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第一篇：支教教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

冰雪消融的時侯，我們離開學(xué)校，踏上了和田那片神奇的熱土；如今，已是艷陽高照、杏熟麥黃。四個月的時光，彈指一揮間，因為我們忙碌而充實著。共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里，有許多寂寞的掙扎、無奈的嘆息，也有太多感動和欣慰。

我們是兩眼一抹黑，帶著一點好奇和一絲恐慌來到了和田，到那以后我們才發(fā)現(xiàn)：那里的天一樣的籃，那里的草一樣的綠，那里的花兒也是一樣的香，所不同的是，在那里我們變成了少數(shù)民族。

實習(xí)支教對我們來說是陌生的，將要出現(xiàn)的問題對我們來說是未知的。我們只能以積極的心態(tài)，在克服困難中摸索，在解決問題中前行。

到達(dá)以后，遇到的第一個問題就是學(xué)生的吃住等生活問題，有些學(xué)校沒有住房沒有床，沒有廚房沒有灶，沒有米面沒有水。于是，我們迅速與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)組成檢查小組，深入到每個實習(xí)點了解學(xué)生的生活狀況，現(xiàn)場辦公、解決問題，不解決、不離開，基本解決了學(xué)生的生活問題，解除他們的后顧之憂，使他們能夠全身心的投入到實習(xí)工作中。

實習(xí)工作安排后，我們才發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生的實習(xí)課程與所學(xué)專業(yè)不對口，課時數(shù)安排也相差甚遠(yuǎn)，為了能提高學(xué)生的專業(yè)教學(xué)技能，我們向教育局提出了請求，調(diào)整和規(guī)范了部分學(xué)生的課程與課時數(shù)。

根據(jù)問題的輕重緩急，我們提出實習(xí)支教工作的三個層次，既安全DD生活DD工作，在確保安全的基礎(chǔ)上解決生活上的問題，在確保安全和生活的基礎(chǔ)上開展實習(xí)支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后，安全問題一時間成了我們工作的頭等大事，在個別學(xué)生開始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時，我們第一時間提請教育局責(zé)令作為實習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任人的實習(xí)點書記、校長負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)保衛(wèi)、采取措施，確保實習(xí)支教師生的人身安全。我們還深入實習(xí)點了解情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報解決處理。

實習(xí)支教不僅是教學(xué)技能的大練兵，也是對每個人的心態(tài)調(diào)整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里，我們從相識到相知，在彼此欣賞優(yōu)點的同時，人性的弱點和瑕疵也逐漸凸顯，甚至一覽無余。這時，部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來，甚至成為影響工作與生活的主要問題，為此，我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去，與他們溝通交流，引導(dǎo)他們學(xué)會忍讓，學(xué)會包容。

在工作中，同學(xué)們明白了付出才有回報、實踐才會成長，于是許多同學(xué)主動參與了一些社會活動，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)觀摩會的當(dāng)沿途講解員、承擔(dān)雙語比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練、代表實習(xí)學(xué)校參加各級各類比賽、節(jié)日期間組織學(xué)生的文體活動，我們還與實習(xí)學(xué)校聯(lián)系組織了數(shù)學(xué)系、物理系學(xué)生向?qū)嵙?xí)學(xué)校學(xué)生的捐助活動，特別是得知汶川大地震后，在學(xué)院沒有要求的情況下，自覺自愿地發(fā)起了愛心捐款活動，擴(kuò)大了實習(xí)支教師生的影響，得到了社會的好評。

為了加強(qiáng)交流、互通信息，以積極的態(tài)度總結(jié)實習(xí)支教的得與失，我們在交通及電腦設(shè)備不具備的條件下，辦起了實習(xí)支教簡報。主題鮮明、設(shè)計精美的簡報，為各組之間搭起交流的平臺，甚至成了同學(xué)們收藏的紀(jì)念品。為了加大對外宣傳的力度，我們還反應(yīng)實習(xí)支教師生工作的事跡，拍出照片、寫出新聞稿，報送廣播電視臺播放。

一路走來，在挫折與坎坷中，我們愈發(fā)珍愛我們昌吉學(xué)院的名譽(yù)，一個渙散的集體是無法贏得別人尊重的，維護(hù)集體的形象，為下批實習(xí)生留條后路，逐漸成為實習(xí)支教師生的共同呼聲，同學(xué)們開始注重細(xì)節(jié)、開始勇于承擔(dān)。作為帶隊教師，我們也主動與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾以誠相待，廣交朋友，以實踐行動去贏得他們的.尊重與支持，我所在的墨玉縣實驗小學(xué)，有2/3的教師是非師范專業(yè)，沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)學(xué)校力度之邀，在教育局的支持下，我根據(jù)學(xué)校師資水平的現(xiàn)狀，設(shè)計了教師系列培訓(xùn)課題，對學(xué)校教師及縣城實習(xí)支教學(xué)生無償舉辦了三次講座，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

我們每個人都在付出，作為帶隊教師我們也不例外，為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的使命，巴書記舍下了不到一歲的女兒，給還不會說話的女兒打電話，成為他工作之余的主要活動，隔著千里之外對著手機(jī)話筒喊著女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員，我撇下手術(shù)不過三個月的妻子，把無人照看的兒子送進(jìn)了托管中心，為了減緩對家人的愧疚，我只能用工作和大量的調(diào)查與研究充滿我的時間。我相信，每位帶隊教師的身后都有著鮮為人知的故事。

一學(xué)期的實習(xí)支教生活，讓我們成為了相親相愛的一家人，我們一路攜手，感受著彼此的支持與關(guān)愛。

最后請允許我代表本次實習(xí)支教的帶隊教師：

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是你們在關(guān)鍵時刻給與我們的支持與方向，你們的實地慰問讓我們久久溫暖在心！

感謝各系的領(lǐng)導(dǎo)與老師，是你們培養(yǎng)出了這些知情達(dá)理的學(xué)生！

感謝各位同學(xué)們，你們的支持與配合時時感動著我們，我們以你們?yōu)闃s為傲！

謝謝大家！

第二篇：歡送支教老師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

上午好!今天我滿懷激動代表__小學(xué)的全體同學(xué)們向關(guān)心支持幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，向各位義工聯(lián)合會的叔叔阿姨們說一聲：您們辛苦了，謝謝你們!(鞠躬)

小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光溫暖我們的心靈;就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。

在我們這樣一個地處偏僻的山村小學(xué)里，由于條件限制，因此很難接受良好的藝術(shù)熏陶。在我們充滿對藝術(shù)無比渴求之時，是你們的際行動點燃了我們心中的希望之火，是你們的實際行動為我們打開了通向藝術(shù)殿堂的大門，是你們的實際行動為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。我們知道，義工聯(lián)合會的叔叔阿姨們平時的工作很忙很累，可你們還是利用僅有的休息時間、空余時間來進(jìn)行支教。

這讓我們看到了你們對我們的一片深情與厚望!這份情比山還高、比海還深。我們一定會珍惜這次機(jī)會，用心學(xué)習(xí)，虛心求教，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心;我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，使自己早日成為一個對社會有用的人，將來和你們一樣，用自己的才能無私幫助需要幫助的人。我們決不會辜負(fù)你們的辛勤付出。世界上最美麗的言辭也表達(dá)不了我們的心情，表達(dá)不了我們的感激之情，還請你們看我們的實際行動吧!

最后，請允許我再一次代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、義工聯(lián)合會的叔叔阿姨們說一聲：謝謝!(鞠躬 )

第三篇：支教教師發(fā)言稿

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、令人崇敬的各位支教專家、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天是一個特殊的日子，也是我們每一個會師學(xué)子永遠(yuǎn)銘刻心田的日子：高朋滿座，情誼濃濃；辭舊迎新，難舍難分。在這里，我榮幸地代表我們會寧如東友好小學(xué)864名同學(xué)為我們最可愛的人――如東恩師餞行。此時此刻，千言萬語難表衷情！我們友小學(xué)子將共同的心聲高度濃縮匯成兩句話：遠(yuǎn)方的老師們，你們辛苦了！授業(yè)恩師，祝你們一路走好！

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！倍鲙焸?，你們即將結(jié)束兩年的支教生涯，明天你們將登上向東駛?cè)サ牧熊?，離開你們用青春年華為之傾灑了兩載春秋的黃土高原、會師圣地，返回你們久別的江南魚米之鄉(xiāng)。此時此刻，我們心潮彭湃，淚如泉涌！眼前又浮現(xiàn)出那一張張熟悉的、平易近人的、滿載慈愛和溫馨的、和藹的面容。我們難忘那一幕幕感人肺腑、大慈大悲的解囊相助；難忘那一堂堂精彩絕倫、天衣無縫的課堂教學(xué)藝術(shù)；難忘那一片片發(fā)自對山里農(nóng)家娃諄諄的真誠教導(dǎo)、拳拳的慈愛之心……

從你們剛剛踏進(jìn)隴上這片以“黃色”為主色調(diào)、以“窮”聞名遐邇的黃土地時，我們就愛上你們了！你們的到來猶如天使下凡，久旱恰遇及時雨！經(jīng)過和恩師們兩年的朝夕相處、相濡以沫，你們言傳身教、身體力行，你們用自己的切實行動譜寫了一首又一首華麗的人生篇章，演奏了一曲又一曲動人心弦的贊歌。你們把東南沿海先進(jìn)的教育教學(xué)方法、手段、技巧毫不保留地撒遍了會寧的窮山僻壤。祖厲河畔有你們長途跋涉的足跡，你們的腳印已經(jīng)深深烙在了會寧人民的心坎中。是你們――令人尊敬的如東老師，使我們這些窮山溝里、土生土長的山里娃不止一次地吮吸和沐浴著你們?yōu)槲覀兙尼勗斓慕衔幕母柿兀焯弥氐纳耥嵙钗覀兇箝_眼界。你們的出現(xiàn)成了黃土高原上教育屆一道亮麗的風(fēng)景線！

在這兩年當(dāng)中，忘不了傅xx校長那熟悉的背影，能言善辯、博覽群書、才華橫溢的敏捷思維，大智大勇！您的一堂精彩的語文示范課《安塞腰鼓》，形象生動、抑揚(yáng)頓挫，使我們賞心悅目、開闊了視野。掩卷沉思之余，不禁叫人拍案叫絕！您不是黃土后生，但您把黃土后生們那滿腔的熾熱和驚心動魄的豪邁為我們解讀的淋漓盡致！我們都陶醉在您為我們創(chuàng)設(shè)的美味品讀當(dāng)中了……

忘不了張xx校長那潛心教學(xué)，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，精湛的駕馭課堂的'施教藝術(shù)和深入淺出的引導(dǎo)點撥。在您那雙溫暖而又善解人意的眼神中，我們零距離的感受到了父母般的憐愛和仁慈……

忘不了唐xx老師那笑容可掬的神情，您善為人師的儀表和一雙會說話的眼睛，開啟了我們心靈的窗戶。您精心設(shè)計、用心調(diào)制了一篇《小馬過河》，您繪生繪色的角色朗讀使我們茅塞頓開、恍然大悟！您讀書時的輕重緩急為我們傳遞了一種面對生活，大膽嘗試的勇氣和力量……

忘不了吳xx老師和我們上課前打成一片的情景：在優(yōu)美的配樂聲中，您和我們腳踏童年的旋律翩翩起舞，在輕松和諧中，我們感受和領(lǐng)略了寓教于樂、在學(xué)中玩，在玩中學(xué)的樂趣，收獲了一種別樣的人生和快樂！

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，你們就要和我們道別了。在這兩年當(dāng)中，你們各方奔走、呼吁社會、為我們牽線搭橋募集資助，把一張張粉紅色的人民幣一次又一次寄到我們手中。俗話說：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報！我們一定努力學(xué)習(xí)，天天向上！不辜負(fù)如東恩師對我們的循循善誘，諄諄教導(dǎo)！我們會寧的數(shù)千學(xué)子真誠的期待你們再次光臨會寧！

最后，衷心地祝愿各位老師在今后的工作當(dāng)中一帆風(fēng)順，前程似錦！也祝你們一家人闔家幸福，萬事如意！

謝謝大家！