千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班安全教育《吃健康的食物》》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大班安全教育《吃健康的食物》》。

第一篇：大班《吃健康的食物》教案

一、教學目標：

1.了解食品安全的重要性；

2.了解健康食物的分類和特點；

3.學習如何選擇和儲存健康食物；

4.培養(yǎng)學生對健康飲食的意識和習慣。

二、教學內(nèi)容：

1.食品安全的重要性；

2.健康食物的分類和特點；

3.如何選擇和儲存健康食物；

4.健康飲食的意識和習慣。

三、教學過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師出示一些食品包裝袋，讓學生觀察并回答問題：“你們平時吃的食物都是從哪里購買的？你們有沒有注意過食品的安全問題？”引導(dǎo)學生思考食品安全的重要性。

2.介紹食品安全的重要性（10分鐘）

教師通過圖片和實例向?qū)W生介紹食品安全的重要性，讓學生了解食品安全問題對身體健康的影響。

3.健康食物的分類和特點（15分鐘）

教師分別介紹谷物、蔬菜、水果、肉類、奶制品等健康食物的分類和特點，讓學生了解各類食物對身體的益處。

4.如何選擇和儲存健康食物（15分鐘）

教師通過圖片和實例向?qū)W生介紹如何選擇和儲存健康食物，包括選擇新鮮食材、注意食品包裝和標簽、儲存食物的方法等。

5.健康飲食的意識和習慣（15分鐘）

教師與學生一起討論健康飲食的意識和習慣，包括少吃高糖、高鹽和高脂肪食物，多吃蔬菜水果和谷物，合理搭配飲食等。

6.總結(jié)（5分鐘）

教師與學生一起總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)食品安全和健康飲食的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極實踐。

四、教學資源：

1.食品包裝袋；

2.圖片和實例；

3.課堂討論。

五、教學評估：

1.學生在課堂上的參與度；

2.學生對食品安全和健康飲食的理解和應(yīng)用能力。

六、拓展活動：

1.學生可以自己設(shè)計一份健康食譜；

2.學生可以調(diào)查家庭成員的飲食習慣并進行分析。

七、教學小結(jié)：

本節(jié)課通過圖片、實例和課堂討論等多種教學方法，使學生了解了食品安全的重要性，掌握了健康食物的分類和特點，學會了如何選擇和儲存健康食物。同時，通過課堂討論和總結(jié)，培養(yǎng)了學生對健康飲食的意識和習慣。在拓展活動中，學生將有機會進一步應(yīng)用所學知識，并調(diào)查家庭成員的飲食習慣，進一步加深對健康飲食的理解和實踐。

第二篇：幼兒園大班教案《食物安全》

活動目標：

1、通過嘗一嘗，摸一摸認識我們身體中的消化器官及消化流程。

2、懂得要如何愛護我們的消化器官

活動過程：

1、通過猜謎語（麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子），品嘗花生米引出食物吃進人身體后去了哪里？

2、幼兒猜測食物會進入身體哪些地方。

3、邊聽老師講《花生的旅程》邊觀看視頻。初步了解人的消化流程。

4、看圖片回憶花生經(jīng)過人體哪些器官，遇到了哪個朋友，結(jié)果變成了什么樣。并在自己身上找出相應(yīng)的位置。

5、學習器官兒歌加深印象。

6、情景導(dǎo)入：小主人在冬天非要吃雪糕，咬一口，凍的牙齒打哆嗦，咽下去食道都快凍僵了，可他還要吃。胃也不舒服了，胃很生氣決定和其他消化器官藏起來要罷工！

（1）你覺得這個小主人好不好？

（2）要是你是小主人，你會怎么辦？

7、看圖通過提示，找到相應(yīng)的器官，并粘貼到原來位置。

活動延伸：

我們幫小主人把消化器官們送回了家，但是小主人卻不知道怎樣保護它們就不會生氣？小朋友們快幫小主人想一想，怎樣保護它們就不會生氣吶？

附：

器官兒歌

牙齒舌頭住口腔，

脖子里面有食道，

胃像一個大口袋，

彎彎曲曲是小腸，

大腸里面是便便，

通過肛門排出來。