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第一篇：家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表的發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師們：

大家好！

我是xx班的xx，首先，我代表我們年級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

隨著時(shí)光的飛逝，眨眼x年級(jí)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸。

請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)全體學(xué)生向敬愛(ài)的家長(zhǎng)道一聲你們辛苦了。（鞠躬）

我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識(shí)。xx年來(lái)，我深刻體會(huì)到：我們的成長(zhǎng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)愛(ài)和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母、老師的關(guān)愛(ài)，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)向家長(zhǎng)們作一匯報(bào)。

第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>

第四， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個(gè)小時(shí)還強(qiáng)。因此，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個(gè)事例：一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，怎么辦？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功?！彼麑⒁粋€(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中。

各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在這里，我代表全年級(jí)的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

5，遇事需冷靜，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們?cè)诰裆嫌泻艽蟮膲毫Α?/p>

6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會(huì)給我們很大的挫敗感，也會(huì)讓我們失去信心。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶幸自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我能諒解每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一個(gè)家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會(huì)了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級(jí)全體同學(xué)再次對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了?。。。ň炊Y）

爸爸媽媽們，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望！

謝謝大家！

第二篇：初一期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，踏入八年級(jí)的行列了。今天，我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；比如：（付t霖、劉宇中、李家樂(lè)、鄭t瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等）而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；比如（方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅）也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，兩極分化比較嚴(yán)重，成績(jī)好的同學(xué)有很多，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因，有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣?tīng)力部分失分較高，筆試部分若丟分，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了。有的學(xué)生次次聽(tīng)寫(xiě)都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去，聽(tīng)寫(xiě)不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書(shū)，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平。大家都知道外語(yǔ)很重要，但我們都沒(méi)抓落實(shí)，今后我們要引起重視，讓孩子多聽(tīng)多讀多做練習(xí)。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如（上課喜歡吃零食、看課外書(shū)）。

1. 教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

⑴對(duì)于一些默寫(xiě)、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽(tīng)聽(tīng)。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺(jué)性不夠，老師布置的作業(yè)，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查，可能他們會(huì)認(rèn)真完成。

（2）接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè)，只要當(dāng)天有英語(yǔ)課，基本上都會(huì)有作業(yè)，如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，說(shuō)明孩子在說(shuō)謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫(xiě)或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好，而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯(cuò)誤很多。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

（3）、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或是英語(yǔ)歌曲，最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)20――30分鐘，督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

（4）、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫(xiě)， 家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫(xiě)或者報(bào)中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書(shū)本更正。

（5）、每一個(gè)單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。

（6）、提前做好課前預(yù)習(xí)，這樣能在課堂上有效的掌握。

第三篇：進(jìn)步學(xué)生開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是xx的媽媽，今天我站在這里代表進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，既感到無(wú)比欣慰，又感到十分慚愧。由于工作的原因，孩子父親長(zhǎng)年在外，我工作壓力比較大，精力放在孩子身上不夠多，張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的，我們的監(jiān)督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí)，學(xué)習(xí)一直處于班上中下游，為此，我感到很慚愧。但進(jìn)入初二，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，在xx自身的努力下，他的成績(jī)有所提升，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)步比較大，為此我又感到非常欣慰。

期中考試結(jié)束后，我家也進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步，我們得出以下幾點(diǎn)，和大家共勉：良好的心態(tài)、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持。首先家長(zhǎng)的心態(tài)要好，你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大，不能一 昧以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦，并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸，所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排。上學(xué)期，根據(jù)xx的學(xué)習(xí)情況，我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起，因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他，所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃，每天的學(xué)案不會(huì)的地方，母子倆共同討論，每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正，尤其是打星號(hào)的題目，這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等，總之，計(jì)劃要具有可操作性，容易完成。第三，堅(jiān)持。作為家長(zhǎng)，在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分鐘熱度。

初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn)，我簽的是：學(xué)習(xí)上升空間很大，希望繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺(jué)得好笑。但我相信，只要腳踏實(shí)地，持之以恒，共同努力，孩子就會(huì)有進(jìn)步。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解，和大家共勉。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

首先，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長(zhǎng)相比，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我的孩子叫xx，自從進(jìn)入學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了，也變得愛(ài)讀書(shū)了，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果。

一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：

首先，要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了，第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí)。再來(lái)是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

二、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對(duì)于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

三、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，所以做家長(zhǎng)的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教，最后祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利。

謝謝大家！

第五篇：期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，非常感謝你們來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了期中了，我和你們，和你們的孩子們相處了兩個(gè)多月的時(shí)間，這段時(shí)間，我非常愉快，也非常幸福。

應(yīng)該說(shuō)，這半學(xué)期對(duì)您孩子來(lái)說(shuō)是不平凡的半學(xué)期，這是一所新的學(xué)校，老師是新的，小伙伴是新的，環(huán)境也是新的。但是，我要祝賀每位家長(zhǎng)，您的孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

我們的班級(jí)工作順利的開(kāi)展，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的對(duì)學(xué)校，對(duì)我班主任的理解和支持。在這里我特別要感謝袁志航的家長(zhǎng)，趙立秋家長(zhǎng)、庹東海家長(zhǎng)和田章涵。在這里，我首先要向所有的家長(zhǎng)檢討，由于我管理的疏漏，致使袁志航和庹東海同學(xué)受傷。讓我特別欣慰的是，在事情發(fā)生之后，袁志航家長(zhǎng)和庹東海家長(zhǎng)非常大度，明事理，沒(méi)有指責(zé)我這個(gè)班主任，也沒(méi)有向我提出任何要求。而是積極配合醫(yī)院治療。在家長(zhǎng)的悉心照顧下，孩子很快康復(fù)。袁志航受傷是因?yàn)槎字鹕淼臅r(shí)候撞著了班牌，因此腦袋上破了洞流了血，當(dāng)時(shí)班牌是趙立秋舉著的。聽(tīng)說(shuō)此事后，趙立秋媽媽立刻趕往醫(yī)院，陪同袁志航治療。庹東海是和田章涵在做游戲的時(shí)候不小心摔倒，導(dǎo)致受傷。田章涵爸爸在聽(tīng)說(shuō)此事后，也是在第一時(shí)間去看望庹東海。在這兩起事故中，各位家長(zhǎng)并沒(méi)有因此而發(fā)生任何矛盾，大家相互理解，共同教育孩子。在這里，我特別要對(duì)四位孩子的家長(zhǎng)說(shuō)聲，謝謝你們，可敬的家長(zhǎng)！我想，你們?cè)趯?duì)待這件事情的態(tài)度，也會(huì)影響自己的孩子，你們的寬容，你們的大度，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身受益的影響。

雖說(shuō)是新學(xué)校，但是我們學(xué)校本著德育為先的教育理念，在短短兩個(gè)月的時(shí)間里，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，九月份開(kāi)展了尊師重教的實(shí)踐活動(dòng)，十月份開(kāi)展了三節(jié)三愛(ài)的教育活動(dòng)，我們教會(huì)學(xué)生節(jié)約每一滴水每一粒糧食每一度電，孩子們?cè)诨顒?dòng)中還學(xué)會(huì)了為他人服務(wù)，打掃餐桌；十月份我們還請(qǐng)松滋著名的律師為孩子們進(jìn)行法律知識(shí)講座，松滋市消防中隊(duì)委孩子們進(jìn)行消防知識(shí)講座和演練，孩子們參觀了消防車(chē)；上周我們學(xué)校舉辦了武術(shù)操競(jìng)賽，我們班在比賽中表現(xiàn)出色。

半個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子們?cè)诘轮求w方面全面發(fā)展，經(jīng)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)和所有帶班老師的認(rèn)真評(píng)選，我們?cè)u(píng)出這些優(yōu)秀的孩子，特告知各位家長(zhǎng)：

環(huán)保之星：……

聰明之星：……

能干之星：……

勤奮之星：……

學(xué)習(xí)之星：……

奉獻(xiàn)之星：……

友愛(ài)之星：……

乖巧之星：……

健美之星：……

小作家：……

小書(shū)法家：……

小數(shù)學(xué)家：……

小畫(huà)家：……

小歌唱家：……

小朗誦家：……

我們剛剛舉行了期中考試，孩子們的成績(jī)也許不是那么讓您和您的家人滿意，但是我想說(shuō)的是，我們35班的孩子個(gè)個(gè)都很棒，很上進(jìn)，很聰慧，特別招人喜歡。而且，絕大多數(shù)的孩子進(jìn)步很大，當(dāng)然這些成績(jī)的取得與您對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持是分不開(kāi)的。

我作為班主任也是語(yǔ)文教師，我要特別表?yè)P(yáng)這些同學(xué)，他們的期中考試中語(yǔ)文成績(jī)非常優(yōu)異，他們是：…………

當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明所有的問(wèn)題，比如有的孩子是由于做題速度比較慢，作文沒(méi)有寫(xiě)，因此分?jǐn)?shù)比較低，有的孩子是因?yàn)閷?xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真讀題目要求，寫(xiě)偏了題，扣了比較多的分，沒(méi)有得到滿意的`分?jǐn)?shù)。不過(guò)，為什么做題的速度比較慢，那說(shuō)明這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好；為什么作文會(huì)偏題呢，這說(shuō)明孩子的習(xí)作水平有待提高。有的孩子雖然考試得到了90分，也不代表孩子就學(xué)得非常好了，有些孩子在前面的基礎(chǔ)題還是丟了一些分，這說(shuō)明字詞沒(méi)有完全過(guò)關(guān)，那就需要您和我多多配合，督促孩子將字詞過(guò)關(guān)，我在學(xué)校里會(huì)經(jīng)常報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，檢查孩子們的過(guò)關(guān)情況，但是孩子們的記憶過(guò)程是個(gè)反復(fù)的過(guò)程，孩子回家之后，您必須督促孩子鞏固。再說(shuō)說(shuō)作文，我讀了孩子們的考試試卷上的作文，有的作文還是不錯(cuò)的，但是也扣了4、5分，為什么呢？就是卷面不漂亮，態(tài)度不太端正，因此字寫(xiě)得不好。我發(fā)現(xiàn)部分孩子在學(xué)校的時(shí)候字還不錯(cuò)，但是寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，字真叫難看，那就要各位家長(zhǎng)多多檢查，如果不符合要求，一定要求他重新寫(xiě)一遍。

各位家長(zhǎng)，若您的孩子考試成績(jī)令您不滿意，甚至讓您有點(diǎn)生氣的話，請(qǐng)您不要對(duì)孩子大發(fā)雷霆或者是批評(píng)指責(zé)，拿到試卷后，多幫孩子分析沒(méi)有考好的原因，然后從這個(gè)方向去努力，多鼓勵(lì)孩子，多夸夸孩子，孩子會(huì)進(jìn)步的。

孩子沒(méi)考好，我也有不可推卸的責(zé)任，我希望您能和我多交流多溝通，我們共同努力，讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

這次的期中考試，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，這也是我在平時(shí)的教學(xué)中沒(méi)有意識(shí)到。那就是孩子們不愿意思考，簡(jiǎn)單的閱讀題，他居然束手無(wú)策，這說(shuō)明什么，孩子們沒(méi)有思考的意識(shí)，也沒(méi)有思考的習(xí)慣，因此自從期中考試后，每次做長(zhǎng)江作業(yè)和單元過(guò)關(guān)題，我總是讓他們先獨(dú)立完成，認(rèn)真批改，最后再訂正。這樣逼著孩子去認(rèn)真思考，認(rèn)真作業(yè)。而且，我還根據(jù)每次作業(yè)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，加分或者減分。我也希望家長(zhǎng)經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，若她得到了比較高的分?jǐn)?shù)，應(yīng)該給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，若得分不夠理想，要分析原因，若是態(tài)度問(wèn)題，一定要批評(píng)，要求引以為戒。

各位家長(zhǎng)，在學(xué)校，我會(huì)對(duì)您的孩子盡職盡責(zé)，在家里您也要多督促，多檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我們班級(jí)只有48個(gè)孩子，人數(shù)比較少，若孩子的基礎(chǔ)不是太好，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕上來(lái)，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。但是，若您現(xiàn)在就是無(wú)所謂的態(tài)度，那孩子以后怎么將書(shū)讀下去，那真是個(gè)大問(wèn)題。

我在這里想給各位家長(zhǎng)講述兩件事情，我們班有個(gè)孩子的媽媽每天要陪兒子到超市，到書(shū)店看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，這個(gè)孩子就是吳俊浩，他這次考試也是五門(mén)總分全班第一，還有一個(gè)孩子是朱銘鍵，他們一家讓我特別感動(dòng)，他們的老家在卸甲坪，我想各位都很熟悉這個(gè)地名，那個(gè)地方代表著交通不便，代表著相對(duì)落后，家里還有一個(gè)妹妹，他的媽媽為了讓朱銘鍵接受良好的教育，為了讓小女兒將來(lái)能在好一點(diǎn)的學(xué)校讀書(shū)，他媽媽和奶奶都來(lái)到新江口，租房子住，媽媽就邊在公交車(chē)上售票，奶奶就在家?guī)O女，爺爺一個(gè)人在老家，爸爸在遙遠(yuǎn)的地方打工。我覺(jué)得他們就是我們所有家長(zhǎng)的楷模，一切為了孩子！

為學(xué)好語(yǔ)文，我向各位家長(zhǎng)提出如下建議：

第一，經(jīng)常檢查孩子的字詞過(guò)關(guān)情況。

第二，孩子作業(yè)的時(shí)候，您一定要關(guān)注孩子的作業(yè)速度，培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣。

第三，多陪陪孩子。天氣晴朗的日子，陪孩子散步，跑步，做游戲，爬山，做各種體育運(yùn)動(dòng)，田間地頭去玩玩看看。說(shuō)到第二個(gè)陪，那就是孩子作業(yè)的時(shí)候，您要陪伴，不要孩子在作業(yè)，您卻在看電視，打麻將，您將心比心啊，您都在玩，孩子有心思學(xué)習(xí)嗎？最后，那就是陪孩子看各種課外讀物，您就是孩子最好的榜樣，只要您靜下心來(lái)看書(shū)，您的孩子才能靜下心來(lái)看書(shū)的。只要廣泛閱讀課外書(shū)，孩子才能提高語(yǔ)文成績(jī)。

第四，為孩子的學(xué)習(xí)提供后勤保障。

孩子們的作業(yè)本，我分為抄寫(xiě)本，家庭作業(yè)本，詩(shī)詞本，日記本，作文本，家庭作業(yè)記載本，但是我們很多孩子，這幾個(gè)本子沒(méi)有備齊，今天說(shuō)拿日記本來(lái)寫(xiě)，他隨便撕下詩(shī)詞本的幾頁(yè)當(dāng)日記本，到時(shí)拿詩(shī)詞本的時(shí)候，他又撕別的本子。各位家長(zhǎng)，我要求孩子們手頭一定要備有兩個(gè)新本子，而且要那種封面比較漂亮的、硬一點(diǎn)的本子。

各位家長(zhǎng)來(lái)一套不容易，我還要念叨幾句的就是：

首先我們學(xué)校和您要共同關(guān)注一個(gè)問(wèn)題：安全。

第一，就是要規(guī)范行走。現(xiàn)在的娃娃啊，不會(huì)好好走路，他們只會(huì)奔跑。當(dāng)然奔跑沒(méi)有錯(cuò)，但是在一個(gè)兩千多人的學(xué)校奔跑，在一個(gè)到處都是硬化地面上奔跑，在一個(gè)一出門(mén)就要上樓下樓的學(xué)校奔跑，奔跑的確是一件非常危險(xiǎn)的事情。我會(huì)在學(xué)校時(shí)時(shí)叮囑孩子們不要奔跑，也請(qǐng)您在家里多多交代孩子，好好走路，不要奔跑。

其次，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，小公主小皇帝，脾氣比較大。和別人玩游戲好好的，一處不對(duì)勁，伸手把別人推一掌，或者將別人一拉，這些都存在著安全隱患。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子啊，特別脆弱，特別容易受傷，一不小心，也許會(huì)釀成大禍。因此，請(qǐng)您一定要教給孩子，要大度，要寬容，要學(xué)會(huì)用語(yǔ)言解決問(wèn)題，不要隨便動(dòng)手動(dòng)腳。

最后一點(diǎn)，就是要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不要做危險(xiǎn)的游戲和動(dòng)作，不要和陌生人交往，不要往人多的地方湊看熱鬧，不要隨便觸摸各種小動(dòng)物等等。

我和您有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是希望孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，因此在安全方面，我需要各位家長(zhǎng)的配合和支持，需要您在孩子的耳旁多說(shuō)幾句，這樣才能確保萬(wàn)無(wú)一失。

第二個(gè)問(wèn)題就是孩子的品德修養(yǎng)問(wèn)題。有的孩子品質(zhì)非常好，比如張宇璇同學(xué)拾到了5元錢(qián)，主動(dòng)交給政教室；比如很多同學(xué)在別人有困難的時(shí)候，李心怡、陳子恒總是熱情相助，比如于雅麗、何瑞雅一到學(xué)校就跟老師熱情打招呼；比如李冰潔、熊冰琦同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真收齊作業(yè)；比如孫潔和梅夢(mèng)瑤當(dāng)了路隊(duì)長(zhǎng)，每天將路隊(duì)牌帶回家再帶到學(xué)校，熱情為班級(jí)服務(wù)，毫無(wú)怨言；比如孩子們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候，爭(zhēng)先恐后；比如在那天體操比賽的時(shí)候，太陽(yáng)比較大，陳子恒、趙立秋、田章涵他們就舉起衣服為我遮陰……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，其實(shí)就是孩子們優(yōu)秀道德品質(zhì)的表現(xiàn)。我為這些孩子驕傲，為這些孩子自豪！我也希望各位家長(zhǎng)多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給予孩子贊美和鼓勵(lì)，讓孩子能成為品德高尚，心地善良的人！

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。如果您需要單獨(dú)和我交流，請(qǐng)您留下來(lái)。謝謝大家！