千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《普通話技能培訓(xùn)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《普通話技能培訓(xùn)方案》。
第一篇：普通話培訓(xùn)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日――9月21日
三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào):
本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢(mèng)你我他
四、活動(dòng)目的：
通過本次推普周活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語(yǔ)言氛圍；為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
五、組織實(shí)施：
學(xué)校德育處、團(tuán)委、語(yǔ)文教研組和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估工作。各班班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，并負(fù)責(zé)向?qū)W校整理、上報(bào)相關(guān)資料。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、國(guó)旗下講話：9月15日，利用國(guó)旗下動(dòng)員講話，進(jìn)行一次專題宣傳，宣傳國(guó)家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、墻報(bào)宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報(bào)醒目位置宣傳推廣普通話標(biāo)語(yǔ)，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電子屏顯示“說標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字”宣傳語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)倡議內(nèi)容，通過“學(xué)校―學(xué)生―家庭”的互動(dòng)形式，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（二）開展好“七個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。
2、開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：利用寫字課時(shí)間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯(cuò)誤。并將活動(dòng)延伸到校外，做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄）。
3、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
4、開展一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀賽活動(dòng)：各班利用早讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，屆時(shí)年級(jí)組織檢查，評(píng)選出“誦讀之星”。（也可結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)開展演講、課本劇表演等活動(dòng)）
5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語(yǔ)言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè)批評(píng)書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。
（三）活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。
推廣普通話人人有責(zé)，學(xué)校要充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。希望全校師生積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園、家庭、社會(huì)不斷延續(xù)下去。
第二篇：普通話培訓(xùn)方案范文
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，促進(jìn)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高全校師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，制定教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校師生對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)，提高教師普通話水平，形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。
三、主要工作
（一）完善機(jī)構(gòu)、提高認(rèn)識(shí)
進(jìn)一步完善推普領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真部署和落實(shí)具體工作，制訂教師普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃，提高教師學(xué)習(xí)普通話的興趣和水平。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐
1、繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及有關(guān)推普精神，堅(jiān)持集體培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。
2、教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練、
自覺的學(xué)、自覺的練，當(dāng)然也離不開指導(dǎo)。所有教師要按照發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào)、讀準(zhǔn)語(yǔ)言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語(yǔ)辨析等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、突出“練口”與精通理論相結(jié)合
口語(yǔ)是聲音傳遞的，教師的普通話培訓(xùn)，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語(yǔ)訓(xùn)練的規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練，教學(xué)中突出普通話的要求，在注重練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步精讀有關(guān)理論，以達(dá)循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，做好教師普通話培訓(xùn)工作。
4、把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合
學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在運(yùn)用中吸取新知識(shí)，在學(xué)習(xí)；實(shí)踐；學(xué)習(xí)中不斷提高自己，校內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“學(xué)校語(yǔ)言”。
5、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,鼓勵(lì)所有達(dá)到二級(jí)乙等的教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高，參加一級(jí)乙等的普通話水平測(cè)試。
（三）加大宣傳力度
加大使用普通話的宣傳力度，在校內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語(yǔ)。在師生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生關(guān)注社會(huì)文化生活，監(jiān)督、評(píng)測(cè)語(yǔ)言文字的'社會(huì)應(yīng)用，并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展，讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心。
學(xué)校宣傳欄要開辟永久性“推普校地”，按時(shí)更換內(nèi)容，使“推普工作”成為學(xué)校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校師生員工意識(shí)到推廣普通話，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化，為構(gòu)建和諧校校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)
（四）加強(qiáng)檢查評(píng)估、注重資料收集
加強(qiáng)學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。一是將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和文明創(chuàng)建活動(dòng)；二是列入各類教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求全校師生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的學(xué)校語(yǔ)言。
（五）做好普通話檔案管理工作
注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。
第三篇：普通話培訓(xùn)方案
為扎實(shí)營(yíng)造宣傳氛圍，切實(shí)擴(kuò)大教育效果，凸顯學(xué)校作為推廣和普及普通話的重要陣地，把“推普周”作為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作水平的平臺(tái)，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
以營(yíng)造與和諧校園相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，引導(dǎo)廣大師生“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”，進(jìn)一步推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作。
二、活動(dòng)主題
“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，增進(jìn)人際溝通和促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)和素質(zhì)發(fā)展上的重要作用，努力實(shí)踐本屆推普周活動(dòng)的主題，力爭(zhēng)在活動(dòng)的形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)學(xué)校第_屆“推普周”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處為活動(dòng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，政教處、科研處協(xié)同配合。
四、具體計(jì)劃
時(shí)段活動(dòng)內(nèi)容
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動(dòng)員工作，出版推普板報(bào)，在校園內(nèi)張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學(xué)語(yǔ)言。
9月7日至11日
利用班主任會(huì)時(shí)間，布置推普周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，讓各班學(xué)生做好充分的參賽準(zhǔn)備。
9月14至18日
1、利用國(guó)旗下講話機(jī)會(huì)，宣傳倡導(dǎo)說普通話，寫規(guī)范字，宣布學(xué)校xx屆“推普周”活動(dòng)啟動(dòng)。
2、利用早讀和班會(huì)課，各班開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)和比賽。
3、小學(xué)低年級(jí)拼音書寫比賽，高年級(jí)和初中學(xué)生硬筆書法競(jìng)賽，每班初評(píng)出5名學(xué)生參加學(xué)校評(píng)選并給予獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀作品予以展出。
9月21至30日認(rèn)真總結(jié)推普周活動(dòng)開展情況，表彰活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)及先進(jìn)個(gè)人，寫好活動(dòng)總結(jié)并上交上級(jí)主管部門。
第四篇：普通話培訓(xùn)方案
一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
××學(xué)院大學(xué)生普通話推廣協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)主題
熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。
三、活動(dòng)目的
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，社會(huì)對(duì)普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。人們開始自覺地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。
推廣普通話是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的需要。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語(yǔ)言，是關(guān)系到國(guó)家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第19條規(guī)定："國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話".使用國(guó)家通用的語(yǔ)言文字，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也是公民具有國(guó)家意識(shí)、主權(quán)意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)的具體體現(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，而且有利于我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯教室(含多媒體)、××學(xué)院校區(qū)。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周培訓(xùn)一次。(具體上課時(shí)間另行通知)
六、活動(dòng)對(duì)象
普通話協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全校非普通話推廣協(xié)會(huì)會(huì)員。
七、前期準(zhǔn)備
(一)宣傳工作
1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓(xùn)課宣傳海報(bào)，介紹上課內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。
2、普協(xié)內(nèi)部成員由各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知。
(二)課前工作
1、由普協(xié)會(huì)長(zhǎng)邀請(qǐng)相關(guān)老師，并告知時(shí)間地點(diǎn)。詢問并幫助老師提出的要求。
2、安排普協(xié)語(yǔ)言文字工作中心的同學(xué)也要備課，做好充分準(zhǔn)備。
3、由普協(xié)辦公室負(fù)責(zé)提前去教務(wù)處申請(qǐng)上課教室。
4、安排好負(fù)責(zé)教室秩序、衛(wèi)生的同學(xué)。
八、應(yīng)急措施
1、如果出現(xiàn)講課老師晚到的情況，為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)普通話的PPT.
2、課前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)在座同學(xué)往教室中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。
3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)組織人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、如果老師有急事不能來講課，由語(yǔ)言文字工作中心準(zhǔn)備好的同學(xué)講課。
第五篇：普通話培訓(xùn)方案范文
一、主題
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，說好普通話
二、背景
國(guó)務(wù)院在1998年規(guī)定：每年9月的第三周開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。今年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，這對(duì)我們這樣一個(gè)民族多、語(yǔ)言多、方言多的人口大國(guó)來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。
三、目的和意義
為了提高酒店服務(wù)質(zhì)量，豐富員工文化生活，更好地調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的積極性，特舉辦此次普通話大賽。希望通過本次比賽，能提高大家對(duì)普通話的興趣，了解普通話的重要性，形成了積極學(xué)習(xí)普通話，人人學(xué)說普通話的氛圍。
四、主辦：
五、參賽對(duì)象
酒店所有員工、餐飲部、旅行社、商場(chǎng)、各兄弟公司
六、報(bào)名方法
以部門為單位報(bào)名，各部門要有三個(gè)以上的節(jié)目，并于9月10日前將節(jié)目單和預(yù)計(jì)的經(jīng)費(fèi)報(bào)交綜合辦公室。各部門的節(jié)目組織和安排由部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。
七、競(jìng)賽日程安排
1、9月20日至9月23日期間，各部門將準(zhǔn)備好的節(jié)目上報(bào)并分別進(jìn)行審核，將不合格的節(jié)目刪除。
2、9月25日進(jìn)行匯總彩排。
3、9月26日或9月28日正式表演。（具體時(shí)間待定）
八、節(jié)目?jī)?nèi)容
朗誦、相聲、小品、唱歌、舞蹈、樂器演奏
九、節(jié)目要求
1、由于比賽的主題是推廣普通話，各部門必須在朗誦、相聲、小品這三個(gè)表演項(xiàng)目中選擇其中一種進(jìn)行表演。而另外兩個(gè)節(jié)目可自選。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要健康向上，具有時(shí)代氣息。最好取材于實(shí)際生活和工作，并與“技術(shù)比武，崗位練兵”活動(dòng)相結(jié)合。
3、部門也可以將“迎十一，慶國(guó)慶”做為題材，編排節(jié)目。
4、表演節(jié)目期間，穿插有獎(jiǎng)問答、觀眾互動(dòng)游戲等小環(huán)節(jié)。
5、每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
十、比賽規(guī)則
請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)作為裁判，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)獎(jiǎng)品。節(jié)目單一經(jīng)確定不予擅自更改。
以上僅為普通話競(jìng)賽簡(jiǎn)單說明，希望各部門踴躍參加，積極配合，共同做好普通話的推廣工作。
第六篇：普通話培訓(xùn)方案
培訓(xùn)背景
為了全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，促進(jìn)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高全園師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，制定教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)省教委和省語(yǔ)委的有關(guān)文件，將對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，要求必須達(dá)到二級(jí)或二級(jí)以上普通話水平。并將通過普通話等級(jí)測(cè)試，作為教師業(yè)務(wù)考核合格的一項(xiàng)條件。為推動(dòng)這項(xiàng)工作，使我校教師普通話水平基本達(dá)到規(guī)定要求，學(xué)校將有計(jì)劃開展教師普通話培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)目標(biāo)
知識(shí)與能力： 通過普通話宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校教師的普通話水平。
過程與方法：
情感與態(tài)度：增強(qiáng)對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)，形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話，“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學(xué)校文化品位。
培訓(xùn)對(duì)象
全體在崗教師
培訓(xùn)模塊
1、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處其他同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，依托語(yǔ)文組二甲成員多的優(yōu)勢(shì)，使普通話培訓(xùn)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄。
2、培訓(xùn)內(nèi)容
以《教師普通話培訓(xùn)測(cè)試教程》為培訓(xùn)材料，具體內(nèi)容有：
1.必讀輕聲練習(xí)。
2.雙音詞練習(xí)（變調(diào)練習(xí)）。
3.平翹舌音練習(xí)。
4.兒化音練習(xí)。
5.常見易讀錯(cuò)音的字詞練習(xí)等內(nèi)容。
6.完成必要的相關(guān)試卷；
3、教學(xué)活動(dòng)建議
1.每周最少抽一小時(shí)集中培訓(xùn)
在集中培訓(xùn)時(shí)，教師間互相評(píng)讀，互相檢查，找出自己讀音方面的問題，以方便在自己練習(xí)時(shí)加以注意，應(yīng)短期內(nèi)提高自己的普通話水平。
2.培訓(xùn)時(shí)找出共同的毛病，強(qiáng)化訓(xùn)練
針對(duì)地區(qū)實(shí)際，找出讀字時(shí)易錯(cuò)音，集中解決。例：前鼻音和后鼻音的區(qū)分；z和zh，s與sh的把握等問題，是大多數(shù)教師讀普通話時(shí)都容易忽略的地方，這些方面都應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練，努力讀到位，盡量減少讀錯(cuò)音。
3.互相幫助，一起提高普通話水平
在教師中找出普通話讀得較好的教師，采取一對(duì)一的方式，幫助普通話基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的教師，既可以互相促進(jìn)，又可以彌補(bǔ)自身的不足，達(dá)到共同提高的目的。
通過以上措施，相信全校教師的普通話水平將會(huì)有一個(gè)大的改觀，促進(jìn)教師的提高。
4、要求
（ 1 ）要求工作中使用普通話，語(yǔ)文教師撰寫推普論文；
（ 2 ）每周教職工例會(huì)進(jìn)行一次普通話培訓(xùn)；
（ 3 ）年底進(jìn)行一次校級(jí)普通話測(cè)評(píng)；
（ 4 ）組織部分教師參加國(guó)家級(jí)普通話考試。
培訓(xùn)方法
普通話培訓(xùn)采用集中授課。
⑴自學(xué)自練為主與骨干教師的指導(dǎo)相結(jié)合。
教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練，自覺的學(xué)、自覺的練，當(dāng)然也離不開骨干教師的指導(dǎo)。各科教師必須選一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，分期、分類達(dá)標(biāo)。按照發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常用字詞、掌握語(yǔ)言音變規(guī)律、普通話與方言詞語(yǔ)辨析等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。⑵突出“練口”與精通理論相結(jié)合。
教師的普通話培訓(xùn)，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語(yǔ)訓(xùn)練的規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。要克服不好意思說的現(xiàn)象，采取多種形式，組織各種活動(dòng)。課堂教學(xué)中突出普通話的要求，語(yǔ)文教師要求高一些。在注重練的基礎(chǔ)上，自購(gòu)教材，進(jìn)一步精讀理論，循序漸進(jìn)。
⑶普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用。課堂教學(xué)以及需要發(fā)言的公共場(chǎng)合一律說普通話，使普通話真正成為“校園語(yǔ)言”。
