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第一篇：學院自查報告
學院根據(jù)國務院頒布的《中華人民共和國高等教育法》、教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》，結(jié)合我院實際情況，研究制訂了《x職業(yè)技術(shù)學院學籍管理條例》，對入學、注冊、轉(zhuǎn)學、退學、休學、成績考核等方面做了明確規(guī)定。
首先，在新生報到時，成立新生接待領(lǐng)導工作小組，由招生就業(yè)處負責接待審核，教務處、系部等協(xié)助招生就業(yè)處審核通知書真?zhèn)我约爸睾瞬閷W生姓名、身份證號、出生年月與錄取數(shù)據(jù)是否一致，以及本人與錄取數(shù)據(jù)中照片是否一致。
其次，新生入校期間，在學生處和輔導員的配合下，對學生信息包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、民族、專業(yè)等信息在紙質(zhì)版中再次核查。截止全省招生工作結(jié)束，我院共錄取20xx人，報到1806人，有204人放棄報到入學，在1806人中，有13人因參軍入伍和生病申請保留入學資格。在近3個月的復查中，未發(fā)現(xiàn)有作弊和冒名頂替的學生。
第三，新生入校期間，各輔導員深入了解學生身體情況，并和介休市第二人民醫(yī)院合作進行體檢，未發(fā)現(xiàn)有傳染疾病的學生。
第四，認真做好20xx級新生學籍電子注冊工作。根據(jù)教育部和省教育廳相關(guān)規(guī)定，對20xx級復查合格的1793名新生進行電子注冊，建立學籍信息，13名保留入學資格的新生在學信網(wǎng)進行標注。注冊后，在校園網(wǎng)、學院微信平臺公布新生學籍電子注冊查詢網(wǎng)址，督促20xx新生上網(wǎng)對自己的學籍信息進行查詢確認，截止20xx年12月21日，核查進度為99.27%。對于確認過程中發(fā)現(xiàn)有誤的新生，要求其本人持相關(guān)證件到學籍科進行認真確認，對照學信網(wǎng)信息、本人、身份證，確實有誤的根據(jù)要求提供材料，由學院向省教育廳上報。此項工作，截止20xx年12月21日無一人上報。
第五，對在校學生認真核查，進行學年注冊。20xx年度，在校生人數(shù)為4886人。
第六，學生注冊、升留轉(zhuǎn)退，手續(xù)齊全，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，成績由教務處統(tǒng)一管理，轉(zhuǎn)交檔案室，學生畢業(yè)時打印蓋章，學生認真填寫《畢業(yè)生登記表》，最后入學生檔案。
第七，學院制定了《學生檔案管理辦法》，每個學生建有個人檔案，檔案資料包括：學生高中/中專學生檔案、學生電子檔案、錄取通知書、學生成績表、軍訓鑒定表、操行評定表、體檢表、畢業(yè)生登記表、技能鑒定表、實習鑒定表、團組織關(guān)系、獎懲表、就業(yè)通知書等，嚴格按照規(guī)定，對檔案資料及時收集，對各種獎懲文件、成績表及時填寫、整理、分類、歸檔，使檔案規(guī)范化。
第二篇：學院自查報告
根據(jù)大學火的精神，我院安全工作領(lǐng)導小組召開專門的會議，對防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責任。同時結(jié)合安全防火工作的具體情況，細致，現(xiàn)將有關(guān)事項匯報如下：
1.健全和完善安全防火領(lǐng)導機構(gòu)，定期召開專項工作會議，明確責任，落實到人，使學院教師和廣大學生不斷提高安全防火工作的認識程度。
2.嚴格執(zhí)行值班、執(zhí)宿，結(jié)合考勤制度發(fā)現(xiàn)漏崗情況，學院根據(jù)崗位津貼制度將采取一定的處罰措施，并取消一切評優(yōu)資格。
3.學院對實驗室、資料室進行了認真的檢查，消防器材保存完好，沒有丟失現(xiàn)象。
4.對學生加強了安全教育，使他們明確了“隱患險于明火，防范勝于救災”這句話的含義。
學院安全防火領(lǐng)導小組在檢查中發(fā)現(xiàn)，學院各個辦公室的門窗損壞嚴重，給防火、防盜工作帶來了隱患，希望能與以盡快解決。
第三篇：教學檢查自查報告
按照學校教學部署和繼續(xù)教育學院《關(guān)于開展20xx年秋季學期期中教學檢查的通知》的要求，廣東xxxx校于11月16-20日積極進行了期中教學檢查。現(xiàn)將本次教學檢查工作的有關(guān)內(nèi)容報告如下：
一、教師備課情況
我校教師結(jié)合教學大綱，備課充分，內(nèi)容詳實，信息量大，充分利用網(wǎng)絡資源，把相關(guān)的視頻資料融入其中，使得課堂更加生動，所講內(nèi)容更容易被學生接受。
二、教學進度情況
每位授課教師教學進度基本上符合學期初制定的教學計劃。由于國家法定假期的放假等因素影響，個別教師的教學進度稍慢了一兩個課時，但因當時制定計劃時也已考慮到這種情況，所以也在合理范圍之內(nèi)。而對于教學進度較慢的`教師，校教務處負責人也有一一問明情況，并督促保持科學的授課節(jié)奏。
三、授課情況
從學生座談和領(lǐng)導聽課情況來看，我校教師授課認真，講解熟練，教學嚴謹，教學方式靈活多樣，注重課堂氣氛，能充分利用現(xiàn)代化的教學手段，增強課堂教學趣味。同時，個別老師授課中也存在不足：如授課時沒有結(jié)合學生學習生活實際，調(diào)動不了學生的學習積極性；有的老師則滿堂灌，與學生互動環(huán)節(jié)較少。針對以上問題，我校定期召開教研會，給大家多多提供交流的平臺，讓大家多交流多溝通，取長補短，以便更好的提高自身教學水平。
四、學生考勤情況
我校每節(jié)課都有詳細的學生考勤記錄，我們也有要求任課教師參與到課堂考勤管理中，因此，我們的考勤率達到95%左右。
五、作業(yè)批改情況
我校教師會根據(jù)教學情況給學生布置相應的課后作業(yè)，在批改作業(yè)時態(tài)度認真，根據(jù)學生作業(yè)情況調(diào)整教學方案，使學生通過作業(yè)真正有所收獲。
六、考試情況
我校按照學校要求，制定考試規(guī)范，嚴格按照規(guī)范以線下紙質(zhì)試卷的方式組織學生參加考試，試后任課教師認真批改試卷，登記考試成績，以確保每個學生的成績真實有效。
七、學生座談會情況
每學期中，我們都會舉辦一次學生座談會，在會上，就平時的學習生活問題同學們暢所欲言；其次，針對我們的教學管理和任課情況，大家提出自己的意見與建議。班主任老師在與同學們交談的同時，也會對學生們提出的問題與建議做詳細的記錄，會后我校會針對學生們提出的問題，結(jié)合校實際情況，做出及時的調(diào)整與改善，爭取做到與學生共進步。
八、教研活動安排情況
為促進校教師教學水平提高，我們從學期初到現(xiàn)在已舉辦三次教研活動，學期初一次：制訂教學計劃，同事間集體備課，討論課堂教學規(guī)范化問題；第二次：開學四周后，就教學過程中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題進行討論，并根據(jù)學生平時的學習情況及時調(diào)整教學思路，以便學生更好的學習與進步等。第三次：期中座談會，通過座談會，我們及時了解學生動態(tài)，把學生的意見及時反映給任課教師，調(diào)整教學方法，以期最佳效果。
九、教學檔案規(guī)范化情況
我校教學檔案管理規(guī)范。教學大綱、教師任課安排表、教研活動記錄、考試管理制度等電子和紙質(zhì)文件都規(guī)范入檔保存。
第四篇：教學自查報告
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展xx市義務教育階段規(guī)范辦學行為考評自查表》，學校首先組織召開了領(lǐng)導班子會議，認真學習相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，明確任務，并根據(jù)自查表的相關(guān)要求，對規(guī)范化辦學行為自查表的內(nèi)容進行了詳細分工和安排，成立了以校長為組長，書記為副組長的自查工作領(lǐng)導小組，對照《自治區(qū)義務教育階段規(guī)范化辦學行為自查表》開展了全面細致的自查自評工作，對學校規(guī)范化辦學情況及存在的問題進行了客觀、認真的梳理，基本形成了目前學校規(guī)范化辦學現(xiàn)狀的初步自查結(jié)果，現(xiàn)將我校自查情況及結(jié)果匯報如下：
一、基本情況
79中是一所九年一貫制民漢合校的雙語學校。學校占地約39.1畝，合26058.24平方米，建筑面積9557.89平方米，教學樓一座?，F(xiàn)有教學班40個（含一個學前班），在編教師103人，在崗98名，）35名是聘用教師。截止xxxx年9月學校共有學生20xx名，其中屬于本轄區(qū)常住人口312人，學校教師除一名高中學歷外，其余教師學歷均達標。
二、組織領(lǐng)導
（一）79中義務教育階段規(guī)范化辦學自查工作領(lǐng)導小組
組 長：xx
副組長：xxx
成 員：xxxxxxxxxx
（二）工作要求
1.領(lǐng)導小組要充分重視此次自查，要統(tǒng)籌安排工作，及時協(xié)調(diào)和解決工作中的困難和問題。
2.學校要樹立以自查為契機，查擺學校教學過程中存在的問題，積極尋求深入推進學校的教育教學工作，不斷尋求提高教育教學質(zhì)量的有效措施。
三、自查自評結(jié)果及評價分析
（一）自查自評結(jié)果
學校依據(jù)《自治區(qū)義務教育階段規(guī)范化辦學行為自查表》開展了全面細致的自查工作，《自查表》共設8個方面，分別是課程設置、學生在校時間、課業(yè)負擔、嚴格控制考試次數(shù)和以考試成績?yōu)橛膳胖攸c班、嚴禁私自征定教輔資料、嚴禁教師進行有償家教、規(guī)范收費、學籍管理總分100分。學校自查自評得分96分，失分4分。具體得分見附表：
義務教育均衡發(fā)展督導評估標準及自查得分情況 指標 課程設置 (10分) 學生在校時間（10分） 課業(yè)負擔 （10分） 考試次數(shù) 征定教輔資料 有償家教 規(guī)范收費 嚴格落實上級文件精神 嚴格落實上級文件精神 10 10 執(zhí)行上級要求（畢業(yè)班除外） 嚴格執(zhí)行文件 10 10 此項落實不好扣分 10 分級指標 應得分 執(zhí)行上級要求 10 10 實際得分 執(zhí)行上級要求 10 10 8 9 10 10 10 4
由于流動人口太多導學籍管理 致轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)辦理不及時 合計：
（二）B級指標評價分析
9 9 94 A1辦學規(guī)范（滿分：30分，自查得分：28分） B1組織領(lǐng)導（滿分：10分，自查得分：9分） 為了有計劃有步驟穩(wěn)步推進“雙語”教學，突出學校特色，扎實推進“雙語”教學工作，學校專門成立了“雙語處” ，積極開展民漢合校“雙語”教學工作的宣傳，讓廣大教師和學生家長了解“雙語”教學工作的重大意義，引導全社會關(guān)心支持“雙語”教學工作，為順利推進“雙語”教學工作提供思想保障。幾年來，學校通過“教學開放周”、“慶六一”、“家長會”、“迎諾弩孜節(jié)”等形式向?qū)W生、家長宣傳“雙語”教學的相關(guān)知識，為推動 學?！半p語”教學工作營造輿論氛圍；學校印制 “雙語”教學工作應知應會手冊，在民漢合校教師中開展“雙語”教學工作基礎(chǔ)知識測試，民漢教師結(jié)對、張貼民漢合?！半p語”教學、民族團結(jié)、“兩反三維”宣傳標語等形式，多層面的對廣大群眾進行直觀、形象的“雙語”教學工作的宣傳教育，營造濃厚的宣傳氛圍；利用校園櫥窗、廣播、文化墻等校園空間開展宣傳教育活動，營造“雙語”教學環(huán)境氛圍；組織民漢班級召開主題班隊會，普及宣傳“雙語”教學相關(guān)知識，讓教師將相關(guān)知識講授給學生，再由學生將知識傳播到家長，達到家喻戶曉、人人皆知的宣傳效果。
B2班額與經(jīng)費（滿分：5分，自查得分：4分） 在上級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，為保障雙語孩子入學的漢語水平，20xx年學校開辦了學前雙語班。學校雙語教學班共計10個，中學3個，小學6個，學前班一個，義務教育階段的班額在規(guī)定范圍（40-45人）內(nèi)的共計8個，占88.89%，人數(shù)在45-50人的大班額班級1個，占11.1%。人數(shù)在50人以上的大班額一個，占11.1%， 義務教育階段其他班級均在標準范圍內(nèi)。
扣分原因：小學一、二年級出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象?？?分。 B3教學設備（滿分：5分，自查得分：5分）
借“兩基”迎國檢和學校標準化建設之機，實現(xiàn)了全校實驗室及功能室全面達標，xxxx年11月通過xx市教育局實驗室達標驗收，班班實現(xiàn)多媒體教學的要求。
B4教學資源（滿分：10分，自查得分：10分） 根據(jù)自治區(qū)教育廳、市教育局的要求，學校實現(xiàn)了雙語教師每人一套《自治區(qū)少數(shù)民族學前和中小學雙語教育發(fā)展規(guī)劃（xxxx―xxxx年）》、《關(guān)于進一步提高中小學雙語教育質(zhì)量的意見》、《義務教育階段雙語教育課程設置方案》，所任學科課程標準、教材及教師參考書。
學校在標準化建設過程中均購置了與文字教材、電教設備配套的教學卡片、掛圖、音像資料和教學軟件，數(shù)量基本能夠滿足雙語教學需要。
A2教學組織與管理（滿分：30分，自查得分：28分） B5課程設置（滿分：15分，自查得分：15分） 根據(jù)市教育局要求，學校采用模式二開展雙語教學。按照自治區(qū)《義務教育階段雙語教育課程設置方案》文件要求，開齊課程，開足課時。未出現(xiàn)隨意增減課程和課時現(xiàn)象，基本能保證中小學生平均每天一小時校園陽光體育活動。能夠依據(jù)國家和自治區(qū)制定的學科課程標準組織教學，切實落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，沒有隨意調(diào)整課程難度和教學進度現(xiàn)象。根據(jù)模式二的要求，除母語文外雙語教師基本能夠使用國家通用語言授課，課堂上國家通用語言使用比例不低于85%，在少數(shù)學生理解困難的情況下，教師適當使用少數(shù)民族語言進行輔助解釋。所有雙語班級均使用經(jīng)國家、自治區(qū)審定的人民教育出版社出版的漢文版教材，母語文使用經(jīng)自治區(qū)審定許可使用的新疆教育出版社的民文版教材。
B6教學常規(guī)（滿分：15分，自查得分：13分） 由于近兩年學校周邊少數(shù)民族的大量涌入，學生數(shù)量猛然增加，導致科學實驗室和國畫室改建成教室，分組實驗的開出率無法達標。學校雙語教學管理制度基本健全，管理流程基本規(guī)范，雙語教師教案全部實現(xiàn)用漢語書寫，教師教學進度安排合理，作業(yè)量適中。通過組織教師積極參加米東區(qū)組織的校際間的“雙語”教學聯(lián)盟?；顒?，全面推進雙語教研，引領(lǐng)“雙語”教學穩(wěn)步發(fā)展。通過組織開展全校性的“青年教師大賽課”民漢“雙語”課堂同題異教研討活動、“民漢合作識字課堂教學研討”等活動，提高“雙語”教師的教學水平，促進“雙語”教學的順利推進。
為更全面準確掌握雙語教學推進情況及教學質(zhì)量整體水平，學校每學年組織參加區(qū)上的一次雙語教學質(zhì)量抽測，對抽測成績進行科學分析，及時發(fā)現(xiàn)雙語教學存在的問題，及時調(diào)整下一學年雙語教學工作思路，確保我校雙語教學工作穩(wěn)步推進。
扣分原因：實驗教室不足導致分組實驗開出率不達標扣2分。
A3教師隊伍（滿分：20分，自查得分：19分） B7師資配備與管理（滿分：5分，自查得分：4分） 學校民語系教師根據(jù)班師比存在著結(jié)構(gòu)性缺編問題，1名民族教師因漢語不達標不能勝任“雙語”教學的要求調(diào)整到后勤崗位。雙語教師全部納入自治區(qū)實名制管理，學校在建立教師教學能力定期考核制度的基礎(chǔ)上均單獨建立民語系教師教學能力考核制度，并與職稱聘任、崗位晉級及年終績效考核掛鉤。
B8教師隊伍（滿分：5分，自查得分：5分）
所有民語系教師均能認真履行《教師法》規(guī)定的教師義務，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，能做到自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，我校無一例師生參與非法宗教活動。所有民語系教師均具備相應的教師資格，教師學歷達到相應層次，教師所任課程與所學專業(yè)一致或相近，教師專業(yè)對口率初中為90%，小學為93.49%。所有專任教師HSK等級及普通話水平均達到國家規(guī)定標準。
B9教學能力（滿分：5分，自查得分：4分）
通過參加雙語教師漢語水平和教材教法教學技能培訓，學校雙語教師教學語言基本規(guī)范，課堂教學環(huán)節(jié)基本完整，教學方法運用基本合理，教學活動設計基本能夠體現(xiàn)學生學習主體地位，學生參與課堂教學活動有積極性，基本能夠掌握學科基礎(chǔ)知識。
扣分原因：根據(jù)班師比學校教師缺編，因此扣1分。 B10業(yè)務培訓（滿分：5分，自查得分：5分） 依托研訓，不斷提高教師的業(yè)務水平和課題研究能力。具體做法主要有：（1）首先教研活動實行了一體化，教案、上課、聽課、評課、議課、作業(yè)都是同步進行，統(tǒng)一檢查統(tǒng)一簽字；互相聽課，互相評課。（除民語文組外）教研室里還專門成立由同年級的民漢教師結(jié)對的幫扶和互學組，學校舉行了民漢教師結(jié)對的簽字儀式活動，由校領(lǐng)導親自頒發(fā)聘書。制訂了79中民漢教師結(jié)對幫扶的'相關(guān)職責。明確責任，要求一學期結(jié)對教師互相聽課不少于總聽課數(shù)的1/3。（2）通過外派培訓、學習、參加上級部門組織的各類教研活動等“走出去”的形式，加強“雙語”教師之間的交流于學習。我校近三年外派參加國家級脫產(chǎn)國培的1人，參加自治區(qū)組織的在喀什的關(guān)于改版課本會議培訓2人次，參加米東教研室組織的各級各類培訓達15次以上，參加 “雙語”聯(lián)盟?；顒?次以上，參加市級和市級以上組織的各級各類培訓和學習的達30幾人次，外派學習基本實現(xiàn)全覆蓋。（3）植根校本培訓，圍繞師德師風建設、如何當好班主任、教師的專業(yè)化發(fā)展、課題研究、愛崗敬業(yè)、新課標的學習等專題，開辦講座解讀等。能結(jié)合學校的實際情況，有針對性的組織全體教師、青年教師、“雙語”教師的校本培訓達十余次，校本培訓活動全部由學校領(lǐng)導親自主講，圍繞不同主題開展形式多樣的校本培訓活動。（4）依托學校開展的各類活動進行崗位大練兵。①學校教研室每學年組織一次的青年教師課堂教學的大賽課，以教研組為單位評出的優(yōu)質(zhì)課參加全校的公開課，為民漢青年教師都提供了同臺競技、展示和互相學習的機會，此活動自開展以來取得了良好的效果。②學校每年還利用“教學開放周”的機會，讓所有的教師都上一節(jié)公開課，邀請家長推門聽課，并給我們的教師提出了許多寶貴的意見和建議，有利于我們的教師不斷改進教學方法。③教務處每學期開展一次優(yōu)秀教案評選，以規(guī)范教學常規(guī)和提高教案的書寫能力。④通過評選優(yōu)秀教師和教研組不斷規(guī)范學校教育教學的常規(guī)管理。⑤通過組織教師積極參加上級部門的各類活動實現(xiàn)自我練兵的目的。
A4教學質(zhì)量（滿分：20分，自查得分：16分） B11漢語與語文（民）（滿分：7分，自查得分：5分） 根據(jù)學校雙語教學xxxx――xxxx學年學生學業(yè)成績測算，我校小學漢語學科合格率82%、初中階段漢語學科合格率67%，小學母語文學科合格率95.5%、初中階段母語文學科合格率100%，均達到《自治區(qū)義務教育階段雙語教學規(guī)范化辦學行為檢查細則》規(guī)定標準。
扣分原因：雙語教學質(zhì)量仍需進一步提高?？?分。 B12其他課程（滿分：8分，自查得分：7分） 根據(jù)學校雙語教學xxxx――xxxx學年學生學業(yè)成績測算，我校小學數(shù)學學科合格率68%、初中階段數(shù)學學科合格率55%，均達到《自治區(qū)義務教育階段雙語教學規(guī)范化辦學行為檢查細則》規(guī)定標準。
扣分原因：雙語教學質(zhì)量仍需進一步提高?？?分。 B13畢業(yè)生情況（滿分：5分，自查得分：4分） 根據(jù)學校雙語教學xxxx――xxxx學年小學畢業(yè)生學業(yè)成績和中考成績測算，我校小學階段畢業(yè)生學業(yè)水平測試合格率84.8%、初中畢業(yè)生全科合格率78%，中考普通高中上線率98%，均達到《自治區(qū)義務教育階段雙語教學規(guī)范化辦學行為檢查細則》規(guī)定標準。
扣分原因：雙語教學質(zhì)量仍需進一步提高?？?分。
第五篇：學院自查報告
根據(jù)省教育廳鄂文件教綜治22號《通知》精神的要求，現(xiàn)將我校組織開展安全大檢查以及近年學校安全工作的自查情況報告如下：
元旦前夕，學校就元旦、春節(jié)假期前后的安全工作發(fā)出通知，對期未和假期的安全有關(guān)問題進行了安排布置。元月5日，學校收到教育廳文件后，學校領(lǐng)導相繼傳閱、作了批示，隨后交由保衛(wèi)處等學校治安綜合治理委員會成員單位的領(lǐng)導進行了認真的學習和研究。在學校領(lǐng)導的高度重視和親自指導下，我校就落實本次《通知》精神，加強了一系列的工作措施。首先是元月6日，在由黨委書記劉華才主持召開的全校中層干部會議上，院長吳崇恕對學校進一步加強安全工作進行了著重的強調(diào)。吳院長強調(diào)：特別是各單位主要負責人，要進一步提高對安全工作重要性的認識，要充分認識到做好安全工作對即將來臨的“評建”工作有著特殊的重要意義。特別指出：各單位必須采取有效措施，把安全工作責任落實到崗位、到人，確保不出安全責任事故。
二是按照“立即組織安全大檢查”的《通知》要求，學校迅速制定了《孝感學院關(guān)于開展安全大檢查的工作方案》?！斗桨浮穼Υ髾z查的主要任務、檢查重點、檢查方式、隱患整改、組織成員等作了明確的安排，學校黨委副書記趙文正擔任安全檢查組的組長。檢查前，趙書記組織召開了專門會議，就檢查工作要全面、細致；指出隱患要明確、具體；落實整改要堅決抓住不放等問題作了強調(diào)。
三是從元月7日至10日，學校安全檢查組對學校進行了認真的安全大檢查，全面排查各單位、各部位的安全管理漏洞和事故隱患。檢查工作得到了學校各單位的大力支持和配合，檢查效果良好。
四是邊檢查、邊整改，“盯住”事故隱患不放松。對學生宿舍、食堂和實驗室等重點部位的防火防盜安全管理和值班、防疫防毒操作程序以及安全防范設施、設備配置等重點問題，實施現(xiàn)場辦公，走一個點解決一個問題。特別是對值班不到位、值班室生火做飯、室內(nèi)使用大功率電器、疏散通道不暢通等現(xiàn)象，進行了現(xiàn)場整改。對部分區(qū)域電源線路無防護、老化、零亂等現(xiàn)象進行了整改責任落實，規(guī)定了時間和要求。在此次大檢查中發(fā)現(xiàn)的20多處安全隱患，按照“誰的隱患誰負責”的原則，全部進行了整改責任落實，由保衛(wèi)處監(jiān)督整改，實行隱患整改驗收、銷號存檔。
回顧一年來我校安全工作，我們深感學?！鞍踩珶o小事”、“責任重于泰山”，學校安全任重道遠。一年來學校安全無事故，為學校事業(yè)跨越發(fā)展贏得了平安的機遇，這得益于上級領(lǐng)導的高度重視和大力支持，得益于學校黨委、行政認識統(tǒng)一和率先垂范，得益于全校師生員工齊抓共管、群防群治。
一、領(lǐng)導重視，落實責任
學校實行了安全保衛(wèi)工作目標管理責任制、領(lǐng)導責任制和責任追究制。年初，學校召開安全保衛(wèi)專題會議，吳崇恕院長與各二級單位主要負責人簽訂了《度治安綜合治理目標管理責任書》34份，為強化消防安全防范重點，還簽訂了《度消防安全責任書》共34份，明確了各單位安全管理責任。各單位主要負責人在內(nèi)部崗位進一步簽訂了崗位責任書，這樣一級對一級，層層分解，把安全工作落實到崗位、到人。在時常管理中，保衛(wèi)處堅持安全“三不放過”原則，頻繁檢查、調(diào)研、督促，一年來先后組織召開了4次全校性安全工作專題會，組織全校性安全檢查12次，下發(fā)整改通知書5份，不斷保證安全責任制的落實。
二、完善制度，加強宣傳
進一步健全學校安全管理制度，不斷加大制度執(zhí)行力度。先后建立完善了《孝感學院治安保衛(wèi)管理規(guī)定》、《孝感學院消防安全管理規(guī)定》、《安全檢查制度》等。不斷加強保衛(wèi)職能管理，加強校衛(wèi)隊建設，促進安全工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化管理。進一步加強對師生員工的安全教育。一年來，學校先后舉辦消防、交通、安全圖片展、開辟《校報》專欄、開展廣播臺專題，還不時針對學校的現(xiàn)實治安情況，編輯下發(fā)《孝感學院消防安全常識》、《學生安全守則》等安全防范學習材料，開設安全知識講座活動，舉辦“119”消防宣傳周滅火演練、播放資料片、局域網(wǎng)安全專題等活動。還先后與市政法委、綜治辦、法制辦、公安局、消防支隊等密切配合，參與社會安全穩(wěn)定宣傳教育活動，在師生員工中起到了積極的安全教育意義，對全校師生員工進行了全方位的安全知識培養(yǎng)，提高了師生員工的安全意識，增強了學校防范和抵御安全事故的能力。
三、加大投入，加快建設
一年來，學校投入大筆經(jīng)費用于安全設施建設和維護。新建圖書館投入500萬之多，建設現(xiàn)代化的安全防控系統(tǒng)。學校還拔?？钣糜诟脑焖娤到y(tǒng)，根除事故隱患。04年學校在上年大幅增漲的情況下，繼續(xù)撥10多萬元，用于購置、維修和保養(yǎng)滅火器、消防栓和其它安全設施。學校安全財力保障充足。
學校安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定借此次安全大檢查的東風，認真學習和借鑒兄弟院校的好經(jīng)驗、好做法，進一步提高對安全工作的認識，扎扎實實做好學校安全管理工作，保一方平安，讓領(lǐng)導放心，讓師生滿意。
第六篇：專題教育自查報告
根據(jù)市委統(tǒng)一部署和要求，我校按照專題教育實施方案和學習研討方案，認真貫徹落實中央和省委、市委精神，把握學習要求和進度，深化學習研討扎實推進專題教育，現(xiàn)將“回頭看”情況報告如下：
一、深化認識，主體責任落實到位
學校黨委高度重視，思想統(tǒng)一，充分發(fā)揮主體責任。黨委將開展“三嚴三實” 和“忠誠干凈擔當”專題教育作為首要的政治任務來抓，黨委書記、校長對專題教育親自部署、親自推動、親自落實。自1月22日啟動專題教育以來，校黨委多次召開會議進行專題研究，及時學習傳達了中央和省委、市委關(guān)于專題教育的精神要求，積極組織落實專題教育的各項工作。
黨委班子和班子成員堅持以上率下，示范帶動，做到“五個率先”，帶頭率先學習提高、率先調(diào)查研究、率先深入實際、率先征求意見、率先查找問題。堅持高標準、嚴要求，勇于擔當，保障了專題教育的深入開展、扎實推進，落實到位。
二、精心組織，確保專題教育取得實效
按照市委統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校教育教學工作實際，制定了《玉溪市民族中學關(guān)于深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的實施方案》和《玉溪市民族中學黨委中心組專題學習研討方案》等工作方案、措施，明確了各項工作要求，細化了工作步驟，突出抓實“一把手”專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4個“關(guān)鍵動作”。
截止8月底，專教辦編印學習資料8期，工作簡報11期，宣傳展板2期;書記、校長講黨課共3次，192人次聆聽黨課，專題一“嚴以修身”學習研討3次，專題二“嚴以律己” 學習研討2次,黨委班子4位縣處級領(lǐng)導積極發(fā)言，撰寫心得體會。集中精力把4個“關(guān)鍵動作”抓實在、抓到位，將學習研討貫穿專題教育始終，積極采取“自學+調(diào)研”、“講座+研討”、“實踐+交流”等形式開展學習。
在實施過程中進一步優(yōu)化了專題學習研討實施方案，聚焦“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己”3個專題，圍繞第一專題，確立了“踐行三嚴三實、推進學?？焖侔l(fā)展”的研討主題，圍繞第二專題，確立了“踐行三嚴三實、爭當表率走在前列”的研討主題，并對照反面典型深入開展學習研討，堅持把自己擺進去，聯(lián)系自身思想、工作、生活和作風實際開展研討，認真調(diào)研查擺，把“不嚴不實”和“為官不為”的問題找出來，列出黨委書記、班子及班子成員問題清單，深刻分析問題根源，采取有效措施逐一整改到位，做到邊學邊研、邊學邊查、邊學邊改。
按照 “六個嚴禁”專項整治工作實施方案開展專項整治，突出整治重點，自查自糾到位。專題教育過程中，共召開民情懇談會10余次，走訪師生100余人，征求收集到90余條師生的意見和建議;協(xié)調(diào)項目共17個，并順利實施推進;解決實際問題68個，為師生帶來真正的實惠;撰寫調(diào)研報告;撰寫調(diào)研體會;撰寫調(diào)研手記;撰寫調(diào)研日記。調(diào)研成果突出、成效明顯，不斷促進學校各項工作的穩(wěn)定發(fā)展。
三、不足之處，抓好五方面工作
1-8月專題教育、學習研討取得了一定的實效，使領(lǐng)導干部進一步明確了“不嚴不實”的問題，在學習研討中補了鈣、醒了腦、提了神，進一步堅定了理想信念，把牢了思想和行動的“總開關(guān)”，強化了黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，堅決抵制了各類歪風邪氣，堅守了共產(chǎn)黨人精神家園。認真回顧之前的學習研討，通過深入查找，還不同程度存在“不嚴不實”的問題，學習不夠深入，實踐指導性不強;個別存在慵懶現(xiàn)象，不敢擔當;管理不夠優(yōu)化，任務安排不均衡，苦樂不均;學習研討時間緊，討論不夠深入;整改力度和措施不力等問題。
針對存在的'不足，下一步抓好五方面工作。
一是抓好學習重點不走樣。嚴格按照市委專題教育的要求，突出重點，抓實抓好4個“關(guān)鍵動作”;
二是抓好專項整治重實效。深入查找問題，采取有力措施，抓好專項整治的督促落實，對整治不力，效果不明顯的部門和領(lǐng)導干部給以通報。
三是抓好正反典型作引路。加大對先進典型的學習宣傳，注重對反面典型的深入學習研討，汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，形成學先進、爭先進的良好氛圍。
四是抓好學習研討方案的進一步細化和落實，把握進度節(jié)奏，8-9月份、10-11月份分別開展好第二、三專題的2次學習研討。
五是抓好“回頭看”，及時查缺補漏。認真總結(jié)分析，切實查找不足和問題，采取有效的措施加以改進，確保我校專題教育圓滿完成并取得實效，有力地促進我校教育教學質(zhì)量的提升。
