千文網小編為你整理了多篇相關的《年級大會發(fā)言稿(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《年級大會發(fā)言稿(優(yōu)秀范文三篇)》。

第一篇：年級組會議發(fā)言稿

同學們：

大家下午好！

進入高二年級后第一次大考的硝煙剛剛散盡，迎接全省學業(yè)水平考試就又重燃烽火。今天我們在這里召開全年級學生大會，主要是再次和同學們談一下學習上的任務和目標，進一步明確在常規(guī)和紀律兩方面的要求，統(tǒng)一思想，明確任務，落實到行動。

同學們，今天是11月24日，距離12月14日全省的語數外三科學業(yè)水平考試僅有19天的時間，可以說時間緊任務重，為了保證同學們能夠全身心的投入到復習準備中去，下面我在和同學們講幾個方面的問題。

一、先和同學們學習一個法則和一個效應

同學們，我是教數學的，所以我和同學們算一組數據。我們經過計算就會知道：0.99和1.01僅差0.02，這是很小的差距。再計算一下0.99的365次方等于0.03,而1.01的365次方等于37.8。為什么計算365次方？一年有365天，每天僅差距0.02,累計365天后的差距，如果再計算一下，我們會發(fā)現，1.01的365次方是0.99的365次方的1200多倍。

假如我們將0.99和1.01的差距稍微放大，分別變成0.98和1.02,他們的差距也只有0.04，計算一下365次累積的結果，0.98的365次方等于0.0006，而1.02的365次方等于1377.4，這兩個結果的差距是多少呢？算一下我們就會發(fā)下，差距變成了2000000倍。同學們，這就是積少成多、聚沙成塔的體現。

在日常的學習生活中，如果你每天比別人多學一點，成年累月的積累，你和別人就會差生極大的差距，如果你每天在玩手機、照鏡子、梳頭發(fā)，做一些與學習無關的事情，而你的同學在記單詞、學語法、背公式、做練習，這種局面如果長此以往，多年下來甚至三年下來，通過上面的公式，產生什么樣的后果；

而你如果一次砸倒10個瓶子，你的得分將是240分。它給我們的啟示：只要你每次比別人稍微優(yōu)秀一點點，能再多堅持一會，就可能贏得更多機會。這種機會疊加就是人生效應的逐級放大，最終造成人與人之間巨大的落差。這就是非常出名的保齡球效應。

剛才講的一個法則和一個效應，與我們平常講的道理“不以善小而不為，不以惡小而為之”是一脈相承的，希望每位同學從自身做起、從小事做起，嚴守紀律，確保秩序。實際上在我們同學中間，還有部分同學存在著一些壞習慣、壞毛病，比如：個別學生不懂珍惜自己無價的自尊，經常大呼小叫，洋腔怪調，言行舉止顯得很幼稚；

一部分同學不注意儀容儀表，男生留長發(fā)、戴首飾等；

女生戴首飾、穿長筒黑絲襪等；

個別學生在餐廳就餐時不排隊，剩菜、剩飯隨處倒、不將用后的餐盤放到指定位置，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生；

部分學生在宿舍里不遵守休息紀律，大聲喧鬧、亂串寢室、熄燈之后仍然玩手機、洗刷等。

以上列舉的這些都是小事，按照剛才講的0.99和1.01法則以及保齡球效應的理論，如果不加以改正，將會隨時間推移不斷放大，所以，希望同學們能夠認識到它的危害性，并逐步改正。

二、再和同學們學習一個法則和一個定律

行安全的法則。海恩法則指出：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。

還有一個定律叫墨菲定律：“如果壞事有可能發(fā)生，不管這種可能性多么小，它總會發(fā)生，并引起最大可能的損失”，它的意思是說，你預感要發(fā)生的事情他真的就會發(fā)生，真如我們平常說的“說曹操曹操就到”一樣。

通過剛才的法則和定律，我們來反思我們同學平常的表現，個別學生小肚雞腸、斤斤計較，受不得一點委屈，往往因為一句話、一件小事就和同學打罵；

個別同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，采取打架斗毆的方式解決，甚至糾集自己的所謂狐朋狗友毆打與其發(fā)生矛盾的學生。在前幾周，咱們年級組通報了一部分違紀的'同學，有的騎摩托車上學，有的抽煙，有的喝酒，有的打架等等，結合剛才的定律和法則，我們想，你能夠被年級組逮住并通報，說明你已經做過多次，因此在這里我們鄭重警告這部分同學，要嚴格按照年級組的規(guī)定來做人做事和學習。

我們知道，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；

牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；

車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學生，你就必須遵守學校和年級組的紀律！

同學們，大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨過后，更見青松巍峨。只有那些耐的住寂寞，每天嚴守紀律，每天不斷進步的同學才能笑到最后，才能取得最后的成功。

最后祝愿同學們不斷進步、學有所成，嚴守紀律、心想事成。

謝謝大家！

第二篇：年級大會發(fā)言稿

同學們：

關于現狀，我總結為三句話。

第一句，“大王叫我來巡山”。902班應有44人，其中楊晶晶是報名不到校，吳剛是沒有報名。那么每天我應清點的人頭是42。由于徐惟恩和蘇昕怡愛出狀況，42人出全勤的可能性很小。另外有一人不識aoe，三人用打掃廁所換學習換作業(yè)，上課只睡覺。所以我的每一天幾乎是從我給家長打電話輕聲細語詢問怎么還沒來上學開始，到下班后家長給我打電話詢問我?guī)c放的學結束，中間是隨時走進教室拍醒睡覺的同學。就是這樣日復一日周復一周月復一月的按學校要求巡著。有一天我突然想到我就像西游記中的有來有去和有去有來，挺有意思的。

第二句，“快樂并痛苦著”。這學期是我教歷史的第二年，教八年級歷史的第一年。我快樂的是把歷史學好意味著我將迎來我極其匱乏的文史知識上的大爆炸，學好歷史則會幫助我讀懂更多的文章更多的書本。然而，作為一個高考語文都沒及格的理科生要學歷史教歷史，學習任務大的實在嚇人，更要命的是即使心里知道嘴巴上卻講不到。并且我還聽聞801班的家長已經狀告過沒用專業(yè)老師教歷史。所以壓力山大，痛苦。

第三句，“讓寂寞來的更猛烈些吧”。周二，六點多，我一個人在外吃晚飯。剛好一朋友問我干嘛呢，我如實回答。她發(fā)給我兩個字“寂寞”。工作上成天和學生和家長糾纏，工作之余又成天和姑娘過招，我真要感謝那晚請孩子吃晚飯的同學媽媽，讓我得以享受這片刻的寂寞。要讓自己這架機器能每天、按時、正常運轉，還真得有只屬于自己的這一份“寂寞”。那么我希望我的“寂寞”能來的更猛烈些！

關于學習，我總結為“從數學說開去”。902班還沒有放棄數學還有發(fā)展空間的學生滿打滿算有25人，剩下17人，有5個是從來不寫作業(yè)的，有5個每天的作業(yè)就是抄抄書上的定義性質定理例題，有7個是覺得抄書丟人的。這樣我把25加7，也就是32人根據成績和學習能力分成了三個組，每組差不多11個人。九年級每天的時間都安排的滿滿的，只有中午可以利用一下。這樣我每天中午輪流留下一個小組，落實近幾天的作業(yè)改錯和試卷錯題過關，當然成績最弱的第三小組走過場的時候比較多，教不會也過不了關。其他學科，我會根據一些學生重點是這25個學生中的跛腿的情況，有意識地去觀察他們上這些課的狀態(tài)和表現，有計劃的找他談話定規(guī)矩提要求。班里各科都很拔尖的同學幾乎沒有，所以這個任務比較繁重，必要時還要做家長的工作。我不愛找家長，根據我的經歷家長往往幫不了忙，還傳遞給老師甚至學生很多負面的情緒和給出一些適得其反的做法。期中考試后根據新的成績還是希望能和學生和家長一起制定出有效果能堅持有督促的措施。

九年級是最重要也是最容易出問題的一年。想學的同學家長要求學的同學，我要助他們一臂之力，讓他們有安全感和濃厚的學習氛圍。不想學的同學沒人管的同學在學校的每一分鐘要讓他們盡可能保持平靜，把與同學與老師融洽相處作為自己的行為準則，并且能通過為班級做事表現出自己積極陽光的一面，在與人交往中鍛煉自己為畢業(yè)后踏入中職中專甚至社會積累一些有用的經驗，但堅決不允許他們在班級搗亂生是非。也就是說對一部分同學是刀子嘴豆腐心，對另一部分同學則是豆腐嘴刀子心。當然想出來說起來容易，要做到極需要耐心細心和決心。最后是一顆千瘡百孔的心。

以上是我吐露的心聲和略表的決心，不當之處肯請大家批評指正。

第三篇：年級組會議發(fā)言稿

同學們：

有誰知道：中考離我們還有多遠？對！還有100天。從今天開始起，就進入了中考倒計時了！多快?。∞D眼初中生活即將結束，你們將在百天后面對新的生活，新的挑戰(zhàn)。你們興奮嗎？

你們著急嗎？百天之后，你們將離開十一中，百天之后你們將遠航。百天之后，你們將面對人生的第一個十字路口，上什么高中？上什么樣的高中？何去何從，這就要看你們在剩下的一百天的時間里如何面對困難，如何更好的學習了。

在剛剛開學的短短的幾天里，已經有幾位同學輟學回家了，他們被我們學習的大軍遠遠的.落在了后面，我從心里在為他們哭，因為他們已經向中考低下了我們高貴的頭，他們認輸了，輸的服服帖帖的！然而，能夠今天坐到這里的你們卻是離勝利不遠了，就剩下一步之遙了！3年我們都堅持下來了，何況100天？

在去年我所教的班級里面有學習差的，如焦京園，焦京夢一對雙胞胎，當時我們老師想她們姐妹倆，很難考上一中，可就是在短短的百天的時間里，他們勤奮好問，努力鉆研，認真做題，最后還是趕上了一中的招生末班車。多么幸運！大家記好了，不是幸運之神眷顧了她們，而是她們姐妹倆感動了幸運之神！俗話說：幸運之神，是不會光顧于哪些只有等待之人的，而是會眷顧哪些有準備之人的。簡單地說：越努力，越幸運！

去年李校長所帶班級中，有位白照君同學，就是非常的刻苦努力，為了擠出時間在課間休息的十分鐘內多學習、多做幾道題、多問幾個題，她作出了常人難以忍受的少喝水，甚至不喝水問題。大家可能覺得可笑，這又有什么哪？人家不喝水或少喝水，不是不渴，而是為了怕上廁所，耽誤時間。這樣的刻苦努力的學生最終被衡水所錄?。〈蠹艺f值不值得我們學習？

我們今年的初三年級組有著許多的優(yōu)秀教師，區(qū)級教學名師李媛、趙利華老師，有著多年初三豐富教學經驗的任麗霞、劉玉蘭、王少梅、張愛琴、韓俊東老師，有著獨特風格、勤學好問的青年教師李寧寧、司華更、劉芳、葛寧、孫偉娜、馮凱麗老師。我們的老師為了怕耽誤你們的學習成績，寧可耽誤自己地事，也不愿意耽誤大家的一節(jié)課。我們老師為了你們心中的哪個夢想，而努力奮斗，有了這種精神，我深信，我們的老師從心里面，發(fā)自內心的都希望所有的同學們在中考中考出理想的最好的最棒的成績。

所以同學們，我們還有什么理由不好好學習哪！為了自己的成績，為了自己即將到來的中考，為了自己心中那顆夢想，加油吧！相信自己！只要付出，必將有所回報！天道酬勤！