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第一篇:大學(xué)競選班干部簡短發(fā)言稿
xx班的兄弟姐妹們:
大家好!
我是你們親愛的管家同學(xué)。我這次要競選的是班長這一職務(wù)。算起來我也算是小有資歷的了。從小學(xué)到高中十二年,我干了九年班長。十二年,我組織并參加了很多班級、學(xué)校的活動。十二年,我參加過二十多次演講,有學(xué)校的,有縣里的,有市里的,也拿過一些獎??梢哉f,那些經(jīng)歷給了我很多意想不到的幫助,給了我犀利的自信,給了我強(qiáng)悍的能力,給了我可以Hold住場面的氣場。我熱愛著班長這個給我?guī)砭薮蟾淖?,讓我能在人群中脫穎而出的職位。
可是我原本并不愿意競選這個我深愛的職務(wù)的,我只想一心考研。高考時我的家庭出了巨大的變故,我連一本都沒有考上,尷尬的分?jǐn)?shù)讓我多年的血汗蒼白無力,更是讓我不知何去何從。最后,我被迫來到了千里之外的重慶,離開了我深愛的親人,到現(xiàn)在我還記得送我走時我們一家三口抱著哭成一團(tuán)的場景。我媽媽叫我早點(diǎn)考回去,她說她牽掛著我,她說她想我。同樣的,我也想早點(diǎn)考研考回去看媽媽。所以我原本想放棄其他的各種俗事,專心考研。
但是在重慶文理的短短幾天里,我們xx班的兄弟姐妹們對我真的非常好。兄弟們的真誠讓我很快從離家的失落中走出來。男生宿舍的兄弟們經(jīng)常請我過去玩,請我吃東西。我和大家在一起真的感覺到了快樂。盡管離家?guī)浊Ч?,我依舊從你們的身上,感覺到了家人的溫暖。我想說xx班,就是我的新家,一班的兄弟姐妹們,有你們,我不會孤單!
我感恩重慶文理在我最無助的時候收留我,我感恩xx班的兄弟姐妹們給了我家一般的溫暖。所以。我改變了原來的一心考驗(yàn)的想法,我愿意用我的才能用我的熱情,帶領(lǐng)我們xx班的兄弟姐妹們走得更出色!我愿意用我的智慧和積淀像大哥一樣照顧我的這個新家!我也愿意用我的青春和才華給重慶文理添光加彩!
在才開學(xué)的短短幾天里大家也看到了我的部分組織能力,為了更好的相處,我想我有必要讓大家更深的了解我的能力。我擅長寫散文,擅長主持節(jié)目,擅長演講,我有比較強(qiáng)悍的組織能力、表達(dá)能力和調(diào)解能力。當(dāng)然,我還有比較驕傲的是因?yàn)楦咧形业奈锢肀容^好,物理老師給了我機(jī)會,高一時班上所有的物理習(xí)題全部是我給大家講解的。所以,我還是有一定講課能力的。
我?guī)ьI(lǐng)過的班級都有著很強(qiáng)的凝聚力,將來的我們xx班也必定成為團(tuán)結(jié)友愛的集體,我們xx班必定會超越我以前所帶領(lǐng)的任何一個班級,我們xx班必定會成為全計(jì)算機(jī)系的驕傲,我們xx班必定會成為全文理的神話,冉冉旭日必當(dāng)見證我們的汗水,我們的輝煌!我的兄弟姐妹們,你們有沒有信心?你們愿不愿意跟隨我創(chuàng)造出屬于我們的榮耀,屬于我們的明天?大聲告訴我,你們愿不愿意?
班委組成之后,我會在我們班上組建考研小隊(duì),每天一起學(xué)習(xí),由我擔(dān)任小隊(duì)的學(xué)習(xí)委員,想考研的從現(xiàn)在我們就開始準(zhǔn)備,贏在起跑線。我們會舍棄很多,愛情,娛樂,假期,都要舍棄,甚至包括一些學(xué)科也要適當(dāng)取舍。在這里,大家可以集中在一起討論,會提供大家最真實(shí)的考研信息和資料;如果信得過我,我會自己幫大家講題;我也會請大二大三的學(xué)長為大家輔導(dǎo)功課。加入我的小隊(duì)。目的只有一個,就是考研。吃得了苦頭的就Follow Me吧!我希望大家都有這樣的毅力!
還有就是我們班要積極參加各種各樣的活動,十一,中秋,元旦等等,我希望大家多參加活動,多多的鍛煉自己,讓大家都更加自信,不斷鍛煉自己的能力,才能在人群中脫穎而出。并且,這也是為我們xx班爭光的好時機(jī)!
第二篇:大學(xué)班干部競選發(fā)言稿
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們作為xxx班的一員,今天相聚在這里,為的就是從我們當(dāng)中選出代表著班級紀(jì)律和責(zé)任的班干部們!所謂班干部,就是班級的干部,是班級的管理者!他們負(fù)責(zé)的,是我們這個的記錄和管理,是班級的引領(lǐng)者!
作為一名xxx班的學(xué)生,并且在過去我也擔(dān)任了不少班干部之職的人,在此我對自己毛遂自薦,我推薦我自己為班級的生活委員!
盡管我們在軍訓(xùn)已經(jīng)相處了一段時間。但想必還有不少的同學(xué)并不認(rèn)識我。為此,我在此重新的來做一次自我介紹。
我的名字是xxx,來自風(fēng)景如畫的xxx市的xxx中學(xué)。此次,非常榮幸能和大家成為一個班級的同學(xué)。
此次我競選生活委員的班干部職位,并非只是為了在班級中出風(fēng)頭,其實(shí),早在小學(xué)期間,我就已經(jīng)開始了自己作為班干部的校園生涯。自小學(xué)到高中,我從組長、課代表、衛(wèi)生委員,甚至連班長都擔(dān)任了三年。在我的學(xué)習(xí)生活中,班干部的工作可以說是已融入了我的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中!
并且,在自己的“工作”之中,我能嚴(yán)格仔細(xì)的處理好班干部的責(zé)任和義務(wù),能為班級上的同學(xué)提供積極的服務(wù)和幫助。當(dāng)然,大家也許都已經(jīng)知道。在大學(xué)期間,班干部的責(zé)任更勝以往!不僅僅在學(xué)習(xí)期間,在生活中,也同樣要傾心盡力的為大家服務(wù)和工作。
而我競選的這個生活委員,在生活的管理上就更是重要了。經(jīng)過我的打聽,我了解到作為大學(xué)的生活委員,不僅僅要負(fù)責(zé)班級活動的積極策劃,還要對班費(fèi)進(jìn)行明確、公開的計(jì)算和使用。此外,還要在生活中了解同學(xué)們的生活,加強(qiáng)與大家的溝通,并收集大家對生活和學(xué)習(xí)的想法,并為大家解決麻煩和問題。
了解了這些作為生活委員的工作和職責(zé)。我認(rèn)為這是非常適合我的任務(wù)!首先,我在性格上積極開朗,興趣愛好就是助人為樂,我認(rèn)為我有充足的時間和動力為大家提供的服務(wù)。
此外,我也希望能通過這份班干部的職責(zé)來鍛煉自己,加強(qiáng)自己作為大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任!
盡管,大家現(xiàn)在還不夠了解我,但我相信,大家在中幾天的接觸中,都認(rèn)識到了我的積極的和熱情!希望大家能相信我,我一定能為大家?guī)砀奖恪⑹孢m的大學(xué)生活!
謝謝大家!
第三篇:大學(xué)競選班干部發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先我聲明我高中并未做過班長,只做過其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來競選某某班長,這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。關(guān)于擔(dān)任班長我想了很久,我曾經(jīng)覺得自己很自大,憑什么我可以去做班長,我拿什么與別人競爭,怎樣去證明我有能力勝任,靠什么來讓同學(xué)們信任我,支持我。這幾天我一個人時我在思考,我想了很久,也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀,沒能引起眾人的注意。的確,來學(xué)校這么長時間,我與大家接觸不多,我一直保持沉默,這也許就是我以前養(yǎng)成的習(xí)慣吧,但這一次,我決定站出來,站出來競選班長,我要展現(xiàn)自我,證明自己的價值。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn),同時向別人請教。經(jīng)過醞釀,我想要表達(dá)自己的思想。
來學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場競選,從校學(xué)生會到團(tuán)某某,我一路走來,讓我認(rèn)識了很多人,也學(xué)到了很多東西,記得在我第一次競選社聯(lián)會時,我狀態(tài)不好,事后我給主席、部長打電話,向他們陳述我的想法,主席給了我第二次機(jī)會,他說我很執(zhí)著,最后我還是失敗了。但是我不怕失敗,因?yàn)槲易非筮^,我不后悔。
班長即一班之長,班長是班級在學(xué)校的代表,班長的形象直接影響班集體的形象,因此對班長綜合素質(zhì)要求都很高,班長需要有良好的道德修養(yǎng),對外積極表現(xiàn)自己,同時加強(qiáng)與其他班級的聯(lián)系。首先他必須以身作則,身先士卒,起模范作用。作為班長,應(yīng)有主見,在工作中敢于提出自己的主意,并說明理由,以理服人;他不需要成績特別好,但他一定要知識淵博,懂得很多東西,在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事,顧全大局,同時能捕捉細(xì)微之處,真正意義上管理好班級。
大學(xué)班長充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示,并將班級情況向上反饋。在這一方面班長責(zé)任尤為重大,他必須做到及時、準(zhǔn)確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道,不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。
班長需要協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強(qiáng)班委會的凝聚力,大提高個班干部的工作效率和工作熱情。并發(fā)動班干部一起努力管理班級。作為班長,不能包攬所有的班級事務(wù),讓自己忙著,讓別的班干部閑著。要懂得分工,組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作,帶領(lǐng)各委員開展好班級活動,定期開展班委會和班會,總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù),并聽取采納同學(xué)們的意見,共同建設(shè)美好班集體。
大學(xué)班長有別于中學(xué)。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流,站在學(xué)生的角度看待問題。有人告訴我大學(xué)班長很難當(dāng),容易得罪很多人。我認(rèn)為那是班長沒有體現(xiàn)他的價值,學(xué)生就要為學(xué)生考慮,我認(rèn)為很多事不一定要原則性太強(qiáng),可以諒解盡量不要太嚴(yán)肅。作為班長,應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示,給同學(xué)留有“面子”,只要不影響大局就行。針對嚴(yán)重事情時,班長就必須拿出威嚴(yán),耐心給他講清利害關(guān)系,幫助他,引導(dǎo)他看清事情,真正解決問題。
由于是第一次我想到就這么多,我會履行我上述承諾。我相信態(tài)度決定一切。俗話說“人民代表人民選,選好代表為人民”,希望大家能投我一票!由衷感謝你們!
第四篇:大學(xué)競選班干部發(fā)言稿范文
尊敬的輔導(dǎo)員,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是,今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。從小學(xué)至高中我曾多次擔(dān)任過班干;多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁,讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅(jiān)信一個以“奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。
當(dāng)然,大學(xué)教育非同前面任何階段我們所接受的教育,作為學(xué)委首先應(yīng)該明白,大學(xué)學(xué)習(xí),不同于高中,高中學(xué)習(xí),是為了高考,那只是一張?jiān)嚲?,而大學(xué)學(xué)習(xí),是為了工作,為了生活,為了自己的終身幸福,所以,它要求我們學(xué)習(xí)了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要,但是,僅學(xué)好這些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說,藝不壓身。當(dāng)我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領(lǐng)域時,我們的視野會變得更寬,思想也更為豁達(dá),大學(xué)之大,意義不就再此嗎?所以,大學(xué)四年,在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我要廣泛學(xué)習(xí),不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高自我核心競爭力,為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
蕭伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應(yīng)社會,不明白事理的人,硬想要社會適應(yīng)自己。”大學(xué)是一個文化交流、思想碰撞的大平臺,天南地北的英才都匯聚于此,我會不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,做好與同學(xué)們的交流工作,做個好學(xué)委。
在最后,我想說,我信奉一句話:“少說話,多做事?!闭f誰都會,而做,卻只有很少一部分人能堅(jiān)持,我不想說的太多,而想做的更多
希望大家支持我。
第五篇:競選大學(xué)班干部的發(fā)言致辭
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫李含琦。很榮幸今天能站在臺上競選班主任助理,我很激動,也很緊張。因?yàn)榘嘀魅沃硎且粋€許多同學(xué)都向往的職位。班主任助理位置之大,責(zé)任之重,需要一個有能力、有責(zé)任心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我一定能做到。
我是一個活潑的女孩。在之前管理班級的過程中,我明白了一道理:做任何事都要有毅力和責(zé)任心,這樣才能把事做好,做順。當(dāng)然,也要嚴(yán)格要求自己,以身做則。
如果我選上了,我會盡力自己解決同學(xué)們的問題,學(xué)習(xí)上的、生活上的、安全上的……我會用最大的智慧,盡量用自己語言的解決,而不用老師當(dāng)“盾牌”。我還會要準(zhǔn)備一份全班同學(xué)的電話與QQ清單,如果誰在學(xué)校發(fā)生了什么事,我都會當(dāng)晚通知他家長。保證我們的校園文明、安全。
當(dāng)老師要別人傳話時,平時一般沒幾個人在教室里,有時還得老師親自去叫。而我,下課可以一直待在教室里,隨時幫老師傳話。
我希望各位同學(xué)拿著手中珍貴的一票,投給我吧!讓我勝任“班主任助理”這一神圣的職位吧!這將使我們班的事務(wù)更加有條理。