shí)間很緊急，所以我們必須撐著一天學(xué)三天的東西。所以這樣我們更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應(yīng)過(guò)來(lái)，而且在提及問(wèn)題的時(shí)候更是要在腦中不斷思考出問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，不然錯(cuò)過(guò)良師在這里的機(jī)會(huì)，下次不知道要等到什么時(shí)候了。
在接受培訓(xùn)之后的，當(dāng)然莫過(guò)于實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用喲，公司很快就給了我一個(gè)有關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目來(lái)實(shí)踐，當(dāng)然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)總監(jiān)來(lái)監(jiān)督和檢查的，以此同時(shí)更能確定我們?nèi)鄙偈裁?，需要做些什么，好讓我們及時(shí)補(bǔ)過(guò)。在完成初步的數(shù)據(jù)制作后，我們需要更深一步進(jìn)入方案設(shè)計(jì)的流程，我們需要大概了解每個(gè)完整的設(shè)計(jì)方案我們需要做些什么，怎樣去做？這些都是我們需要做的思想準(zhǔn)備。
在學(xué)習(xí)這些的同時(shí)，很開心老板能帶給我們很多這方面的見(jiàn)識(shí)，包括一些設(shè)計(jì)方面的交流，燈具的認(rèn)識(shí)，還有這方面的一些書籍，這些都是我們學(xué)習(xí)中的良友；同時(shí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)方面的很多
不足，老板也
能給予我們莫大的鼓勵(lì)和發(fā)揮的空間，讓我們毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)我們的設(shè)計(jì)想法；還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實(shí)習(xí)階段中受教最深的，即使是一個(gè)很少的項(xiàng)目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展很有幫助。
第三：時(shí)間流逝的很快，而只有那些生活的充實(shí)的人才能真正感受到它存在過(guò)。而在實(shí)習(xí)期間的我，確實(shí)做到了。
公司能帶給我很多我在學(xué)校接觸不到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)這也將會(huì)是我面對(duì)社會(huì)上問(wèn)題的一個(gè)渠道，這對(duì)于剛踏進(jìn)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是一件多么豐厚的財(cái)富。
無(wú)論在設(shè)計(jì)的領(lǐng)域方面，還是在處理社會(huì)中的人際各種問(wèn)題，我在實(shí)習(xí)中都能學(xué)習(xí)到一種正確的方法，我想我做到了。實(shí)習(xí)階段，經(jīng)歷了很多點(diǎn)滴，都是很少問(wèn)題的，但是都會(huì)表現(xiàn)出一個(gè)人在處理問(wèn)題的能力，而我在處理很多問(wèn)題都需要學(xué)習(xí)和掌握解決問(wèn)題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。
這次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間倉(cāng)促，但卻意義非凡，兩月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們踏足了與我們專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的多個(gè)部門，設(shè)計(jì)多項(xiàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識(shí)，也參觀了非專業(yè)領(lǐng)域的工藝流程，經(jīng)歷一場(chǎng)豐富。實(shí)習(xí)期間，在完成實(shí)習(xí)目的的基礎(chǔ)上，也收獲了很多心得，有關(guān)于自我成長(zhǎng)的，關(guān)于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，也關(guān)于生活技能的。
這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是大學(xué)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也成為了我成長(zhǎng)中一次難忘的經(jīng)歷，深入了解了自己所學(xué)的專業(yè)將來(lái)會(huì)運(yùn)用到什么地方，以及自己的專業(yè)技能所擁有的作用`能力。
設(shè)計(jì)中所包含的功能性，經(jīng)濟(jì)性，藝術(shù)性，創(chuàng)新性，以及最重要的主體性——以人為本。我們不是為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，而是為了人的需要而設(shè)計(jì)，真正了解了這一點(diǎn)，并按照這個(gè)原則做下去，我相信，有一天我一定能成為一個(gè)自己期望的設(shè)計(jì)師，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
2012年12月24日
第五篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
姓名：魯書明 學(xué)號(hào)：2013169113 專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 班級(jí)：環(huán)境設(shè)計(jì)（1）班 指導(dǎo)老師：趙星雨
實(shí)習(xí)時(shí)間：2016-7-7 —2016-8-30
目錄
目錄 ………………………………………………………….2 前言…………………………………………………………...3
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)………………………………………...3 1.1實(shí)習(xí)目的……….………………………………………...3 1.2 實(shí)習(xí)任務(wù)要求，實(shí)習(xí)生該注意什.……………………4
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介.…………………… ……………4 2.1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介.…………………… ……………………4 2.2 實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）.…………….…………………4
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）.……………… ……………………4 3.1 適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作………………………5
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及心得………………… …………..…………6
五、了解自己，定位方向………………… ……………..…7 5.1 不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)……………7 5.2 要有敏銳的洞察力，細(xì)致入微的追求…………………7 5.3 培養(yǎng)很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，準(zhǔn)確把握材
料信息和應(yīng)用材料的能力………………....…….…....…7 5.4重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位………………… ….....………7 5.5培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力………………… …….7 5.6 重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查………………… ……………………7 5.7形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格………………… …………….…8
六、結(jié)論………………… ……………………………..……8 前言
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理找到最好的平衡點(diǎn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
說(shuō)實(shí)話剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本性的掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.實(shí)習(xí)目的
（1）為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
（3）通過(guò)實(shí)習(xí)，了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀
（4）了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在重慶的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。
（5）進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，如SU、cad、ps等。（6）初探做好設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)、外設(shè)計(jì)的方法和步驟。
2.實(shí)習(xí)任務(wù)要求，實(shí)習(xí)生該注意什么？
（1）在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
（2）認(rèn)真完成公司交付的工作任務(wù)，不懂就應(yīng)該及時(shí)向身邊的正式員工請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，一定要多學(xué)多問(wèn)多思考，力求把工作做到完美極致。（3）每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。（4）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候，就是一個(gè)員工，所以，員工不該遲到，不可以早退，不可以沒(méi)事閑聊翻雜志，或者是上網(wǎng)殺時(shí)間，甚至打電動(dòng)。也許你會(huì)在公司發(fā)現(xiàn)有人這么做，但是，請(qǐng)你了解，如果他已成為正式員工，他一定有他的本事，而你就是實(shí)習(xí)生，你不是正式員工，所以你就是不能早退閑聊翻雜志上網(wǎng)殺時(shí)間打電動(dòng)。更重要的是，你是初級(jí)員工，只要是比你資深的員工，你就必須服從與尊重。
-----------摘自美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)
（5）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候，就不是學(xué)生了，所以，請(qǐng)盡力把自己當(dāng)成以為員工，你是來(lái)工作的，不是來(lái)學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)是你個(gè)人的事，但工作就是為了公司而工作。
-----------摘自美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)
（6）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候，也不是網(wǎng)友或是粉絲，所以，請(qǐng)盡力把自己當(dāng)成一位員工，你是來(lái)工作的，不是來(lái)采訪的，也不是來(lái)交朋友的，所有的熱情請(qǐng)放在工作上。
-----------摘自美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)
（7）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候，就是一個(gè)員工，員工就是盡力完成被交付的工作，當(dāng)你覺(jué)得工作內(nèi)容跟你想象的不一樣的時(shí)候，請(qǐng)你忘記你的想象，那只是想象，公司不在你的想象中，只有在這里工作以后，你才會(huì)對(duì)這里有所認(rèn)識(shí)。所以，你沒(méi)有權(quán)利對(duì)于交付給你的工作，有任何的意見(jiàn)。
-----------摘自美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)
（8）實(shí)習(xí)生對(duì)于工作有熱情很好，但是千方百計(jì)地想要告訴公司，你認(rèn)為工作該怎么做，對(duì)于這個(gè)行業(yè)有什么期望，對(duì)于你的主管有什么期望，都是不妥的。別人的公司是別人的理想，這里不是餐廳，并沒(méi)有顧客意見(jiàn)表，實(shí)習(xí)不是網(wǎng)路論壇的實(shí)體化，留言不等于工作。一旦在公司工作，每個(gè)動(dòng)作都會(huì)是真實(shí)發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的工作進(jìn)度，都需要承擔(dān)具體的責(zé)任與義務(wù)。我衷心認(rèn)為，任何對(duì)于別人的公司有很多意見(jiàn)的人，都應(yīng)該自己開公司。
-----------摘自美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
1.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
深圳奇信建設(shè)集團(tuán)設(shè)計(jì)院（宜昌）
“深圳奇信建設(shè)集團(tuán)設(shè)計(jì)院（宜昌）”擅長(zhǎng)以精準(zhǔn)的策略切中本質(zhì)，以創(chuàng)意的設(shè)計(jì)提升附加值；專注于建筑材料展示、餐飲空間、辦公空間、商業(yè)空間、娛樂(lè)空間等領(lǐng)域，為企業(yè)提供品牌策劃、終端SI系統(tǒng)設(shè)計(jì)、平面視覺(jué)設(shè)計(jì)等服務(wù)。奉行“低成本打造專業(yè)品牌形象”的宗旨，為企業(yè)量身訂制專業(yè)的形象套餐。選擇“圖集設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)”，將為您的品牌裝上強(qiáng)力引擎，讓您的品牌“跳”出來(lái)。圖集是一個(gè)平等的團(tuán)隊(duì) 在圖集，不知道誰(shuí)是老板 每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé) 我們每個(gè)人都用實(shí)力來(lái)證明自己 圖集是一個(gè)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì) 我們熱愛(ài)生活、品味經(jīng)典 我們熱愛(ài)設(shè)計(jì)、感受時(shí)尚 我們追逐理想、銳意創(chuàng)新 圖集是一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì) 我們會(huì)一起工作、游戲和娛樂(lè) 我們會(huì)一起討論、交流和爭(zhēng)吵 我們會(huì)一起努力、進(jìn)步和探討 圖集是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì) 因?yàn)?我們知道 圖集的每一步
都凝聚了所有人的汗水和努力
2.實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）
A.參與公司的日常工作，參與公司每周的晨會(huì)，參與公司的衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)公司客人的接待等。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在自己崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
D.遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，完成CAD施工圖和效果圖的制作。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）
1、適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在公司慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及心得
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí)，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問(wèn)題。”的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
記得我初進(jìn)公司的時(shí)候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當(dāng)陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、學(xué)習(xí)?；貋?lái)后我們還成立了設(shè)計(jì)研究談?wù)摻M，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了深刻研究，做出了設(shè)計(jì)定位。后來(lái)我們又一起去醫(yī)療器材公司進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量，畫房型圖，畫房型圖等等。
我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒(méi)有的知識(shí)。首先是，我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)初步的了解了這個(gè)行業(yè)的基本情況及未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。其次，我的思想受到了洗禮，意識(shí)到了自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。最后，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時(shí)間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰。回首這兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓時(shí)生出了許多的感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅(jiān)持上班，沒(méi)有學(xué)生時(shí)期的自由了，也只有在此時(shí)，我才體會(huì)到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個(gè)多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí)和為人處事，一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，公司還給我安排了兩個(gè)技術(shù)指導(dǎo)老師，分別是戚老師和鄧?yán)蠋?。戚老師絕對(duì)是個(gè)全面型人才，無(wú)論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達(dá)到了一定的造詣。在工作上，他盡心盡職，本職本分，熱愛(ài)工作，對(duì)設(shè)計(jì)從不含糊的人；在為人處世方面，他為人和藹可親，平易近人，讓我感到很親切，每次我有問(wèn)題他都會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，我也因此學(xué)會(huì)了很多東西，真的非常感謝他，我敬愛(ài)的戚老師。鄧?yán)蠋熓且粋€(gè)精明強(qiáng)干、盡心盡職的人，在施工圖設(shè)計(jì)方面，他絕對(duì)是一朵奇葩，當(dāng)然了，我這所說(shuō)的奇葩是指鄧?yán)蠋煵煌瑢こ?，非常出眾。鄧?yán)蠋熀推堇蠋煵煌悄欠N不太喜歡直觀直白的去教授別人的人，他是引導(dǎo)式的教學(xué)，經(jīng)常我問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候他都會(huì)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題自己去問(wèn)度娘就可以了。當(dāng)然，他也教會(huì)了我很多人生道理，分享了很多他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)技巧方面給我指明了方向，讓我少走了很多彎路。當(dāng)然了，還有我們公司最牛逼的效果圖表現(xiàn)大師夏老師，他和戚老師差不多，都是和藹可親、平易近人的好老師，對(duì)我的每個(gè)問(wèn)題也會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的去解答。他對(duì)生活總是充滿著無(wú)限的樂(lè)趣，每天都活的很開心瀟灑。笑看人生、踏實(shí)精干、沉著穩(wěn)當(dāng)是我給他的標(biāo)簽。
五、了解自己，定位方向
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。在未來(lái)的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識(shí)提升能力，以廣博的知識(shí)拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。
2、要有敏銳的洞察力，細(xì)致入微的追求
對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見(jiàn)性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。
3、培養(yǎng)很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力
設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖，可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機(jī)。
4、重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位
概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
5、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力
設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設(shè)計(jì)要求由業(yè)主說(shuō)了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
6、重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查
在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題。比如：流線設(shè)計(jì)的問(wèn)題、空間設(shè)置的問(wèn)題、陳設(shè)的問(wèn)題、設(shè)備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。
7、形成自己的風(fēng)格
作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性，要憑獨(dú)創(chuàng)打開局面。設(shè)計(jì)畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫圖的過(guò)程，對(duì)個(gè)性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。
六、結(jié)論
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在圖集設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)算是非常滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的基本要求。其次，我有幸遇見(jiàn)了設(shè)計(jì)界的知名設(shè)計(jì)師趙星雨老師，并得到了趙老師的親身教導(dǎo)，感觸頗深，受益匪淺。再者，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。這是在校期間在圖集的最后一次實(shí)習(xí)，我的這次實(shí)習(xí)生活也已畫上圓滿句號(hào)，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財(cái)富會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起著舉舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵(lì)著我前進(jìn)。
第六篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
——環(huán)境藝術(shù)模型展、歷史建筑及景觀環(huán)境考察
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：考察研究云南昆明的建筑特色及景觀設(shè)計(jì)特色。
實(shí)習(xí)的行程：2012年11月24日，考察昆明歷史性建筑(云南陸軍講武堂)；2012年11月25日，考察昆明歷史性建筑（圓通寺）；2012年12月1日，考察昆明歷史性建筑，中期調(diào)研總結(jié)（大觀樓）；2012年12月2日，考察昆明城市景觀（翠湖公園）；2012年12月8日，考察昆明城市景觀，完成實(shí)習(xí)報(bào)告（金殿）。
陸軍講武堂創(chuàng)辦于1909年，至1928年共辦19期，畢業(yè)學(xué)員達(dá)4000余人。每期一年半至二年，分步、騎、炮、工四個(gè)兵種。第15期還招收歸國(guó)華僑和朝鮮、越南等國(guó)留學(xué)生。教官多數(shù)留學(xué)日本士官學(xué)校是我國(guó)最早的培養(yǎng)新式陸軍軍官學(xué)校之一。
今保存的講武堂主體建筑為走馬轉(zhuǎn)角樓式的二層磚木結(jié)構(gòu)，東、南、西、北四樓對(duì)稱銜接，成一方形四合院，占地約1.44萬(wàn)平方米。東、西樓各長(zhǎng)約119米，寬10米；南、北樓各長(zhǎng)約116米，寬7米，高均約12米；南樓中部的閱操樓高約115米，寬13米，規(guī)模宏大。清朝創(chuàng)辦講武堂目的在于撲滅孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命，但教官與學(xué)生中有不少是同盟會(huì)會(huì)員，使該校成了當(dāng)時(shí)云南革命力量的搖藍(lán)，在推翻清朝統(tǒng)治的云南辛亥重九起義和粉碎袁世凱復(fù)辟帝制的護(hù)國(guó)首義中，起了重大的作用。歷屆畢業(yè)生中，有些后來(lái)成為杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事家，如第3期丙班的朱德和第15期的葉劍英、周保中等。為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。云南圓通寺位于昆明市區(qū)內(nèi)的圓通街，是昆明最古老的佛教寺院之一，已有1200多年的建寺歷史。同時(shí)它也是昆明市內(nèi)最大的寺院。它始建于唐朝南詔時(shí)代，初名補(bǔ)陀羅寺。元朝大德五年(公元1301年)建圓通寺，元朝皇帝“賜璽書嘉”。擴(kuò)建工程歷時(shí)18年，直到元延祐六年(公元1319年)才告完成。明朝時(shí)，圓通寺得到擴(kuò)建，山頂又新建接引殿。清朝時(shí)也得到多次重修。從建筑學(xué)上講，它鬧中求靜，以小見(jiàn)大，并借背后螺峰山之景，形成別具一格的水院佛寺，在中國(guó)的造園藝術(shù)中具有獨(dú)特的風(fēng)格；圓通寺正門位于圓通街，進(jìn)入寺院越向里走，地勢(shì)越低，這在我國(guó)寺廟建筑上是較為罕見(jiàn)的“倒坡寺”。增建寺前的八角亭和四周水榭回廊，開辟了圓通勝境、勝境坊、前門以及采芝徑，形成園林、景色和宗教寺廟融為一體的佛教圣地。圓通寺有高大壯觀的圓通勝景坊、圓通寶殿、八角亭，有我國(guó)內(nèi)地目前獨(dú)一無(wú)二的一座上座部佛教佛殿——銅佛殿。殿內(nèi)銅制的釋迦牟尼坐像（高3.5米，重4噸）與圓通寶殿的釋迦牟尼塑像，形態(tài)各異，顯示了佛教兩大部派間的差異，令人大開眼界。圓通寺外表壯麗，殿宇巍峨，佛像莊嚴(yán)，獨(dú)特風(fēng)格的昆明圓通寺(19張)樓閣獨(dú)特，山石嶙峋，削壁千仞，林木蒼翠，吸引歷代詩(shī)人墨客留下了許許多多贊美的詩(shī)句，并被譽(yù)為“螺峰擁翠”、“螺峰疊翠”，一直是昆明的八景之一?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)大修，更顯其風(fēng)采，如同一座漂亮的江南水鄉(xiāng)園林。從建筑學(xué)上講，它鬧中求靜，以小見(jiàn)大，并借背后螺峰山之景，形成別具一格的水院佛寺，在中國(guó)的造園藝術(shù)中具有獨(dú)特的風(fēng)格。圓通寺內(nèi)青山、碧水、彩魚、白橋、紅亭、朱殿交相輝映，景色如畫。與其他佛寺不同的是，進(jìn)山門后不是上坡，而是要沿著中軸線一直下坡，大雄寶殿地處寺院的最低點(diǎn)。寺宇坐北朝南，富麗堂皇，整個(gè)寺院以圓通寶殿為中心，前有一池，兩側(cè)設(shè)抄手回廊繞池接通對(duì)廳，形成水榭式神殿和池塘院落的獨(dú)特風(fēng)格。殿內(nèi)供奉有清光緒年間精塑的三世佛坐像，大殿正中兩根高達(dá)10余米的立柱上，各塑有一條彩龍，四壁還塑有五百羅漢像，均堪稱中國(guó)佛寺中的上乘之作。
昆明大觀樓，在大觀公園，位于滇池北濱，距市中心約6千米。始建于康熙年間，因其面臨滇池，遠(yuǎn)望西山，盡攬湖光山色而得名。入園后可游覽涌月亭，凝碧堂，攬勝閣，觀稼堂等樓臺(tái)亭榭。園中最具觀賞價(jià)值的大觀樓臨水而建，樓高三層，其中題匾楹聯(lián)佳作頗多。與滇池西面蒼翠的太華山隔水相望，中心游覽區(qū)稱“近華浦”。大觀樓及孫髯翁長(zhǎng)聯(lián)，屬云南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
大觀公園面積47.8公頃，為市區(qū)公園之最。公園分為近華浦、樓外樓、盆景園、東園、庾莊、魯園和西園新區(qū)共7個(gè)旅
游片區(qū)。按時(shí)代風(fēng)格分為三個(gè)部分，一是近華浦古典園林景區(qū)，包括近華浦、樓外樓、盆景園、東園四個(gè)旅游片區(qū)，以明清風(fēng)格古典園林為特色；二是南園園林景區(qū)，包括庾莊和魯園，以民國(guó)年間興建的中西融匯的園林景觀為特色；三是反映現(xiàn)代造園藝術(shù)的西園景區(qū)，以休閑娛樂(lè)為特色。不同時(shí)代風(fēng)格的園區(qū)通過(guò)橋、廊、堤相連，形成水面環(huán)繞、沿湖回廊、樓外有樓、曲堤煙柳、荷塘月色、百花爭(zhēng)艷、詩(shī)畫楹聯(lián)碑刻琳瑯滿目的湖濱歷史文化公園，匯成大觀樓“萬(wàn)里云山一水樓”的景觀特色。公園內(nèi)現(xiàn)有園林植物達(dá)600余種，其中鄉(xiāng)土植物200余種。盆景、樁景800多盆株，菊花有300多個(gè)品種，居昆明之冠。荷花睡蓮有10多個(gè)品種，種植面積達(dá)100多畝，是昆明城最大的荷花觀賞基地。三大景區(qū)，即近華浦古典園林景區(qū)，南園中西融匯園林景區(qū)，西園現(xiàn)代園林景區(qū)。不同時(shí)代的園林風(fēng)格，在滇池草海之濱，形成湖光山色、曲堤柳煙、荷塘月色、百花爭(zhēng)艷的旅游大環(huán)境，突出“九夏芙蓉，三春楊柳”，“萬(wàn)里云山一水樓”的景觀特色。大觀樓是昆明歷史文化名城“金碧湖山”觀賞游憩價(jià)值很高的游覽勝地。
翠湖位于市區(qū)五華山西麓，是城區(qū)的中心觀光點(diǎn)。因其八面水翠，四季竹翠，春夏柳翠，故稱“翠湖”。元朝以前，滇池水位高，這里還屬于城外的小湖灣，多稻田、菜園、蓮池、故稱“菜海子”。因東北面有九股泉，匯流成池，又名“九龍池”。至民國(guó)處年，改辟為園，園內(nèi)遍植柳樹，湖內(nèi)多種茶花，始 有“翠湖”美稱?！按浜泵娣e21公頃，水面就占了15公頃。兩道長(zhǎng)長(zhǎng)柳堤呈“+”字交匯于園心，把全湖分而為四。南北橫堤叫“阮堤”、是道光年間云南總督阮元仿西湖“蘇堤”美韻修筑，東西縱堤叫“唐堤”，于民國(guó)年間修建。兩堤交接處，是湖心小島，以湖心亭為主軸，構(gòu)成中心
