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第一篇：中層干部培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)公司黨委的安排，我有幸參加了公司舉辦的中層干部經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)班，與公司的中層干部一起進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)較為合理，培訓(xùn)老師水平非常高，學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常豐富，給我提供了一次難得的充電機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中，專家用精辟的語(yǔ)言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作的真正內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸良多，受益匪淺?，F(xiàn)就我培訓(xùn)期間的體會(huì)淺談如下：

一是關(guān)于執(zhí)行力提升。執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)“強(qiáng)”的關(guān)鍵。我們要努力提高員工、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?，F(xiàn)階段公司正在努力推進(jìn)工作績(jī)效考核制度，旨在通過(guò)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每一位職工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度。

二是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力提升?！盎疖嚺艿目?，全靠車頭帶?！币粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須要有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。作為一名基層管理干部，工作的歷練使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過(guò)此次名師深入淺出的`講授，如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，許多一直困擾我的問(wèn)題一下子從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作中深感難以解決的棘手問(wèn)題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。

三是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，作為管理人員，我們務(wù)必要把握好，要把事情做對(duì)，在把工作及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量做好的同時(shí)，還要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)，提升的我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。我認(rèn)為，在公司、分公司、項(xiàng)目部推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，鼓勵(lì)員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，激勵(lì)奮發(fā)有為，營(yíng)造員工隊(duì)伍爭(zhēng)先氛圍，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)職工積極進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度，提高全員的戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

四是關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為一名基層黨員干部，單位黨組織負(fù)責(zé)人，首先必須自覺(jué)認(rèn)真履行、支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，做到廉潔自律，自覺(jué)糾正不正之風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔從政，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范。其次要始終與基層黨組織從思想上、行動(dòng)上保持一致，自覺(jué)抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和黨員干部廉潔自律、嚴(yán)于律已的表率作用。再次要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)出發(fā)，積極主動(dòng)地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履職。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是我一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次營(yíng)養(yǎng)豐富的“知識(shí)盛宴”，更是一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后工作中，我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，以高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，一步一個(gè)腳印做好基層工作，做實(shí)基層工作，爭(zhēng)做優(yōu)秀管理干部。

第二篇：中層干部培訓(xùn)總結(jié)

20xx年11月份，本著“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造精品社團(tuán)”的宗旨，以“提高社團(tuán)干部的理論水平和管理能力，引導(dǎo)社團(tuán)干部正確把握社團(tuán)的發(fā)展方向，樹(shù)立高度的責(zé)任心”的精神為指導(dǎo)，校區(qū)黨委宣傳部、團(tuán)委聯(lián)合主辦了20xx學(xué)年度社團(tuán)干部培訓(xùn)，培訓(xùn)旨在提高各社團(tuán)干部的認(rèn)識(shí)、素質(zhì)和能力，增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)干部之間的交流和合作。作為造價(jià)管理協(xié)會(huì)干部，我很榮幸參加此次培訓(xùn)。

在我看來(lái)，社團(tuán)干部培訓(xùn)已經(jīng)成為社團(tuán)干部擴(kuò)展視野、提高素質(zhì)、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。我們都是來(lái)自各個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，雖然我們各自的社團(tuán)都具有不同的性質(zhì)，但是，在管理社團(tuán)和帶領(lǐng)社團(tuán)更好更有利的發(fā)展過(guò)程之中，我們并不是在孤軍奮斗，我們并不是獨(dú)立的存在的，我們都是需要彼此之間的幫助和合作。而此次的社團(tuán)干部培訓(xùn)，正是給了我們相互交流，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，社團(tuán)干部不僅能從中汲取社團(tuán)管理、活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，而且也可以了解到本社團(tuán)的發(fā)展前景與潛在的危機(jī)，正確的把握社團(tuán)的發(fā)展方向。

通過(guò)本次培訓(xùn)，首先我加深了從不同角度對(duì)大學(xué)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)社團(tuán)的存在一定是因?yàn)橛羞@么一群人在熱衷某一件事情，他們因?yàn)楣餐呐d趣愛(ài)好自發(fā)地走在了一起，這樣一個(gè)社團(tuán)就誕生了。也是由于這個(gè)原因，我們的學(xué)生社團(tuán)具有相對(duì)的松散性。人員流失較為嚴(yán)重。這也成為社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)瓶頸，通過(guò)老師們的精心培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到社團(tuán)想要留住會(huì)員，就必須要滿足會(huì)員在加入這個(gè)社團(tuán)時(shí)候的內(nèi)心的愿望，這就是所謂心理需求。一般的會(huì)員都是因?yàn)樽约旱呐d趣愛(ài)好，當(dāng)然隱藏在其中的目的還有使自己的能力得到鍛煉，學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。針對(duì)這樣的需求，作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人就要多從這個(gè)角度思考社團(tuán)的'發(fā)展方向。例如我們?cè)靸r(jià)管理協(xié)會(huì)，干事主要是為了通過(guò)我們開(kāi)創(chuàng)的土木工程系第二課堂這個(gè)平臺(tái)來(lái)提升和豐富自己的專業(yè)知識(shí)，從而選擇加入我們協(xié)會(huì)。

所以我們提供了專業(yè)知識(shí)方面的培訓(xùn)和配套的軟件應(yīng)用培訓(xùn)，并且承辦了歷年建筑信息建模大賽，不僅為他們提供了交流的平臺(tái)，還增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，讓干事在剛進(jìn)入大學(xué)這個(gè)時(shí)期體會(huì)到合作、競(jìng)爭(zhēng)、交流的重要性。這樣就會(huì)讓干事覺(jué)得自己當(dāng)初加入?yún)f(xié)會(huì)意愿得到滿足，自己是做了正確的選擇。自然他也是愿意留在這個(gè)社團(tuán)的。當(dāng)然除了豐富的活動(dòng)，規(guī)范化的管理是必不可少的，因?yàn)樯鐖F(tuán)組織是自發(fā)形成的，較松散，如果沒(méi)有一個(gè)很規(guī)范的的規(guī)定，大家就會(huì)只憑自己的熱情和激情去做事情，不利于社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展。例如制定考勤，是讓大家有一定的時(shí)間紀(jì)律觀念，不能說(shuō)這是可有可無(wú)的。另外情感也是維系一個(gè)組織的重要因素，我覺(jué)得這個(gè)很大部分取決于社團(tuán)負(fù)責(zé)人的個(gè)人魅力，以身作則，個(gè)人在某方面的成績(jī)突出，懂得關(guān)懷干事。這樣才能讓你的會(huì)員覺(jué)得自己是在關(guān)懷中的，是被注意的。這樣的舉動(dòng)是可以觸動(dòng)一個(gè)人的內(nèi)心。人文的關(guān)懷會(huì)讓會(huì)員覺(jué)得自己有一種歸屬感，是家才有的感覺(jué)。這樣情感維系社團(tuán)的方法也不失為一個(gè)良策。

第二，通過(guò)此次培訓(xùn)會(huì)上老師們對(duì)“學(xué)生社團(tuán)干部要加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力”的一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我感到我同樣也需要努力提升自我素質(zhì)。因而我覺(jué)得在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)積極做好以下幾點(diǎn)。

（一）完善自身建設(shè)

在社團(tuán)工作期間我學(xué)到了很多東西，有對(duì)活動(dòng)策劃的了解與執(zhí)行，有對(duì)干事的培養(yǎng)和引導(dǎo)，有對(duì)自我性格的糾正，有對(duì)工作方法和協(xié)會(huì)規(guī)劃的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解，有對(duì)人生觀、價(jià)值觀的修正，有對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。這些都是需要在以后的工作中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的。但同時(shí)也有做的不足之處，在今后的時(shí)間中，我會(huì)從以下幾個(gè)方面做，努力改進(jìn)并完善自我。

1、提高相關(guān)專業(yè)知識(shí)水平。通過(guò)老師的指正和批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺。有些知識(shí)雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)，但是并沒(méi)有真正地做到融會(huì)貫通；有些知識(shí)雖然已經(jīng)了解，但是在實(shí)際的操作與運(yùn)用中并不能游刃有余；同時(shí)還有太多我亟待學(xué)習(xí)的知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的再?gòu)?fù)習(xí)，爭(zhēng)取深化理解；加強(qiáng)與老師、同學(xué)之間的交流，在交流中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解；優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，注重知識(shí)點(diǎn)的理解與課后習(xí)題的實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的；做到時(shí)時(shí)瀏覽時(shí)政要聞，關(guān)注熱點(diǎn)案件，積極思考，培養(yǎng)自己的法律思維并提高自己的判斷力。

2、提高交流和溝通能力，鍛煉自己的邏輯思維能力，以便更好地讓人理解自己所說(shuō)。同時(shí)我應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己的幽默感，以使更多的同學(xué)能夠感受到與我交流的樂(lè)趣，從而使更多的人愿意與我交流。另外，我應(yīng)該多讀書，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，以使自己能夠在與人交往的過(guò)程中做到游刃有余。

3、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、工作和處事態(tài)度。各位老師的講解，令我感觸最深的就是要培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、冷靜的處事工作態(tài)度。反思自己在平時(shí)社團(tuán)事務(wù)中出現(xiàn)的粗心大意、不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的狀況，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)在以后的社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)自身的建設(shè)和提高，使自己在學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作過(guò)程中時(shí)刻保持冷靜、客觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度，保證自己更加地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。

（二）、全心全意為社團(tuán)服務(wù)

作為一名社團(tuán)的干部，應(yīng)當(dāng)積極地為社團(tuán)的未來(lái)著想，經(jīng)常思考如何開(kāi)展自己社團(tuán)的特色活動(dòng)，如何更好地為社團(tuán)成員服務(wù)，如何為社員提供更好地發(fā)展自己、鍛煉自己的平臺(tái)，如何形成星級(jí)社團(tuán)等一系列問(wèn)題。在今后的工作中，我將從如下方面做造價(jià)管理協(xié)會(huì)的工作，以期望能為造價(jià)管理協(xié)會(huì)走上一條更加良好的發(fā)展道路而貢獻(xiàn)一份力量。

1、社團(tuán)活動(dòng)多樣化、杜絕形式化。在以往的社團(tuán)活動(dòng)中，幾乎好多活動(dòng)都有固定的模式，這樣難免在很大程度上限制了負(fù)責(zé)人和干事的思想創(chuàng)新性以及參與積極性。我覺(jué)得造協(xié)在今后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮干事的主觀能動(dòng)性，按照他們的興趣和意見(jiàn)來(lái)適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些別開(kāi)生面的活動(dòng)，這樣才能開(kāi)闊會(huì)員的視野，提高干事的交際能力，才能充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的組織協(xié)調(diào)功能，達(dá)到讓干事和干部都滿意的目的。

2、充分發(fā)揮造協(xié)開(kāi)展土木系學(xué)生第二課堂的功能。學(xué)習(xí)在大學(xué)生生活中仍然是占主導(dǎo)地位的工作，而學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)習(xí)的第二根據(jù)地，應(yīng)當(dāng)積極地承擔(dān)起為干事的學(xué)習(xí)建立良好的交流、分享、答疑解惑平臺(tái)的任務(wù)，使得干事在平時(shí)的交流中能夠加深對(duì)所學(xué)的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

3、建立起與理論相匹配的實(shí)踐機(jī)制。在目前造價(jià)管理協(xié)會(huì)所開(kāi)展的主要活動(dòng)建筑信息建模大賽中，應(yīng)當(dāng)盡量鼓勵(lì)干事在這樣一種難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)中結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的課堂理論而參與實(shí)踐操作，在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)理論，在實(shí)踐中鞏固理論，在實(shí)踐中加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)和理解。最終提升整個(gè)協(xié)會(huì)干事及干部的專業(yè)知識(shí)水平。

（三）、具有良好的個(gè)人品德

這里主要是指要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，就經(jīng)常要和干事相處，時(shí)間一長(zhǎng)，自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)就會(huì)暴露出來(lái)，這時(shí)候，既要做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)不傲嬌，也要能聽(tīng)進(jìn)別人對(duì)自己的批評(píng)與指正，不能心懷不悅。社團(tuán)本就是每個(gè)人取長(zhǎng)補(bǔ)短各自發(fā)揮才能的平臺(tái)，只有做到廣納良言，才能和諧共事，積極進(jìn)取。

（四）、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心

具體來(lái)說(shuō)首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。社團(tuán)學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校和社團(tuán)聯(lián)管理協(xié)會(huì)成員的一個(gè)樞紐。許多學(xué)校的重大活動(dòng)都是由一個(gè)個(gè)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)銜接而成的，因而如何帶領(lǐng)協(xié)會(huì)成員將學(xué)校交付的活動(dòng)辦得有聲有色是體現(xiàn)一個(gè)社團(tuán)干部特別是社團(tuán)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心的一個(gè)有力根據(jù)。怎樣才能做到這樣是值得我們每個(gè)干部思考的。我覺(jué)得除了領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和控制能力外，對(duì)社團(tuán)的改革和創(chuàng)新也是重要的一項(xiàng)。同時(shí)這也是對(duì)社團(tuán)責(zé)任心的感度集中體現(xiàn)。關(guān)心一個(gè)社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展才是最關(guān)心這個(gè)社團(tuán)的表現(xiàn)，才是最有責(zé)任心的表現(xiàn)?，F(xiàn)在我們的社團(tuán)干部對(duì)社團(tuán)未來(lái)發(fā)展方向的關(guān)心比社團(tuán)建立之初淡化了很多，這是避免不了的，但是同時(shí)也是必須要克服的?？梢酝ㄟ^(guò)與協(xié)會(huì)成員的積極交流、開(kāi)展專門的協(xié)會(huì)發(fā)展討論會(huì)、邀請(qǐng)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師參與并提出寶貴意見(jiàn)、與其他協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人交流改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自己協(xié)會(huì)實(shí)際情況，最終達(dá)到發(fā)展進(jìn)步的目的。只有這樣不斷地吸取新鮮血液，一個(gè)協(xié)會(huì)指導(dǎo)思想和精神才能不僵化，不退后，也只有每個(gè)協(xié)會(huì)都能做到這樣，我們學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)工作才能開(kāi)展的獨(dú)樹(shù)一幟，有聲有色。

通過(guò)這一段時(shí)間的干部培訓(xùn)，我既看到了自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身素質(zhì)的不足和缺點(diǎn)，看到了自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作中的欠缺和不足。在社團(tuán)干部培訓(xùn)的幾周中，我在很大程度上修正了自己對(duì)于社團(tuán)工作的一些認(rèn)識(shí)偏差，樹(shù)立了正確的社團(tuán)發(fā)展理念，學(xué)會(huì)了分析解決社團(tuán)活動(dòng)所出問(wèn)題的方法。我堅(jiān)信在以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我會(huì)充分利用所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自己的實(shí)際情況，為造價(jià)管理協(xié)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：中層管理培訓(xùn)心得體會(huì)

歲末年尾，我從一年繁忙的培訓(xùn)工作中抽離出來(lái)，做一些總結(jié)工作，同時(shí)也受邀參加一些機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)師茶話會(huì)，一些企業(yè)的年終總結(jié)大會(huì)，一些企業(yè)協(xié)會(huì)的答謝會(huì)，等等。讓我有機(jī)會(huì)置身事外、站高一線，對(duì)培訓(xùn)界的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，有一些思考，愿意和各位分享如下：

1、 培訓(xùn)師隊(duì)伍：中國(guó)培訓(xùn)師的專業(yè)化程度越來(lái)越高，培訓(xùn)師的職業(yè)將越來(lái)越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè)；經(jīng)過(guò)之前幾年優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，未來(lái)培訓(xùn)師的入門門檻將越來(lái)越高，原來(lái)那些只聽(tīng)了幾門課，看了幾張碟就上來(lái)講課的“講手”類講師，如果不做內(nèi)功的提升，將被淘汰出局。將來(lái)活躍在培訓(xùn)講臺(tái)的，將是那些內(nèi)功深厚、外呈豐富的講師。

2、 培訓(xùn)課程走向：培訓(xùn)課程將越來(lái)越細(xì)分，比如，同一個(gè)課程分高低不同的級(jí)別，比如，ttt（企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)）這個(gè)課程可分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長(zhǎng)的階梯式學(xué)習(xí)。

3、 課程研發(fā)與設(shè)計(jì)：我所見(jiàn)到的優(yōu)秀的培訓(xùn)師，他們?cè)絹?lái)越能沉下心來(lái)，把課程的研發(fā)做的越來(lái)越越深入，越來(lái)越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學(xué)員看到平時(shí)看不到的層面，這樣做的好處在于，避開(kāi)了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的`“人類的困惑，就在于在制造問(wèn)題的層面來(lái)解決問(wèn)題”，好的課程研發(fā)和設(shè)計(jì)，是能夠讓學(xué)員從高一層面解決問(wèn)題的。

4、 內(nèi)功和外呈都追求精益求精：我所見(jiàn)到的優(yōu)秀的培訓(xùn)師，不僅在個(gè)人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時(shí)，在課件ppt設(shè)計(jì)、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，適度有效地運(yùn)用多種互動(dòng)形式，讓學(xué)員在輕松愉快的情緒下，產(chǎn)生深刻的思考，頓悟，產(chǎn)生改變行為的強(qiáng)烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風(fēng)格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個(gè)人秀“、表演式，而進(jìn)入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學(xué)員進(jìn)步的助推器，催化劑。

5、 通用課程的精耕細(xì)作：現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領(lǐng)導(dǎo)力或管理技能方面的普及課程，同時(shí)也有一些企業(yè)需要激勵(lì)、溝通、培養(yǎng)、計(jì)劃等專題課程，這就需要我們培訓(xùn)師把原來(lái)課程其中的某個(gè)章節(jié)精耕細(xì)作，在一個(gè)點(diǎn)上做深做透，這也將是一個(gè)趨勢(shì)。

6、 忽視課后評(píng)價(jià)，重視行為改善：越來(lái)越多優(yōu)秀的培訓(xùn)師已經(jīng)不是很重視培訓(xùn)結(jié)束時(shí)學(xué)員的評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)，而聚焦于培訓(xùn)后的一段時(shí)間里，參訓(xùn)人員的行為是否改變。我認(rèn)為這是個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我很贊同，只有這樣才真正做到了管理大師們經(jīng)常提到的“聚焦改善，以終為始”的管理觀點(diǎn)。因?yàn)槲覀兌贾?，企業(yè)安排培訓(xùn)的終極目標(biāo)不僅僅停留在領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、思考，而是通過(guò)改變意識(shí)，從而改變行為，最終改變績(jī)效。