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        普通話技能培訓(xùn)方案(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-06 16:27:20

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        第一篇:普通話培訓(xùn)活動(dòng)方案

        活動(dòng)意圖:

        我們?nèi)粘I钪?,普通話?yīng)該是每個(gè)人不陌生的,但是近期,國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話,調(diào)查結(jié)果顯示,全國能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段,教育他們養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣非常重要。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

        2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

        活動(dòng)過程:

        1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話,讓幼兒體會(huì)到普通話的重要性。

        2、教師舉簡單的例子,讓幼兒感知說普通話的重要性。

        3、請(qǐng)小朋友們說一說自己在家說的語言。

        4、小結(jié):我們中國很大,有很多很多的方言,而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

        5、學(xué)說繞口令。

        四和十

        四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。

        說好四和十,得靠舌頭和牙齒;

        誰說四十是“細(xì)席”,他的舌頭沒用力;

        誰說十四是“適時(shí)”,他的舌頭沒伸直。

        認(rèn)真學(xué),常練習(xí),十四、四十、四十四。

        活動(dòng)小結(jié)

        在本次活動(dòng)過程中,考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),只是引導(dǎo)他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動(dòng),幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話,這樣才能更好地和別人相處。

        第二篇:普通話培訓(xùn)方案

        一、活動(dòng)主題

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性,積極開展行之有效的活動(dòng),進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。

        三、活動(dòng)內(nèi)容

        (一)加強(qiáng)推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行

        推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對(duì)全校推普工作進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況,對(duì)各部門、班級(jí)典型的做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。

        (二)豐富推普內(nèi)容,活躍形式

        1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談,同時(shí),學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流。提高語言文字規(guī)范意識(shí),形成大家都說普通話的良好風(fēng)氣。

        2、做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語,

        讓說普通話的意識(shí)深入到每個(gè)人的心里,通過校園廣播、學(xué)校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報(bào)等各種形式營造推普活動(dòng)的濃烈氛圍,形成在學(xué)校、家庭、社會(huì)等公共場所交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣。

        3、開展好推普工作,增加推普力度。鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生積極開展推普周活動(dòng),要結(jié)合新生入學(xué)、開學(xué)典禮、教師節(jié)、主題班會(huì)等進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的`語言文字規(guī)范化教育活動(dòng),增強(qiáng)推普力度。

        四、具體安排

        1、成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組,召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,落實(shí)具體工作,分工明確,責(zé)任到人。

        2、各班級(jí)推選出推普員,制定出具體的切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

        3、組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,深入學(xué)習(xí)了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求全體師生在公共場合說普通話。

        4、各班級(jí)要開展各種形式宣傳活動(dòng),在班級(jí)醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語,進(jìn)一步營造推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。要結(jié)合本班級(jí)實(shí)際,創(chuàng)造性地開展其他推普活動(dòng),使“推普周”工作真正落到實(shí)處。

        5、各班級(jí)要以普及普通話為主題,結(jié)合青少年特點(diǎn),開展宣傳活動(dòng),即開展一次國旗下講話活動(dòng),向師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議;開展一次規(guī)范漢字書寫大賽,組織一次“啄木鳥”行動(dòng),自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

        6、本屆“推普周”活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班級(jí)將活動(dòng)實(shí)施的活動(dòng)圖片資料交推普領(lǐng)導(dǎo)小組,推普領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各班級(jí)開展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比

        總結(jié)評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作考核。

        第三篇:普通話培訓(xùn)方案范文

        (一)活動(dòng)背景:

        近年來隨著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,且中國人口數(shù)量巨大,現(xiàn)普通話使用人數(shù)已將近世界前列,普通話有成為一門世界普及語言的趨勢(shì)。語言是重要的交際工具和信息載體,在我國普通話是全國范圍內(nèi)的普及語言,無論你到哪里都可以用普通話跟當(dāng)?shù)氐娜私涣?。在建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中,大力推廣普通話,學(xué)好普通話,有利于克服語言隔閡,促進(jìn)社會(huì)交往,維系民族團(tuán)結(jié)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,能規(guī)范的應(yīng)用文字,能普及普通話是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),最重要的是能擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是很有必要的。

        (二) 活動(dòng)目的:

        1. 提升同學(xué)對(duì)普通話學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)對(duì)普通話測(cè)試的重視。

        2. 為營造良好的語言環(huán)境,努力提高自己的語言修養(yǎng),做一個(gè)講文明、懂禮貌的當(dāng)代大學(xué)生。

        3. 通過活動(dòng)大家一起學(xué)習(xí),相互交流經(jīng)驗(yàn)和方法,相互督促,共同學(xué)好普通話,使普通話慢慢的在班級(jí)之間普及起來。

        4. 為了能使當(dāng)代大學(xué)生能更好的規(guī)范的應(yīng)用文字。

        5. 學(xué)好一口流利的普通話為了以后能在激烈的人才市場競爭中脫穎而出。

        6. 通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)常說普通話的意識(shí),養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺說普通話、堅(jiān)持說普通話的好習(xí)慣。

        (三)活動(dòng)主題:

        “學(xué)好普通話,圓夢(mèng)你我他 ”

        (四) 活動(dòng)對(duì)象:

        本班全體同學(xué)

        (五) 活動(dòng)時(shí)間:

        時(shí)間:從第九周到第十六周(每周周4晚)

        地點(diǎn):教室以及班集群里

        (六) 活動(dòng)流程:

        活動(dòng)方式一:開展朗讀及繞口令比賽

        1. 班級(jí)以小組(分組見附件一:)為單位

        尋找一篇內(nèi)容積極健康向上的文章,并準(zhǔn)備好此篇文章的原文朗讀,為一次活動(dòng),下個(gè)星期就到下一組。

        2. 以小組為單位每一小組集體朗讀一遍,

        然后由非本小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)并指出他們的不足之處甚至是有錯(cuò)誤的地方。

        3. 然后全班集體聽一遍每個(gè)小組的原文朗讀,緊接著全班一起朗讀一遍(每小組一樣的安排)。

        4. 最后各小組各推薦一位發(fā)音最差和發(fā)音最好的人出來,朗讀一段由負(fù)責(zé)人指定的繞口令,男生錯(cuò)一個(gè)字一個(gè)俯臥撐,女生錯(cuò)一個(gè)字一個(gè)蛙跳(必要時(shí)可減少)。

        活動(dòng)方式二:在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行語音聊天

        1. 先由小組長選好要討論的話題(每由一個(gè)小組進(jìn)行,其他人員監(jiān)督)

        2. 由小組長主持并做好記錄

        3. 說的內(nèi)容必須跟主題有關(guān)聯(lián)

        4. 每個(gè)人都必須要發(fā)言并且要說普通話,如果不說普通話就發(fā)紅包(錯(cuò)一個(gè)字一元,錯(cuò)字多者可適量減少)

        5. 最后由本組成員推選出講普通話講的最差的一人,為大家唱首歌。

        (七) 注意事項(xiàng):

        1. 各小組組長要盡到自己的職責(zé),不可徇私舞弊,偏袒任何人。

        2. 人員安排要井然有序,特別是在群里語音聊天的時(shí)候,應(yīng)時(shí)刻遵守先后順序。小組組長負(fù)責(zé)維護(hù)秩序,其他成員監(jiān)督。

        3. 由于活動(dòng)時(shí)間持續(xù)較長,各個(gè)成員要相互配合。

        4. 每周活動(dòng),以上陳列的活動(dòng)任選其一。如時(shí)間允許班級(jí)同學(xué)要求可兩個(gè)活動(dòng)同時(shí)舉辦(可刪除一些瑣碎的環(huán)節(jié))。

        5. 如出現(xiàn)突發(fā)情況,時(shí)間地點(diǎn)可更換。

        6. 每次評(píng)價(jià)要有標(biāo)準(zhǔn),不可隨著自己的性子來評(píng)分。

        7. 建立專門記錄小組,記錄同學(xué)們的活動(dòng),并拍出一些活動(dòng)照片。

        8. 活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)要全面,并制作相關(guān)的文檔對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行陳述。

        9. 本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)自理(水、筆之類的)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/2h/2391304.html

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