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第一篇：卡特教練觀后感

帶著一群看不到出路的高中籃球隊員找到人生的《卡特教練》，又是類似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結(jié)果是以失敗告終，從隊員們的表現(xiàn)上看到的是成功。卡特教練的偉大不僅在于帶領(lǐng)球隊取得輝煌戰(zhàn)績，更是帶著孩子們找到人生。球隊從之前的4勝22負戰(zhàn)績提升到僅輸幾場，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學(xué)錄取率預(yù)示著這些孩子的未來是個問號，部分人會犯罪，進監(jiān)獄。從Richmond出來的熱愛母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認真，剛開始就打印了25份與孩子們的合同，“不準缺課，不準遲到，學(xué)分2.3以上，比賽前打領(lǐng)帶?！保懿涣斯芙痰年爢T們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓(xùn)練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績，正當在聯(lián)賽取得勝利的當頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來打滿“falling”的隊員成績單時，一個讓學(xué)校和社會都異議的決定--停訓(xùn)，以及之后的停賽，面對家長和學(xué)校，社會的不理解以及恐怖威脅，卡特堅持著自己的決定，“我們輸了?！焙贤锏聴l款沒有完成，隊員可以打出自己喜歡的球風，未來卻是充滿了兇險，你們可能進監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個籃球教練的職責所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的.很簡單，把這些孩子送到大學(xué)去，走好人生路，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習，最后他們都達到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進。這里面很多人最終去了大學(xué)，有很多高校球隊邀請他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的初中，一個現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學(xué)校，全校設(shè)了2個特色班，其他的都是普通班，普通班的學(xué)生知道自己上不了高中，每天就是混著過日子，老師也在沒精打采的教著這些學(xué)生，讓人看不到一點希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責任何在，畢業(yè)的學(xué)生會是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學(xué)生。

第二篇：卡特教練觀后感

《卡特教練》是根據(jù)美國一個真是的改編的。影片講述的是一個性格堅強的教練卡特來到了Richmond高中籃球隊執(zhí)教。在他執(zhí)教之前，整支球隊無組織、無紀律，隊員無責任心、無團隊意識，也從未嘗到過勝利者的滋味。而卡特的到來改變了這一切，他制定了球隊的制度，讓隊員們漸漸地步入正軌，最終將這支“不勝之隊”調(diào)教成為“不敗至尊”。

看完影片后，我從中學(xué)到了很多東西：

1.一個良好的團隊必須有自己的制度和規(guī)矩，并嚴格地執(zhí)行?？ㄌ亟叹氫搧淼交@球場就定下了他的規(guī)矩，只要有人犯錯，無論是誰，就連自己的兒子也是一樣，都要接受嚴厲的處罰。上千個俯臥撐，上千個“自殺式“折返跑聽上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自己的行動捍衛(wèi)者球隊的制度，甚至不惜放棄自己的教練職位。最終他的付出收獲了成效，大多的隊員都順利進入了大學(xué)。

2.注重禮貌和尊重他人。卡特教練剛進入球隊時給隊員上的第一節(jié)課就是禮貌。例如，他讓隊員之間以“Sir”相稱，參加比賽的當天必須穿西裝打領(lǐng)帶，在比賽中不能惡意嘲諷對手等。隊員長時間按照教練的規(guī)矩做，長此以往，大家不吵架了，不打架了，即使最后輸了比賽，隊員們的心態(tài)也很平靜，輸?shù)孟駛€勝利者一樣，因為他們贏得了別人的尊重。想要獲得尊重，首先要學(xué)會尊重別人。

3.注重基礎(chǔ)?？ㄌ亟叹氉畛踅o隊員安排的訓(xùn)練基本都是跑、跳等等的體能訓(xùn)練，并沒有技巧方面的訓(xùn)練，隊員們練得非常疲憊，因此感到不滿。而當他們經(jīng)歷了第一場比賽之后，隊員們都明白了教練的用意。當比賽進行到最后階段，他們?nèi)耘f精力充沛，但對手已經(jīng)氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏得了比賽?；A(chǔ)是一切工作的保障，沒有基礎(chǔ)，一切工作都是徒勞。

4.要有時間觀念。卡特教練第一天就說了，“如果你遲到了，就給我跑!”守時是做事的關(guān)鍵，守時同樣表示了你的尊重與重視。

5.團隊意識。籃球是一個團隊的游戲，籃球場上不能沒有團隊意識?？ㄌ亟叹氃陉爢T考試沒有達標的情況下鎖上了體育館，并定下了規(guī)矩：除非球隊中每個人都達標，不然體育館就會一直鎖著。雖然最后委員會投票將體育館打開了，但隊員們已經(jīng)意識到學(xué)習的重要性，“他們可以強迫你打開體育館，但他們不能強迫我們玩”，大家繼續(xù)互相幫助，認真學(xué)習，最后都通過了考試。

6.發(fā)掘自己的潛力?？ㄌ亟叹毜谝惶靾?zhí)教時有一段對白，“我們上賽季最好的.兩個得分手走了?！薄澳敲次也逻@個賽季我們會有新的得分手了。”而整個賽季中那兩個得分手并沒有回來，也正如卡特教練說的，隊員們充分開發(fā)自己的能力，每個人都有著一定的得分能力，隊伍里并不缺少得分手。認得潛力是無限的，只要敢于開發(fā)，你總會得到驚喜。

7.成長的意義大于成功。影片的最后，當Richmond輸?shù)舯荣惖臅r候，卡特教練說：“對，這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我為你們自豪。4個月前，我來Richmond，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓(xùn)練籃球隊員的，但是你們成了學(xué)生。我是來訓(xùn)練男孩子的，但是你們成了男人。為了這個，我要感謝你們?！背晒Σ皇亲钪匾模匾氖窃谧非蟪晒Φ倪^程中不斷成長，超越自己。就像長城公司的企業(yè)精神――每天進步一點點。

作為長城公司的新職員，以上得到的收獲都是終生受用的。我會繼續(xù)嚴格要求自己，每天進步一點點，為公司創(chuàng)造應(yīng)有的價值。