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第一篇:教代會(huì)教師代表精彩發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師:
大家好!在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的日子里,一年一度的教師大會(huì)又和我們相約。今天,能夠有機(jī)會(huì)作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到非常榮幸!心情也特別激動(dòng)!在此,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任、成績(jī)上的肯定;感謝許多老師的幫助和支持!
近年來,我們堅(jiān)朗希望小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)熱心人士的關(guān)懷和幫助下,新建了一座教學(xué)樓,拓寬了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,增設(shè)了多媒體教室,更新了電腦設(shè)備……辦學(xué)條件和環(huán)境有了明顯的改善。我們的校長(zhǎng)務(wù)實(shí)求真,努力把堅(jiān)朗希望小學(xué)辦成一所一流的村小,不斷完善學(xué)校管理制度,調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性,豐富教師和學(xué)生的課余生活,加大校園建設(shè)力度,幾年下來,學(xué)校面貌煥然一新。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的共同努力下,學(xué)校取得了令人矚目的成績(jī),綜合成績(jī)一直名列前茅,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可。作為這個(gè)大家庭中的一員,我們感到無比驕傲和自豪。也正因有了這樣的平臺(tái),我所任教的四年級(jí)語文和兼任的三、四年級(jí)英語也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
作為教師,我們耕耘在教育教學(xué)的第一線,也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都能成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造。在工作中,我們兢兢業(yè)業(yè),努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福瑺?zhēng)取上好每一節(jié)課,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。工作之余,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。大家可能都會(huì)有這樣的感受,社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高了,孩子的接受能力越來越強(qiáng)了,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大了,因此,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己,只有不斷完善自我,我們才會(huì)更具實(shí)力,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。所以,我們的工作任重而道遠(yuǎn)。我也會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做到最好。
教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。細(xì)細(xì)回味,自己已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了6個(gè)春秋,曾經(jīng)微笑過,哭泣過,感動(dòng)過,彷徨過,但最多的還是欣慰:因?yàn)槲腋冻隽?,努力了,也收獲了。我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助、家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠(chéng)地感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,感謝老師對(duì)我的幫助,感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持,更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,我會(huì)把這化作工作的動(dòng)力和源泉!
最后,預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康,工作順利!
第二篇:培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿
培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿()
第一篇:培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好: 今天能夠作為“金種子”培訓(xùn)教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我們來說非常難得,因此我們要感謝市教育局,感謝公濱學(xué)校,為我們提供這次免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我相信本次培訓(xùn),不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論,也會(huì)使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習(xí)和提升自己專業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺(tái)!
“金種子”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們而言是一種光榮更是一份責(zé)任,它承載著很多人對(duì)我們的期盼和重托!所以,為了不辜負(fù)眾人的期望,我們?nèi)w學(xué)員會(huì)努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì)倍加珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律,在本次培訓(xùn)中積極交流合作,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中我們會(huì)及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄,匯集成自己的心得體會(huì),為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
“水本無華,相蕩乃成漣漪。石本無火,相擊乃發(fā)靈光?!痹副敬蔚呐嘤?xùn)使我們的心靈與智慧的碰撞,讓我們的每一天都能有所收獲!不虛此行!最后,祝本次培訓(xùn)圓滿成功!培訓(xùn)教師代表:
第二篇:崗前培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先,祝賀你們通過層層選拔,成為懷遠(yuǎn)教師隊(duì)伍中的一名新成員,祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業(yè)。能夠代表本次培訓(xùn)授課教師在此發(fā)言,本人倍感榮幸。
親愛的老師們,當(dāng)你以一種新的角色重新走進(jìn)校園,走進(jìn)曾經(jīng)熟悉又現(xiàn)在又陌生的環(huán)境;當(dāng)你走上三尺講臺(tái);不知道大家懷著怎樣的心情?是否也有這樣或那樣的困惑?是否做好了充分的準(zhǔn)備?所有這些對(duì)我們剛邁入教育工作門檻的新教師有著重要的影響。從今天開始,由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師崗前培訓(xùn),將帶著大家思考一系列的問題,幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備,從而解惑釋疑,順利完成學(xué)生到教師的完美變身。
作為本次培訓(xùn)的授課教師,深感責(zé)任重大,我將和所有授課教師一起,不辱使命、不負(fù)重托,認(rèn)真履行職責(zé)、提高自身素質(zhì)、完善授課內(nèi)容、創(chuàng)新授課方式,以負(fù)責(zé)任、重原則、講效率、人性化的工作態(tài)度竭誠(chéng)為廣大老師服務(wù),力爭(zhēng)使大家學(xué)有所獲,提升培訓(xùn)效率。并組織大家結(jié)合專題培訓(xùn)從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、教師專業(yè)知識(shí)、教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行討論、交流。
培訓(xùn)即將拉開帷幕,希望大家以一名合格的教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以人民教師的高度責(zé)任感和使命感,完成好學(xué)習(xí)任務(wù),為此,我想送給大家六個(gè)字:“學(xué)習(xí)創(chuàng)新 幸?!保?/p>
1.要不斷學(xué)習(xí)。教師要成為一名學(xué)習(xí)者,樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷完善、更新知識(shí)系統(tǒng)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的人,才能立于不敗之地。
2.要不斷創(chuàng)新?!皠?chuàng)新是硬道理”,年輕就是資本,是創(chuàng)新的資本,要成為一個(gè)名師,一定要有自己的個(gè)性和特色,那么創(chuàng)新意識(shí)就是你成為個(gè)性化教師的基礎(chǔ)。
3.要開心幸福。曾經(jīng)在和一些教師交流時(shí),他們或多或少地表達(dá)了自己某些方面的迷茫,我認(rèn)為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù),而(請(qǐng)繼續(xù) 關(guān)注好)這個(gè)指數(shù)可能跟物化的東西沒多大關(guān)系。心中充滿陽(yáng)光,時(shí)刻懷揣幸福,才能給學(xué)生帶來追逐陽(yáng)光和幸福的憧憬。老師們,我們要做到:“一年兩年,站穩(wěn)講臺(tái);三年四年,走向成熟;五年六年,成為骨干;七年八年,形成風(fēng)格;九年十年,樹立品牌?!边@是教師專業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)的基本軌跡。教師的發(fā)展不是一個(gè)時(shí)間的延續(xù),而是一個(gè)持續(xù)不斷的成長(zhǎng)過程。
最后我衷心祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功,祝愿大家學(xué)有所獲,愿你們?cè)谛碌恼魍旧喜粩鄤?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡!謝謝大家!第三篇:骨干教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿學(xué)院骨干教師培訓(xùn)班 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家上午好!
在學(xué)院的統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)下,學(xué)院骨干教師培訓(xùn)班今天正式開班了。在這個(gè)重要而美好的時(shí)刻,我很榮幸地作為實(shí)訓(xùn)中心任課教師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本次培訓(xùn)的全體任課教師熱烈歡迎在座的各位老師來實(shí)訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。
作為實(shí)訓(xùn)中心的一名老師,最近一段時(shí)間以來我深切感受到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)工作的高度重視,從各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面都給與了這次培訓(xùn)的大力支持,也為我們這次相聚、共同學(xué)習(xí)提供了有利的條件。為珍惜這來之不易的機(jī)會(huì),在這里我代表全體授課教師向各位老師鄭重承諾:
第一.高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,力求從老師們的需求出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心講授,讓每一節(jié)課都充實(shí)而有效。第二.靈活授課模式。在授課中堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)與項(xiàng)目練習(xí)相結(jié)合、授課教師與培訓(xùn)教師交流相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練相結(jié)合,使老師們學(xué)有所依、學(xué)有所用。
第三.豐富課堂培訓(xùn)內(nèi)容。力爭(zhēng)使每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)既有針對(duì)性,又有相關(guān)知識(shí)的拓展及實(shí)踐操作,從而增加培訓(xùn)教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)課堂的興趣。
其次提出兩點(diǎn)希望:
一、希望通過我們的共同努力,幫助各位老師開闊視野,豐富專業(yè)知識(shí)、提高技能水平,在專業(yè)化、技能化發(fā)展道路上更進(jìn)一步。 二、希望各位老師能將自己多年來積累的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留給這次培訓(xùn)班的全體教師,讓大家共同分享,共同進(jìn)步。
各位老師們,讓我們珍惜這次共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),最后預(yù)祝所有參加本次培訓(xùn)的老師們生活愉快、學(xué)有所得,同時(shí)希望大家對(duì)我們的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。謝謝大家!
第四篇:教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn) 教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家上午好!我叫**,來自***。很榮幸作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的全體學(xué)員,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),一個(gè)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的平臺(tái)!
在看到這次培訓(xùn)課程的安排時(shí),相信大家和我一樣,都有一種強(qiáng)烈的感覺,此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng),每個(gè)專題和活動(dòng)都是為我們 “量身定做”的,是我們這些來自一線的老師急需提升的素質(zhì),從中我們看到了負(fù)責(zé)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的良苦用心和辛勤工作。
我們有幸來到這里,聆聽專家名師的授課,接受他們的悉心指導(dǎo);有幸和來自全縣各校的*****教師相互切磋,共同提高,為我縣****教育教學(xué)水平的提高貢獻(xiàn)力量。
我相信,我們?nèi)w學(xué)員,一定會(huì)珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),以飽滿的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。在90學(xué)時(shí)培訓(xùn)中,我們將嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,上好每一節(jié)課,積極參加各種活動(dòng),在聆聽專家名師講座的過程中,邊汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),邊認(rèn)真反思自己日常教學(xué)活動(dòng),找出差距和不足,理論聯(lián)系實(shí)際,提高教學(xué)能力和水平,切實(shí)做到學(xué)有成效。同時(shí),通過朝夕相處,各位學(xué)員之間一定能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓(xùn)課程,還要互相學(xué)習(xí)對(duì)方好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;在聆聽專家教誨、開拓視野的同時(shí),相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友,讓這次的培訓(xùn)成為今后大家教育教學(xué)交流的新起點(diǎn),為今后工作和學(xué)習(xí)中的深層次交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。回到教學(xué)崗位后,我們會(huì)及時(shí)將參加培訓(xùn)的所學(xué)、所感、所思傳達(dá)給同事,發(fā)揮示范帶頭作用,將本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為我們一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)水平提高的新的動(dòng)力。最后,祝大家
身體健康,生活愉快,萬事如意!謝謝大家!
第:小學(xué)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)教師代表發(fā)言稿小學(xué)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)教師代表發(fā)言稿
家校攜手,為學(xué)生的終身發(fā)展鋪路
桃花源小學(xué) 鄭桂芳
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們: 大家下午好!
今天,我很榮幸代表六年級(jí)老師在這里發(fā)言。首先,我代表六年級(jí)全體教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)懷與關(guān)注表示衷心的感謝!對(duì)一貫支持我們學(xué)校教育教學(xué)工作的各位家長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的謝意!并對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的歡迎?,F(xiàn)在我從在校教師是怎樣管理和教學(xué)的,在家家長(zhǎng)該如何教育引導(dǎo)孩子兩方面來作發(fā)言。
作為班主任兼語文老師的我不敢說自己是最優(yōu)秀的,但我敢說,我和在坐的各位六年級(jí)教師一樣,是盡職盡責(zé)的。我們?yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生在這最后沖刺階段圓滿完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),為他們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿句號(hào),在平日的教育教學(xué)工作中,不敢有一絲懈怠,唯恐誤人子弟。下面我想借此機(jī)會(huì)把我本學(xué)期所做的點(diǎn)滴工作向在坐的各位作個(gè)匯報(bào),有不到之處,敬請(qǐng)指正。一、努力搞好班級(jí)管理,做學(xué)生的貼心人
班主任的工作是瑣碎的,除了要教好書以外,還要搞好班級(jí)日常管理,培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,不付出辛勞和汗水是不會(huì)有收獲的。但面對(duì)的是六年級(jí)學(xué)生,躁動(dòng)情緒日益明顯,自主意識(shí)和逆反心理日益強(qiáng)烈。光辛苦還不夠,還需講究策略和方法。我的做法是: 1、班級(jí)管理做到勤。俗話說得好,勤能補(bǔ)拙。①、勤到班,勤到學(xué)生中去,勤與科任教師交流。只要有空堂時(shí)間,我就到到教室里輔導(dǎo)學(xué)生,或是隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就這么不經(jīng)意的走、看、問,就能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并及時(shí)處理。②、勤鼓勵(lì)、勤表?yè)P(yáng)。六年級(jí)學(xué)生自尊心特強(qiáng),特要面子。只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),就能拉近師生間的距離,激起學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱愛。只要學(xué)生有進(jìn)步、作業(yè)完成認(rèn)真、守紀(jì)律、課上發(fā)言積極,我就及時(shí)予以表?yè)P(yáng)并,從目前來看,我班的同學(xué)很在乎這個(gè),都想得到更多的表?yè)P(yáng)。班上的紀(jì)律和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣自然而然的就好多了。
2、對(duì)學(xué)生多關(guān)愛?!皼]有愛就沒有教育”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,做操時(shí),我看到有學(xué)生衣服不夠整齊,我會(huì)輕輕地幫他拉一拉。午餐時(shí),學(xué)生忘了帶飯卡,我就把自己的拿去該他們用,放學(xué)路上有時(shí)遇見學(xué)生便和他們談心。學(xué)生間鬧矛盾,我總維護(hù)弱者。就這點(diǎn)滴小事間,卻能讓學(xué)生感受到我對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)。親其師,才能信其道。這樣一來,我的各項(xiàng)工作都能更好的開展,學(xué)生特給力。平時(shí)對(duì)于我的叮囑,同學(xué)們都能記在心上,不好意思不守紀(jì)律,不好意思不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)?!叭朔遣菽臼肽軣o情”,有投入就會(huì)有回報(bào),他們也會(huì)用愛回報(bào)著老師給予他們的愛。就在在三月十七日那天,學(xué)生為我送來了鮮花??磥怼皭邸币彩菚?huì)傳遞的。
3、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。六年級(jí)學(xué)生,躁動(dòng)情緒日益明顯,有的控制力差,自己管不住自己。有時(shí)苦口婆心的教育卻不見效果。違反紀(jì)律、不守規(guī)范的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。若此時(shí)光無原則地愛是達(dá)不到教育效果的。常言道:沒有規(guī)矩,不成方圓。我多次在班上明確強(qiáng)調(diào),一日常規(guī)必須遵守,課上必須遵守紀(jì)律、各科作業(yè)必須按時(shí)完成,室內(nèi)外衛(wèi)生必須徹底打掃。對(duì)于違反規(guī)定者,我絕不姑息,該批評(píng)的也絕不留情。凡違反紀(jì)律和作業(yè)未完成的一律重罰。有的還當(dāng)著學(xué)生面給家長(zhǎng)打電話告狀。目前看來這一做法收到了較好的效果?,F(xiàn)在,我班還幾乎沒有不按時(shí)完成作業(yè)的,課間也很少有瘋打吵鬧。
4、引導(dǎo)學(xué)生做人。俗話說:“要成才,先成人,不成人,寧無才”??梢娮鋈吮瘸刹鸥匾?。六年級(jí)學(xué)生正處于是懂非懂的階段,對(duì)他們正確的引導(dǎo),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀非常重要。為此,我利用班隊(duì)會(huì)課和語文課本教材內(nèi)容等引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),待人真誠(chéng)、心懷感恩、注意安全。二、全心投入教學(xué),為學(xué)生的終身發(fā)展鋪路
教學(xué)工作是我們教師的本職工作。為了提高學(xué)生們的學(xué)業(yè)成績(jī),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我是煞費(fèi)苦心。1、給自己加壓,讓學(xué)生學(xué)有所獲。本班學(xué)生由于語文基礎(chǔ)較差學(xué)再加上六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)又比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,我做了很多努力。課前,精心備課,做好充分的準(zhǔn)備工作。比如:上網(wǎng)觀看名師課堂實(shí)錄,自制教學(xué)課件,使我班的班班通得到了很好的利用,與六年級(jí)組語文教師們切磋教法,設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教案等等??傊淮驘o準(zhǔn)備之仗…… 2、展示個(gè)人魅力,做一個(gè)有智慧和教學(xué)技巧的老師,讓學(xué)生信服。作為一名語文教師,要想讓學(xué)生信服,就是要有高于學(xué)生的許多知識(shí)和能力。“博其學(xué),才能見其遠(yuǎn)”,這樣不管孩子選擇怎樣的方法,我們都能抓住要點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),從而站在孩子的角度思考問題,找到最適合他們的方法去引導(dǎo),讓每個(gè)孩子都能聽懂。這樣,學(xué)生怎能不打心眼里佩服你呢?
3、關(guān)注特殊生,不讓一個(gè)孩子落下。說句心里話,對(duì)于班上的孩子我打心眼里喜歡他們。雖然有時(shí)學(xué)生們會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,我也會(huì)教訓(xùn)他們,特別是當(dāng)個(gè)別學(xué)生成績(jī)不太理想又不完成作業(yè)時(shí),我也發(fā)火,但過后我從未放棄過他們,課余,給予了他們更多的關(guān)愛,不厭其煩的教導(dǎo)他們,幫他們重拾信心,學(xué)生們也感到了老師的良苦用心自然就發(fā)奮了??吹剿麄円惶焯爝M(jìn)步,我感到很欣慰。
以上是我所做的工作,反思自己所做的,其實(shí)還有好多不盡人意的地方。不過,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們放心,在后階段教學(xué)工作中,我會(huì)不遺余力盡我所能做好自己的本職工作,為孩子們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下面我針對(duì)家長(zhǎng)該如何教育和引導(dǎo)孩子提一下幾點(diǎn)不成熟的建議,希望家長(zhǎng)們采納:
(一)給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子處于似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他們達(dá)到你的要求,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
(二)學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。我想家長(zhǎng)們每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下生字、詞語、背誦課文就這樣花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于努力了,成績(jī)還不夠理想的孩子,不要給他潑冷水,不然會(huì)增加他對(duì)學(xué)習(xí)的反感,要正確的對(duì)待他的分?jǐn)?shù)。
(三)加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。一定要,制止孩子上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。還要經(jīng)常提醒孩子上學(xué)、放學(xué)路上注意安全,按時(shí)上學(xué),準(zhǔn)時(shí)回家。
(四)給子女多一點(diǎn)安寧。我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,或者看電視,有的還有弟弟妹妹影響,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生邊聽電視,邊做作業(yè)。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)。
(五)及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課抓得很緊,爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí),要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。學(xué)生表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會(huì)有大的收獲,我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,孩子才會(huì)有進(jìn)步。
家長(zhǎng)們,教育是一門藝術(shù),只有潛心研究并實(shí)踐它的人,才能收獲到驚喜,品嘗到快樂,享受到幸福。我愿做這樣一個(gè)教育者,去敲開教育這扇幸福之門。我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
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第三篇:教代會(huì)教師代表精彩發(fā)言稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官們、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。一年一度的新生軍訓(xùn)即將開始,在此,請(qǐng)?jiān)试S我在這嶄新的開端,向入學(xué)的各位新同學(xué),表示熱烈的歡迎,向?yàn)槲倚P律娪?xùn)工作,付出辛勤汗水的教官們,表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,你們經(jīng)過九年的拼搏與奮斗,在汗水與淚水的交織中,滿載著新的希望,來到開封高中,實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎知彩虹的絢爛;不經(jīng)歷寒冬,怎知青松的挺拔;不經(jīng)歷軍訓(xùn),又怎知軍魂的可歌可泣!今天,我們高一新生將以軍訓(xùn)這種特殊方式,開始我們?nèi)觌y忘而可貴的高中生活。
多年來,我校十分重視新生軍訓(xùn)工作,一直把它作為新生入學(xué)的第一課。孟子曾經(jīng)說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”這位先賢明確地告訴我們,強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)毅的品格,乃是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件,更是通往成功之路的必備素質(zhì)。孔子曰:“朝聞道,夕死可矣。”但愿軍訓(xùn)這樣一堂“悟道之喜”之課,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活之“苦”的釋懷與求學(xué)之“痛”的釋放排解,也成為開高校園精神文化內(nèi)涵的所在,但愿軍訓(xùn)中同學(xué)們將真善美,精氣神的高度合一變成砥礪你們學(xué)習(xí)斗志,鍛煉健身,提升團(tuán)隊(duì)精神,蕩滌靈魂境界,潤(rùn)澤心靈和精神的“營(yíng)養(yǎng)大餐”。為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里,我們將邁出走向成功之路值得紀(jì)念的第一步!
大家來自不同的初中,班集體剛剛組建,需要快速建立和諧、融洽的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系,而軍訓(xùn)正是同學(xué)、師生之間互相了解,增進(jìn)友誼,培養(yǎng)感情的良機(jī),也是培養(yǎng)集體觀念、集體榮譽(yù)感與自豪感,增強(qiáng)合作、溝通能力的契機(jī),更是展現(xiàn)我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)的精神,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的舞臺(tái)。在軍訓(xùn)期間,同學(xué)們將練習(xí)隊(duì)列、隊(duì)形等基本軍體技能,形成良好的坐、站、走等姿勢(shì),提高身體素質(zhì)。在這期間,同學(xué)們還將學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì),熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
大家正處在人生的花季,處于生理和心理逐步成熟的時(shí)期,我們要努力磨礪自己。軍訓(xùn)是提升全面素質(zhì)的訓(xùn)練,也是磨練意志、鍛煉身體的極好機(jī)遇。十天的軍訓(xùn),我們也許會(huì)遭遇烈日驕陽(yáng),也許會(huì)遭遇瓢潑大雨,但我堅(jiān)信,所有同學(xué)都會(huì)以鋼鐵般的意志,團(tuán)結(jié)互助的精神,積極主動(dòng)地投入到充滿挑戰(zhàn)和期待的軍訓(xùn)生活中去!我們將以辛勤的汗水為墨,以頑強(qiáng)的毅力和積極進(jìn)取的精神為筆,揮灑出陽(yáng)光下最壯麗的宣言!
同學(xué)們,孔子曰:十五志于學(xué),三十方可立。人永遠(yuǎn)不知道自己想要什么,因?yàn)槿思炔荒芨笆老啾?,也不能在來世加以修正。所以,生命意義的問題將驅(qū)使我們自覺地走上苦苦求索,永不安寧的命運(yùn)之路。在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師對(duì)我們高一的新同學(xué)提出殷切期望,希望同學(xué)們把軍訓(xùn)中“渴望輝煌,贏得榮光”的精神以及生命底色原本的大氣、霸氣、底氣、豪氣根植于勤學(xué)曠絕的學(xué)習(xí)中,締造屬于人生的下一個(gè)傳奇。
最后,預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功!謝謝大家!
第四篇:骨干教師培訓(xùn)班代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家下午好!
金秋送爽,碩果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了教師節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子里,能作為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)代表在這里發(fā)言我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝!并祝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們節(jié)日快樂,幸福安康。
春華秋實(shí),秋收冬藏,是亙古不變的規(guī)律。四季更替,日月變幻,歲月流逝,一刻也不曾停留。在附屬中專這個(gè)大舞臺(tái)上,我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在附屬中專這艘航船上,我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。在附屬中專這輛列車上,我們和學(xué)生一起行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。
遙思兒時(shí)的夢(mèng)想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢(mèng)想仍然在心間流淌,懷著這個(gè)夢(mèng)想我信步海經(jīng)院附屬中專,走進(jìn)了課堂,和附屬中專這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,站上附屬中專的三尺講臺(tái)已經(jīng)1年了。在這1年里,我們附屬中專人熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,提高自身素質(zhì),從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心,講熱情,講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,附屬中專人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,她一步一個(gè)腳印,描繪了一幅又一幅精美畫卷,伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏,她一天一個(gè)新姿態(tài),譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光。
隨著國(guó)家對(duì)中職教育的大力支持,為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自己發(fā)展的主人,讓我們直面各種較量:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)行教改科研,開發(fā)校本課程,積極撰寫論文,參與課題研究,參加教學(xué)比賽。通過一次次實(shí)力的較量,我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。我們迅速成長(zhǎng),勇摘各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
記得哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,我們每個(gè)附屬中專人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動(dòng)起來,閃亮起來吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間,而跨出去的是永恒。這,正是附屬中專人的氣魄,附屬中專人的灑脫,是附屬中專人的執(zhí)著!
如果沒有了附屬中專這片藍(lán)天,那么我們將無法自由翱翔。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,激流勇進(jìn)。一路走來,我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng),她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光,感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂,我們攜手同行,我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),我們展翅高飛。如果這樣,我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣,我們便可得一日安眠;如果這樣,我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
在今年的暑假中,學(xué)校推薦我跟000老師前往了老師前往昆明參加了由中國(guó)人民大學(xué)組織的000省中等職業(yè)學(xué)校酒店與服務(wù)與管理專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中我很榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,000老師也被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。為期25天的培訓(xùn)給我的總體感覺是:走出去,可以知道自己能力與水平,也可以知道別人的長(zhǎng)與短,有助于完善自己,豐富自己,提高自己,同時(shí)還結(jié)識(shí)了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師,與他們交流,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;使自己接觸到了最新的教育理念,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識(shí),彌補(bǔ)了我的不足,使自己從教書匠型逐步雙師型教師轉(zhuǎn)型。首先,通過此次培訓(xùn)使我對(duì)職業(yè)教育的意義有了新的認(rèn)識(shí):就目前中職生的生源來說,大多是一些在初中成績(jī)、品行不好的學(xué)生。他們到職業(yè)教育中心學(xué)習(xí)也只是抱著混日子的想法。很多學(xué)生甚至破罐子破摔。上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)不說,還養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣,比如上課玩游戲,有網(wǎng)絡(luò)時(shí)就瀏覽網(wǎng)頁(yè),聊QQ等,老師批評(píng)的時(shí)候還跟老師頂嘴等。但是我無論我作為一名班主任還是作為一名專業(yè)課教師,總認(rèn)為學(xué)生的天職就學(xué)習(xí),我把自己的工作重心全部放到他們的學(xué)習(xí)上,
天天逼著他們學(xué)習(xí)、考證,卻從沒有思考過為什么他們會(huì)厭學(xué),忽略了學(xué)生的感受,但是聽了云南省華夏中等專業(yè)學(xué)校錢永生校長(zhǎng)的講座后我深深的明白能把有良好基礎(chǔ)的孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀的教師是一名優(yōu)秀的教師;能把尚未打下良好基礎(chǔ)的孩子培養(yǎng)成合格的人才的教師更是優(yōu)秀的教師。作為一名中職教師,我個(gè)人認(rèn)為首先我們不能放棄我們的學(xué)生。相反,要在日常的教育教學(xué)中給予他們?cè)诔踔袝r(shí)沒有得到過的重視與關(guān)愛,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,也要讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和激情,這樣才能更好的掌握好技能。我們的校不是發(fā)證機(jī)關(guān),學(xué)生也不是老師們制造的考試工具。學(xué)校,尤其是中職學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人、再塑人的場(chǎng)所,一個(gè)學(xué)校不能改變社會(huì),但至少要為一個(gè)學(xué)生向優(yōu)秀的方向發(fā)展做出努力。
本次培訓(xùn)另一個(gè)重大收獲就是又一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了旅游專業(yè)知識(shí),工作以來一直期待能夠有機(jī)會(huì)靜下心來專心的學(xué)習(xí),以提高自己的理論實(shí)踐和教學(xué)水平。
《宴會(huì)主題創(chuàng)藝設(shè)計(jì)》這堂課使我獲益良多。授課老師首先系統(tǒng)的幫我們梳理了宴會(huì)主題創(chuàng)藝設(shè)計(jì)所必須具備的基礎(chǔ)知識(shí),如“宴會(huì)”的概念、宴會(huì)的種類、主題宴會(huì)的內(nèi)容、主題宴會(huì)設(shè)計(jì)的方及式比賽中常見的問題等等,接著又為我們展示了歷年來國(guó)賽獲獎(jiǎng)的的作品,讓我們?yōu)橹箝_眼界,但同時(shí)使我看到了自己專業(yè)知識(shí)差距,因此我課后仍然進(jìn)行了深刻的反思:我曾經(jīng)聽到過這樣一句話:“給學(xué)生一杯水的時(shí)候,老師要先要有一桶水”,這句話在也曾在教育界流行一時(shí),但是在新時(shí)代背景下,作為一名中職教師因該如何理解這句話呢?我們做為教師經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),應(yīng)該說已經(jīng)把自己這桶水裝滿了,但是不是裝滿了自己這桶水了就萬事大吉了呢?自己的這桶水長(zhǎng)久不更新會(huì)不會(huì)變質(zhì)?自己的這桶水會(huì)不會(huì)干涸?這都是我們應(yīng)該思考的問題。老師雖然給我們展示的是高職高專獲獎(jiǎng)的比賽作品,而我們中專的技能比賽僅僅是基本的擺臺(tái),還沒有到主題設(shè)計(jì)的程度,但是我們作為專業(yè)課教師要不斷更新自己的知識(shí)――隨時(shí)“添水”、“換水”,不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。尤其在酒店服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)信更新迅速的今天,老師如果僅僅滿足于原有的一桶“陳年老水”,而不及時(shí)的對(duì)自己的一桶水更換更成有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的“優(yōu)質(zhì)礦泉水”和“活水”,為跑、冒、滴、漏蒸發(fā)后的水及時(shí)添水,恐怕只會(huì)是“倒人胃口”,引起學(xué)生“消化不良”、“營(yíng)養(yǎng)不良”。因此,作為一名專業(yè)課教師要不停地學(xué)習(xí),
不斷的更新自己的專業(yè)知識(shí),通過學(xué)習(xí)順應(yīng)教學(xué)和專業(yè)的發(fā)展變化,滿足學(xué)生的越來越廣泛的`知識(shí)需求,使自己這桶水一條奔流不息的河流――讓學(xué)生取之不盡用之不竭!
我來附屬中專的一年,是與附屬中專共同成長(zhǎng)的一年,非常的感謝附屬中專對(duì)我的培養(yǎng)。雖然我們的工作有時(shí)很辛苦,但卻換來了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);雖然有時(shí)疲憊了身心,但卻得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊的獎(jiǎng)牌中,從近幾年各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中,我校以較大的優(yōu)勢(shì),不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力――領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是海經(jīng)院附屬中專這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。親愛的老師們,讓我們攜起手來為附屬中專的明天加油吧!
最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
第五篇:教代會(huì)教師代表精彩發(fā)言稿
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里,與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談,同慶教師節(jié),我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此,我謹(jǐn)代表廣大特崗教師,向關(guān)心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來,全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師,我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績(jī)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的多方認(rèn)可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo),我代表特崗教師們?cè)俅胃兄x您們給予我們的關(guān)心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結(jié)束,服務(wù)期滿,我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員,繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活,雖然我沒有取得很大的成績(jī),但是,我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得,剛報(bào)到時(shí),步行了7個(gè)多小時(shí)的路才到學(xué)校,眼前的情景是:石木結(jié)構(gòu)的校舍,潮濕的宿舍里竟然長(zhǎng)出了芫荽苗;全校三個(gè)年級(jí),三位教師,每個(gè)人包一個(gè)班級(jí)的全部課程;沒有電視,沒有手機(jī)信號(hào);吃的菜自己種,喝的水要到山腳去挑;教學(xué)設(shè)施陳舊,我的講臺(tái)上除了有粉筆、黑板擦,還擺放著小錘和釘子,隨時(shí)需要自己動(dòng)手修理課桌椅……剛開始,我討厭這個(gè)地方,不是討厭這里的人們,而是討厭這里的條件。但當(dāng)我正式走上講臺(tái),面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生,面對(duì)著一雙雙熱情的眼睛時(shí),我心潮澎湃,我終于明白自己到這里的目的,不是為了一份工作,更不是為了一份工資,而是我的夢(mèng)想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子,我可以讓他們找到人生的目標(biāo),我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子,暗暗告訴自己:“這里就是我的價(jià)值所在,我的理想就在這里植根?!?于是我堅(jiān)定了用知識(shí)改變山村面貌的決心。在小學(xué),學(xué)生大多數(shù)是苗族,聽不懂普通話,我就采用“雙語教學(xué)”,一個(gè)學(xué)期就使學(xué)生的統(tǒng)測(cè)成績(jī)?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績(jī)。來到中學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒,于是,利用課余四處呼吁社會(huì)各界人士積極助學(xué),從XX年至今共獲得對(duì)200余名貧困生和對(duì)60名單親子女、孤兒的資助,總金額有10萬余元??吹礁淖兊囊磺校矣X得自己的選擇沒有錯(cuò),為了這些孩子,我覺得所有的付出都很值!
特崗教師植根于山村,遠(yuǎn)離親人,把青春獻(xiàn)于大山,沒有城市里肆意享受青春的街頭,我們站在“特崗”的舞臺(tái)上,面對(duì)清風(fēng)明月,我們無怨無悔。因?yàn)槲覀冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖聵I(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,敢于堅(jiān)定執(zhí)著,相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我,考驗(yàn)了我,也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,都會(huì)成長(zhǎng)為一名真正合格的教師,愿我們一路走好。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,闔家幸福,祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家!