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第一篇：學院自查報告

根據(jù)省高校工委精神和學校安全工作會議要求，電子信息工程學院于總結(jié)，并于6月4-6日對學院宿舍、實驗室安全工作做了全面自查，現(xiàn)報告如下：

一、增強安全意識

本學期以來，學院高度重視安全工作，學院黨政聯(lián)席會和學生工作小組會多次就安全工作進行研究并作出安排，要求加強學生安全教育，增強全體學生和教師的安全意識，強化日常管理。

3月26日，學院在萃文廳分別對11級、12級全體學生，進行了人身安全、宿舍安全、交通安全等教育，提高學生安全意識。隨后，班主任也組織各班召開了安全教育主題班會。5月21日下午，學院又召開班主任會，針對宿舍防火工作和學生安全，學院院長書記李恒杰就學生安全工作再次作了安排；5月28日下午，學院再次召開班主任會議，就近期學生安全工作作了安排部署；隨后各班于5月28日至　　二、落實安全管理責任

學院認真履行和學校簽訂的安全工作責任書，在新生一入校就和班主任簽訂了《電子信息工程學院班主任安全責任書》，對班主任在學生管理方面的安全責任作了規(guī)定，強化了班主任直接安全責任。各班也和學生簽訂了《電子信息工程學院學生安全責任書》，對學生易發(fā)的安全問題作了強調(diào)。在學生外出實習前，也和學生簽訂了《實習安全責任書》，明確了學校、家庭、個人三方各自的責任。

為加強學院實驗室安全管理，學院的每個實驗室都確定了責任教師，負責實驗室日常管理和防火防盜工作；在節(jié)假期日前，再由學院專職實驗管理人員逐一檢查，確保安全。

三、加強隱患排查

本學期以來，學院連續(xù)三個宿舍發(fā)生丟失電腦情況，學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排進行全面的.宿舍安全隱患排查。一是在每周進行宿舍衛(wèi)生檢查時，一并對學生宿舍進行常規(guī)安全檢查。二是安排各宿舍舍長對本宿舍安全隱患進行排查并登記備案。三是領(lǐng)導(dǎo)、團學辦、班主任深入學生宿舍進行安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患責令改正。同時，學院印制了《宿舍安全溫馨提示》，粘貼在每間宿舍，增強學生防范意識。

四、做好學生常規(guī)管理工作

學院把學生考勤常規(guī)管理作為學生安全管理的基礎(chǔ)工作來抓：一是安排專人負責學生考勤工作，各班每周上報周考勤，學院予以匯總，對發(fā)現(xiàn)的缺勤學生予以及時教育和處理；二是每逢節(jié)假日，學院在教育的基礎(chǔ)上都會印制《學生外出情況的登記表》，掌握學生去向。

五、加強心理疏導(dǎo) 針對學生來自于不同地域，家庭背景不同，成長經(jīng)歷不同的實際，尤其是90后學生個性強、自主意識強但又不會處理同學關(guān)系、易出現(xiàn)極端個人主義行為的情況，學院一方面組織班主任加強學生矛盾的排查、化解工作；另一方面，邀請了精神科主任醫(yī)師來我校舉行了以《壓力與情緒管理》為題的心理健康知識講座，教育同學們正確認識壓力，學會緩解壓力、控制情緒。學院輔導(dǎo)員還通過談心，了解學生情緒，做好疏導(dǎo)工作。

　　20xx年6月5日

第二篇：學院自查報告

輔導(dǎo)站是開展心理健康教育工作的基礎(chǔ)平臺。我院較早的成立了心理健康輔導(dǎo)站，主要任務(wù)是配合學校心理中心展開本學院的心理健康教育工作，并負責指導(dǎo)班級心里聯(lián)絡(luò)員的工作。我院貫徹落實了輔導(dǎo)站值班制度，以確保及時準時的對前來咨詢的個人和團體進行科學合理的教育工作，并將這些活動資料記錄在案，形成大學生心理健康檔案。我院心理科健康的相關(guān)書目有刊物雜志《心理醫(yī)生》和《心理世界》，書目則有《心理學》、《普通心理學》、《心理基礎(chǔ)知識問答》、《趣味心理學》等等，包含了理論和實踐指導(dǎo)的系列書籍。

一.三級心理健康聯(lián)絡(luò)員的工作情況

心理聯(lián)絡(luò)員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學院、系、班級心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是我院《心理健康教育與咨詢工作管理辦法》的重中之重。班級心里聯(lián)絡(luò)員的主要任務(wù)是關(guān)注本班同學的心理健康狀況，及時給予幫助老師并向老師反映，配合學院做好心理健康教育工作。為了最大限度的發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯(lián)絡(luò)員報名表》、《心理聯(lián)絡(luò)員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關(guān)表格，同時每兩周固定的再學院會議室舉行一次例會，由負責心理輔導(dǎo)的老師對聯(lián)絡(luò)員進行工作指導(dǎo)并作出會議總結(jié)，并將會議進程、主要內(nèi)容和總結(jié)記錄下來并收錄。

二.心理危機干預(yù)情況

《中北大學人文社會科學學院心理健康教育與咨詢工作管理辦法》中明確指出心理中心負有努力構(gòu)建和完善大學生心理危機干預(yù)機制的職責。根據(jù)這一要求，我院成立了以院黨委書記段義權(quán)和院長張思潔為組長的人文社會科學學院預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，對于發(fā)現(xiàn)的有問題的學生都進行了及時的干預(yù)，以限制其發(fā)展勢頭。從發(fā)現(xiàn)有問題學生到為其進行專門化指導(dǎo)直至學生走出心理障礙都進行了跟蹤記錄，并堅持對這些學生進行長期觀察，取得了良好的效果。

三.團體咨詢開展情況

20xx年9月17日下午，由我院心理輔導(dǎo)站負責人李佳樂老師帶領(lǐng)著07級行政學與政治學學生在大學生心理咨詢師舉行了一個主題為“深入了解彼此”的集體活動?；顒咏Y(jié)束以后，該班學生紛紛寫出隨感、感言等，表示對這次活動的感謝和難忘之情。

四.心理健康知識普及情況

20xx年4月23日下午，我院在10101H舉行了一場“大學生戀愛觀”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會科學學院06級廣播電視新聞學、政治與行政學和英語三個專業(yè)的學生。學生們對這場講座感慨頗深，并反映從這場講座里，他們知道了如何處理感情與學業(yè)的關(guān)系問題。

五.工作宣傳情況

科學的宣傳是對心理健康教育工作持續(xù)展開。在我校紅色太行的心理在線欄目，我院先后上傳了《人文社會科學學院本學期第一次心里聯(lián)絡(luò)員例會召開》（20xx.3.26），《人文社會科學學院扎實開展心理健康教育工作》（20xx.4.20），《我選擇，我喜歡DD記人文社會科學學院“大學生戀愛觀”心理講座》（20xx.4.29）等報道，現(xiàn)另有大量團體活動結(jié)束之后的新聞稿保管于我院心理輔導(dǎo)站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點滴的心理健康的發(fā)展進程。

六.特色工作開展情況

20xx年5月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會科學學院首屆‘手舞心聲’手語歌比賽”，參賽隊伍包括07、08級各專業(yè)共十個班級，大家熱情洋溢，精神飽滿，真實的展現(xiàn)了我院大學生的面貌和風采。此次比賽在增強班級凝聚力的同時，《我真的很不錯》、《陽關(guān)總在風雨后》、《感恩的心》等比賽曲目也讓大家學會積極地面對困難和挫折。

手語歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20xx年4月份開始，我院在積極響應(yīng)學校號召進行早操的同時，也將手語這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進來。每天早操結(jié)束之后，我院學生集體做手語《我真的很不錯》，動作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風景。在每年的迎新晚會中，我院都會將手語表演作為一個節(jié)目搬上舞臺，讓新生們在手語的魅力中感受人文的氛圍。

第三篇：教學自查報告

xx電大在市電大的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校的教學工作有了長足的發(fā)展，也取得了一定的成績。

隨著我校招生規(guī)模的不斷擴大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名學員，在校生人數(shù)達到了382人，這在我校歷年招生規(guī)模中尚屬首次。如何更好地管理如此之多的學員，這就為我校的教學管理提出了更高的要求。對于市校此次教學檢查，全校上下極為重視，xx電大xxx校長明確提出，我們要敢于暴露問題，要借此次上級領(lǐng)導(dǎo)教學檢查的.東風，狠抓教學管理，注重教學過程細節(jié)，繼續(xù)強化為學員服務(wù)意識，培養(yǎng)出更多的用得上，留得住的人才，為我縣經(jīng)濟做出更大的貢獻?，F(xiàn)將我校開放教育教學檢查自查情況匯報如下：

一、高度重視，加大投入，不斷改善教學條件

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開放教育的教學管理，加大投入，更新所有教師的辦公電腦，寬帶接入提高到8兆，更新打印機、掃描儀兩臺，極大提高了教師們的工作效率。學校加大投入為一批優(yōu)秀學員免費提供教材，使學員們樂于學習，善于學習，更好地促進了他們的學習積極性，對于每次考試，他們都充滿了信心，能夠以優(yōu)異成績通過各項考試。建立我校自己的網(wǎng)站，教學信息發(fā)布于網(wǎng)站上，學員們隨時可以查看、下載。

二、轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)開放教育的新形勢

在開放教育的新形勢、新要求下，我校各位老師轉(zhuǎn)變思想，積極適應(yīng)。以前認為只有通過電話口耳相傳信息才能傳達準確。然而學員們都有自己的工作，有時聯(lián)系不到，導(dǎo)致信息傳達不及時，雖然沒有延誤現(xiàn)象，但是效率不高。現(xiàn)在我校老師紛紛建立QQ群，利用詳實的文字歸納信息內(nèi)容，將網(wǎng)上教學過程制作成示意圖，通過網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)布，這樣既減輕了教師們的工作負擔，學員們對于自己需要做的也很清楚，節(jié)約了時間，提高了效率。

三、優(yōu)化師資配置，明確管理職責，打造我校名牌專業(yè)

我?，F(xiàn)有開放教育專業(yè)十余個，在師資配備上，校領(lǐng)導(dǎo)狠下一番功夫。專業(yè)管理責任明確到人，每名教師管理一到兩個專業(yè)，這樣教師對自己所管理的專業(yè)規(guī)則熟悉，基于網(wǎng)絡(luò)教學課程內(nèi)容明確，指導(dǎo)學生學習具有針對性，管理過程中也不會發(fā)生錯誤?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)打造了幾個名牌專業(yè)，這些專業(yè)在學員中乃至全縣都享有很高的聲譽。

四、配好輔導(dǎo)員，管學管導(dǎo)

針對開放教育的特殊性，學校研究決定派我校xxx副校長擔任電大本、?？瓢嗟妮o導(dǎo)員。x校長不負重望，承擔起了這艱巨任務(wù)。他們按照開放教育的特點和學員實際，認真做好管理、服務(wù)、指導(dǎo)工作，創(chuàng)造性地完成了管學管導(dǎo)工作。

其基本做法是：

1、掌握學員基本情況。包括工作單位、電話、QQ號碼、工作情況。

2、及時發(fā)放相關(guān)資料。包括課本、作業(yè)、網(wǎng)上學習資料及上級有關(guān)通知。

3、形成良性互動。嚴格要求，精心服務(wù)，耐心指導(dǎo)，贏得了學員的信任和尊敬，輔導(dǎo)員和學員之間利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等形式互動，共同排除學習中的困難，解決學習上的難題，交流生活的感悟。同時兩位輔導(dǎo)員還經(jīng)常征求學員的建議和意見，并及時反聵。學員也利用自身優(yōu)勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發(fā)教育獻計獻策，拓寬了我校的招生渠道。

五、存在的問題及努力的方向

開放教育在我校才剛起步，我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在：

1、專業(yè)教師比較缺乏。我校的主導(dǎo)專業(yè)正在形成之中，非主導(dǎo)專業(yè)設(shè)置多，專業(yè)教師缺乏也成為制約因素。

2、網(wǎng)上教學活動比較薄弱，缺乏經(jīng)驗，網(wǎng)絡(luò)資源的使用，網(wǎng)上教學活動還處于摸索階段。

開放教育的發(fā)展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發(fā)展點，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會有美好的未來。

第四篇：學院自查報告

一、基本情況

（一）履行意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)責任情況。

土木工程與建筑學院黨委一直以來十分重視意識形態(tài)領(lǐng)域各項工作。學院黨委通過定期召開教職工大會、黨員大會、班會等多種渠道，及時傳達貫徹中央、省委及上級黨委和有關(guān)部門關(guān)于意識形態(tài)工作的重要文件、重要講話及重大決策部署，認真執(zhí)行學校黨委關(guān)于意識形態(tài)工作要求及結(jié)合實際作出的具體工作安排。

黨委會定期專題研究分析布置意識形態(tài)工作，黨委理論學習中心組定期學習意識形態(tài)工作有關(guān)材料，學院成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年根據(jù)崗位變化對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行及時調(diào)整，制定了《土木工程與建筑學院意識形態(tài)工作責任制實施細則》，黨委書記能積極履行第一責任人責任，落實了領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責”，明確了班子成員的分管范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作責任，明確制定了學院意識形態(tài)問題清單、任務(wù)清單、責任清單，全體黨員簽訂《土木工程與建筑學院黨員意識形態(tài)責任承諾書》。

學院黨委把意識形態(tài)工作情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容，每學期能按黨委宣傳部要求及時匯報意識形態(tài)工作情況。學院黨委書記、院長每學期都能認真準備、講授思想政治理論課、黨課或形勢政策課。班子成員每學期堅持進課堂聽課不少于3次，聽課記錄詳細，問題反饋清晰，落實整改到位。學院連續(xù)兩年獲得臨沂大學“平安校園”先進單位榮譽稱號。

（二）履行課堂教育教學管理責任情況。

學院能夠利用學期初的教職工大會重新學習“六禁令”、“紅七條”、《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等材料，教育提醒上課教師課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線。學院制定《土木工程與建筑學院關(guān)于加強“課堂思政”建設(shè)的實施方案》，嚴禁教師在課堂發(fā)布不正當言論。加強師德師風建設(shè)，每學期對師德師風建設(shè)情況進行全方位自查，對存在的問題匯總整改清單，形成自查報告，認真落實整改。

根據(jù)《臨沂大學教學督導(dǎo)工作條例（修訂）》制定實施了《土木工程與建筑學院關(guān)于進一步加強課堂教學管理的實施方案》、《土木工程與建筑學院教學質(zhì)量評價實施方案》和《土木工程與建筑學院聽（看）課規(guī)定》，每學期制定本學期課堂教學督導(dǎo)工作計劃，積極開展“課堂教學四進、關(guān)鍵事項四督”工作，督導(dǎo)組成員詳細記錄課堂情況，全力打造一流教學秩序，通過教學督導(dǎo)、教學信息員、學生會、學生社團、班干部等渠道進行及時管理掌控和反饋，到目前為止沒有發(fā)現(xiàn)課堂出現(xiàn)問題。

學院認真落實教材選用審查制度，根據(jù)《臨沂大學教材管理辦法》制定《土木工程與建筑學院關(guān)于加強教材使用審查工作的意見》，成立學院黨委書記和院長為組長的教材選用審核小組，按照審查程序，每學期對教材實用性、實效性進行全面審查，沒有出現(xiàn)問題。

（三）履行宣傳思想陣地管理責任情況。

學院嚴格落實了網(wǎng)站、官微、電子屏、宣傳欄、宣傳條幅、印刷出版物等各類宣傳文化陣地的管理責任，明確了相關(guān)責任人，制定了《土木工程與建筑學院意識形態(tài)工作責任制實施細則》。學院各類信息發(fā)布堅持嚴格審核，層層把關(guān)，各類宣傳平臺內(nèi)容豐富，弘揚主旋律，傳播正能量。

學院沒有舉行過哲學社會科學類報告會、研討會、講座、論壇等。舉辦過的講座，都按相關(guān)要求進行了審批和組織，沒有師生參加外國駐華使領(lǐng)館和境外非政府組織的活動情況。

（四）履行網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理責任情況。

學院建立了網(wǎng)站日常更新維護制度，明確了網(wǎng)站各欄目的更新維護責任人，制定了《土木工程與建筑學院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)責任分工制度》，定期對相關(guān)欄目內(nèi)容進行更新，落實了網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審簽制度。

學院成立了輿情管理工作組，成立院級、班級兩級網(wǎng)絡(luò)輿情信息員，每年調(diào)整一次。建立了網(wǎng)評員隊伍，學院通過輿情管理工作組、網(wǎng)站建設(shè)更新維護責任人、網(wǎng)評員、各相關(guān)媒體責任人、學生干部等多種渠道，對網(wǎng)絡(luò)輿情進行監(jiān)控、反饋，對可能出現(xiàn)問題的情況，能夠及時溝通交流，消除矛盾。學院每周定時向宣傳部報送重點輿情情況，到目前為止沒有發(fā)現(xiàn)輿情狀況。

（五）履行有關(guān)項目管理責任情況。

學院制定實施了《土木工程與建筑學院哲學社會科學研究成果意識形態(tài)審查辦法》，學院還通過院長講黨課、專題學習等形式提高師生的思想意識，堅持立德樹人，遵守學術(shù)規(guī)范。

學院沒有師生接受境外獎金資助情況，也沒有發(fā)現(xiàn)境外非政府組織、宗教組織和各種基金會等進行政治滲透活動。

（六）履行重點人教育管理責任情況。

學院師生中不存在本條所列情況。

（七）履行各類社團管理責任情況。

學院團委按照上級及學校社團管理制度，制定《土木工程與建筑學院社團管理條例》，加強學院社團的管理、指導(dǎo)。社團的成立審批、指導(dǎo)教師的配備、納新、活動組織審批、換屆等規(guī)范有序，按照管理條例對符合條件的社團給予幫助與支持。目前土木工程與建筑學院管理瀾清手工社團，學院團委、指導(dǎo)教師加強社團活動的監(jiān)管工作，嚴格按照學院社團管理條例，對社團活動的有效開展保駕護航。在平時指導(dǎo)社團工作時，學院注重加強社會主義核心價值觀教育，學院的學生社團在學院科技創(chuàng)新、學科競賽、社會實踐等活動中發(fā)揮了很好的模范帶頭作用。

（八）履行抵御和防范宗教滲透責任情況。

學院認真組織師生學習黨的宗教政策和宗教知識，結(jié)合《學校宗教工作簡明讀本》與《大學生必備宗教知識》制定了《土木工程與建筑學院關(guān)于制止非法宗教活動管理制度》。堅持教育與宗教相分離的原則，學院內(nèi)沒有宗教團體，沒有任何宗教活動場所，沒有宗教活動，沒有散發(fā)宗教類出版物及宣傳品情況。

加強抵御和防范宗教滲透，對于新引進的教師，學院在考察時就對其宗教信仰情況進行統(tǒng)計，學院每年2次宗教信仰排查工作，針對全體師生進行全面摸排，通過召開主題班會、黨委書記與副書記走進宿舍、召開全體班干部和學生黨員會議等形式逐一落實本學院學生的宗教信仰情況，形成宗教信仰自查報告。黨員同志簽定《黨員不信仰宗教承諾書》，團員進行全體團員信教情況摸排，目前我院沒有黨員和團員信教的情況。

輔導(dǎo)員定期都對學生的宗教信仰情況進行摸底排查，精確掌握學生的信教類型、出入宗教場所頻次情況。對于信仰宗教的學生，學院安排輔導(dǎo)員定期進行幫扶談話，對于信仰宗教的同學給予關(guān)心問候，不僅在生活中還在心理上給予鼓勵與支持，我院20xx級房地產(chǎn)經(jīng)營與管理?？芚班學生班長廣，群眾，因受家庭父母影響信仰天主教，輔導(dǎo)員積極介入引導(dǎo)，通過面談、家長電話溝通、教育引導(dǎo)等方式使其首先明確在校大學生不得信教、在校期間不得開展傳教活動、不得參與信教活動等，經(jīng)過多次關(guān)注引導(dǎo)，該生樹立了正確的宗教觀，并承諾不再從事任何宗教活動。

（九）履行師生思想政治工作責任情況。

學院積極落實立德樹人根本任務(wù)，把理想信念教育放在首位。通過座談交流、主題班會、走訪宿舍等形式在學習、生活中對學生的思想建設(shè)進行引導(dǎo)與樹立。學院領(lǐng)導(dǎo)班子精準聯(lián)系各班開展思想政治教育，針對少數(shù)民族學生，定期關(guān)心慰問，確保其樹立正確的思想觀念。

學生黨支部定期進行主題教育，學院黨委書記、院長能夠按要求每學期為師生上思想政治理論課或形勢政策課，切實提高本院師生的思想政治水平。利用班會、黨課、主題黨日、教職工大會、黨建燈塔在線、學習強國平臺等形式積極開展師生理想信念教育。學院定期會對全院師生思想狀況進行調(diào)查，形成師生思想狀況情況報告，掌握師生思想領(lǐng)域的新情況新動向。

根據(jù)學校的要求，學院非常重視教師聘用、考核中對政治立場的考察，將思想政治表現(xiàn)、師德表現(xiàn)等進行專項計分列入考核和職稱評聘及評優(yōu)樹先。做實課堂思政教育，制定《土木工程與建筑學院課堂思政實施方案》。

學院共有教職工XX人，其中，黨員XX人、九三學社成員X人、中國民主促進會成員X人、黨外教師X人，學院平時加強相互聯(lián)系和交流，促進對黨的基本理論、基本路線、基本方略的認同，特別是對高學歷非黨員年輕教師，積極動員、引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。近幾年學院沒有選送境外高校“交換生”和訪問學者。

（十）開展政治理論學習情況。

學院堅持例會制度，黨委理論學習中心組一月不少于一次集中學習，每周五教職工大會集中學習，各支部的黨員學習都能按照“三會一課”工作計劃完成學習任務(wù)；學院黨委堅持集中學習和自主學習相結(jié)合，每天通過學習強國平臺獲取時事政治、方針政策、國際動態(tài)方面最新知識；政治理論學習計劃完整、記錄詳細、總結(jié)到位，堅持理論學習與解決實際問題相結(jié)合。

二、存在的問題

1、由于缺乏專業(yè)網(wǎng)站維護人員，學院網(wǎng)站維護更新的時效性得不到有效體現(xiàn)，一些動態(tài)化、互動性以及創(chuàng)新型的網(wǎng)站模塊建設(shè)不足，不能有效的發(fā)揮網(wǎng)站的交互和拓展功能。

2、學院設(shè)立了院級和班級兩層輿情隊伍，但是由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和大學生對信息甄別的不完整性，使輿情工作的信息預(yù)警措施相對滯后。

3、專業(yè)課堂思政創(chuàng)新性不夠。作為工科學院，由于授課內(nèi)容的專業(yè)性強，致使課堂教學方法過于單一，課堂思政的延伸性不夠。

三、下一步工作打算

1、進一步充實調(diào)整網(wǎng)絡(luò)管理兼職人員隊伍，對其進行專業(yè)化培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)管理能力；強化網(wǎng)絡(luò)信息時效性，豐富網(wǎng)絡(luò)平臺內(nèi)容，提高影響力和瀏覽量，加強學院網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

2、針對網(wǎng)絡(luò)輿情工作中存在的現(xiàn)實問題，學院將健全快速高效、科學民主的工作領(lǐng)導(dǎo)機制，健全布局合理、密切配合的隊伍保障機制，建立健全方式多樣、應(yīng)對靈活的干預(yù)引導(dǎo)機制，創(chuàng)新輿情引導(dǎo)方式，積極探索新思路，保障學院的各項工作穩(wěn)步提升。

3、創(chuàng)新專業(yè)思政方式，思政教育不但體現(xiàn)在課堂教學中，也要體現(xiàn)在專業(yè)實習實訓(xùn)、學生創(chuàng)業(yè)比賽、教學成果轉(zhuǎn)化等方面，進一步全面樹立“立德樹人”的理念，塑造學生優(yōu)良品德和執(zhí)著信念，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

第五篇：教學自查報告

一、加強教師師德培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)

我園教師學習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識；牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關(guān)心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務(wù)；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

二、 加強學習、培訓(xùn)與考核，加快專業(yè)成長的步伐

本學期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業(yè)知識，尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。

通過培訓(xùn)，目前我園教師已對教學中的有效提問、活動區(qū)的設(shè)置、幼兒的數(shù)學活動、如何聽評課等內(nèi)容有了深一步的了解。 在教育教學工作中，運用理論聯(lián)系實際的方法，針對工作中的.疑惑，家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進自身的發(fā)展。自開園以來，我園堅持每月對教師進行一次考核，如：《規(guī)程》

《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業(yè)教師，成長速度迅猛。

三、 規(guī)范教學中的日常工作，穩(wěn)步提高教師教學水平

我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規(guī)范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區(qū)域活動，為幼兒提供豐富的區(qū)域材料，幼兒能夠自主選擇區(qū)域，得到最的發(fā)展，并注重培養(yǎng)幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規(guī)范教師的常規(guī)工作。每周園長都要進行常態(tài)課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。

四、加教研、科研力度，提高教師的教學實踐水平

向全園教師收集在教育教學活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發(fā)揮作用，帶領(lǐng)本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經(jīng)驗，提高了教學的質(zhì)量。我園承擔了區(qū)教育學會

“十二五”教育科研規(guī)劃課題《幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》，通過學習結(jié)合課題，我園對幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)、區(qū)域及戶外活動中幼兒合作培養(yǎng)進行了研究。班教師搜集整理了有關(guān)戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養(yǎng)幼兒的合作意識。

五、開展豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發(fā)展

“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結(jié)合節(jié)日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區(qū)拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節(jié)活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節(jié)、父親節(jié)活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態(tài)園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節(jié)、讀書節(jié)等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應(yīng)各種環(huán)境的能力，身心得到健康發(fā)展。

六、家長工作有實效，達到家園合作

一年來，我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校，結(jié)合小幼銜接工作，在家長學?；顒又虚_展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接” 的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設(shè)計教學活動，充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

七 、存在不足：

1.教師的專業(yè)知識還需要繼續(xù)豐富。

2.還要苦練專業(yè)技能。

3.在實踐中要不斷積累經(jīng)驗，用于實踐工作。