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        任課老師家長會(huì)發(fā)言稿(推薦5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 09:34:22

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        第一篇:家長會(huì)任課教師發(fā)言稿

        尊敬的各位家長朋友:

        你們好!

        我是五年級(1)班班主任,首先,請?jiān)试S我代表五年級(1)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),單從這一點(diǎn),就可以看出,你們女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的,是為了密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)家校配合,增強(qiáng)教育合力,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        一、期中考試成績分析

        在前兩周我校舉行的期中考試中,本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大,各科成績平均分在五年級三個(gè)班中名列第一。但從期中考試中,我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題:學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的科目很高分,有的卻很低;其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),以前學(xué)過的很多知識(shí)都遺忘了;還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,考試粗心大意,書寫潦草,這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意,在家里對自己的孩子進(jìn)行有針對性的教育。

        二、學(xué)生情況

        本班現(xiàn)有學(xué)生50人,其中男生25人,女生25人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生也很聽老師的話。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。在我這一年的努力下,現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面,學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng)。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題,比如:個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,上課無心,作業(yè)潦草馬虎等等,我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,讓學(xué)生能夠健康快樂成長。

        我將班級孩子大體分為三類:

        第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力。

        第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,這些學(xué)生成績不夠理想,但他們也有希望,他們是……(姓名省略),面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,在孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。

        第三類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說話,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我很忙,我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,對孩子疏于教育,使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題,作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

        一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長,在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班,教室在哪里,更不用說班主任科任老師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長。我想作為一名合格的家長,應(yīng)該在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響。

        一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時(shí)交往的對象,星期六、天除了做作業(yè)外的不良行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

        二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在校的各種表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,有沒有保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。但也有的家長對孩子不理不問,他們總是說,工作太忙。我想,家長再忙,又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件。但假如孩子在校無心學(xué)習(xí),整天惹麻煩,你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。

        三、配合學(xué)校教育孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》。我縣所有中小學(xué)從上個(gè)學(xué)期開始學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng),《弟子規(guī)》是中華的精華,凝聚著儒家千年處世哲學(xué)與生存智慧。《弟子規(guī)》細(xì)述弟子在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)有的禮儀和規(guī)范。讓孩子從小學(xué)習(xí)弟子規(guī),接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,孩子會(huì)終身受益。因此家長要配合學(xué)校教育督促孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐弟子規(guī),對孩子在思想或行為上的良好轉(zhuǎn)變,家長要善于發(fā)現(xiàn)并給予積極表揚(yáng)。對孩子不好的行為要結(jié)合弟子規(guī)進(jìn)行針對性的教育。另一方面,家長自己也要了解和學(xué)習(xí)弟子規(guī),做孩子的榜樣,增強(qiáng)《弟子規(guī)》的教育效果。

        四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們老師進(jìn)行交流。

        五、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍暮湍芰Γ瑢碛龅嚼щy怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

        家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,最后,歡迎家長多多來校交流情況,并提出你們寶貴的意見和建議。

        第二篇:任課教師家長會(huì)發(fā)言稿

        各位家長:

        你們好,感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),我是高一7班班的生物老師,很高興能和各位家長進(jìn)行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹。今天,我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn):

        一、班級生物學(xué)習(xí)及成績情況:

        本班有58名同學(xué),基礎(chǔ)不扎實(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,心不在學(xué)習(xí)上。下面請各位家長看一看生物成績登記表,了解一下自己孩子的生物成績情況。講解表冊。

        二、原因分析:歸結(jié)為:差、懶。

        1、差:基礎(chǔ)較差,47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒有,較好的也只有10來個(gè),有10多個(gè)就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差,很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,不知怎樣去讀,如何解決問題,所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少,平均分降低;寫作方面各具春秋,有的錯(cuò)別字較多,有的句子不通順,有的敘事不清,有的東拉西扯文不對題;還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足。

        2、懶:主要表現(xiàn):作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成,有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè)。

        三、建議:

        (1)要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

        (2)要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。

        (3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié)。

        (4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不保管好學(xué)習(xí)資料,隨意損壞或丟棄等。家長要經(jīng)常教育,這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

        (5)了解、重視孩子的心理健康教育。

        各位家長,和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)生活,做一些對社會(huì)對他人有意義的事。針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。

        最后各位家長,為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了孩子的明天,我們一定會(huì)積極配合、一起努力。

        謝謝各位家長!祝各位家長工作順利,家庭幸福。

        20xx年11月8日

        高一7班家長會(huì)科任老師發(fā)言稿

        高一年級組

        譚 [

        20xx.11.8

        第三篇:年級任課教師家長會(huì)發(fā)言稿

        親愛的家長:

        下午好!

        對你們的到來,我代表任課老師對你們致以深深的敬意:你們辛苦了。

        我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作,首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。

        語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué):郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)較好,能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí),提高成績,這跟各位家長平時(shí)對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵(lì)下,孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。

        成績較好的有:伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度比較認(rèn)真,也在不斷的克服自身的惰性,戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長。他們更需要家長的關(guān)心、理解和鼓勵(lì)。

        還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,意志比較薄弱,態(tài)度消極悲觀,造成成績很不理想。這些孩子特別需要家長們關(guān)心、幫助。別放棄,別氣餒。

        說到這里,我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事:

        有一個(gè)女孩,沒考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書,由于講不清數(shù)學(xué)題,不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。

        母親為她擦了擦眼淚,安慰說,滿肚子的東西,有人倒得出來,有人倒不出來,沒必要為這個(gè)傷心,也許有更適合你的事情等著你去做。

        后來,她又隨本村的伙伴一起外出打工,不幸的是,她又被老板轟了回來,原因是剪裁衣服的時(shí)候,手腳太慢了,品質(zhì)也過不了關(guān)。

        母親對女兒說,手腳總是有快有慢,別人已經(jīng)干了很多年了,而你一直在念書,怎么快得了呢?

        女兒先后當(dāng)過紡織工,干過市場管理員,做過會(huì)計(jì),但無一例外,都半途而廢,然而每次女兒沮喪回來時(shí),母親總安慰她,從沒有抱怨。

        三十歲時(shí),女兒憑著一點(diǎn)語言天賦,做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,后來她又開辦了一家殘障學(xué)校,再后來,她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

        有一天,功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案,那就是前些年她連連失敗,自己都覺得前途渺茫的時(shí)候,是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

        母親的回答樸素而簡單,她說,一塊地,不適合種麥子,可以試試種豆子,豆子也長不好的話,可以種瓜果,瓜果也不濟(jì)的話,撒上一些蕎麥種子一定能開花,因?yàn)橐粔K地,總有一粒種子適合它,也終會(huì)有屬于它的一片收成。

        聽完母親的話,女兒落淚了,她明白了,實(shí)際上,母親恒久而不絕的信念和愛,就是一粒堅(jiān)韌的種子,她的奇跡,就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。

        在座的每一位父母,我相信都愛自己的孩子,但我認(rèn)為愛還要看會(huì)不會(huì)愛,這位母親的故事告訴我們:真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子,對孩子永遠(yuǎn)不放棄。

        第四篇:家長會(huì)班主任的發(fā)言稿

        這個(gè)家長會(huì)是我和在座的各位盼望已久的。我想說以下幾個(gè)話題。

        一、 感謝。

        感謝在座的各位,在千挑萬選中,讓我中標(biāo),感謝大家對我的信任。同時(shí)也感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加家長會(huì),感謝你們開學(xué)以來對我工作的支持。

        二、 自我介紹。

        從開學(xué)到現(xiàn)在,大家對我也有一些了解,我是一個(gè)性格比較直的人,同時(shí)我也是一個(gè)對學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格的人。如果大家以前聽說過我的班級成績還可以的話,我告訴大家我的成績絕不是哄出來。今天,關(guān)于期中考試我什么也不想說,因?yàn)槟鞘裁匆泊聿涣?。一百分和九十分沒有區(qū)別。我曾經(jīng)教過一個(gè)這樣的學(xué)生,他非常聰明,一年級下半年考試他考了學(xué)年組前二十名。但是到小畢考試的時(shí)候,他有一科沒及格,其他二科考的也不好。這是為什么呢?只有我最清楚。為什么?原因就是家長過分溺愛,只要和別的同學(xué)有磨擦,家長都會(huì)來找我,讓我給出一個(gè)合理的解決辦法,甚至要去找別的孩子理論,面對這樣的家長,我只能是小心翼翼,孩子不完成作業(yè),或者犯了別的錯(cuò)誤,我從來不敢說,我心理也特別別扭,這不是我的做事風(fēng)格。但是我沒辦法,我不愿意管著人家的孩子還讓人家罵著我。我也是一個(gè)普通的人。我和大家一樣有血有肉,我不是神仙,大家家里只有一個(gè)孩子,你們有沒有煩的時(shí)候,我這有七十來個(gè),如果大家有興趣的話,把這七十個(gè)孩子都領(lǐng)到你們家,看看什么感覺?;蛘吣阌袝r(shí)間的話到我們班級來坐坐,在這樣的環(huán)境中呆幾天,感受一下,看看我的工作是個(gè)什么樣的工作。

        三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        我今天為什么不談學(xué)習(xí),我認(rèn)為咱們的孩子智商都不差,只要養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不愁學(xué)習(xí)上不去,有的家長這樣想,你什么也不用干,只要學(xué)習(xí)就行,那是根本不可能的,他什么都不會(huì),學(xué)習(xí)也不會(huì)太好,因?yàn)樗麤]有思緒,他不知道該干什么?時(shí)間長了,他學(xué)的東西多了,他不會(huì)整理,慢慢地就亂做一團(tuán),更何況他什么也不會(huì)做,他自己也特別煩。因?yàn)槟哪亩际且粓F(tuán)糟,你不可能跟他一輩子,其實(shí)我們每一個(gè)孩子的能力都很強(qiáng),他們能學(xué)會(huì)很多很多東西,大家不覺得我們的孩子從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進(jìn)步了嗎?特別是學(xué)習(xí)上,看看我們孩子寫的字,根本不像一年級寫的,這剛開學(xué)兩個(gè)月,他們的進(jìn)步讓我吃驚,讓我心慰。十歲之前一定讓他養(yǎng)成良好習(xí)慣,自己能做的事情自己做,重點(diǎn)是自理能力。不會(huì)整理東西,同樣也不會(huì)整理知識(shí)。有的孩子特別會(huì)整理自己的東西,什么都有條不紊,學(xué)習(xí)自然也差不到哪去。并且這是終生受益的事。孩子沒有自理能力就是家長沒培養(yǎng)。

        四、 讓孩子經(jīng)歷挫折。

        我們的家長有的不能正確地教育孩子,培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)。回家就問孩子有沒有人欺負(fù)他,在我們這個(gè)班級有七十來個(gè)眼珠子,不存在誰欺負(fù)誰,因?yàn)槲矣胸?zé)任。有家里是你的孩子,在這里就都是我的孩子,我不會(huì)厚此薄彼。我曾經(jīng)教過一個(gè)這樣的孩子,家長挺溺愛孩子的,在家也經(jīng)常灌輸一些不正確的觀點(diǎn),有一次這個(gè)孩子把別的孩子打出血了,而且很勇敢拉都拉不住,我很生氣,把家長找到了學(xué)校,研究怎樣解決,雖然出血了也不太嚴(yán)重。我說給人家孩子買點(diǎn)吃的吧,小孩嗎!家長也同意了,但是孩子卻不干了,他一邊哭一邊說:“你不告訴我的嗎?有人欺負(fù)我,使勁打,打壞了你給治。我今天使勁打了,你還給人家買東西?!碑?dāng)時(shí)家長非常尷尬。我是這樣想的真給人家打壞了,誰都有不是省油的燈。孩子小你能保護(hù)他,大了呢,誰去保護(hù)他,人生的這些經(jīng)歷都讓他經(jīng)歷,包括受欺負(fù),這樣他才能健康成長,才能有心理承受能力。否則,(二中的例子)在學(xué)習(xí)上也是一樣,考不好也不要太責(zé)備,這樣的考試什么都代表不了,家長太神經(jīng),容易把孩子弄崩潰。

        五、 家庭作業(yè)。

        各位家長一定要認(rèn)真批改作業(yè),不要唬弄孩子,你唬弄他,他就唬弄你,現(xiàn)在孩子們的課程我們大家還能批改,等到以后難了,孩子們也有能力了,就不用大家了,一年級一定要跟住,你不覺得是一種樂趣嗎?孩子是我們大家的希望,你也應(yīng)當(dāng)在你的希望上多費(fèi)費(fèi)心。不耕耘不會(huì)有收獲,有的家長就是讓老師多費(fèi)心,我就一個(gè)心,放在七十個(gè)孩子身上,每人分到多少,而你可是一對一,有的家長說老師說的話,孩子才聽,你知道我說多少遍嗎?你要說那么多遍孩子也會(huì)聽的,有機(jī)會(huì)大家到班級坐一坐,看看我一天說多少話。

        六、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣。

        第五篇:家長會(huì)任課教師發(fā)言稿

        尊敬的一年級學(xué)生家長:

        首先,歡迎你們的小孩到高琦小學(xué)這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活,衷心的祝愿孩子們在高琦的六年生活中健康成長。從明天開始,你們的孩子已基本適應(yīng)獨(dú)立進(jìn)校園了,為了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境寧靜,我們的家長送孩子到校大門口就此止步。為了配合搞好孩子的成長教育,我就安全方面向各位家長提幾點(diǎn)要求。

        一、請家長自覺遵守校園安全相關(guān)規(guī)定并積極配合老師開展安全教育,教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī),遵守學(xué)校安全方面規(guī)定,嚴(yán)格遵守校園封閉式的管理制度。上課期間除本校工作人員和學(xué)生以外的任何人未經(jīng)門衛(wèi)允許不得進(jìn)入校園,進(jìn)入校園需登記。履行來人來客登記制度,個(gè)別極為特殊的情況需與老師面談,必須先經(jīng)過門衛(wèi)與相關(guān)教師通話得以證實(shí)方可入內(nèi),接送孩子請?jiān)谛iT外止步,不要堵塞校門口,上課中途如因生病等特殊情況,家長需帶學(xué)生外出,必須由班主任開具出門證,交門衛(wèi)后方可離校。

        二、嚴(yán)格按時(shí)接送孩子,我校大門開放時(shí)間分別是冬夏季早上7:30和下午2:00。夏秋季下午1:30,為了孩子的安全,各位家長要指導(dǎo)、督促學(xué)生按時(shí)上課,不得過早到校,放學(xué)按時(shí)回家,不在校園內(nèi)滯留,避免發(fā)生意外事故,家長如因特殊情況不能按時(shí)來接孩子,需事先與老師聯(lián)系。

        三、請家長以身示范,加強(qiáng)培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力。

        為了消除危害性人身安全的隱患,請家長做到不騎車上坡,車輛有序停放,防止堵塞交通,自覺遵守交通規(guī)則,家長不能帶孩子在校門口購買三無食品,注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)體能鍛煉,預(yù)防流行性疾病,請家長加強(qiáng)教育,嚴(yán)格要求,不松懈。

        四、請家長適當(dāng)配合學(xué)校做好孩子的勞動(dòng)教育,加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉,你們的孩子到了校,進(jìn)入了班級,就融入了一個(gè)小集體,集體的一切和他們息息相關(guān),他們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,搞好自己的環(huán)境衛(wèi)生,請家長培養(yǎng)孩子的自理能力,提高他們的勞動(dòng)素養(yǎng)。

        各位家長,為了孩子的健康成長,請大家理解支持并積極配合學(xué)校教育,盡全力做好校園安全保障工作。

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