千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級競選組長發(fā)言稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《二年級競選組長發(fā)言稿》。
第一篇：競選組長發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)xx班的一名五年級學(xué)生，我叫xx。站在這里，我很榮幸，我希望當(dāng)一名組長，為xx小學(xué)爭光，為我們xx班，為同學(xué)們貢獻我的才華，當(dāng)老師的小助手，為集體發(fā)光發(fā)熱！
我和大家一樣，都為xx小學(xué)而感到自豪！在校長、老師和同學(xué)們的教導(dǎo)下，我從一年級，一個不懂事的孩子成為了一名五年級的優(yōu)秀少先隊員，過去取得的成績，是老師和同學(xué)們一起給予我的，在此，我要感謝大家，感謝那些曾經(jīng)幫助我、鼓勵我的所有人！
為了當(dāng)好一名合格的組長，我的心里已經(jīng)藏了許多想法。我想讓學(xué)校每周舉行一次大型的活動，讓同學(xué)們想干什么就干什么，給他們一個自由的空間；我想讓同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個垃圾袋，看見地上有紙，就主動地?fù)炱饋恚岣呶拿饕庾R，讓同學(xué)們成為校園中的一朵朵文明之花；我還想倡導(dǎo)“手拉手”活動，每月去一次，讓我們了解他們生活的艱苦，多獻一份愛心……當(dāng)然，我們還可以組織同學(xué)一起來想，發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢。
我希望把我們xx班這個熱愛學(xué)習(xí)的集體變成一個更加活潑向上的班級，讓大家能夠敢于發(fā)言、勇于思考、善于開拓。
我還有許多的優(yōu)勢。我愛學(xué)習(xí)，各門功課都名列前茅；我愛音樂，曾經(jīng)在“七彩陽光”的活動中備受好評；我愛美術(shù)，我的`畫畫技術(shù)在班里一直是高手中的高手，還得過“實力小畫家”的美稱；我愛跳舞，曾經(jīng)還在北京參加過決賽；我愛寫字，近年就獲得了“書法二等獎”；我愛看書籍，別人都說我是個書蟲，這話一點兒都沒錯，因為我每天臨睡前都要啃一啃書才肯罷休；我還是老師的得力小助手，還被老師評為“綜合素質(zhì)優(yōu)勝者”。但是，我唯一不足的，就是膽小，在別人眼中沒有威信，如果我把這兩點補上了，我就會成為xx班頂呱呱的好學(xué)生。我還有許多的優(yōu)勢，相信在大家的幫助下，我一定會慢慢地走向成功之路的。
這次競選組長，如果我競選成功，我會以我最大的努力讓我班各項都搞好，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為全年級中最出色的一個班級，我還會建立好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動小組，讓我們班人人都是好學(xué)生，積極向上。如果我競選失敗，我決不會氣餒，我會彌補我的不足，全心全意地為班級服務(wù)，爭取下一次競選成功?？傊?，不管結(jié)果怎樣，我依然會努力的，來完成組長這個職位！
請大家投我寶貴的一票，我會好好工作，讓我們班成為文明班級，讓我們大家都好好學(xué)習(xí)，爭做一位文明的好學(xué)生！
謝謝大家！
第二篇：競聘年級組長的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：
大家好!我能夠走進這里，參加學(xué)校年級組長這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步;是你們真誠的信任，給我戰(zhàn)勝困難的決心;是你們傾心的支持，使我的事業(yè)有了點滴的進步!面對比自己經(jīng)驗豐富，又卓有成績的另兩位競聘老師，自己心里的確也有些緊張，但我告訴自己勇氣是最可貴的東西。所以希望借此機會，讓在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能進一步了解我。下面，我將從自身的優(yōu)勢、自身的不足和自己的工作目標(biāo)三個方面來介紹。
一、自身的優(yōu)勢
1.年紀(jì)輕，有充足的體力、活力和精力。
2.長期擔(dān)任班主任的工作(7年班主任，1年見習(xí)班主任)，有比較豐富的班級管理經(jīng)驗，對學(xué)生的思想也比較了解，也比較善于與學(xué)生溝通。
3.擔(dān)任過4年的教工團書記工作，有一定的團隊管理經(jīng)驗。
4.擔(dān)任過4年的備課組長工作(2年高一，2年高二)，對整體協(xié)調(diào)工作也累積了一些經(jīng)驗。
5.有親和力，師生關(guān)系和同事關(guān)系融洽。
6.考慮問題比較細(xì)致，周全。
7.有責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。
二、自身的不足
1.年紀(jì)輕，工作有時欠穩(wěn)重。
2.年級組長的工作經(jīng)驗為0。
3.管理工作中有時缺乏果斷的魄力，工作作風(fēng)有時不夠硬朗，拉不下臉面。
4.在專業(yè)發(fā)展上存在一定的惰性，進取心不夠。
5.在一些細(xì)節(jié)問題上有時不太注意，對自己要求還不嚴(yán)格。
6.有時缺乏低調(diào)踏實的處事方式。
三、工作目標(biāo)
“年級組長”是一個事務(wù)性很強的崗位。它涉及到年級組工作的方方面面，既要做到對年級的學(xué)生心中有數(shù);又要能夠上情下達，為學(xué)校分擔(dān)任務(wù);還要善于替老師解決困難。記得校長在黨員會上和教工大會上都說過，青年教師要在壓力面前敢于擔(dān)責(zé)任，要能夠迎難而上。所以，對我而言雖然年級組長的工作是陌生的，我沒有任何經(jīng)驗，但我愿意挑戰(zhàn)自己的能力，也相信自己能夠勝任這個新的工作崗位。
假如這次我能競聘成功，我會在新的崗位上虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，力爭用最快的時間讓自己適應(yīng)新的崗位，并履行好自己的崗位職責(zé);我會認(rèn)真地貫徹執(zhí)行好學(xué)校的教育教學(xué)工作意圖，做到上情下達，起到橋梁和紐帶的作用;我會積極關(guān)心本組教師的工作和生活，在本組內(nèi)形成團結(jié)和睦的人際關(guān)系;我也會深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和困難，關(guān)心學(xué)生的心理，努力打開教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率，為學(xué)校和社會培養(yǎng)合格的人才。
假如沒有競聘成功的話，我也會把這次競聘當(dāng)作是對自己的一種鍛煉，一次有收獲的經(jīng)歷!謝謝大家。
第三篇：優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿
發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編整理的優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿，歡迎閱讀。
優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿一
敬愛的叔叔阿姨，老師，同學(xué)們：
大家好，我是“展翅高飛”組的組長謝雁鵬，我們組共４人，我在這里向大家簡述一下我們組的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)小組成立后，我們就定下一條規(guī)定，那就是“決不讓一個同學(xué)落后”其實我們每個同學(xué)都不笨，只是他們的信心和恒心不夠，我們要幫助他們提起信心，讓他們堅持不懈。
１.相互督促很重要。每個人都有疲倦的時候，都會想放棄，我們小組也不例外，但是我們總是會相互激勵，相互督促，讓同學(xué)們從新興奮起來，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2.我們必不可少的就是，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)和做題鞏固。
3.相互討論和探究不懂的習(xí)題。讓會的同學(xué)教不會的同學(xué)，強者幫助弱者，直到會為止，如果還是不會，我們就會將此題告訴老師，再讓老師講一遍。
4.上課不許睡覺。在上課睡覺這一方面，我們組是給予第一次提醒叫醒，第二次在當(dāng)天的表現(xiàn)分上打一個“差”第三是將其通報老師，讓老師處理。
除了我總結(jié)出的這幾點外，我們的成功更加離不開老師的指導(dǎo)，和同學(xué)們的相互支持，我代表我們組向各位老師同學(xué)們說一聲“謝謝你們”。
最后祝福我們組不斷進步，再創(chuàng)輝煌，還希望別的小組多交流討論學(xué)習(xí)方法和提出我們組或其它小組的不足之處。我的發(fā)言完畢謝謝大家。
優(yōu)勝小組組長的發(fā)言稿二
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自苗集中心校八（3）班夢之翼小組的組長，今天我懷著萬分激動的心情參加這次小組長經(jīng)驗交流大會，希望通過這次交流，能學(xué)到更多的小組管理經(jīng)驗,爭取做一個稱職的小組長。
在天底下，小組長可能是最小的官，但是小組長的作用不可小覷。俗話說:“火車跑得快，全靠車頭帶。”我認(rèn)為，小組長要具有較高的素質(zhì)和較強的溝通協(xié)調(diào)能力，事事都要起模范帶頭作用。小組長就是小組的領(lǐng)頭羊，常言道“什么樣的帥帶什么樣的兵”，所以，小組長不管是在學(xué)習(xí)、生活，還是紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，都要嚴(yán)格要求自己，心中時刻裝著小組成員，關(guān)心、愛護每一個成員，誠心誠意為小組服務(wù)，始終把小組利益放在首位。
下面我與大家交流一下我是如何做好小組工作的。
一、搞好小組文化建設(shè)，凝聚組魂。
開學(xué)初，我就多次召開組員會議，研究小組文化建設(shè)。我們一起確定了組名、組徽、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等，六名小組員各有分工，有分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生的，有主抓語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的。我們組還制作了組牌，放在小組中間的醒目位置，讓人人時時都能看到。由于有了這個“令牌”，我們六人的心凝聚在了一起，大家有了“組興我榮，組衰我恥”的榮譽感。
二、遵規(guī)守紀(jì)，建立法治小組。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€小組能否優(yōu)秀，單靠哪一個人是不行的。在小組成立時，我就召開組員大會，在民主的基礎(chǔ)上，共同制定了《組規(guī)》，要求人人遵守組規(guī)，違者受到相應(yīng)的處罰。我作為一組之長，對自己提出更嚴(yán)格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上沒有民主，任何人不得搞特殊。剛開始的幾周，組員表現(xiàn)特好，可過了一段時間后，有些人思想松懈，有違規(guī)行為出現(xiàn)，我在每周小組總結(jié)會上，要求人人背誦《組規(guī)》，提醒組員要遵守紀(jì)律，改掉陋習(xí)，成為優(yōu)秀組員。我就是用制度約束自己，約束他人，讓組員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、團結(jié)協(xié)作，營造和諧氛圍。
我的小組成員有四個男生、兩個女生，性格各異，成績有ABC三個層次。怎樣才能成為老師和同學(xué)眼中的優(yōu)秀小組？我感到身上的壓力很大。俗話說得好，“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”，“團結(jié)就是力量”，只要我們團結(jié)一心，就一定能取得驕人的成績。在課堂上，我們積極研討、交流，把發(fā)言的機會讓給BC類組員，當(dāng)他們獲得老師的表揚時，我們會把熱烈的掌聲送給他們；當(dāng)有的組員在比賽中獲獎時，我們一起為他祝賀；當(dāng)有的組員成績落后時，我們就勸他振作起來，鼓勵他努力學(xué)習(xí)。我們小組的兄弟姐妹就像是一家人，人人都覺得幸福、快樂。
四、拼搏進取，爭創(chuàng)優(yōu)秀小組。
我校推行課改以后，特別重視小組建設(shè)，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“優(yōu)秀小組”，并由校長親自頒發(fā)金燦燦的獎杯。我是一個自尊心很強的人，我想，只要我們小組各方面的工作做好了，就一定會成為“優(yōu)秀小組”。我提醒組員，為榮譽而戰(zhàn)，絕不為小組丟臉！于是，人人爭做好事，事事力爭做優(yōu)。我們組還向其他小組提出挑戰(zhàn)，請其他組監(jiān)督。由于大家的努力，我們組是獲獎次數(shù)最多的小組。
五、自我反思，提高自身素質(zhì)。
我經(jīng)常提醒自己，自己是一名組長，“己所不欲勿施于人”，“打鐵還靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌聲和鼓勵，少一些抱怨和職責(zé)。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一位學(xué)生不可愛?！泵恳晃唤M員都是一盆需要澆灌的花，人人都有閃光的地方，我要用自己的親和力，讓組員心悅誠服的團結(jié)在我的周圍。課余時間，我還與班長交流思想，請班主任指點迷津。我虛心學(xué)習(xí)，不斷改進方法，力爭做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，管理的能手。
由于我和小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的出色表現(xiàn)，小組多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，也帶動了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們班成了團結(jié)、樂學(xué)、拼搏、進取的先進班級。最后把我們小組的口號送給大家：“勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔！”
以上就是我的一點體會，不妥之處敬請專家批評指正！
謝謝大家！
第四篇：競選組長發(fā)言稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我叫熊宇。今天,我要競選的職位是數(shù)學(xué)組長,當(dāng)數(shù)學(xué)組長一直是我的向往。組長的主要工作是協(xié)助老師管理學(xué)生，讓大家養(yǎng)成好習(xí)慣；為組員收發(fā)作業(yè)；營造互幫互助的氛圍，提
高全組的數(shù)學(xué)成績,為班爭光。我相信我將會熱愛這項工作,因為它可以給我?guī)砹藷o窮的樂趣,可以增進我和組員們之間的友誼。
我知道我的.數(shù)學(xué)成績不太好,但是我相信,通過自身的努力,一定可以更上一層樓。只有我的數(shù)學(xué)成績提高了,才可以給我們組的組員樹立一個好榜樣,這樣他們才會努力學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長,早上我一定會早點到學(xué)校,迎接組員們一個一個到來,檢查他們的作業(yè)完成情況。就算沒達到標(biāo)準(zhǔn),我也不會直接處罰他們,先讓他們解釋一下,如果是忘記抄作業(yè)這種小事的話,我暫且原諒他們。但是,俗話說:“事不過三”,這種小事不可再犯，如果再犯，就必要受到懲罰了。在檢查作業(yè)的時候,我是嚴(yán)格的,不包庇任何同學(xué),不給任何同學(xué)留情面，做到實事求是。我相信,在我的精心管理下,我們組的數(shù)學(xué)成績一定會提高的。
老師、同學(xué)們,請你們給我一個鍛煉的機會,投我一票吧! 我的演講完畢,謝謝大家!
第五篇：競聘年級組長的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好
我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、
一、個人建設(shè)
1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。
二、班主任隊伍建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
第六篇：競選組長發(fā)言稿
各位同學(xué)、老師：
大家好！現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長。
組長的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業(yè)，這件事可以說再簡單不過了。
但是，如果沒有組長來收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計好。我要競選組長是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項重要的工作。
高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因為我以前當(dāng)過組長，有經(jīng)驗，知道該怎么當(dāng)好組長，所以，我相信我能出色地完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長，我會盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)們遇到問題時，我會幫助他；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時，我會盡量調(diào)解；當(dāng)老師不在的時候，我會管好組內(nèi)的紀(jì)律。
老師、同學(xué)們，我真的十分想選上組長，好為大家服務(wù)，請投給我神圣的一票吧！最后，祝大家心情愉快！敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天，我憑著我的勇氣，上到臺上來競選組長。有人可能會問：組長這個官這么小，還要競選什么？組長這個職位雖小，但是這個任務(wù)是要比班長的事情還多的。
我相信，憑著我的能耐，這次的演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫付一俊，是一個“一心一意”的孩子。
那“一心”是對待組里的事認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕對不是那種只想得到一個光榮的`代號而以，競選后便對組里的事不管不問，毫不在意。那“一意”就是創(chuàng)意，一個好班級，必須要有創(chuàng)意，有新意。
對待組里的活動，我覺得應(yīng)該讓最合適的人去做他最擅長的事。假如我競選上又該如何去做呢？首先，應(yīng)該做出一張活動安排表，然后讓組里的活動用最快的時間，順利步入正道。
也許有時候我的成績并不是很理想，但我堅信，我一定會在新的一年里，把學(xué)習(xí)成績提高上去，同時又把組里的成績提高上去。
