千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師心理健康問(wèn)卷調(diào)查表(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師心理健康問(wèn)卷調(diào)查表(范文5篇)》。
第一篇：大學(xué)心理健康問(wèn)卷調(diào)查表
大學(xué)心理健康問(wèn)卷調(diào)查表
1.你對(duì)你現(xiàn)在的大學(xué)生活滿意嗎？（單選）
A、滿意B、基本滿意C、不滿意D、不滿意，但無(wú)法改變
2． 造成你生活困擾的原因是什么？（多選）
A、思想上有困難 B、課程學(xué)習(xí)有困難 C、自我管理能力不強(qiáng) D、經(jīng)濟(jì)困難 E、不適應(yīng)大學(xué)生活 F、與異性交往方面有困難 G、家庭變故或困擾 H、人際關(guān)系與溝通上有困難
3． 你覺(jué)得下列哪項(xiàng)是決定心理健康的最主要因素？（單選）
A、先天心理素質(zhì)B、后天家庭教育影響C、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境影響D、其他因素
4． 你是如何對(duì)待面臨的壓力或煩心事？（單選題）
A、向知心朋友訴說(shuō)B、找種發(fā)泄方式C、找家長(zhǎng)D、憋在心里不說(shuō)E、其他方式
5． 你周?chē)纳瞽h(huán)境對(duì)你的心理健康有何影響？（單選）
A、有很大影響B(tài)、有一點(diǎn)影響C、毫無(wú)影響
6． 你認(rèn)為大學(xué)生的心理健康是否應(yīng)引起重視？（單選）
A、要認(rèn)真對(duì)待B、無(wú)所謂C、根本不用在意
7． 你認(rèn)為大學(xué)校園里是否有開(kāi)設(shè)心理咨詢中心的必要？
A、很有必要B、無(wú)所謂C、完全沒(méi)有必要，多此一舉
8． 你對(duì)自己現(xiàn)在的好友圈的滿意度是？（單選）
A、很滿意B、一般滿意C、不很滿意D、覺(jué)得失望E、其他
9． 你認(rèn)為選擇朋友最重要的品質(zhì)是？（單選）
A、對(duì)方對(duì)我感興趣B、可以以來(lái)C、具有能吸引我的才華D、有共同的愛(ài)好E、其他
10．你對(duì)大學(xué)生活抱有什么樣的態(tài)度？（單選）
A、一心希望可以繼續(xù)深造，所以每天都要努力學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)以外的事情一概不關(guān)心
B、希望可以充分鍛煉自己的能力，盡可能的參加各類(lèi)活動(dòng)，結(jié)交朋友，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)
C、希望可以找一個(gè)陪伴自己的男（女）朋友，充分享受一下戀愛(ài)的感覺(jué)
D、希望可以過(guò)集體生活，廣交朋友，至于那些工作（活動(dòng)）還是隨緣吧，老師找到就去做，不找就算了吧！
11．你覺(jué)得自己是個(gè)自信的人嗎？（單選）
A、非常自信B、自信C、有時(shí)不太自信D、不自信E、常常感到自卑
12．你是否了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并喜歡自己？（單選）
A、知道，很喜歡B、知道，但不喜歡C、知道，無(wú)所謂D、不知道
13．你認(rèn)為自己在與別人的溝通交往上是否存在障礙？（單選）
A、有很大障礙B、有時(shí)有障礙C、比較少D、無(wú)
14．上大學(xué)后你認(rèn)為最大的挫折是什么？（單選）
A、成績(jī)不理想B、戀愛(ài)不成C、不適應(yīng)宿舍生活D、經(jīng)濟(jì)困難E、就業(yè)壓力大
第二篇：教師心理健康問(wèn)卷調(diào)查表
教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹教師心理健康問(wèn)卷調(diào)查表，希望能幫到你。
教師心理健康問(wèn)卷調(diào)查表
尊敬的教師您好!首先非常感謝您參加這次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解目前小學(xué)教師的職業(yè)心態(tài)，所得資料僅作研究之用。問(wèn)卷采用不記名方式填寫(xiě)，問(wèn)卷完全保密，對(duì)您決無(wú)任何影響。各問(wèn)題無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，您的真實(shí)回答對(duì)我們的研究非常重要，敬請(qǐng)您根據(jù)自己的真實(shí)感受回答。衷心謝謝您的協(xié)助 !
以下這些情況是否經(jīng)常在你的工作中出現(xiàn)?請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況填寫(xiě)問(wèn)卷：
Q1：即便夜里睡得很好，你第二天上班的時(shí)候還是會(huì)感到疲倦?
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q2：您是否總是一邊工作，一邊看時(shí)間，心里想著早點(diǎn)下班。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q3：對(duì)某些同事發(fā)生的事并不關(guān)心。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q4：你不認(rèn)為自己當(dāng)前做得工作有意義。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q5：你會(huì)忘記被分配給的任務(wù)、自己的約會(huì)，有時(shí)甚至?xí)涀约旱乃饺速F重物品。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q6：你認(rèn)為自己在工作中屬于被忽略的角色，你的努力并沒(méi)有受到重視。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q7：你經(jīng)常會(huì)感到頭疼、身體痛，或者感冒嗎?
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q8：你的工作比以前更努力，可取得的成就卻比以前少。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q9：你通過(guò)看電視或者閱讀與工作無(wú)關(guān)的讀物等方式來(lái)逃避工作壓力。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q10：工作一整天后感到情感枯竭。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q11：在工作中無(wú)法冷靜處理情緒上的一些問(wèn)題。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q12：對(duì)某些學(xué)生產(chǎn)生“孺子不可教”的感慨。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q13：對(duì)整天與學(xué)生在一起感到壓力很大。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q14：對(duì)學(xué)生班級(jí)感到力不從心。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q15：想休息一陣子或另調(diào)其他工作。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q16：面對(duì)工作時(shí)，覺(jué)得精力充沛。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q17：常感嘆生活的艱難。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q18：對(duì)困難采取等待觀望任其發(fā)展的態(tài)度。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
○ 完全符合
Q19：努力去改變現(xiàn)狀，使情況向好的一面轉(zhuǎn)化。
○ 根本沒(méi)有這種情況
○ 很少有這種情況
○ 有時(shí)會(huì)有這種情況
○ 很大程度上有這種情況
第三篇：心理健康調(diào)查報(bào)告
調(diào)查內(nèi)容：
小學(xué)生心理健康狀況
調(diào)查目的：
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生在思想道德情操、科學(xué)文化知識(shí)、身體和心理素質(zhì)、勞動(dòng)和生活技能等方面得到和諧發(fā)展為宗旨的，學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的一個(gè)核心內(nèi)容。但現(xiàn)階段涉及較多的還是心理問(wèn)題較明顯的大中學(xué)生，小學(xué)生的心理健康問(wèn)題仍未受到足夠的重視。而實(shí)際上由于社會(huì)的發(fā)展、各種競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇以及家庭教育和學(xué)校教育的一些失誤，許多心理問(wèn)題都表現(xiàn)出了向低齡化發(fā)展的趨勢(shì)。同時(shí)大中學(xué)生存在的許多心理問(wèn)題的成因也?？勺匪莸剿麄兊男W(xué)時(shí)代。因此，對(duì)小學(xué)生開(kāi)展心理素質(zhì)教育非常有必要。
調(diào)查方法：
問(wèn)卷調(diào)查
調(diào)查過(guò)程：
1、我們的調(diào)查選用華東師范大學(xué)心理系編制的心理健康診斷測(cè)驗(yàn)（Mentalhealthtext，簡(jiǎn)稱(chēng)MIIT）作為測(cè)驗(yàn)材料。
2、從璜山鎮(zhèn)小的四和六年級(jí)八個(gè)自然班抽取被試共327人，其中男生173人，女生154人。年齡為11―13歲，基本上來(lái)自工人、一般干部和知識(shí)分子家庭。
調(diào)查結(jié)果：
1.就璜山鎮(zhèn)小大多數(shù)的小學(xué)生而言，心理發(fā)展總體還是較健康的。
2.小學(xué)生中的心理問(wèn)題還是普遍存在的。影響小學(xué)生心理健康的主要因素來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭，其中最主要的是學(xué)校教育和家庭教育。家庭教育一直是我國(guó)教育的一塊誤區(qū)。受中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)的影響，也受社會(huì)、學(xué)校的片面人才觀的影響，加上獨(dú)生子女政策的實(shí)施，許多家庭存在著“重養(yǎng)育輕教育，重生理輕心理”、“智育中心論”等錯(cuò)誤的家教觀念。一方面對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，一味滿足孩子的各種需要，對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)，在許多事情上包辦代替，養(yǎng)成孩子依賴(lài)性強(qiáng)、任性固執(zhí)等個(gè)性，使之缺乏獨(dú)立生活的能力；另一方面，又片面追求孩子智力發(fā)展，把聰明、有知識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)好作為孩子的唯一目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不惜花費(fèi)大量的`時(shí)間、精力和金錢(qián)，而結(jié)果往往適得其反。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校教育沿用的應(yīng)試教育模式則不但忽視對(duì)兒童心理素質(zhì)的培養(yǎng)，還由于一味追求升學(xué)率、以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞等，對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了不良的影響。
總之，從上述調(diào)查結(jié)果分析，我們可以得出以下結(jié)論：
1.杭州市小學(xué)生的心理健康問(wèn)題還是普遍存在的，應(yīng)該重視小學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
2.解決小學(xué)生心理健康問(wèn)題的根本是由應(yīng)試教育真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，在小學(xué)廣泛開(kāi)展心理素質(zhì)教育。
3.要注重改善家庭教育的方式，改變錯(cuò)誤的家教觀念，保持學(xué)校教育和家庭教育的一致性。
4.要特別重視女生的心理健康問(wèn)題，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
