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第一篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿三分鐘
尊敬的各位老師：
大家好！
在炎熱的今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們圓滿完成了各項任務(wù)，學校的各項工作取得了長足的進步。
一學期來我們老師們團結(jié)互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學在成長，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領(lǐng)導向大家表示敬意！同時也感謝分管領(lǐng)導的支持，也感謝領(lǐng)導對我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當之處請大家批評指正。
德育：組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人――開學典禮；各班圍繞責任教育開展特色升旗活動；每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作；綠色環(huán)保――收舊利廢活動；組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課；書法期中期末驗收工作；組織2―5年級勞動實踐；組織學生校級、區(qū)級、市級文藝展演；三好學生和三好班集體評選活動；組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓；組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動；組織教師、學生、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動；開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽；“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖”繪畫比賽活動；組織學生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”；我入隊我光榮，一年級入隊活動；“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術(shù)展示活動；學生家長問卷調(diào)查及分析；組織六年級藝術(shù)特長生申報和上報工作；檢查學生評語和班主任手冊工作；迎接了天津河北區(qū)大江路小學楹聯(lián)教育學訪活動。
體衛(wèi)工作：在校組織學生校運會和拔河比賽等；抓好大課間活動；組織學生日常和假期訓練工作；在完成衛(wèi)生日常工作的同時完成了片眼操比賽；師生體檢工作；
安全工作：開展安全宣傳教育活動，學校進行安全自查，樹立安全意識。做實“安全教育周”活動。本學期，學校組織進行了緊急疏散、逃生自救的演練；下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
師德政治學習：每月檢查政治學習筆記；布置假期政治學習內(nèi)容；做好師德五評匯總工作及檔案管理工作。
工會：組織參加片紅歌比賽并參加建黨x年方陣演出；完成了檔案管理工作。
教科研：完成教科研日常工作；完成傳統(tǒng)文化總課題組結(jié)題工作；籌備課題申報工作并按時上交課題申報；組織教科研培訓和子課題梳理工作；完成了檔案管理工作。
最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂！
第二篇：先進教師發(fā)言稿
尊敬的老師，各位同學：
大家好!沐浴著三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了姚村中學初三年級迎中考百日動員大會。今天，我受學校領(lǐng)導的委托，能代表初三年級全體老師登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責任之重大。在此，借本次百日動員會的東風兼表彰統(tǒng)練取得佳績的同學之際，代表初三年級全體任課老師向?qū)W校領(lǐng)導、同學表一表我們的決心和心聲，同時也向在座的各位同學提點希望。
一.社會的關(guān)注：老師們，同學們，初三畢業(yè)班的工作是事關(guān)千家萬戶利益的大事，社會時時刻刻都在關(guān)注著我們，社會各項事業(yè)的發(fā)展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們?nèi)w老師必須發(fā)揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，拼命工作。
二.學校的榮譽：我們姚村中學是一所具有光榮傳統(tǒng)的中學，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊和內(nèi)涵。曾經(jīng)走出一大批莘莘學子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績，遠者如96年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁取Ｋ遣喚齦頤茄４淳藪蟮納乙哺頤茄４捶岷竦氖棧瘢嗟難版涌縟胛頤塹難＞投粒謖廡頤僑宄躒鮮σ⒀鍇叭蔚木瘢庸鞘種械陌簦５娜儆劍械拿魈於!
三.千家萬戶的期望和企盼：現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任，為了這個光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。
我們?nèi)w初三老師也真是這樣努力地去做了。本學年，在學校領(lǐng)導高度重視，年級組嚴格把關(guān)下，各個老師齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇踏實，分秒必爭。在教學上，各備課組相互協(xié)作，精心研討教材和教學內(nèi)容，確定計劃，明確職責，教學工作井然有序。各位老師認真細致地鉆研教材，吃透教學常規(guī)，認真細致地備好每一節(jié)課，充分利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備和教學理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學中的任何一個終點，不漏過教學中的任何一個重點，難點。課后及時批改作業(yè)，了解學生學習狀況，及時反饋教學中遇到的各種問題，去共同交流、探索，把最優(yōu)質(zhì)的教學給我們在座的每一個同學。團結(jié)合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們?nèi)w老師教學宗旨。
在學習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學足夠的關(guān)心和愛護，有同學生病住院了，老師在忙于教學之余，抽空去醫(yī)院探望，噓寒問暖。有同學親人去世了，萬分悲痛之余，老師及時了解信息，發(fā)動全班同學，伸出援助之手，給予同學物質(zhì)上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學想輟學不來了，班主任老師親自上門拜訪，并做好思想工作，用車子接回學生;有學生學習遇到困難，產(chǎn)生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉(zhuǎn)化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進取。同時老師也放棄休息，充分利用時間，做好輔導補缺工作。
有同學之間產(chǎn)生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說服幫助這些同學改正缺點錯誤，我們的校領(lǐng)導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰(zhàn)在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬分悲痛之時，牽掛的還是教學工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時間，重新投入工作。請問：我們的老師為什么這樣做?是因為我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無私奉獻于教育的事業(yè)之心。他們無怨無悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。
我相信，我們學校有這樣的領(lǐng)導，這樣的老師，三中的教育事業(yè)一定會熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優(yōu)異的成績，一定會捷報頻傳。
第三篇：最新教師優(yōu)秀發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、家長，親愛的老師、同學們：大家好!
第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學海無涯苦作舟?！睅煹酪嗳?。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
第四篇：小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
迎著涼爽的秋風，我們一起開始了新的一學期的學習。
我們的學校是一所優(yōu)秀的學校，近幾年，我校全體師生在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在社會和家長的關(guān)心支持下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作都取得了長足的進步，多次受到上級領(lǐng)導的好評，教學成績畢業(yè)班統(tǒng)考居全區(qū)前列。在以后的日子里，從這里將走出更多的一批批優(yōu)秀的學生。這其中包括你們，你們將是未來祖國建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那句話說得好：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：
責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。
好習慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
第五篇：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
我國的《中學班主任工作暫行規(guī)定》對班主任任務(wù)作了明確規(guī)定。班主任的基本任務(wù)是：“按照德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面實施教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。，相信每一位班主任都會圍繞這一基本任務(wù)來工作學習。在此，筆者淺談一下自己擔任班主任的心得體會，希望對大家開展以后的班主任工作有所借鑒。
班集體不僅是學校進行教育教學的基本單位，而且是學生成長的搖籃，活動的基地，自我教育的課堂。所以，構(gòu)建和諧的班集體尤為重要。和諧班集體是一個集體成員對集體有著強烈的責任感、有著強大凝聚力的班集體；是一個滿足于學生想學習、能學習、會學習的班集體；是一個做事高效率、懂得真善美的班集體。
首先，在教學過程中，我們應(yīng)樹立“與時俱進，終生學習”的理念。時代在發(fā)展，社會在進步，學生在成長，我們只有緊跟時代的步伐，順應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)學生的心理和生理變化來開展班主任工作，才能更好地適應(yīng)學生的心理和生理要求，促進學生素質(zhì)的不斷提升，才能讓學生更好地適應(yīng)日益發(fā)展變化的社會。
其次，我們應(yīng)重視學生的心理變化，引導學生樹立健康的心理狀態(tài)。每位孩子的內(nèi)心都有屬于自己的一片空間，那是最初理想誕生的地方。我們要做的就是針對每一位孩子的心理特點進行具體指導，從心靈深處讓孩子們懂得理想的真正意義，讓孩子們學會如何堅定實現(xiàn)理想的決心。例如，有的學生好動，腦子比較靈活，想法充滿新意，但也許不擅長集中精力去聆聽，我們在教育的時候就應(yīng)該注意保護孩子的靈活性和創(chuàng)新性，采用靈活的方式讓他們真正產(chǎn)生對事物的興趣，從而讓他們可以從內(nèi)心里集中精力學習；而有的孩子比較好靜，對周圍的事物有比較高的洞察力，但也許不善交往，不夠活躍，我們可以舉行一些課外活動增強這些孩子對周圍人的信任，從而鼓勵他們積極與人交往，靈活學習。
第三要做好與其他任課教師的溝通。班主任是學生與其他任課老師溝通的紐帶，在日常的學習中，班主任可以聽從學生的意見和老師的建議，從而與各任課教師改進相應(yīng)課程的教學方法，讓學生充分了解每門課程的特點，鼓勵學生學會理解課程的目的，力爭讓他們可以根據(jù)課程的目標來培養(yǎng)自己的學習方法，最終做好各門課程之間的貫通。
第四，要增強學生的自我保護意識，培養(yǎng)學生對突發(fā)災(zāi)難的適應(yīng)性。不管是汶川地震還是玉樹地震，都值得我們反思。我們在為災(zāi)區(qū)同胞哀悼和積極捐款捐物的同時還應(yīng)該在學校健全相應(yīng)的應(yīng)急機制。所以，我們在傳授課本知識的時候，還應(yīng)該教孩子們學會基本的應(yīng)急方法，并通過演習加以實踐，從而發(fā)現(xiàn)學校存在的安全隱患，增強學生應(yīng)對災(zāi)難的心理自信心和應(yīng)急能力。
第五，在作業(yè)的布置上要讓學生明確目標。每個學生都不喜歡做太繁瑣的作業(yè)，其中的一個原因就是他們不了解做這些作業(yè)的價值所在。所以，我們布置作業(yè)的時候，可以告訴他們布置作業(yè)的目的和意義，以及要達到的預(yù)期目標，讓他們更透明的了解學習的目標，從而鼓勵他們獨立地去督促自己學習。
第六，要積極做好與父母的溝通，加強學校與家長的聯(lián)系。一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取的教育的成功是很難的，還必須力爭學生家長的支持。面對學習主動性不夠強的學生，在家還是要靠家長的督促和指導，經(jīng)常跟學生家長聯(lián)系，及時交流學生的有關(guān)情況，一方面，可以加強家長對學生的了解；另一方面，老師可以讓家長參與學生的教育和管理。每個家長對孩子的期望都很高，他們都非常想知道自己的孩子在學校的表現(xiàn)，也非常想把孩子在家里的表現(xiàn)講給老師聽。所以作為班主任多與家長交流，無論是對自己的班主任工作還是對學生未來的健康成長都是很有益的。
構(gòu)建一個和諧的班集體，需要讓學生在健康的集體輿論和和諧舒暢的心理氣氛中通過多種多樣的人際交往，豐富多彩的自覺的主動活動創(chuàng)設(shè)一個友善、民主、平等、互相進取的班集體，使每一個學生的個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展，使學生的自我教育、自我管理能力得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮。讓學生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。以后我將以此為目標，認真探索，摸索出適合自己班級的管理方法，以一顆真誠的心對待每一位學生，構(gòu)建和諧的班集體！
“親其師，信其道”，班主任愛護和關(guān)心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。
總之，良好的班風是優(yōu)秀班級體的重要標志，老師的關(guān)心是保證學生健康成長的保障。我們每一位班主任都應(yīng)該為學生未來的健康成長不遺余力，努力為中華民族培養(yǎng)更多的社會主義事業(yè)的合格接班人。
