千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《送教下鄉(xiāng)簡報(bào)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《送教下鄉(xiāng)簡報(bào)》。

國培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng)興仁縣二小點(diǎn)活動(dòng)

簡 報(bào)

承辦：興仁縣第二小學(xué) 2016年3月28日

為了積極探討新課程理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效方法和途徑，深化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的課堂實(shí)效性研究，加強(qiáng)教師課程理念的內(nèi)化過程，建構(gòu)并推廣“樹立大語文觀，推進(jìn)課程整合”的教學(xué)模式，由興仁教育局師訓(xùn)辦主辦的活動(dòng)于2016年3月25日在我校拉開了序幕。參加本次活動(dòng)的是來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師代表及我校全體語文教師約百人。

活動(dòng)第一天由興仁縣第一小學(xué)鄒樂樂和興仁縣第二小學(xué)杜嬌艷兩位老師展示“同課異構(gòu)”交流課《楊氏之子》，下午聽取北京市海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫鳳霞專家?guī)淼氖痉墩n《丑小鴨》；第二天由孫鳳霞專家作“樹立大語文觀，推進(jìn)課程整合”專題報(bào)告，并指導(dǎo)學(xué)員分小組合作備課、磨課，27日上午由學(xué)員代表說課展示，專家現(xiàn)場點(diǎn)評，學(xué)員互評，活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。

通過本次“同課異構(gòu)”的研討及專家的培訓(xùn)指導(dǎo)，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性。通過這樣相互學(xué)習(xí)，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升上課聽課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

杜嬌艷 徐現(xiàn)萍