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教學(xué)目標(biāo)：

1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。

2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫”。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教具：優(yōu)秀書法作品

教學(xué)方法：

講授法、示范法課型：新授課教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字??？練習(xí)出一手好字，使人終身受益。

從今天開始老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。

導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。

板書課題。齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順（從左到右）。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點(diǎn)。分小組討論。

4、教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重行筆輕收筆重。

詳細(xì)講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。

由于人的視覺的錯(cuò)覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。

5、指名說一說橫怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。

展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。

1、出示范字：二、三。

2、指名認(rèn)讀。

3、指名說筆順，書空。三、小結(jié)

四、作業(yè)：練習(xí)寫橫。

板書設(shè)計(jì)：橫的書寫起筆重行筆輕收筆重。反思：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。