千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《競選主持人發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《競選主持人發(fā)言稿》。

第一篇：班會主持人演講稿

開場白：

迎著榕城颯爽的秋風(fēng)，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么――它是文明禮儀之風(fēng)，它從何而來――它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。

今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學(xué)們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！

今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》！

（小品表演）

看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍(lán)隊！大家掌聲歡迎他們！

馬上，我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)――文明你我知。

比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進(jìn)行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。

好，紅隊同學(xué)，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……

好的，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊伍是……

我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦?？矗∷齻儊砹?！

（朗誦表演）

感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>

聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。

比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設(shè)定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進(jìn)行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評分，每小組可給1―5分，滿分20分。

好，紅隊同學(xué)，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……

這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分又有了新的變化?，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況?！?/p>

兩個環(huán)節(jié)結(jié)束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！

現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽――上課鈴聲響了！

（小品表演）

這一次，黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意啊！

一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領(lǐng)先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機(jī)會。

下面，進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)――文明禮儀你我猜。

比賽規(guī)則：每組派出4名同學(xué)參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。

這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況。……

那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是――

讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領(lǐng)獎?！?/p>

讓我們再次祝賀X隊同學(xué)！

各隊同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。

傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng)，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)！

下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結(jié)，大家掌聲歡迎！

第二篇：班會主持人演講稿

方案設(shè)計：王少豪

活動主題：舞動青春

活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標(biāo)并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。

活動準(zhǔn)備：1. 收集每位同學(xué)的夢想。

2. 制作ppt課件。

3. 全班同學(xué)積極準(zhǔn)備活動。

會場布置：前方

后方：

活動過程：

引入：

主持人：

合：各位來賓，各位同學(xué)，大家下午好

女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的

男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春

女：我們要奮斗

男：我們要拼搏

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：舞動的青春

1. 歌曲《青春年華》

第一部曲：青澀青春

女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對青春的向往。

男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學(xué)們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。

1. 視頻展示

2. 對于不良行為的視頻展示，學(xué)生個別發(fā)言，說說心里話吧。

3. 話題衍生：小品《作弊》

女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足

男;青春總有那么點點的遺憾與不足……

第二部曲：夢隨鼓動

女：青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落

男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容

女：青春夢想 屬于你和我

男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢想

1、游戲互動：擊鼓傳花談夢想――（主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué)正確的世界觀和積極上進(jìn)的人生夢想）

2、夢想展示：紙牌魔術(shù)

（現(xiàn)場采訪：得出――堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天）

采訪部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習(xí)嗎？

管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。

男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術(shù)大師。

女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說了嘛，練習(xí)和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。

第三部曲：堅定信仰

男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”

女：有人這么說嘛？我可不這么認(rèn)為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》

1. 小品《十年之后》

女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。

男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。

結(jié)束部分

女：歲月悠悠，光陰荏苒

男：我們沿著時光的隧道

女：走過風(fēng)，走過雨

男：不知不覺地走進(jìn)了人生的驛站，青春

女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過

男：迷茫過，徘徊過

女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》

1. 詩朗誦《舞動青春》

主持人結(jié)束語：

女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢

男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

女：這里一步一個腳印

男：和著時代的進(jìn)行曲

女：珍惜時間

男：珍惜青春

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！

附一：

小品：《作弊》

（某同學(xué)平日不好好學(xué)習(xí)，像只迷途的'羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試?。。。?/p>

考試前

周：“唉！同學(xué)，等會考試的時候給我抄抄哈！”

a：“這怎么可以，不行?！?/p>

周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”

考試開始

（老師抱著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）

老師：“同學(xué)們，今天是最后一場考試了，我想考場紀(jì)律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。

現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜?！?/p>

當(dāng)老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉?！?/p>

周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。

考試期間

（老師站在講臺后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當(dāng)考試進(jìn)行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準(zhǔn)備好了的紙條，老師當(dāng)即發(fā)現(xiàn)。

慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來?！?/p>

（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）

老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候?！?/p>

周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉??？！”

當(dāng)她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）

周說：“連這個也……”

老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟?！?/p>

（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲）

周凱麗內(nèi)心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當(dāng)初做了一個那么錯誤的決定。如果當(dāng)初我努力復(fù)習(xí)，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分?jǐn)?shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學(xué)習(xí)吧，一步一個腳印走正確的路。

謝幕

附二：

小品《十年之后》

情境：

a出場（a由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學(xué)聚會，想到要和相別xx年的同學(xué)們見面還是有點小激動~”說著慢慢走向右邊。

這時b快速上場叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）

a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”

b（大喜狀）：“是??！沒想到真的是你啊！老同學(xué)啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）

a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進(jìn)去看看誰已經(jīng)到了。”

b：“好~！”

ab轉(zhuǎn)個圈繼續(xù)走到中央，這時c、d快速上場，到中央。

（c由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）

d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學(xué)嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道）

a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我?！?說著向陳楚冰打了下胸口)

c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。

大家入座

b：想想還是當(dāng)初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔(dān)心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。

d：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~沖動不記后果。 ~

c：我那時候也不知道哪根經(jīng)搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)，

a:唉……我當(dāng)時可沒你們逍遙了，上課很認(rèn)真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習(xí)，哪向你們那么輕松~~！

b：得~，說說現(xiàn)在吧。

c：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。

b：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~

c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~

b:油水撈了不少，那又捐了多少

c:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。

d：切~不就是個工人嗎~

c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當(dāng)個設(shè)計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~

abd紛紛點頭

a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作啊？

b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務(wù)當(dāng)當(dāng)，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。

c：唉？d（此處說演d同學(xué)的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就?。?/p>

d:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~

a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？

d:我呢~是個“實干家”（此處加重語氣）

abc：怎么說？

d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進(jìn)了一家私企當(dāng)個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當(dāng)我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風(fēng)暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……

b：看來你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛

d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒說呢

a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過xx年的努力我終于當(dāng)上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。

b：喲，混的不錯，想想當(dāng)初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊

a：恩，或許吧，當(dāng)我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評，但是我在工作地時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經(jīng)驗使我受益匪淺。

c：是啊，如果當(dāng)初我們也跟他一樣努力，絕對不是現(xiàn)在這個樣子，

d：哎，沒想到，當(dāng)初好歹和你同桌一場，怎么就沒學(xué)到你這刻苦的精神呢？

a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。

b：恩，他說的對，其實我們當(dāng)初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢

d：是啊，當(dāng)初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機(jī)會，我一定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。

c：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成名就的

a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，

b：恩xx年后我們再次在這里團(tuán)聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油

a:加油

c:加油

d:加油

合：一定要為了我們的夢想而拼搏！加油！

謝幕

附三：

何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那不盡的海潮？

我想不是，

青春是杯濃啡咖，

雖可以使人精神為之振奮，

但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一個夢想，

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，

用我所有的熱情來追求夢想。

我們是年輕的

就像每天升起的一輪紅日

我們不斷追求著自己的夢想

不管多少的風(fēng)吹雨打

我們都會堅持

堅持著自己最初的夢想

轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往

沉溺于青春的迷惘

當(dāng)幼兒變成兒童 當(dāng)兒童變成青年

我們期待著彩虹

追尋夢想

享受青春

只要心還透明

就能折射出希望

哪怕還有一線曙光

我們都會追尋

追尋那舞動的青春！

第三篇：班會主持人演講稿

開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當(dāng)花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫弧Ｒ驗樗麄冇袎粝?，所以他們更堅定?/p>

下面進(jìn)入第一個板塊：時間

時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊?；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回??????

發(fā)言者：xx，xx

下面進(jìn)入第二個板塊：自信

自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學(xué)時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應(yīng)昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存?????? 發(fā)言者：xx，xx

下面進(jìn)入第三個板塊：意志

人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當(dāng)做是一種雕刻，那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他?????? 發(fā)言者：xx，xx

下面進(jìn)入第四個板塊：夢想

蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人?????? 發(fā)言者：xx，xx

下面進(jìn)入第五個板塊：哲理

世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學(xué)對社會的認(rèn)知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟????? 發(fā)言者：xx，xx

結(jié)束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進(jìn)的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!

第四篇：班會主持人演講稿

男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩

女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩 男：因為感恩才會有多彩的世界

女：因為感恩才會有真摯的友情

男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們!!

男：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母

女：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書――那就是父母

男：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

女：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護(hù)你一路走好。

男：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;

女：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

男：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎?我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.

女：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義

男：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，

女：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》

男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎?請同學(xué)們討論一下。

女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：xx

女：感謝xx同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢?

男：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》

男：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時，xx老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會讓我們再次重溫一下xx的《讓世界充滿愛》。

女：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來;我們是社會的未來;我們是父母的未來。下面請聽xx給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。

男：我希望xx也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長

女：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說過：你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”

男：下面進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)――感恩老師

女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。

男：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

女：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

男：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。下面請聽xx同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》

男：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

女：下面請欣賞由xx，xx給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》!

女：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會，我們xx班全體同學(xué)想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達(dá)我們對您的敬意!

男：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會!

第五篇：班會主持人演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我xx，每個人心中都有一個理想的自己，我們每一個人都在為之努力，或許現(xiàn)在浮躁的生活環(huán)境讓人很難靜下來思考，但是這也是一種成長的歷練，當(dāng)我們感覺學(xué)習(xí)很累的時候不妨靜下來思考思考，生活中有很多事情或多或少會影響著我們，能夠靜下來這不失為一種美好，同學(xué)們大家做到了最理想的自己了嗎，自己最想成為的那種人，我們一直在告訴自己加油努力，但是缺少了一種信念，大家都在想著怎么去變的優(yōu)秀，又或者在做一件事情的時候，也只是做到剛剛好，完成作業(yè)的時候也只是剛剛好，為什么我們不能做好的一點呢，一件事情在稍微努力那么一點點，或許有人會問：“我們會差那么一點點嗎?”那么我告訴大家，就是差那么一點點，我們想要成為自己心中理想的那種人，做更好的自己，就必須去強迫自己別人做的多，比別人努力，這是必然的。

做一個優(yōu)秀的自己有很多的前提，我們怎么去做比別人優(yōu)秀，首先就是突破自我，一定首先跟自己比，先去發(fā)現(xiàn)自己的問題，不能總是想著自己的怎么怎么去超越別人，一旦這么想那么就完了，不要總是想著被人哪里哪里很好，我們是需要去關(guān)注自己的缺點，別人的優(yōu)點是別人的，我我們是一下自己學(xué)不來的，我們只有去完善自己的缺點，這樣以來就自然而然變得優(yōu)秀，做一個有價值的人，我們做的事情存在的意義，要有價值，優(yōu)秀一直都在我們身邊，把自己的事情做好，我們收獲這些優(yōu)秀，慢慢的積累做好這些事情，我們在積累的過程中總是會有很多的難題，不要怕，應(yīng)為前面比這個難得還有很多。

同學(xué)們，我們在日常的學(xué)習(xí)中一定能夠改變這些，一定能夠慢慢朝著好的方向發(fā)展，這是一定的，日常的學(xué)習(xí)中我們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，把一件事情做好，而不僅僅是把它做到剛剛好，一定是做到更加好，養(yǎng)成做事情有始有終的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也是這樣，做一個作業(yè)必須是把作業(yè)做好，不是去剛好完成作業(yè)，效率跟質(zhì)量第一位，老師很幸苦，教我們知識很不容易，我們把握好老師教的每一個知識點，自己好好的消化，這樣才能更好的完成作業(yè)，我們今天這么努力的話，明天的自己會感謝現(xiàn)在的自己的。

還是那一句話，做更好的自己，一定要有所努力，不去羨慕他人的優(yōu)點，發(fā)掘自己的缺點，在學(xué)習(xí)當(dāng)中腳踏實地的去探索。