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第一篇：書法發(fā)言稿
主席、各位副主席、同志們：
陽春布德澤，萬物生光輝。
天地人物隨時間一起又迎來新的春天。此時此刻，我能和諸位先生在這里歡聚一堂，共同舉辦滄州書法界新一次盛會，感到尤其榮幸和高興。
中國是書法的故鄉(xiāng)，自從有了漢字就有了書法。東晉王羲之《蘭亭序》乃中國書法之《離騷》；隋唐諸子，都能書寫，恣肆謹嚴，風格各異；漢宋明清，蘇黃米蔡，淵源有自，流傳百代。
新時期中國書法在借鑒汲取傳統(tǒng)精髓的基礎上，推陳出新，紛呈異彩，把中國書法的自由之美、自然之美、和諧之美，廣布世界。滄州是區(qū)域重要的歷史古城，勤勞而聰慧的人民群眾在長期的勞動實踐中，創(chuàng)造了一個又一個特色鮮明的文明載體，推動了滄州文化的發(fā)展與進步。
書法藝術也以其獨特的藝術特征以及人文內涵達到一定高度。以賈墨橋、李奉章等先輩為代表的書法家使滄州書法大放光彩，特別是紀昀、紀曉嵐，不僅因總纂完成了堪稱中華文化瑰寶的《四庫全書》，而聞名于世，亦在當時書法界享有一席之地。
近年來，滄州書法界在滄州市各級領導的關懷下，在市委宣傳部和市文聯(lián)的直接領導下舉辦了多次高規(guī)格、高水平的群眾性書法活動，一批中青年書法家脫穎而出逐步成為書壇骨干，一些書家和作品在全國形成影響，制造出省內外著目的“滄州現(xiàn)象”，引起書法藝術界的廣泛關注和好奇。分析滄州書法興旺發(fā)達的原因，我覺得，一是滄州書家重視學問積累，有深厚的文化功底；二是書協(xié)領導富于探索精神，有腳踏實地、務實創(chuàng)新的工作作風；三是有良好的社會基礎。
隨著經濟生活的日益發(fā)展，社會對高尚文化的需求日漸增長。人民需要高品位的藝術熏陶，而書法能夠提供這樣一種文化的休息和精美的享受。
為呼應時代發(fā)展，把握社會需求，同時也進一步弘揚滄州文化，烘托文化氛圍，我們有責任和義務推出更多有自己風格的書法家和足以傳世的書法佳作，把書法界的“滄州現(xiàn)象”在省內、在全國發(fā)揚廣大。當然，我們要實現(xiàn)這個愿望，還必須要練好內功。
書法的功夫不外兩個，一個是苦心研習，就是要以“智永練字，退筆成?！钡那趭^來潛心研究學習書法藝術；一個是講求德行，宋時蔡襄與蔡京的故事，讓我們知道人品比書品始終重要。這是我的信念，也是我一直踐行的書法準則。
各位先生、同志們，在滄州經濟社會快速發(fā)展的新形勢下，我們有理由相信，滄州書法的前景一定是輝煌的，滄州書法的前景必定是輝煌的。
第二篇：家長會老師發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。在全面實施素質教育的今天，家庭教育，學校教育，社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。為了讓各位家長能夠很好的配合學校及老師，抓好您的孩子的學習及德育教育，讓您的孩子能夠圓滿的完成小學各年級段的學習任務，取得優(yōu)異的成績并養(yǎng)成好的品質。為此，舉辦了今天的家長會。
今天，在座的各位家長放棄了休息，有的甚至閣下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，這充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學校工作的支持，請允許我代表學校對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹五個方面的內容：
一.我校的基本情況
我?，F(xiàn)有19個教學班，近900名學生，分別來自區(qū)建一公司，二公司，原棉紡廠，橡膠廠西家居區(qū)，寧大學林園，中醫(yī)院，郵電學校等單位，另外還有部分借讀生;現(xiàn)有教師47人，其中小教高級31人，小教一級16人，西夏區(qū)名師1人，銀川市骨干教師1人，西夏區(qū)骨干教師13人。在我校教師中，老教師教學經驗豐富，中青年教師在教學上肯吃苦，肯鉆研，老中青教師都有高度的責任心和事業(yè)心，中青年教師不管是在課堂教學中還是在班級管理中，誰也不甘落后。近年來，我校不斷加大硬件設施建設，學校除了建有近200米的草坪跑道和學生活動場外，還有語音室，電子琴室，美術室，圖書室，實驗室以及微機室，大屏幕投影室等多功能教學設施，這些教學設施一至六年級學生均享用。另外，學校給三四五年級的七個教學班分別配置并安裝了多媒體教學設施。為我校的教學教研提供了可靠的保證。
二，教學管理
在教學上學校嚴把質量關。我校通過開展示范課，公開課，集體備課，業(yè)務研討，教師政治，業(yè)務學習等一系列的教學教研活動，來提高教師教學水平。在學生作業(yè)方面，我校十分注重學生的作業(yè)質量，不但要求學生作業(yè)數(shù)量合理，練習廣泛，還強調學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查和學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)質量。我校對教師的課堂教學質量也嚴格把關，經常通過聽“推門課”來指導課堂教學并提高課堂教學質量。本學期，學校將每周四定為家校開放日，真誠的希望每位家長能參與我們的課堂教學，監(jiān)督我們的課堂教學。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求老師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結經驗與不足。期中考試我校一般采用統(tǒng)一安排考試內容及考試時間的方式來保證考試質量。期末考試則按照教育局規(guī)定的考試時間和考試要求進行，同時采用不同年級交叉換班、老師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。
三.素質教育
現(xiàn)代教育倡導的是素質教育，為豐富學生的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校經常性的組織《經典美文朗讀比賽》《英語風采大賽》《放風箏比賽》《野炊野餐》等活動，為孩子們提供了施展才華的舞臺;組建了紅領巾廣播站，每周定期對學生進行校園廣播，表揚我校的好人好事;成立了紅領巾檢查站、值日崗，每天負責對校園里的衛(wèi)生、紀律進行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織老師、學生進行國旗下講話，對學生進行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊會活動，每月評選一次班級之星，期中、期末評選一次校園之星，每周三開放圖書室等;另外學校還舉辦了書畫展、作文競賽、奧數(shù)競賽、安全教育講座、教育圖片展、春、秋季運動會等，還組織成立并開展了舞蹈、繪畫、電子琴、手工編織等十三個興趣小組，讓學生們在活動中陶冶情操、在活動中凈化心靈、在活動中快樂成長。
四.取得的榮譽及成績
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風、校貌發(fā)生了質的變化。很多同學的作品發(fā)表于報紙、雜志或者獲國家、自治區(qū)、銀川市等不同級別的獎次。如20xx年在銀川地區(qū)小學作文競賽中有89名同學的習作分別獲得了一、二、三等獎，有12位老師獲得了優(yōu)秀輔導獎;20xx年在銀川地區(qū)小學作文競賽中有108名同學的習作分別獲得了一、二、三等獎，有13位老師獲得了優(yōu)勝指導獎。近二年有近10名同學的習作分別發(fā)表于《銀川晚報》和《新消息報》有35名同學的書畫作品分別獲得了第十八屆《雙龍杯》全國少年兒童美術書法比賽一二三等獎，2名老師獲得優(yōu)秀指導獎，有32名同學的書畫作品分別獲得了第五屆pHE國際中小學美術書法大賽一二三等獎，二位教師獲得了指導獎。有5位同學的科技小報獲得了“西夏區(qū)首屆青少年科技文化節(jié)”科技小報評比一二等獎。2位老師獲得了指導獎。有30名同學的書畫作品獲得了第五屆“華辰杯”全國中小學書畫攝影比賽一、二、三等獎，二位老師獲得指導獎，有19名同學的美術、書法作品分別獲得了第七屆pHE國際中小學書畫大賽一、二、三等獎，2名老師獲得了指導獎。
近幾年，我校不但在學科競賽中取得了優(yōu)異的成績，而且語文、數(shù)學在連續(xù)三年西夏區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，我校的成績均在西夏區(qū)所屬小學名列前三，得到了社會各界的好評。另外，根據周邊各中學的反映，近二、三年，寧大附中、十八中的一些優(yōu)秀生百分之六七十的是從我校選送去，而且他們在中學的各科競賽及考試成績均名列前茅，受到了中學老師的好評。雖然取得了一些成績，但是我們全體師生還要再接再厲，在我們家校共同努力下更上一層樓!
五.做家長的責任
父母親的角色是關心者，期望者，鼓勵者，指導者，獎勵者，合作者，評價者，約束者和懲罰者。
1.要關心孩子的日常生活，做好一日三餐
關心孩子的日常生活，做好一日三餐是我們作家長應盡的義務。我們希望各位家長即使辛苦一些，也要盡最大的努力，不但為孩子做好早點，而且要按時給孩子做好午飯和晚飯。否則孩子放學回家，餓的受不了了，等不及做好的飯菜，便拿餅干，糖果之類的零食充饑，等吃飯時已經飽了，這樣既吃不進去飯，又養(yǎng)成了吃零食的不良習慣。另外，父母親還要懂得營養(yǎng)學的一些知識，讓孩子的三餐做到科學搭配，營養(yǎng)豐富。
2.面對教育，家長要重新學習，做與孩子一同成長的合格家長。
說到成長似乎是孩子們的事。其實成長不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思呢?就是人的知識，能力，閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。比如：你從一名工人到車間主任，到副總，這就是成長的過程。
下面我給大家講兩個例子：
例1、十歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時可能會對父親說：“爸，那些想法都跟不上時代了!”四十歲時恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧!”為什么會有這么大的變化呢?因為孩子在成長，而家長止步不前。因此，我想，為了孩子，家長要想真正與孩子溝通.，與孩子有共同語言，必需不斷學習，努力更新自己的知識結構，成為孩子成長路途中的教育者和引導者。
例2、母親教育女兒的故事。經過母親的不斷努力學習研究，女兒由不與母親溝通到無話不說，成為生活上的朋友。最后女兒考取了理想的大學，這就是母親自身的努力改變而獲得的。
孩子在不斷學習，不斷接受新信息，新思想。他們的知識面很寬，綜合素質較高。所以，要想成為一名成功的家長我們必需不斷的學習，與孩子一起成長，否則就會落伍。更談不上在孩子心目中的影響力。
3、培養(yǎng)孩子的行為習慣
好習慣使孩子終身受益，父母親教育孩子的一個重要任務就是讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。您的孩子在小學如果養(yǎng)不成良好的行為習慣，等到了中學那些好的習慣就很難養(yǎng)成了。比如：學習習慣，衛(wèi)生習慣，飲食習慣，待人接物的習慣等等，這些習慣都養(yǎng)成了，將會省去你一遍遍的嘮叨，一次次的指責與發(fā)火，更重要的是良好的行為習慣是健康人格的基礎。
4、協(xié)助學校抓好孩子的學習
孩子的學習是家長與學校共同關心的問題，兩者各負其責，共同配合。
學校是傳授文化知識的場所，孩子的學習主要是在學校進行的，但也離不開家長的配合，那么，家長應該做點什么呢?
下面我對在座的各位家長提幾點要求：
(1)培養(yǎng)良好的學習習慣。比如：讀書的習慣(學校學的知識是有限的，家長一定要培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生中取之不盡，用之不竭的資源)。寫字的習慣(如：抓筆的姿勢、眼睛離桌面的巨離、胸部離桌子的距離等等)。按時完成作業(yè)的習慣。
(2)提供安靜的學習環(huán)境。比如：在家里不大聲說話，不整天開電視，不擺麻將桌。
(3)關心孩子的學習情況，如：檢查作業(yè)、簽字等。
(4)必要時予以輔導。
(5)激發(fā)孩子的學習興趣。
(6)教會孩子學習方法。
(7)及時和老師勾通。
5.要注意培養(yǎng)孩子的良好品德
成才和成人究竟哪個重要呢?
一位家教專家說：“成才固然好，但未必人人都能成為棟梁之才，大多數(shù)人是要在這個社會上立足的，要實現(xiàn)幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有愛心、有良好的性格和和諧的人際交往。因而，家長的首要任務是要培養(yǎng)孩子成人，在此基礎上配合學校和孩子的努力，將其培養(yǎng)成才”。我覺得，這位專家的見解值得在坐的每一家長去深思。
要成才，先成人。培養(yǎng)孩子的良好品德，是父母的主要責任。
父母是孩子的老師和榜樣，父母的言行是無形的教科書，孩子每一天都在其中浸染，在不知不覺中受著影響，所以，各位家長千萬不要忽視生活中的細節(jié)。
比如：
不在背后說別人的壞話。
說道算數(shù)，不說謊話。
講文明，有禮貌。
干凈、整潔。
不拿孩子出氣，有理智。
關心、尊重他人，助人為樂。
各位家長，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都是希望把孩子培養(yǎng)成人，并將其培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解吧。真誠地希望各位家長遵循教育規(guī)律，積極配合學校的教育教學，成為學校教育的參與者，支持者和同盟軍。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識;今天，因為一個共同目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺械暮⒆?。讓我們家校攜手，共同為孩子營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使您的孩子真正地健康成長!為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!
最后，祝各位家長生活愉快，家庭美滿，事業(yè)有成!
再次感謝各位家長的光臨!
下面請各位家長聽取去班主任和科任老師的要求、意見及建議，并進行溝通。我的講話完了。謝謝!
第三篇：書法發(fā)言稿
尊敬的領導、老師、同學們：
下午好！我叫岳江楓，今年13歲了，是來自邢莊中心校的一名八年級學生。感謝大家給我這次發(fā)言的機會！
這一次，我獲得了“面業(yè)杯”書法比賽特等獎，感覺非常的幸運！在這里，我要感謝我的父母，是他們給了我學習書法的機會，給我創(chuàng)造了安靜舒適的環(huán)境讓我更好的練習寫字;我要感謝我的書法啟蒙老師譚振生老師，他在我開始書法學習的時候就鼓勵我說：“你是最好的學生?！睆拇艘院?，我每天堅持練習，從未間斷。雖然俗話說師傅領進門，修行靠個人。但我想說，在我學習書法的這幾年來，如果沒有譚老師的諄諄教誨，悉心指導，我的書法水平不可能獲得長足的進步！我還要感謝身邊所有關心我的人，是他們在背后默默支持我，我以后好好努力，再接再厲，不辜負大家的厚愛。
我從兩年前跟隨譚老師學習書法到現(xiàn)在，從未間斷過，每個寒假、暑假，周末，老師那里都會有我的身影。別人在嬉笑玩耍的時候，我在臨摹碑帖；別人在上網玩游戲的時候，我在臨摹碑帖；別人在看電視時，我還在臨摹碑帖??有人會問我，你每天都是坐那練字，你厭煩過，抱怨過沒？當然，我也是一個愛玩，喜歡玩游戲，看動畫片的小孩，怎么能沒有厭煩、抱怨過？但我深知學習書法是一個持續(xù)長期的過程，如果中途放棄，前面所學到的都要荒廢掉！這幾年來，書法已然成為我成長過程中的伴侶，我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。當我看到學校的走廊里，黑板報上、家里門上的春聯(lián)、福字，都是我的筆跡時，我心里甭提有多高興了，有付出就會有收獲，我相信自己的付出是值得的！
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書法，再接再厲! 盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
