千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《普通話技能培訓方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《普通話技能培訓方案》。

一、培訓對象

語文教師普通話測試未達到二級甲等，其他科任教師未達到二乙水平的均參加培訓。

二、培訓內(nèi)容

具體內(nèi)容有：

1、聲母發(fā)音練習。

2、韻母發(fā)音練習。

3、普通話四聲的特點。

4、兒化音練習。

5、必讀輕聲練習。

6、普通話測試注意事項。

三、培訓方式

1、實行推普“辦公室負責制”工程，即每個辦公室選出―二名普通話水平較高的教師負責帶其他的教師，對本室教師普通話練習進行具體指導，以這種幫帶的方式盡快促使我校教師普通話水平的整體提高。

2、以輔導教師指導與自學自練相結合的方式進行。

我校任命任倩倩老師為輔導教師，在培訓時間內(nèi)對教師進行兩次集中輔導，其余時間以辦公室內(nèi)部集中訓練和教師自主學習為主。要求各辦公室每周要保證一次集中學習，由各室負責人具體安排，教務處將不定期抽查。同時，每位教師在平時要擠時間進行自主練習，把學習普通話當作是工作中、生活中快樂的事，休閑的事，盡快提高自己的普通話水平。

3、日常培訓與日常教育教學相結合。

學習的目的在于運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在學習；實踐；學習中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進行教學，倡導教師在校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

四、培訓時間

3月17日。教師可根據(jù)自己的學習情況自行選擇測試時間。

五、組織與管理

1、成立普通話培訓領導小組，認真組織此項工作，確保培訓工作順利進行。

2、完善制度，加強督查。

嚴格集中培訓考勤制度。凡屬集中培訓學習活動，教務處將嚴格考勤，并和教師考勤直接掛鉤。