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第一篇：小學(xué)知識競賽方案

一、活動目的：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的.語文知識水平，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉行此活動。

二、比賽時間：

第十七周星期四下午3：15―5：1

5三、參賽對象：

三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。

四、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校遠(yuǎn)教室。

五、出卷、閱卷安排三年級出題：

孟妮閱卷：四年級語文教師

四年級出題：

楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師

六、監(jiān)考教師：

王成群

六、取獎方式：

各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)

第二篇：小學(xué)英語節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。

二、活動口號:

more english, more fun. 多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

20xx年4月6日---30日

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

五、具體活動方案：

英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日

地點(diǎn)：學(xué)校操場

1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。

3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

六、英語節(jié)期間活動：

本屆英語節(jié)主要有以下活動：

1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；

2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；

3.體驗(yàn)之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動（一）：開幕式

4月6日：英語節(jié)開幕儀式

對象：全體學(xué)生

地點(diǎn)：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

活動（二）：英文書寫比賽

對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）

內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）

時間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。

八、獎勵辦法

1.各個人項(xiàng)目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

2.根據(jù)班級團(tuán)體總分，以年級為單位，評出團(tuán)體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

九、其他

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作?。ㄕ掌?、錄像等資料）

第三篇：小學(xué)英語節(jié)活動方案

一、活動時間：

20xx年x12月31日（周六）

二、活動安排

（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）

地點(diǎn)：天井

簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）

項(xiàng)目一：泡泡秀

地點(diǎn)：天井

1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點(diǎn)擊。

2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。

3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）

項(xiàng)目二：雞蛋撞地球

地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外

1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。

2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）

①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動失敗，不得分。

②落點(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。

③裝置質(zhì)量大?。?分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。

④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。

4、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。

（二）游園活動：下午1:30

地點(diǎn)：各班教室

簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分――各班匯總――評比頒獎

具體安排：

關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場地 負(fù)責(zé)老師 分值

備注：

1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。

2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項(xiàng)目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）

3、科技類每個項(xiàng)目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中?！締问肿デ?、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】

三、工作人員安排：

1、巡視指導(dǎo)：

2、組織策劃：

3、材料購置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）

4、攝影：、小記者社團(tuán)

5、獎狀：

6、新聞報道：

7、主持人輔導(dǎo)：

8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。

9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：

評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）

發(fā)令員：

總分統(tǒng)計(jì)評委：

賽場安全維護(hù)：各班班主任

賽場布置：

注：未盡事宜另行通知。

燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

第四篇：英語興趣小組活動方案

九年英語興趣小組活動計(jì)劃

英語興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的 興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力。

二、活動要求

興趣小組人數(shù)不宜過多，大約5名左右?；顒庸潭?，每周兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報名。精心制定活動計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周四下午第二節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點(diǎn)。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財(cái)產(chǎn)。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

三、活動目標(biāo)

1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標(biāo)等，期末展評，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、通過本學(xué)期的活動，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運(yùn)用。

四、采取的措施：

1做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活 動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

英語興趣活動小組活動安排 《一》

活動時間：2014年2月27日

參加人員：全體活動小組成員

主要內(nèi)容：觀看電影

活動方案：

一、播放的電影

二、用英語寫下了觀后感

三、觀后感演講比賽

四、評選優(yōu)秀作者和演講者

例如：The most beautiful girl I have ever seen.I saw the film Roman Holiday on Monday morning.It was a beautiful and sad story.Audrey Hepburn played very well in his film.As a young

prince, Ann was beautiful and out-going.She wanted to be free but there were so many duties and she had to be responsible for her people and country.That nearly drove her mad.So she left the palace and met another main character Joe.英語興趣活動小組活動安排《二》

活動時間：2014年3月6日

參加人員：全體活動小組成員

主要內(nèi)容：英文打字比賽

活動方案：

一、教師選擇一段教材相關(guān)的課外精美段落作為比賽內(nèi)容

One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road.I can get his cloak off more quickly than you can.” “We will see about that,” said the sun.“I will let you try first.” So the wind tried to make the man take off his cloak.He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.“I give up,” said the wind at last.“I cannot get his cloak off.” Then the sun tried.He shone as hard as he could.The man soon became hot and took off his cloak.二、在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)生進(jìn)行打字比賽

三、評選在規(guī)定時間內(nèi)打字最準(zhǔn)確最快的同學(xué)為優(yōu)勝者電腦應(yīng)用已經(jīng)深入到了我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，幾乎每個學(xué)生都懂得打字。但對于打英文，尤其是要快速，必須對所要輸入的語段內(nèi)容、詞匯熟悉。

課外活動的形式是多樣性、差異性相結(jié)合統(tǒng)一發(fā)展的，教學(xué)實(shí)踐證明了其意義不容置疑：增加學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解，使學(xué)生有從事涉外工作的理想和信心；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；可以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)學(xué)生的語法知識，增加對英語的感性認(rèn)識。

英語興趣活動小組活動安排《三》 活動時間：2014年3月13日

參加人員：全體活動小組成員

培訓(xùn)內(nèi)容：講解提高聽力的方法及進(jìn)行聽力訓(xùn)練

由于種種原因，很多同學(xué)的聽力測試成績都不理想，成為他們的一大薄弱環(huán)節(jié)。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧、提高英語聽力能力，成為迫在眉睫的一件大事，需要我們英語老師重點(diǎn)關(guān)注。那么如何掌握聽力技巧呢？我們認(rèn)為，學(xué)生可以從以下幾方面著手：

1、優(yōu)化心理環(huán)境，減少情境障礙。

心理過于緊張，有時人腦思維會出現(xiàn)空白，這時可采用深呼吸來克服緊張情緒。

2、養(yǎng)成聽前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

在聽材料前，應(yīng)抓緊時間快速瀏覽題干及選項(xiàng)，捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲得的信息，同時預(yù)測內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

3、邊聽邊記，強(qiáng)化記憶。

聽音時要養(yǎng)成記憶的習(xí)慣，記住主要的信息，尤其是對一些數(shù)字、人名、地點(diǎn)，因?yàn)檫@些內(nèi)容易過目就忘。采用縮寫個別字母、符號、阿拉伯?dāng)?shù)字或自制符號等，在有關(guān)選項(xiàng)旁作記號，這樣有助于判斷選擇正確答案。

4、善于總結(jié)規(guī)律。

（1）熟記一些特殊詞語的意思。英語中的一類詞本身就代表一定的數(shù)字，如：half, dozen, score, quarter等；如一些起關(guān)鍵作用的連詞：but, however, besides, because，等，這些詞語經(jīng)常出現(xiàn)在題中，而且決定答案，所以必須熟記。如：A: What’s the time now? B: It’s a quarter to twelve.顯然，這段話中的quarter起關(guān)鍵詞的作用，像這樣的練習(xí)可經(jīng)常有意無意地進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）熟悉有關(guān)數(shù)字的提問。在聽力測試中，關(guān)于數(shù)字的提問經(jīng)常涉及到時間、價格、電話號碼等的判斷，有的時候還要經(jīng)過簡單的計(jì)算，才能得出答案。

3）抓主題句。一篇文章開頭和結(jié)尾的句子往往起著關(guān)鍵的作用，因此在聽文章時特別要注意開頭和結(jié)尾的句子。

（4）抓主要線索。一般文章都會涉及到人物、時間、地點(diǎn)等，因此，讓學(xué)生帶著六個WH去聽短文，做到有的放矢。

在講解完聽力的技巧后，對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)方面的訓(xùn)練。學(xué)生們練得相當(dāng)認(rèn)真，收獲很大。

英語興趣活動小組活動安排《四》

活動時間：2014年3月20日

參加人員：全體活動小組成員

主要內(nèi)容：演講比賽（統(tǒng)一演講材料）

ENGLISH, SO I AM HAPPY Dear teachers, students: I am very happy to meet with you here today to tell you my speech is entitled "English, so I am happy." English, spread to all over the world, people talk about memorization.Since my time in first grade began to learn English, I was not interested in it, but the third and fourth grade, when a sudden interest in reading in English every day, and even self-learning, to raise a lot of English results.Now, my greatest interest is the time to see the English.Each weekend, I always find time to read English books or see on the English comic books, information books, and even outside the time when shopping, but also with some English information on the book, simply put it down.Each school, I sometimes went to the library of books on English, a view that is 30 minutes, the harvest has been so many.Once again, the summer vacation, I went to the United Kingdom.Where I see a lot of the city, this afternoon I have friends with the British dialogue in English, but also know a lot of knowledge of English, they also compliment away一extra-curricular knowledge of the English book.I have often in the Monday and Tuesday, when listening to English tapes, one is 3 hours.Also frequently used sentence patterns learned review again, I learned to feel very proud.The book in English cla after school, but also extra-curricular English book out to read, every time I think: if these extra-curricular English read the end, learned that their English, reading and writing is not improved.Therefore, I, day and night, every day, reading, really English results improved reading and writing, I am more proud of.I know that Rome was not built in a day.I believe that through continuous efforts to learn, one day, I can speak English very well.Therefore, I am very happy of.親愛的老師們、同學(xué)們：

很高興在這里跟大家見面，今天我給大家講的演講稿的題目是《英語，使我快樂》。

英語，流傳到了世界各地，使人講的滾瓜爛熟。自從我在一年級的時候就開始學(xué)起了英語，以前我是對它沒興趣，但到了

三、四年級的時候，突然起了興趣，天天都在讀英語，甚至自學(xué)，英語成績提高了不少。

現(xiàn)在，我最大的興趣就是讀、看英語。每次周末，我經(jīng)常抽空看英語書或者看關(guān)于英語的漫畫書、資料書，甚至到外面的時候，逛街的時候，還要帶些英語資料書，簡直愛不釋手。

每次放學(xué)，我有的時候還到圖書館里關(guān)于英語的書，一看就是30分鐘，得到許許多多的收獲。

再一次暑假，我去英國。在那里我去看了很多的城市，下午我跟英國的朋友用英語對話，還懂得了很多英語知識，他們還送了一本英語課外知識的書。

我經(jīng)常在星期一和星期二的時候聽英語磁帶，一聽就是3個小時。還經(jīng)常用學(xué)到的句型復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會了我感覺非常自豪。

把課內(nèi)的英語書學(xué)完之后，還把課外的英語書拿出來讀，我每次想：要是把這些課外英語書讀完了，學(xué)會了，那英語成績、讀寫豈不是提高了。所以我不分晝夜，天天讀，果然英語成績、讀寫提高了，我更加自豪了。

我知道，羅馬不是一日建成的。我相信，經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，有一天，我可以講英語非常好。

因此，我非常的快樂了。

英語興趣活動小組活動安排《五》

活動時間：2014年3月27日 參加人員：全體活動小組成員

主要內(nèi)容：學(xué)唱英文歌曲Yesterday Once More 活動方案：

一、播放英文歌曲 Yesterday Once More

When I was young 當(dāng)我年輕時 I'd listen to the radio 我喜歡聽收音機(jī)

Waiting' for my favorite songs 等待我最喜愛的歌 When they played I'd sing along當(dāng)他們演奏時我會跟著唱 It made me smile.笑容滿面

Those were such happy times 那段多么快樂的時光 And not so long ago 并不遙遠(yuǎn)

How I wondered where they gone 我是多么想知道他們?nèi)チ四膬?But they're back again 但是它們又回來了

Just like a long lost friend 像一位久未謀面的舊日朋友 All the songs I loved so well.那些歌我依舊喜歡 Every Sha-la-la-la每一聲 Sha-la-la-la

Every Wo-o-wo-o每一聲 Wo-o-wo-o Still shines 仍然閃亮

Every shing-a-ling-a-ling每一聲 shing-a-ling-a-ling

That they're starting' to sing 當(dāng)他們開始唱時 So fine.如此歡暢

When they get to the part 當(dāng)他們唱到

Where he's breaking her heart 他讓她傷心的那一段時 It can really make me cry 我真的哭了 Just like before 一如往昔

It's yesterday once more.這是昨日的重現(xiàn)（Shoobie do lang lang)無比惆悵（Shoobie do lang lang)無比惆悵

Looking back on how it was in years gone by 回首過去的那些時光 And the good times that I had 我曾有過的歡樂 Makes today seem rather sad 今天似乎更加悲傷 So much has changed.一切都變了

It was songs of love that I would sing to then這就是那些跟著唱過的舊情歌

And I memorize each word 我會記住每個字眼 Those old melodies 那些古老旋律

Still sound so good to me 對我仍然那么動聽 As they melt the years away.可以把歲月融化

Every Sha-la-la-la 每一聲Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o 每一聲 Wo-o-wo-o Still shines 依然閃亮

Every shing-a-ling-a-ling 每一個 shing-a-ling-a-ling

That they're starting to sing's 當(dāng)他們開始唱時 So fine.如此歡暢

All my best memories 我所有的美好回憶 come back clearly to me 清晰地浮現(xiàn)在眼前 Some can even make me cry.有些甚至讓我淚流滿面 Just like before 一如往昔

It's yesterday once more.這是昨日的重現(xiàn)

二、學(xué)生學(xué)唱 Yesterday Once More

三、分小組齊唱 Yesterday Once More

四、各小組間互評

五、評選優(yōu)秀小組

第五篇：小學(xué)生英語競賽策劃方案

一、活動目的

借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

二、活動宗旨

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語境中表達(dá)英語，更好地輔助英語教學(xué)。

三、指導(dǎo)思想

HappyEnglish，Happylife快樂英語，快樂生活。

四、活動地點(diǎn)

校園活動角和課余時間

五、具體安排

1.每月的四個星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動時間。

2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過五人。

3.活動內(nèi)容：

第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動手能力。

第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語知識生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時的著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

六、評價方式

教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。