千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《任課老師家長會發(fā)言稿》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《任課老師家長會發(fā)言稿》。

第一篇：家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

歡迎各位家長來到我們初三_班家長會的現(xiàn)場，我是我們_班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應該要怎么做。

這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學們已經(jīng)進步很多了。這學期以來班上的學習氣氛非常的不錯，很多同學在課間休息的時候都會留在教室里面學習，到辦公室來找老師問問題的同學也增加了很多，學習的狀態(tài)也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學習，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學習狀態(tài)不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。

下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第_，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第_，數(shù)學在年級第_，英語在年級第_，歷史在年級第_，政治在年級第_，物理在年級第_，化學在年級第_，從這些成績也能夠看出我們班的同學是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學們的成績都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學的那么的困難。這次年級前十的有__，前三十的有__，這些同學想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有__，這些同學都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的有__，家長們在家可以多花一點時間關(guān)注他們的學習，若是在學習上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。

距離中考的時間已經(jīng)不短了，這么多天的時間里能夠用來學習的時間是不長的，在去掉放假的時間，學生能夠在學校里學習的時間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學習，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時期，工作再忙也要抽出時間關(guān)注孩子的學習。

我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學都能夠取得一個好的成績。

謝謝大家!

第二篇：家長會班主任發(fā)言稿

老師同學們：

下午好，前面幾為同學的發(fā)言使我對過去的高三感到深深的愧疚，我想在這里懺悔一下。

頹廢，這是我對應屆高三的總結(jié)，那段日子，渾渾噩噩，每日不知道在干些什么，心情好的時候聽幾節(jié)課，做幾道習題，過著悠然的日子，沒有太多的為高考付出努力，那時候一切任自己，一切看心情，學習似乎成為了生活中信手捻來的調(diào)味劑。那些日子，看似快樂，但痛著，深深的痛著，那因輕松散漫而微顯的幾絲快樂早已被那深沉的痛所覆蓋，那時內(nèi)心的壓抑有誰知道呢？曾經(jīng)我也試著振作起來，為父母給我定的目標作出努力的嘗試，但當我面對那讓人費解的物理，那讓人暈頭轉(zhuǎn)向的化學，還有那不知所云的英語，心中的熱情又被澆滅，似乎這已成為了一種習慣，一次次的為自己的行為感到內(nèi)疚，一次次的稍稍振作，滿懷熱情的投入學習中，卻又被隨之而來的困難所嚇倒，于是，又開始一段時間的暗淡生活，如此惡性循環(huán)。

光陰就在我這種起伏中悄然消逝，常常有所感觸卻又找不著路。高考如期來臨，考試那兩天的陽光有幾分苦澀與無奈，只有夜里那零落的幾粒孤星讓人稍感安逸?？荚嚨倪M行像是一種解脫的過程，想到日后就不必面對那些煩人的習題，感到釋然，卻又漸漸的為自己的未來感到彷徨，高考失敗是我預料中的事，但敗得那么徹底，是我所料不及的。我開始為我的過去感到后悔，雖然過去也階段性的后悔過，但考完后的后悔像是一種總結(jié)，所有曾經(jīng)的后悔感瞬間匯集在一起，讓我心如刀割。

這一切都是因為什么？我不禁問自己。那是因為那時的我沒有一份屬于自己的真正的理想，對為來抱著一種無所謂的態(tài)度，從來不勉強自己。那時的我也無數(shù)次的憧憬過未來，但那只是一種幻想，幻想與理想之間只差一點，那就是為我們的幻想付出行動，這是我對理想的理解?，F(xiàn)在的我?guī)е鵁o數(shù)的幻想來到金豐中學，開始了嶄新的生活，開始為我自己的理想作出奮斗。雖然偶爾還會陷入過去的那種頹廢中，但高考給我?guī)淼耐矗偈怪已杆俚幕氐秸５臓顟B(tài)中，這段日子，痛并且快樂著，因為這樣的日子雖然艱辛、單調(diào)，卻被充實帶來的愉悅所掩飾。

現(xiàn)在距高考只剩下159天了，在座的許多同學，包括我在內(nèi)，都還沒有足夠的緊迫感，學習還是較為隨意，甚至還有部分同學處于我過去的那種狀態(tài)中。這次主題班會可以說是為我們敲響了又一次警鐘，希望我們班以此作為轉(zhuǎn)折點，在新的一年里表現(xiàn)出全新的氣象，以“團結(jié)求實，勤奮嚴謹”為方針（轉(zhuǎn)身指向黑板上方），以“奮斗成就為來”為宗旨（揮手掃過教室后邊），共同進步，決勝20xx年高考！

第三篇：年級任課教師家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

我是X班的物理老師。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。

第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。

第二，我簡單的介紹下物理的特點：本學期，主要學習聲、光、熱以及電的基礎知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點。就本學期而言，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣；到第二學期的時候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言，本班的__等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚一下。

作為老師，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

1、隔段時間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視；

2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；

3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。最后，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！

第四篇：家長會老師發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時間參加這次家長會。我是孩子們的英語老師，我姓徐。很高興今天能在這里再次與各位爸爸媽媽交流孩子半個學期以來的學習情況。今天我主要講三方面的內(nèi)容：

1、期中考試情況。

2、半學期以來學生的整體表現(xiàn)

3、提幾點期望和要求。

首先，我們先說說期中考試情況：班級平均分83.9分，90分以上19人，3人不合格。最高分100分，是陳吉億同學，此外朱婷、黃瑩瑩、黃澤銘、黃路佳、黃章鑫、凌紫嫣等同學也取得了較好成績。成績進步比較大的同學是黃明杰、吳許楠、鄭英、張小園、孫鈞琦、田家超、洪哲凱等予以表揚。不及格的同學都在50分左右，主要是最基礎的知識不過關(guān)，但單詞拼寫、句子配對等，相信只要通過他們的繼續(xù)努力，成績肯定會進步的。

第二，說說半學期以來學生的整體表現(xiàn)。

1、課堂上的狀態(tài)――相當好

以前我記得曾說過我們班上課的氣氛不太好，舉手發(fā)言的人比較少。但是這學期以來，特別是近段時間我們班的孩子上英語課時相當積極，舉手發(fā)言人數(shù)也較多，并仍呈上升趨勢。我想呢這應該歸功于我們的班主任徐老師！我們班的孩子都比較幸運，能在徐老師帶的班里學習。徐老師呢是一個十分有經(jīng)驗的班主任老師，我以前就聽說他帶出來的班級比較團結(jié)，學習氛圍也相當好錯！果然在他的調(diào)教下，很多以前不太愿意舉手的同學，像張小圓、鄭英、鄭海等，現(xiàn)在舉手都相當積極，我們的學習氛圍很好！

在我們的英語課上，一般每個孩子都會輪到3次以上發(fā)言，還不包括自己主動舉手的次數(shù)。我經(jīng)常讓孩子們以開小火車的形式進行練習鞏固，所以孩子們的注意力是十分集中的，因為只要一開小差，輪到他之后可能會慢了，或一下子說不出來，那他面子上也不怎么好看的。值得可喜的是，大部分的孩子養(yǎng)成了一個課前預習的好習慣。在上課時最明顯的主要是體現(xiàn)在我們的單詞拼寫課上，一個新單詞說出來，以前上課只有好一點的幾個同學像朱婷、黃澤銘、陳意炯、黃瑩瑩、凌紫嫣、黃靈靈等由于預習工作比較好，能準確的拼出來，其他基本上沒人舉手的。在徐老師的措施下還有我的多次的強調(diào)和鼓勵之后呢，現(xiàn)在上這樣的課，有三分之二以上的同學都能積極舉手發(fā)言，而且正確率很高。

2、作業(yè)狀況――有待提高

這里呢插一點，就是作業(yè)的標準。先說抄寫本：最好的是a加4個五角星，我這里有幾本班里最好的抄寫本，請家長們輪閱一下。這樣的抄寫字跡清楚美觀，書寫流暢。其次是a加三個五角星，說明抄寫認真，自己清楚，但欠美觀。以下的檔次依次類推。你可以翻一下孩子的抄寫本，看看他的抄寫情況，進行比較。我們平時做得比較多的還有一樣是作業(yè)本，全對是a加五角星。作業(yè)本可以反映孩子對當天學習內(nèi)容的掌握程度，好的同學幾乎每次作業(yè)都全對。你也可以翻翻看看，如果孩子每次都錯得很多或是有很多頁沒批改，那他肯定有問題了，希望家長引起重視。

我們班現(xiàn)在的作業(yè)情況，總體來說呈現(xiàn)下降的趨勢。主要是優(yōu)秀率比較明顯的差

了。比如說抄寫本，以前a加4個五角星的同學是大概20人左右的，現(xiàn)在只有10幾人了。

我個人呢一直以來都十分喜歡我們班里的孩子，雖說孩子們已經(jīng)四年級了，但還是那么的天真、可愛，上課積極性也很高。我呢，十分認真的對待每一節(jié)課，也十分真誠的希望我們的每一個孩子都能學好英語這門課。那么，我們怎樣幫助孩子更好的學習英語呢這里，少不了爸爸媽媽的監(jiān)督和配合。

第三、對我們的家長提幾點期望和要求

各位爸爸媽媽，孩子是我們的未來，也是我們的一種責任。家庭教育在孩子的成長中占著非常重要的地位。因為孩子還只有四年級，自我控制的能力還不夠好，在家里就需要我們的家長在工作之余，抽出時間多關(guān)心孩子的英語學習，相信你重視了，你的孩子會更重視！那么，我希望爸爸媽媽能做到：

1、每天問一問：問孩子上課情況，哪里懂了，哪里還不懂，能幫盡量幫，不能幫的，和孩子一起找出來，第二天來問我或是問成績好點的同學。

2、每天翻一翻：翻作業(yè)本、翻家校聯(lián)系本，看看孩子的作業(yè)完成情況，并督促孩子按時而高效率的完成家庭作業(yè)。

3、每天盯一盯：盯什么盯孩子是否完成了每天聽錄音20分鐘的作業(yè)。關(guān)于堅持聽錄音的好處我就不再贅述了。但實踐證明：堅持聽錄音的孩子和幾乎不聽錄音的孩子在口語表達能力上是天差地別的！我們班這幾個孩子的口語相當好：章瑩瑩、黃澤名、凌紫嫣、朱婷、陳意炯、施凱裕。在這里特別要表揚這些同學，她們在英語課上無論哪方面都非常突出，當然這跟良好的家庭教育是分不開的。各位家長，只要你能督促孩子堅持聽錄音，也一定能像這些同學這么棒的！

班里口語表達進步比較大的是：朱凱杰、盧琦、劉亞娟、鄭海等。

4、請注重孩子的單詞聽寫。在這次期中考試中，很多同學成績差，是因為連最基本的單詞都不能掌握，因此扣了很多本應該得到的分數(shù)。我們現(xiàn)在每個單元都有兩課是要求單詞、句子抄寫、聽寫的，這些單詞、句子是一定要求掌握、一定要能聽寫出來的，所以請重視孩子的聽寫。

5、有條件的家長可送孩子去培訓班。從平時與家長們的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長給孩子買了英語點讀機，有些家長送孩子去培訓班學習，而且這些孩子學習的進步是相當明顯的，比如說孫鈞琦、吳許楠同學，曾經(jīng)一度成績下滑嚴重，但在自己的努力和培訓班老師的幫助下，又保持了原有水平，而且還有上升的趨勢。再比如說，陳意炯同學，他已培訓了一段時間，他的英語學習非常扎實。在此，感謝家長對我們教學工作的支持，也感謝家長對孩子英語學習的重視。如果您的孩子的成績老是停留在一定水平，沒有進步，如果您的孩子成績退步較大，并且家庭條件允許，請送孩子去培訓班學習。

最后，我希望我們平時能做更多的交流，也希望在我們的共同努力下，您孩子的英語成績能更上一層樓！謝謝！

第五篇：老師家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！在這個辭舊迎新的日子里，我們又一次相聚在美加校園，首先請允許我代表四（3）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對我及其他科任老師的信任，對學校各項工作的支持！我們相聚一堂，其目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的孩子在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠更有方向性地參與到孩子的教育中來。對于孩子，我們的期望應該是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他（她）的每一個腳印都是邁向更好的前方，所以孩子成長的每一個階段我們也需一種嶄新的目光看待孩子。

一、語文學習

孩子步入四年級，我想大家最關(guān)心的就是學習。語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子重新樹立學語文的信心，重新感受到語文課的樂趣，為孩子尋找一條學習語文的快樂之路。在此，我想重點就以下方面談談：

（一）預習

授人以魚，不如授人以漁。四年級，我們要教給學生掌握一定的自學方法，培養(yǎng)學生自學能力。培養(yǎng)自學能力，才能提高學習效率，首先從預習開始。在此，我想再次說說中年段語文預習的要求：

課文是一定要讀的，而且要讀三遍以上，做到正確、流利地朗讀課文。然后按如下步驟完成預習：

1、標自然段

2、圈生字（橫線條生字和方格里的生字）

3、劃出詞語（詞語盤點里的詞語在課文中劃出來）

4、課后生字組詞（方格里的字至少兩個詞，橫線條里的字至少組一個詞。請一定要查工具書組詞，保證詞語的準確性，并理解所組詞語的意思。）

5、批注：

（1）解釋詞語（不明白的詞語，要查詞典，將意思記在書上。）

（2）課后練習（嘗試完成課后習題，在書上做記錄。）

（3）自己能讀懂的重點句子或段落，先在文中劃出來，再將自己的感悟、理解記錄在旁邊。

（4）劃出自己不明白、不懂的地方，作記號，課堂上解決。

不同年段的預習要求是不一樣的，年段越高，所學的課文越難，對孩子們的要求也越來越高，那么課前預習也越來越重要。課前預習的要求是否落實到位，課前預習的效果直接影響著孩子課堂學習的效果，課堂學習的效果也是提高學習成績的關(guān)鍵。預習要求中的前面4點，孩子們都很熟悉并且完成起來不成問題，拉開差距的就是第5點要求的落實，所以這第5點也高年段學習語文的關(guān)鍵。

但是，據(jù)我定期的檢查和抽查，每周預習真正落實到位的孩子估計只有一半。其余的孩子不是生字組詞沒做，就是沒有解釋詞語，或者課文沒有批注等。一篇課文預習完了，哪里讀懂了，哪里不懂自己也不清楚。這些孩子，無疑只是表面上完成了預習作業(yè)，實際的學習效果是很不理想的。主要表現(xiàn)在：

1、某個新學的詞語是什么意思？他不知道。

2、完成《好字行天下》時，要求兩個詞，很多孩子只會組一個詞。因為在預習的時候，就只組了一個詞，有時候組的那一個詞都還是個錯的?，F(xiàn)在的孩子，嘴巴上都能說會道，可是手頭上卻很懶。我布置組一個詞，他們絕不會多寫第二個詞。我布置作文不少于300字，他們在寫作文時語言反復或攏褪俏順渥質(zhì)褂械暮薏壞檬鷗褡有醋魑模攪300字，就立即結(jié)尾。

3、課堂上，點同學起來讀課文，一段文字讀下來，他結(jié)結(jié)巴巴不說，錯字、漏字、添字等現(xiàn)象層出不窮。已經(jīng)讀四年級了，還有的孩子一個字一個字的朗讀課文。而我們預習時就要求學生能夠正確、流利地朗讀課文。

4、課堂上我針對課文內(nèi)容提個稍微深一點的問題，如果是需要概括、組織語言的，他答不上來。

如果只是偶爾一、兩次預習不到位，但是上課時孩子還是能夠認真聽講的話，那么沒預習對他而言，影響微乎其微。如果長期預習不到位，這個孩子的課堂聽講效率肯定不會很高。久而久之，他的語文成績肯定會與其他孩子拉開差距。

（二）聽寫

聽寫幾乎是每周必做的作業(yè)。可是從家庭作業(yè)上看得出來，有的孩子的聽寫并不是家長報的，而是自己照書抄寫的。聽寫完后不檢查的，不訂正的，是大有人在。也有的孩子求速度快，檢查了，也訂正了，就是在原聽寫的位置直接把錯字改寫過來。其實這樣的聽寫都是無效的。我所要求的聽寫是家長報，學生寫，是否打亂順序都可以，但是一定要對照課本檢查，然后在下面訂正三到五遍，再聽寫，直到全對為止。字詞是基礎，是必須掌握的?？墒?，令我疑惑的是，很多孩子在家里聽寫，正確率很高，到了學校聽寫卻是錯誤一堆。

（三）閱讀訓練的完成。

《閱讀黑馬》是本學期訂閱的輔導用書，可惜的是因為平時的作業(yè)負擔較重，這項訓練沒能每周堅持下來。寒假和下學期一定會好好利用。在此建議家長朋友，孩子在做閱讀訓練時，最好是記錄一下完成的時間，以幫助孩子提高速度和效率。當孩子遇見不會做的題目時，不要直接告訴孩子答案。而是指導他將文章多讀幾遍。我常跟孩子說：“書讀百遍，其義自見?！比绻麑嵲诓粫?，可以給予適當?shù)奶嵝?，但次?shù)不能太多，以免孩子養(yǎng)成依賴心理。

（四）關(guān)于課外閱讀。

家長要指導孩子選擇有意的文字性、知識性書籍，毫無營養(yǎng)的漫畫、連環(huán)畫是用來打發(fā)課余時間的，絕不是豐富、積累課外知識含量的。有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習班等，結(jié)果還是見不到效果。其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。

任何一門學科，課堂上的40分鐘永遠都是學生學習的主陣地，這個主陣地沒有把握住，額外報再好的培優(yōu)班，請再好的家教都沒用。我可以大膽地說，如果孩子每周在完成家庭作業(yè)時能保質(zhì)保量的落實預習、聽寫、閱讀訓練和課外閱讀，課堂上認真聽講，向40分鐘要效率，他周末和假期不用報任何形式的語文學習班，也不用請家教。

二、送給各位家長朋友的幾點溫馨提示

1、每周請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。很多孩子在家里完成作業(yè)時，為何速度拖拉，很大一部分原因就是孩子在家寫作業(yè)沒有時間觀念，所以建議家長在作業(yè)本上記錄孩子完成作業(yè)所需的時間。檢查完后作業(yè)本上請簽名，還可以在作業(yè)本上給老師留言，簡短地說明孩子完成作業(yè)的情況。

2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。我們應該無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。

3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。在此我想說，溝通是雙向的。家長需要及時了解孩子的動態(tài)，孩子的教育出現(xiàn)了什么問題，不要每次都被動的等著老師來給你打電話，老師面對的是一個班的40個孩子，夏老師和蘇老師更是面對兩個班的80個孩子，有時難免會有所疏忽。其實，家長你也可以主動與老師取得聯(lián)系。如果怕影響老師工作，每兩三個星期或一個月打一次電話，或者提前預約時間到學校來與老師面談都是可以的。

4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）

5、多讓學生寫觀察或紀實日記，指導孩子的習作，提高學生的習作水平。6、正確看待孩子的分數(shù)。

不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起分析、研究問題所在。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。

可以從以下三個方面幫助孩子全面提高語文能力：一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野；二是背。背《古詩300首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累；三是寫。片段、小練筆，多寫可以為孩子提供練習寫作的機會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。

7、注重培養(yǎng)孩子良好的學習和行為習慣。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。

請最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄円欢〞_出最美最亮麗的花。

真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。

祝大家元旦快樂！新年快樂！